The aim of this study was to investigate preschool teacher?s perceptions about the curriculum goal concerning simple chemical processes. The result was based on narratives received by a qualitative study and semi-structured interviews of six preschool teachers. The results of the study showed that preschool teachers perceive that they actually are working in a relatively small scale with simple chemical processes and they do not really know what simple chemical processes are, and do not feel very familiar with the subject. Water, dough, mud, paint and baking were the most common activities that were used when working towards the curricular goal. However, it was never explained to the children that it was simple chemical processes they were working with during the activities, neither was it discussed among colleagues because of the uncertainty about the concept.

Sedan mitten av 1900- talet har anvÀndningen av arbetssÀttet projekt ökat i bÄdeprivat och offentlig sektor. I och med ökningen blir frÄgor om hur projekt i störreutstrÀckning kan nÄ sina mÄl allt mer intressanta. En av projektets utmaningar Àratt hantera den osÀkerhet som finns naturligt i arbetssÀttet. För att hanteraprojektets osÀkerhet har undersökningen identifierat tvÄ perspektiv inomforskningen av risk- och osÀkerhetshantering. Det första perspektivet,argumenterar för anvÀndningen av olika analysmetoder för att identifiera ochÄtgÀrda risker som projektet kan utsÀttas för.

Syftet med studien var att fÄ en fördjupad förstÄelse för hur man som förskollÀrare vÀljer att implementera bild, drama och musik utifrÄn den reviderade lÀroplanen för förskolan, Lpfö 98 (reviderad 2010). Vi ville ocksÄ fÄ en förstÄelse för vilken betydelse reflektion har i arbetet med de estetiska uttrycksformerna. För att samla empiri valde vi att genomföra kvalitativa intervjuer med fem förskollÀrare frÄn olika förskolor. UtifrÄn litteratur och teorier har vi kommit fram till att mycket av arbetet med bild, drama och musik sker ogenomtÀnkt och utan reflektion. Vi lade Àven mÀrke till att samtliga pedagoger finner en svÄrighet i att beskriva vad, hur och varför en aktivitet utförs pÄ ett visst sÀtt.

MÄnga organisationer idag har insett vÀrdet av att styra genom vÀrderingar. Trots seriösa försök Àr det ÀndÄ mÄnga som misslyckas. Vi har med denna uppsats haft som syfte att utifrÄn befintlig litteratur analysera innehÄllet i och villkoren för tÀnkbara processer, varigenom gemensamma vÀrderingar kan skapas i en organisation. VÄr studie har genomförts som en kvalitativ litteraturstudie. Hela uppsatsen Àr en analyserande process, vilket gör att ett kort svar pÄ vÄrt syfte Àr omöjligt att ge.

Strategiska beslut kan för mÄnga företag vara en problematisk process. En beslutsfattare mÄste ta hÀnsyn till flera olika faktorer innan denne fattar sitt beslut. Uppsatsen syfte Àr att identifiera och analysera hur faktorer sÄsom: lÄngsiktiga mÄl, osÀkerhet, omgivning, information och produktinnovation pÄverkar beslutsfattare in de strategiska besluten och dess processer. Den empiriska studien genomfördes med hjÀlp av en fallstudie pÄ ett nystartat innovativt avknoppningsföretag. Intervjuer och observationer genomfördes med de huvudsakliga beslutsfattarna i företaget.

I examensarbetet undersöks de tvÄ företeelserna orienterbarhet och rörelse i stadsplaneringssammanhang. Genom att koppla ihop teori och praktik ges en ökad kunskap om hur orienterbarhet och rörelse fungerar.Först sker en teoretisk litteraturstudie av vad nÄgra stadsanalyser pÄstÄr och pÄvisar gÀllande orienterbarhet och rörelse. I studien ingÄr författarna Kevin Lynch, Inger Bergström, Bill Hillier, Gordon Cullen och Jan Gehl. BÄde orienterbarhet och rörelse som Àr tÀtt sammankopplade, pÄverkas till stor del av omgivningen. I litteraturstudien ges exempel pÄ analysmetoder som kan anvÀndas för att undersöka orienterbarhet och rörelse pÄ en plats/stad.De studerade teorierna och analyserna appliceras pÄ den planerade stads-delen, VÀstra Centrum i Varberg, som Àr fallstudieobjekt i examensarbetet.

Den globala bilindustrin har enats om en teknisk specifikation, ISO/TS 16949, som kommer att ersÀtta de nuvarande nationella standarderna. Detta examensarbete har utförts pÄ Gestamp HardTech AB i LuleÄ. Företaget utvecklar, tillverkar och marknadsför sÀkerhetskomponenter till bilindustrin. Under 2005 planerar företaget att certifiera sig enligt denna specifikation. Examensarbetet var ett delprojekt i certifieringsarbetet och inriktade sig pÄ en kartlÀggning av företagets produktionsprocesser enligt de krav som stÀlls i ISO/TS 16949.

Under senare Är har allt fler organisationer och företag insett hur viktigt det Àr att identifiera och förstÄ sina processer, och för att kunna styra och utveckla dem, Àr det bra att veta vilka de Àr. DÀrför vill Reumatologi kliniken veta vad som hÀnder med patienter som har psoriasis artrit, nÀr dem Àr nyinsjuknade eller ska börja behandlas pÄ deras klinik, samt hur hanteras smÀrtproblematiken, nÀr de Äterkommer till kliniken, detta har vi gjort genom att kartlÀgga processer och sammanstÀlla pÄ vilka olika sÀtt dessa patienter hanteras pÄ kliniken idag, vart remitteras de? Hur ofta förekommer detta? Vad gör att vissa remitteras och andra inte? Förslag pÄ hur kliniken kan anvÀnda denna kartlÀggning i framtiden.Detta examensarbete genomfördes pÄ uppdrag av:Centrum för Teknik i medicin och hÀlsa, CTMH, i samarbete med Karolinska Sjukhuset. Arbetet omfattar 15 högskolepoÀng.Vid detta arbete har vi anvÀnt oss av djupgÄende intervjuer för att fÄ en djupare insyn i den reumatologiska klinikens handlÀggningsprocesser. En konstruktionsmodell har utvecklats för att identifiera vilka intervjufrÄgor som Àr relevanta för detta projekt.

I den hÀr studien intervjuas tretton kristna hbt-personer om kristna normers roll i ?komma ut?-processer. Syftet med studien Àr att söka en förstÄelse för hur sexuell identitet kan skapasunder ungdomsÄr utifrÄn de normer och vÀrderingar som kan finnas i kristna kontexter.Slutsatsen Àr att det i kristna kontexter ofta finns en stark heteronorm som gör det konfliktfylltför kristna hbt-personer att leva ut sina sexualiteter.För att hÀlsa ska kunna uppnÄs för kristna hbt-personer krÀvs en kristen kultur som inte baraaccepterar, utan Àven tar stÀllning för att all kÀrlek i trohet och respekt Àr lika vÀrdefull ochlika rikligt vÀlsignad som den heterosexuella..

Syftet med uppsatsen var att ta reda pÄ hur man som pedagog kan arbeta med digital portfolio i förskola samt hur digital portfolio kan fungera som ett underlag till reflektion över pedagogens verksamhet samt som ett verktyg till att förÀndra den. I min undersökning har jag anvÀnt mig av en kvalitativ metod i form av intervjuer med pedagoger i förskolan som arbetar med digital portfolio. Min studie visar att pedagogerna anser att digital portfolio Àr ett arbetssÀtt som synliggör barns lÀrande för pedagogerna, barnen sjÀlva samt för förÀldrarna. Studien visar Àven att digital portfolio anvÀnds till att förstÄ och förÀndra den egna verksamheten men att pedagogerna inte pÄ ett medvetet sÀtt anvÀnder digital portfolio till det syftet. I min diskussion för jag ett resonemang om resultatet samt om möjligheterna med digital portfolio..

I forskningen har organisatoriskt lÀrande uppmÀrksammats, men inte institutionaliserats. Det organisatoriska lÀrandet pÄverkas i stor grad av nyckelpersoner vilket ledare och mellanchefer Àr. Organisatoriskt lÀrande styrs av det individuella lÀrandet vilket dÀrför har en stor betydelse i sammanhanget. Ansvaret för det individuella lÀrandet lÀggs oftast pÄ organisationens ledare och för ledares individuella lÀrande Àr reflektion och erfarenhet en avgörande faktor. DÀrför var studiens syfte att bidra till forskningen genom att undersöka hur kritiska situationer pÄverkat ledares lÀrande och bidragit till det individuella och organisatoriska lÀrandet.

Teorier inom Kognitiv hörselvetenskap beskriver hur uppfattning av tal beror pÄ tvÄ olika typer av processer. Bottom-up processer associeras med akustiska och fonetiska egenskaper hos en inkommande signal och top-down processer associeras med lexikala, syntaktiska, semantiska samt kontextuella egenskaper. FörmÄgan att utnyttja top-down processer tros bero pÄ kapaciteten hos arbetsminnet. För att undersöka en skillnad mellan bottom-up och top-down samt deras förhÄllande till arbetsminnet har ett Speech-in-Noise (SIN) test utformats och genomförts pÄ 15 försöksdeltagare. Testet undersöker skillnader i tröskelvÀrden för att identifiera ett enstavigt ord i ett uppÄtgÄende förhÄllande till stationÀrt brus, mot tröskelvÀrden för att identifiera ett enstavigt ord i stationÀrt brus med hjÀlp att top-down stöd.

Syftet med denna studie Àr att ta reda pÄ hur förskollÀrare resonerar om pedagogisk dokumentation i förskolan. Bakgrunden till studien Àr att förskolans lÀroplan 1998 lyfter fram pedagogisk dokumentation som ett redskap för att synliggöra verksamheten. I tidigare forskning bekrÀftas  den pedagogisk dokumentationens möjligheter att synliggöra barns utveckling och lÀrande. Vi har genomfört en kvalitativ undersökning med semistrukturerade intervjuer med öppna frÄgor. Intervjuerna genomfördes pÄ fyra förskolor med fem informanter. Av resultatet framgÄr det att förskollÀrarna ser den pedagogiska dokumentationen som ett redskap för synliggörande av barns lÀrande och utveckling. PÄ olika sÀtt framkom det att samtliga förskollÀrare anser att reflektion Àr av betydelse för att göra dokumentationen pedagogisk. .

För att bredda anvÀndandet av Six Sigma i sin koncern har SKF introducerat Transactional Six Sigma, med avsikt att systematisera förbÀttringsarbetet i dess transaktionella processer, en typ av process som ofta fungerar ineffektivt. Denna studie har utförts pÄ SKF, med syfte att bidra till ökad kunskap gÀllande skillnader mellan genomförandet av Six Sigma-projekt inom transaktionella processer jÀmfört med tillverknings-processer. Definitionen av en transaktionell process Àr: En horisontell sekvens av aktiviteter som transformerar en input till en output utan att fysiskt förÀndra eller skapa en vara, i syfte att tillfredsstÀlla behov hos kunder eller andra intressenter. Som del av denna studie har ett Six Sigma-projekt utförts vid SKF Communication Support Centre, koncernens producent av marknadsföringsmaterial, med syfte att förbÀttra den fÀrgmÀssiga kvaliteten pÄ avdelningens tryckta material, det vill sÀga förmÄgan att Äterskapa önskad fÀrg. För att nÄ projektets syfte har arbetssÀtt och output standardiserats.

Reflektionsgrupperna har nu under nÄgra Är varit ett obligatoriskt moment av socionomutbildningen pÄ Malmö högskola. Detta Àr dock den första utvÀrderingen som har gjorts. Uppsatsens syfte Àr att fÄ fram studenternas bild av reflektionsgrupperna efter att de slutfört de tre terminerna. Deras svar anvÀnds i samband med bland annat gruppteori, symbolisk interaktionism och begreppet reflekterande praktiker för att fÄ en tydlig bild pÄ vad som Àr bra och dÄligt med reflektionsgrupperna. Det som studenterna anser som positivt Àr att det finns ett forum för reflektion oc det som anses som negativt Àr bland annat att de Àr ostrukturerade och inte uppfyller deras förvÀntningar.