Reumatoid artrit (RA) Àr den vanligaste inflammatoriska sjukdomen i Sverige. Artros Àr en icke inflammatorisk sjukdom. En del av behandlingen för reumatiker idag bestÄr av patientundervisning i grupp. Genom patientundervisning ökar patientens kunskaper och bÀttre förutsÀttning till egenvÄrd ges. Syftet med studien var att beskriva kursdeltagares erfarenheter av patientundervisning för reumatiker fem Är efter avslutad kurs.

MĂ„lsĂ€ttningen med kursen management Ă€r enligt kursbeskrivningen att utveckla en helhetssyn pĂ„ företag samt ledning och styrning av företag. Avsikten Ă€r att studenterna ska fĂ„ insikt i managementaspekter genom praktiskt arbete och genom aktivt deltagande vid olika kursmoment. : - Ökad sjĂ€lvinsikt ger större förstĂ„else för det egna beteendet och för andra mĂ€nniskors beteenden. Genom ökad sjĂ€lvkĂ€nnedom kan ledning och medarbetare bĂ€ttre utnyttja ett företags resurser.- I arbetslivet Ă€r öppen kommunikation och vĂ€l fungerande feedback viktiga element för att hĂ„lla samman en organisation och team inom denna.- Motivation Ă€r en viktig drivkraft i allt arbete. Faktorer som pĂ„verkar motivation Ă€r exempelvis ansvar, förtroende och stöd samt rĂ€ttvisa.- UppstĂ€llning av vision och mĂ„l Ă€r viktigt för att driva arbetet framĂ„t i rĂ€tt riktning i en organisation eller i ett team.- Det Ă€r viktigt att ha en öppen dialog för att undvika konflikter.

Detta Àr en kvantitativ uppsats, baserad pÄ en surveyundersökning dÀr vi pÄ ett explorativt sÀtt försöker ta reda pÄ eventuella skillnader utifrÄn olika sociala faktorer som tradition, mÄlmedvetenhet och ekonomi. Gruppen vi undersöker Àr studenter som lÀser antingen fristÄende kurs eller program pÄ Kristianstad Högskola. I denna enkÀt anvÀnde vi oss av fyra bakomliggande variabler som bestod av kön, Älder, vilken studieform respondenten för tillfÀllet lÀste och huruvida respondenterna hade förÀldrar med högskola eller universitetsbakgrund. För att utföra en bivariat analys anvÀndes Chi tvÄ test för att hitta eventuella statistiska skillnader mellan grupperna. Vi testar vÄra hypoteser genom att selektivt anvÀnda oss av frÄgorna och pÄstÄendena frÄn enkÀten tillsammans med resultaten frÄn de bivariata analyserna.

Undersökningens syfte Àr att finna svar pÄ vilka svÄrigheter elever i matematik kurs B har inom algebra samt undersöka vad svÄrigheterna beror pÄ. Vi vill Àven undersöka hur elever gÄr tillvÀga nÀr de löser algebrauppgifter och sÀrskilt belysa vilka fel eleverna gör. För att tydligt knyta an till mÄlen i lÀroplanerna konstruerade vi ett algebratest med uppgifter frÄn de nationella proven, vilket genomfördes i en teknikklass med 25 elever. Detta test tillsammans med semistrukturerade intervjuer med tre av eleverna och tvÄ lÀrare kring elevernas test utgjorde vÄr metod för datainsamling i denna kvalitativa studie. Resultatet visar att eleverna har stora svÄrigheter med flera olika delar inom algebra i matematik B, exempelvis ekvationssystem, kvadratkomplettering och förenkling av uttryck.

Arbetets art: KandidatuppsatsProgram/kurs/kurskod: Barnmorskeprogrammet/Reproduktiv och perinatalhÀlsa ? Examensarbete I/ OM 1630.

Idén till denna rapport kom under en kurs i entreprenörskap och affÀrsutveckling dÀr uppgiften var att starta ett eget företag. Denna kurs vÀckte en nyfikenhet kring hur man som nystartat modeföretag kan marknadsföra sig trots en liten budget. Syftet med rapporten Àr sÄledes att undersöka om det finns nÄgra samband för effektiv marknadsföring mellan litteratur och intervjuer som har gjorts. Litteraturen som har studerats tar upp mycket generellt om marknadsföring men poÀngterar vikten av varumÀrkesbyggande, image och planering. Böckerna ger en övergripande bild om marknadsföring för nystartade företag medan de intervjuer som gjorts fördjupar sig och ger mer konkreta metoder för marknadsföring.

Examensarbetet handlar om texter och textanvÀndning i Religionskunskap 1 pÄ gymnasiet. Vilka texter anvÀnds och hur anvÀnds de? UtifrÄn en kvalitativ metod besvarar jag frÄgorna genom att dels analysera tvÄ lÀromedel i Àmnet ? Religionskunskap för gymnasiet. Kurs 1. samt Söka svar: religionskunskap kurs 1 & 2 ? dels intervjuar jag tvÄ lÀrare om deras anvÀndning av texter i undervisningen.

SammanfattningI dagens trafik uppstÄr dagligen köer pÄ grund av olika hÀndelser i trafikflödet som olyckor, vilt eller andra faror. Köbildningen bildas ofta pÄ grund av informationsbrist eller sen informationsspridning om hÀndelserna. Det hÀr arbetet utvecklar en enkel webbapplikation riktad till trafikanter som vill och kan rapportera in de dagliga hÀndelserna som pÄverkar trafikflödet. Applikationen Àr snabb att ladda pÄ mobila enheter och innehÄller ett enkelt formulÀr för rapportering av hÀndelser utifrÄn fyra huvudtyper. Informationen publiceras inte bara pÄ webbapplikationen utan sprids Àven vidare till tre olika sociala nÀtverkstjÀnster och bloggar.

Marie Bergman: Lockad till kurs. Varför mÀnniskor vill lÀra sig kula idag. Uppsala: Musikvetenskap, 1998. C-uppsats (60 p).Sedan början av 1990-talet har antalet mÀnniskor som lÀr sig att kula via olika kurser ökat. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka varför de vill lÀra sig konsten att kula, vad det dÀrefter betyder för dem, samt ge en bild av en av de kurser i kulning som finns i dag.

Syftet med examensarbetet Ă€r att göra en lĂ€romedelsanalys för att undersöka om lĂ€roböcker för Biologi A, BI1201 för gymnasieskolan, uppfyller kursmĂ„len. De böcker som anvĂ€nds Ă€r Biologi Kurs A Anders Henriksson (2000), Biologi A med Naturkunskap A Janne Karlsson m.fl (2000), Liv i utveckling Lars Ljunggren m.fl (1999) och Biologi A Peinerud m.fl (2000). För Biologi Kurs A anvĂ€ndes Ă€ven lĂ€rarhandledning.Resultatet visar att det Ă€r endast en av lĂ€roböckerna, Peinerud m.fl, som uppfyller alla kursmĂ„l som finns uppsatta. Även Henrikssons bok uppfyller kursmĂ„len nĂ€r den kompletteras av lĂ€rarhandledningen. En av böckerna, Ljunggren m.fl uppnĂ„r endast tvĂ„ av Ă„tta kursmĂ„l.

Sjuksköterskor kommer i hÀlso- och sjukvÄrdsarbete i kontakt med framtida förÀldrar och skulle, om de hade kunskap, kunna informera om faktorer som pÄverkar fertiliteten hos kvinnor och mÀn. Syftet med studien var att undersöka vad sjuksköterskestudenter kunde om kvinnans och mannens fertilitet innan sjuksköterskeutbildningens kurs om detta samt om kunskapen i fertilitet utvecklades under utbildningen. För att göra det fick en klass sjuksköterskestuderanden pÄ en högskola i Mellansverige vid tvÄ tillfÀllen svara pÄ en enkÀt som handlade om fertilitet. Det var 49 studeranden med en medelÄlder pÄ 30,5 Är som svarade pÄ enkÀten bÄde före samt efter genomgÄngen kurs dÀr gynekologi ingick. Huvudresultatet visade att andelen som sades ha inhÀmtat sin kunskap om fertilitet frÄn sjuksköterskeutbildningen ökade till 30 % frÄn 4 %.

InterdisciplinÀrt examensarbete inom lÀrarutbildningen, LSV410Svenska sprÄket 15 hpTermin: HT13Handledare: Rakel Johnson.

Denna uppsats handlar om att beskriva vilka leksaker flickor respektive pojkar lekte med pÄ en förskola och hur de lekte med dessa, samt genom ett pÄverkansförsök ge en förstÄelse för hur vi som pedagoger kunde pÄverka barnen till könsöverskridande val av leksaker. I arbetets bakgrund anvÀnde vi oss av forskningslitteratur som behandlade syftets olika delar. Som metod för att uppnÄ vÄrt syfte, har vi anvÀnt oss av ostrukturerade observationer som vi utfört i en barngrupp pÄ en förskola inom LuleÄ kommun. Observationerna har utförts vid sexton olika tillfÀllen under en femveckors period, och har pÄgÄtt i femton minuter vardera. I vÄr undersökning kom det fram att det fanns skillnader mellan flickor och pojkars val av leksaker.

Den hÀr uppsatsen undersöker bedömningsdiskursen kring multimodala framstÀllningar inom Àmnet medie- och kommunikationsvetenskap pÄ Södertörns högskola. Syftet med undersökningen Àr att belysa vilka kunskaper som kÀnns igen och vÀrderas i studenters medieproduktioner och fÄ en förstÄelse de förestÀllningar om kunskap som finns hos studenter och i lÀrarkollegiet.Uppsatsen utgÄr frÄn ett diskursteoretiskt perspektiv. De andra teorier som anvÀnds i analysen Àr hÀmtade frÄn bedömningsforskning, multimodalitetsforskning samt forskning kring praktisk kunskap och olika kunskapsbegrepp. Empiriskt bygger uppsatsen pÄ intervjuer med lÀrare och studenter kring multimodala examinationer. Intervjuerna har sedan analyserats enligt Faircloughs modell för kritisk diskursanalys.Undersökningen visar att diskursordningen kring multimodala framstÀllningar rymmer tvÄ konkurrerande diskurser.

Arbetsmiljön och sÀttet vi arbetar pÄ har kommit att förÀndras drastiskt med ökade sjukskrivningar och arbetsskador som följd. Produktiviteten hos en anstÀlld Àr beroende av hur han eller hon mÄr fysiskt och psykiskt. För att rÄda bot pÄ dessa allvarliga problem satsar de flesta företag pÄ nÄgon typ av friskvÄrd. Den hÀr uppsatsen handlar om en kurs som ges av SolstahÀlsan AB och som heter FRAM-kurs. FRAM stÄr för att förebygga, rehabilitera, aktivera och mÄlstyra.