Sök:

Sökresultat:

281 Uppsatser om Kontinuerliga uppföljningar - Sida 7 av 19

Organisatoriska förutsÀttningar för levererad kundnytta

VÄr uppfattning Àr att den strategi som mÄnga hemelektronikföretag vÀljer inte genererar en tillrÀcklig kundnytta. Oavsett bransch mÄste företag utgÄ frÄn kunden eftersom det Àr den som idag styr marknaden. Vi saknar en sammanstÀllning av de faktorer som ligger till grund för kundens tillfredsstÀllelse som ocksÄ skulle kunna hjÀlpa företag att leverera kundnytta. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka organisatoriska förutsÀttningar för levererad kundnytta. Vi har valt att se pÄ verkligheten utifrÄn vÄr teoretiska ram.

MunvÄrd - VÄrdpersonalens kunskap och prioritering av patientens munvÄrd. En litteraturstudie

Bakgrund: MunvĂ„rd har en stor betydelse för mĂ€nniskan bĂ„de genom nutrition och via kommunikation. Ökade möjligheter för behandling, ekonomisk ersĂ€ttning och tillgĂ€nglighet av vĂ„rd bidrar till att tandlöshet inte Ă€r lika accepterat av samhĂ€llet idag. Med ökad levnadsĂ„lder ökar bĂ„de behoven och riskerna för att problem uppstĂ„r. Trots det Ă€r munhĂ€lsan ett stort problem inom sjukvĂ„rd och Ă€ldreomsorg. Syfte: Att undersöka vĂ„rdspersonalens kunskaper om munhĂ€lsa, samt hur vĂ„rdpersonal prioriterar munvĂ„rden av Ă€ldre personer som Ă€r beroende av hjĂ€lpinsatser. Metod: Studien genomfördes som en litteraturstudie och bygger pĂ„ 5 kvalitativa och 5 kvantitativa studier. Dessa granskades och bearbetades för att slutligen analyseras till kategorier och subteman.

Styrning och kontroll med ett styrkort.

Syftet med detta arbete har varit att analysera effekterna av ett styrkort och dess samverkande system och hur styrkortet pÄverkar organisationen. Slutsatsen Àr att styrkortet inom fallföretaget Skandia Marknadsstöd Spar AB skapar engagemang och delaktighet i företagets samtliga processer genom sin fokusering pÄ rÀtt saker och aktivitetsbaserade styrning. Det Àr företagets huvudstyrsystem som ger en helhetsbild av verksamheten. Genom kopplingen till budget, mÄlstyrning och utvÀrdering, organisatoriskt lÀrande samt belöningssystem förbinds enhetens övriga aktiviteter till modellen. Belöningssystemet ger individen incitament och skapar trygghet i en kontext dÀr kontinuerliga förÀndringar efterfrÄgas och höga krav stÀlls pÄ kunskapsutveckling.

Development and production of a film intended for education and PR in the area of Reactor Technology products.

Avdelningen för reaktorteknologi pÄ Alfa Laval har identifierat svÄrigheter vid förmedlingen av kunskap till potentiella kunder. Examensarbetet innefattar utveckling och produktion av en film avsedd för utbildning och marknadsföring av Alfa Lavals flödesreaktorer, ARTŸ Plate Reactors, för att förbÀttra Alfa Lavals sÀtt att förmedla kunskap till och fÄnga intresse hos potentiella kunder pÄ mÀssor.MÄlet med examensarbetet Àr att filmen ska anvÀndas pÄ kemiteknikmÀssor dÀr reaktorerna stÀlls ut, och syftet med arbetet var att med mÀssbesökarnas förkunskaper som bas utveckla en film som vÀcker intresse och samtidigt fungerar som ett lÀrandemedel.Genom intervjuer har information om hur mÀssor gÄr till, önskemÄl om filmens utformning, samt bedömning av besökarnas förkunskaper samlats in. Dessa intervjuer, samt litteraturstudier inom omrÄdet för kemiska reaktorer och lÀrande med animation och kommunikation pÄ mÀssor har legat till grund för arbetet med framtagandet av filmen.En storyboard utvecklades, och lade grunden för produktionen av filmen som gjordes i samarbete med filmbyrÄn Upper/First i Malmö. Produkten av examensarbetet, filmen, finns att se pÄhttp://youtu.be/PyoX3mVXuYc.Nyckelord:Storyboard, Multimodalt lÀrande, Kontinuerliga flödesreaktorer, Reaktorteknologi, ARTŸ Plate Reactors.

Böckernas vÀrld i skolan : En studie av lÀrarnas tankar och beslut kring skönlitteratur i svenskundervisningen

Kursplanen för svenska (Skolverket, 2000) Äterkommer stÀndigt till att litteraturen bör ha en central roll i undervisningen. Litteratur beskrivs som nÄgot man kan lÀra och uppleva genom, dels om sig sjÀlv, dels sin omvÀrld. Syftet med denna studie Àr att belysa vilken skönlitteratur lÀrarna anvÀnder i svenskundervisningen pÄ högstadiet, hur den vÀljs samt hur lÀrarna vÀljer att arbeta med den. VÄra informanter bestÄr av lÀrare, frÄn tvÄ olika skolor med skilda förutsÀttningar. Av studien framgÄr att skolorna trots andra skillnader Àr relativt lika gÀllande skönlitteraturen och dess roll i svenskundervisningen, vilken samtliga lÀrare beskriver som central.

Frihet för vem? En kritisk analys av den liberala frihetssynen utifrÄn ett feministiskt perspektiv med fokus pÄ könsdiskriminerande reklam

Denna uppsats Àr en kritisk ideologianalys av den liberala frihetssynen utifrÄn feministisk teori. Som empiriska exempel har vi tagit sexualiseringen av det offentliga rummet och mer specifikt reklamens objektifiering av kvinnan och Ätföljande diskussion om lagstiftning mot könsdiskriminerande reklam. Reklamens objektifiering av kvinnan inskrÀnker pÄ kvinnors reella frihet att definiera sig sjÀlva som individer och att vara fria frÄn könsdiskriminering, en inskrÀnkning som osynliggörs inom den liberala frihetssynen genom dess betoning pÄ individen. Den feministiska kritiken framför mer anvÀndbara verktyg för att analysera det strukturella förtrycket av kvinnan och vi har utifrÄn en mer enhetlig syn pÄ frihet med bas i Maccallums frihetsdefinition pÄvisat att inskrÀnkningar i individers/gruppers frihet kan leda till större frihet för flertalet. Vem friheten Àr till för, dess innebörd och utformning kan sÄledes inte faststÀllas en gÄng för alla utan Àr en process som sker genom kontinuerliga avvÀgningar mellan olika individers och gruppers intressen.Nyckelord: Liberalism, frihet, förtryck, feminism, reklam.Antal tecken: 69 421 (inklusive blanksteg).

Betydelsen av handledning och tid för reflektion för omsorgspersonal i arbetet med personer som har demenssjukdom: vid tvÄ sÀrskilda boenden

Syftet med studien var att utifrÄn personalperspektiv, göra en jÀmförelse mellan omsorgspersonal som arbetar i ett specifikt demensboende, respektive omsorgspersonal som arbetar i ett annat sÀrskilt boende. PÄ vilket sÀtt deras psykosociala arbetsmiljö skiljer sig i det dagliga mötet och samspelet mellan omsorgspersonal och personer med demenssjukdom. Vilka skillnader som fanns betrÀffande behov av handledning i form av personal- och individuella möten och samtal samt möjligheterna till reflektion, i det kontinuerliga dagliga arbetet. Metoden har varit personliga intervjuer med totalt Ätta personal som arbetar pÄ tvÄ olika sÀrskilda boenden, fyra omsorgspersonal frÄn vardera sÀrskilda boende. Resultatet som framkommit Àr att omsorgspersonalen pÄ de bÄda boendeformerna inte har nÄgon organiserad handledning och tid för reflektion.

VÀrdegrund i skolan : En kvalitativ studie om olika skolors tolkning och arbete med vÀrdegrund.

Syftet med denna uppsats Àr att belysa hur vÀrdegrundsarbetet bedrivs i grundskolans lÀgre Är. Vidare vill vi se hur vÀrdegrund tolkas pÄ olika skolor och om det finns nÄgon samverkan mellan skolorna i kommunen.I denna studie gör vi en historisk tillbaka blick pÄ skolans uppdrag. Vi har fördjupat vÄr kunskap om skolors tolkning samt arbete med vÀrdegrund genom att vi har tagit del av litteratur som berör dessa Àmnen. Vi har anvÀnt oss av Skolverkets rapporter, tidigare forskning samt relevant litteratur om tolkning och praktisk tillÀmpning med vÀrdegrundsfrÄgor. Studien tar Àven upp pedagogers etiska medvetenhet.Denna studie har genomförts med hjÀlp av kvalitativa intervjuer som innebÀr att fÄ sÄ uttömmande svar som möjligt av informanterna.

En litteraturstudie om stigmatiseringen av HIV/AIDS-smittade och sjuksköterskors bemötande i kontakten med vÄrden : - Ur ett patientperspektiv

HIV Àr ett virus som leder till försvagat immunförsvar hos smittade personer. De smittade behöver gÄ pÄ kontinuerliga kontroller och medicinjusteringar vilket innebÀr att en tÀt kontakt med hÀlso- och sjukvÄrden skapas. Sjukdomen Àr förknippad med stigmatisering och frÄgestÀllningen som denna studie utgick ifrÄn var om sjuksköterskors bemötande mot personer med HIV/AIDS pÄverkas av stigmatiseringen. Syftet blev sÄledes att beskriva om stigmatiseringen av HIV/AIDS-smittade personer pÄverkar bemötandet frÄn sjuksköterskor gentemot personer med HIV/AIDS i kontakten med vÄrden, ur ett patientperspektiv. Metoden som anvÀndes var systematisk litteraturstudie.

Utveckling och förÀndring inom digital musikdistribution

Jag har presenterat komponenterna individ, teknik och marknad som utgör musikindustrins grundlÀggande drivkraft för förÀndring. I företagsintervjun har jag anvÀnt den kvalitativa metoden och diskuterat de individuella processerna, olika tekniker och varierande, ögonblickliga elektroniska marknadsplatser som kan förÀndra ett köpbeteende. Med historiska perspektiv belyses den nuvarande musikindustrins inkompetens och vidhÄllande till traditionella verksamhetsmetoder, samt musikbranschens interna oförmÄga att modernisera och möta den nya efterfrÄgan frÄn en musikintresserad allmÀnhet. Digitaliseringen har medfört en förÀndrad och utvecklad varudistribution av en elektronisk infrastruktur och nyuppfunna funktioner som verktyg för vardaglig musikavlyssning. Systemutvecklingen pÄ 00-talet har frambringat nya modeller och en tidsenlig anvÀndarvÀnlighet för varje producent och konsument av musik.

Den kontinuerliga utmaningen : - En fallstudie av idrottsföreningars marknadskommunikation

The continual challenge? A case study of sports clubs marketingIn recent decades the mass media have come to play an increasingly important role in society and culture. The purpose of this qualitative study is to research how four nonprofit sports clubs in UmeÄ handle social changes such as commercialization and mediatization. To answer the study?s purpose three questions were examined.

Totalintegrering av förskoleklass, skola och fritidshem: ett integreringarbete som omfattar sÄvÀl de olika professionerna som barn i olika Äldrar och de olika verksamheternas specifika pedagogik

Syftet med detta arbete var att studera effekterna av en totalintegrering vad gÀller barnens lÀrandemiljö, i termer av: * Lust att lÀra * Individanpassning * Möjlighet till variation i arbetsformer och material * Aktivitet * Interaktion * samt pedagogernas uppfattning om lÀrandemiljöns utveckling Totalintegrering i detta sammanhang omfattar integrering av förskoleklass, skola och fritidshem vad avser pedagoger med olika professioner, barn i olika Äldrar (6-12 Är) samt de olika verksamheternas specifika pedagogik. Det pedagogiska utvecklings ? och förÀndringsarbetet gjordes med ansats i aktionsforskningen och genomfördes av hela arbetslaget genom kontinuerliga intervjuer, diskussioner och reflektioner för att utvÀrdera, analysera och vidareutveckla verksamheten. Ett slumpvist urval av berörda barn samt förÀldrar intervjuades kring syftet. Resultaten visade pÄ att totalintegreringen givit positiva effekter pÄ barnens lÀrandemiljö vad avser lust att lÀra, individanpassning, möjlighet till variation i arbetsformer och material, aktivitet samt interaktion.

Pedagogisk uppföljning, finns den? Specialpedagogers upplevelser av elevers involvering i uppföljningen av pedagogisk utredning

Sammanfattning/Abstract Johanna Landin (2015) Pedagogisk uppföljning, finns den? -Specialpedagogers upplevelser av elevers involvering i uppföljningen av pedagogisk utredning. Is there follow up of pedagogical assessment? Special educator's experiences of students follow up and involvement in pedagogical enquiry Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagog-programmet, Malmö högskola. Syftet Àr att beskriva hur specialpedagoger upplever elevers involvering i uppföljningen av den pedagogiska utredningen. Vidare vill jag ocksÄ undersöka vilka tankar som finns kring de nya allmÀnna rÄden som publicerats 2014.

SFI-LÀrares bedömning av deltagare i C-kurs

av C-kursen, vad de bedömer och vilka bedömningsmetoder de anvÀnder sig av. Bedömningen jÀmförs med kursplanens mÄl och betygskriterier. Dessutom reflekterar jag över vilka skillnader i bedömning som finns mellan olika lÀrare. För att fÄ flera aspekter pÄ bedömningen har jag gjort kvalitativa intervjuer med fem sfi-lÀrare pÄ fyra olika orter.Studien visar att alla informanter försöker finna stöd i kursplanen i sin bedömning men att tvÄ informanter explicit nÀmner att de upplever kursplanen som otydlig. Samma tvÄ lÀrare arbetar ocksÄ pÄ de tvÄ orter dÀr man utvecklat egna C-prov som till formen pÄminner om de nationella proven.

Effekter pÄ balansförmÄgan av trÀning med Nintendo Wii Fit : En experimentell single-casestudie

Bakgrund: Fall hos Àldre Àr vanligt förekommande. Regelbunden balanstrÀning krÀvs för att bibehÄlla och förbÀttra balansförmÄgan. En persons self-efficacy och utfallsförvÀntningar spelar roll för om trÀningen blir av eller inte dÄ mÄnga Àldre inte trÀnar pÄ grund av att de inte tror sig fÄ ut nÄgot av det. Nintendo Wii Fit Àr ett modernt sÀtt att trÀna balansförmÄgan pÄ.Syfte: Syftet var att undersöka om Nintendo Wii Fit har effekt pÄ balansförmÄgan, self-efficacy till balansförmÄgan i hemmet, utfallsförvÀntningar pÄ balansförmÄgan av balanstrÀningen samt fallrelaterad self-efficacy hos tre hemmaboende personer över 70 Är under och efter tre veckor interventionsperiod.Metod: Experimentell single-case design A-B-A2 anvÀndes. Interventionen bestod av balanstrÀning med Nintendo Wii Fit tre gÄnger i veckan under tre veckor.

<- FöregÄende sida 7 NÀsta sida ->