Sökresultat:
1494 Uppsatser om Konflikter och ćhus. - Sida 66 av 100
Utomhuspedagogik som metod vid undervisning om allemansrÀtten i grundskolans tidigare Är
Syftet med examensarbetet var att utforma en lektionsplanering om allemansrÀtten utifrÄn ett utomhuspedagogiskt perspektiv. Designen bestÄr av en lektionsplanering pÄ fyra lektioner som har handlat om allemansrÀtten och vad den innebÀr. Samtliga lektioner har utförts i utomhusmiljö. Lektionerna kombinerades med utomhus- pedagogik för att se om det fungerade i praktiken. Som metod har litteraturstudier anvÀnds för att författarna skulle fÄ fördjupade kunskaper inom Àmnet.
Effekter av sÀnkta arbetsgivaravgifter för unga : Har regeringens sÀnkningar av arbetsgivaravgiften pÄverkat sysselsÀttningen?
Syftet med denna studie Àr att skapa en djupare diskussion om hur elever och lÀrare igrundskolans tidigare Är uppfattar och arbetar med skolans demokratiuppdrag. Elever och lÀraresÄsikter om förutsÀttningar och begrÀnsningar i praktiserandet av demokratiuppdraget ges ocksÄfokus. Studien Àr av kvalitativ art, dÀr intervjuer har gjorts med tre verksamma lÀrare och fyraelever i grundskolans tidigare Är. Intervjuerna grundar sig pÄ en kvalitativ intervju, dÀr personernasom intervjuas ges möjlighet till att formulera egna svar. Intervjuerna har genomförts enskilt, föratt sedan transkriberas och kategoriseras.
Den kollektiva skrivprocessen : En fallstudie av hur medarbetare pÄ FörsÀkringskassan producerar texter i grupp
I denna fallstudie studeras hur medarbetare pÄ FörsÀkringskassan anpassar sig efter och samarbetar i ett skrivprojekt dÀr flera deltagare med olika mycket inflytande över och engagemang gemensamt producerar texter. Syftet med studien Àr att kartlÀgga hur deltagarna i skrivprojektet nyttjar kognition och kommunikation. FrÄgorna som studien försöker besvara Àr 1.vem deltar i skrivprocessen och hur, 2.hur upplever deltagarna att den kollektiva aspekten pÄ skrivandet pÄverkar deras kognition och 3.vilken roll spelar deltagarnas individuella kognitiva processer i sociala förhandlingar?Materialet som studeras har inhÀmtats med kommunikationsetnografiska och praxisanalytiska metoder genom deltagande observation och intervjuer dÀr deltagarna sjÀlva har fÄtt bidra till analysen. Resultaten visar att deltagarna delas in i en kÀrngrupp, som oftast skriver och fattar beslut, och en grupp med sekundÀra deltagare, som fungerar som en resurs och sÀtter begrÀnsningar för kÀrngruppen.
Landhöjningens inverkan pÄ strandfastigheter
Landhöjning Àr en av orsakerna till att strandlinjerna i Sverige förÀndras markant. Strandfastigheter flyttas allt lÀngre frÄn vattnet med följd att det uppstÄr oklarheter för fastighetsÀgarna vad de egentligen har för rÀtt till den strand som inte lÀngre finns pÄ deras fastigheter. FastighetsÀgarna vet inte riktigt hur lÄngt deras fastigheter strÀcker sig och konflikter kan uppstÄ. Förutom de ÀganderÀttsliga frÄgetecknen finns ett flertal andra rÀttigheter med direkt anknytning till strÀnder exempelvis rÀtt till bÄtplats, badplats etc. Problemen som förÀndrade strandlinjer medför Àr mÄnga och det finns ingen tydlig lagstiftning som styr hur de ska lösas.
Sjuksköterskors upplevelser av etiskt svÄra situationer vid vÄrd av patienter med palliativ diagnos: En litteraturstudie
Etiskt svÄra situationer uppstÄr mÄnga gÄnger i vÄrden av patienter med palliativ diagnos. Palliativ vÄrd beskrivs som en tidsbegrÀnsad process som vanligen bestÄr av en tidig fas som kan vara lÄng och en sen fas som Àr kort och som kan strÀcka sig frÄn nÄgra dagar upp till nÄgon mÄnad. Syftet med litteraturstudien var att beskriva sjuksköterskors upplevelser av etiskt svÄra situationer i vÄrd av patienter med palliativ diagnos. Kvalitativ innehÄllsanalys med manifest ansats anvÀndes för att analysera 14 vetenskapliga artiklar. Denna analys resulterade i fyra kategorier: Att hamna i konflikt; att kÀnna kontrollförlust och maktlöshet; att hantera betungande kÀnslor; och att ta stÀllning.
En fallstudie med fokus pÄ arbete med Lean och vÀrdeflödesanalyser
Syftet med föreliggande studie Àr att undersöka hur en offentlig organisation som uttalat arbetar med Lean förhÄller sig till Lean, samt belysa hur vÀrdeflödesanalyser kan tillÀmpas i det dagliga arbetet med Lean. I litteraturundersökningen framkom det att lean Àr svÄrt att definiera och arbeta med. Bakgrundsdiskussionen tar upp en anstrÀngd sjukvÄrd som tidigare har erfarenhet av att introducera metoder och arbetssÀtt avsedda för privat verksamhet. Som ett resultat av litteraturundersökningen, bakgrunden och problemdiskussionen leder frÄgestÀllningen för studien till hur uppfattas Lean inom en offentlig verksamhet dÀr man uttalat arbetar med Lean? skiljer sig uppfattningen Ät beroende pÄ vem man frÄgar i den hierarkiska strukturen? I sÄ fall pÄ vilket sÀtt? För att besvara frÄgestÀllningen anvÀndes kvalitativ forskningsmetodik med induktivt och deduktivt synsÀtt.
Konflikthantering i skolan utifrÄn ett lÀrarperspektiv : om lÀrarens ansvar och roll i arbetet med och kring konflikter som uppstÄr i skolans vardag
In this thesis I have discussed about conflict management in school, from a teacherÂŽs perspective. Focus has been on Swedish schools, especially on the teachers who are active in primary school. Several perspectives have been given, including an intercultural approach which has been the most recurrent. The importance of teachers? emotional maturity, knowledge about democracy and values, as well as teacher?s impact by being a sharp leader in different ways are other subjects the essay has touched.
Att anmÀla eller inte anmÀla? ? Faktorer som kan underlÀtta alternativt försvÄra för sjuksköterskan att fullfölja sin anmÀlningsskyldighet vid misstanke om barnmisshandel.
Introduktion: I sjuksköterskans uppdrag ingÄr det att leda omvÄrdnadsarbetet med fokus pÄ vÄrdkvalité samt arbeta för en god arbetsmiljö. Syftet var att beskriva vad i sjuksköterskans ledarskap som pÄverkar den psykosociala arbetsmiljön inom hÀlso- och sjukvÄrd. Metod: Polit och Beck (2012) niostegsmodell anvÀndes för litteraturstudien och litteratursökningen gjordes i databaserna CINAHL och PubMed. 13 artiklar valdes ut. I analysen markerades meningar som kategoriserades i teman.  Resultat: FörmÄga att vara uppmuntrande och motiverande samt nÀrvarande och stödjande beskriver att om ledaren har en positiv instÀllning, uppmuntrar till engagemang, Àr fysiskt och psykiskt tillgÀnglig samt stödjer nya idéer sÄ bidrar det till en god psykosocial arbetsmiljö.
Hur belönande kan det va liksom? : TidningslÀsares förstÄelse av biomedicinska förklaringsmodeller av beroende
Genom att framstÀlla vissa fenomen som viktiga och samtidigt exkludera andra har media en stor inverkan pÄ hur vi upplever nyheter, exempelvis om forskning. De senaste decennierna har biomedicinsk alkoholforskning tagit allt större plats i nyhetsmedia, framför allt i artiklar som rör hÀlsofrÄgor. Forskningens intrÀde pÄ arenor i individers vardagsliv Àr intressant, dels för att det kan öka informationsflödet frÄn forskare till samhÀllsmedborgare och dels för att en ytterligare dimension ? forskningen ? lÀggs till sammanflÀtningen av samhÀlle, media och mÀnniska. Syftet med uppsatsen Àr att analysera hur tidningslÀsare tolkar biomedicinsk alkoholforskning skildrad i media, och vilken betydelse detta har för deras förstÄelse av (alkohol)beroende.
VÄrdpersonalens upplevelse av personcentrerat förhÄllningssÀtt i vÄrden av personer med demenssjukdom : en fenomenologisk studie
Studiens syfte har varit att beskriva vÄrdpersonalens upplevelse av hur de utifrÄn ett personcentrerat förhÄllningssÀtt i vÄrden arbetar med personer med demenssjukdom. Intervjuer har genomförts med fem deltagare som alla har erfarenhet frÄn vÄrd av personer med demens och dessa intervjuer analyserades sedan med en fenomenologisk analysmetod enligt Amedeo Giorgi. UtgÄngspunkten för studien har varit den personcentrerade formuleringen som definieras i de Nationella riktlinjerna för vÄrd och omsorg vid demenssjukdom. Resultatet visar att deltagarna sÀtter fokus pÄ individanpassade behov som har en tidskrÀvande inlÀrningsperiod. För att bevara patientens personlighet behövs kunskap om personen, dennes aktiviteter Àr viktigt att de fÄr fortsÀtta med och att misslyckanden i situationen att försöka förstÄ personen med demens skall ses som nyckeln till framgÄng.
Dödlig dramatik med fÀngslande grammatik. En studie av diskursiva hotbilder inom den japanska tidningsdebatten om kollektivt sjÀlvförsvar
Följande studie applicerar en experimentell analysram (baserad pÄ kritisk diskursanalys och Köpenhamnsskolans teorier om sÀkerhetisering?) pÄ diskursiva mikrostrukturer, d.v.s. specifikameningar i specifika texter, i japanska debattartiklar om kollektivt sjÀlvförsvar, i syfte att pÄ ett systematiskt vis ÄskÄdliggöra diskursiva analogikedjor om hot pÄ mikronivÄ. Studien övervÀger Àven det sÀtt, pÄ vilka diskursiva mikrostrukturer samverkar till att skapa narrativa makrostrukturer ? s.k.
Privatisering av svensk sÀkerhet : Vilka faktorer driver expansionen av privata sÀkerhetsföretag?
Sedan kalla krigets slut har en ny typ av aktör dykt upp i internationella konflikter och krig vÀrlden över. Denna aktör Àr privata företag som i dagslÀget erbjuder allt frÄn supplementÀr logistik till att helt ersÀtta nationella arméer. UtgÄngspunkten i denna uppsats Àr att ta reda pÄ vilka faktorer som har skapat en marknad för dessa företag generellt, samt vilka av dessa faktorer som kan förklara framvÀxten i Sverige specifikt.I uppsatsen undersöks befintlig forskning kring vad som drivit utvecklingen. DÀrefter kommer befintlig teori att prövas som förklaringsmodell för expansionen i Sverige.Den befintliga teorin som prövats pÄ Sverige bestÄr av sju faktorer beskrivandes politiska och samhÀlleliga förutsÀttningar vilka förklarar expansionen. Av dessa Äterfinns samtliga i Sverige, men genom en analys av deras respektive giltighet i svensk kontext uppstÄr en mer nyanserad bild, dÀr endast fyra av faktorerna Àr relevanta som förklaringar.
SamarbetssvÄrigheter i arbetsgrupper - En jÀmförande studie bland lÀrare
Syfte och frÄgestÀllningar: Syfte Àr att undersöka vilka faktorer som har betydelse för hur lÀrare i tvÄ olika arbetslag upplever sitt arbetsklimat och hur detta har bidragit till att forma eventuella konfliktstrategier. VÄra frÄgor Àr sÄledes;- Vilka faktorer menar lÀrarna Àr avgörande för de rÄdande klimatet i sitt arbetslag?- Hur pÄverkar de rÄdande klimatet lÀrarnas förhÄllningssÀtt till konflikter?- Vilka skillnader finns mellan grupperna vad gÀller egenskaper i samarbetsklimatet och hur dessa skillnader förstÄs?Metod och material: Vi har valt en kvalitativ metod dÀr vi anvÀnt oss av semistrukturerade intervjuer för att intervjua sex personer frÄn tvÄ olika arbetslag samt en administratör pÄ en lÄg- och mellanstadieskola.Huvudresultat: VÄrt resultat visar att sÄ som ett arbetsgruppsklimat upplevs av de utanför en arbetsgrupp, inte behöver vara sÄ det upplevs av de inom gruppen. Faktorer som beskrevs som avgörande för klimatet var; öppenhet, respekt, direkt kommunikation, anpassning och ödmjukhet. LÀrarnas gruppklimat visade sig pÄverka deras konfliktstrategier i hög grad genom att de satta normerna som existerade inom respektive grupp styrde hur lÀrarna kommunicerade med varandra och om vad.
Konflikten om Arktis
Konflikten om Arktis Àr idag högst aktuell eftersom efterforskningar om möjligheter till ansprÄk pÄ Arktis pÄgÄr i skrivande stund. OmrÄdet Arktis har lÀnge varit ett omrÄde förskonat frÄn konflikter, dÄ det har utgjorts en plats som inte varit vÀrd att kÀmpa om. I dagslÀget gör fem stater ansprÄk pÄ Arktis, Ryssland, Kanada, Norge, Danmark och USA. Syftet med uppsatsen har varit att undersöka vilka ansprÄk de olika staterna har pÄ Arktis, och med vilket argument som de olika staterna anser sig ha rÀtten till Arktis. Vidare studeras huruvida deras ansprÄk Àr förenliga med de internationella lagar som finns.
Social- och emotionell trÀning i skolan : En kvalitativ studie om fem lÀrares erfarenheter och Äsikter om anvÀndandet av SET
Det har blivit ett hÄrdare och egocentrerat klimat i samhÀllet. Enligt statliga rapporter mÄr mÄnga unga dÄligt idag. För att förbÀttra ungdomars psykiska hÀlsa och vÀlmÄende rekommenderar Ungdomsstyrelsen mer psykossocial verksamhet i skolan. SET Àr en metod som handlar om social och emotionell trÀning i skolan och den Àr till för att förebygga problem för unga. Syfte med denna uppsats har varit att belysa SET-metoden utifrÄn lÀrares erfarenheter och Äsikter.