Sök:

Sökresultat:

1130 Uppsatser om Komparativ utvärdering - Sida 17 av 76

Effekten av probiotika p? gastrointestinala symtom efter gastric bypass - En systematisk litteratur?versikt om supplementering till v?ra inneboende v?nner, tarmmikrobiotan

Syfte: Syftet med denna systematiska litteratur?versikt var att unders?ka effekten av probiotika p? gastrointestinala symptom efter bariatrisk kirurgi. Metod: Litteraturs?kningen gjordes i PubMed och Scopus. Artiklar som inkluderades inneh?ll patienter i ?ldrarna 16-60 ?r d?r operationsmetoden Gastric Bypass (GBP) genomf?rdes. Interventionsgruppen fick probiotika efter operationen medan kontrollgruppen fick placebo.

Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vÀnskapsrelationer

Syftet med denna uppsats Àr att lyfta fram nÄgra barns egna tankar om lek och vÀnskap och undersöka vad dessa vÀrderingar och konkreta handlingar kan sÀga om a) skillnader och likheter över kulturgrÀnser, b) hur barnen upplever och pÄverkar maktfördelningen genom leken och genom sina kamratrelationer samt c) vad gruppfördelning, rollfördelning och val av lekkamrater kan sÀga om tillhörighet och gruppens inneboende genusrelationer. Studien Àr komparativ och gÀller barn i Sverige och Brasilien.Genom en kvalitativ processorienterad metod har observationer kompletterats av deltagande observation, gruppsamtal samt enskilda samtal. Det empiriska materialet utgörs av loggboksanteckningar och bandade samtal. Totalt tolv enskilda samtal har bandats, vilket omfattar tre pojkar och tre flickor frÄn respektive land.Studien vilar pÄ en kombination av teoretiska och begreppsmÀssiga influenser. Foucaults diskursteori samt barndomsdiskurser ramar in förstÄelsen av lek.

SÀrskilt stöd i grundskolan : En komparativ fallstudie i en kommun

Syftet med denna studie Àr att ta reda pÄ hur stödÄtgÀrderna ser ut för elever som Àr i behov av sÀrskilt stöd i engelska, fysik och hem- och konsumentkunskap och om de skiljer sig Ät mellan Àmnena. Undersökningen har genomförts i form av en kvalitativ fallstudie dÀr datainsamlingsmetoden har varit fokusgruppsintervjuer. Dessa har utförts pÄ samtliga kommunala skolor i Är 7-9 i en ?pendlingskommun?. PÄ varje skola intervjuades en engelsk-, en fysik- och en hem- och konsumentkunskapslÀrare.

FrÄn inspiration till konsert

Detta arbete har jÀmfört penningpolitiken som bedrevs i Japan under 90-talet och början av 00-talet med den situation som Sverige stod inför i början av 2015. Syftet var att klargöra i fall Sveriges riksbank hade nÄgot att lÀra frÄn situationen i Japan och utreda om Sverige befann sig i en likviditetsfÀlla. Arbetet har haft en kvalitativ forskningsstrategi med makroekonomisk inriktning och anvÀnt sig av en komparativ forskningsdesign. Data samlades in genom en litteraturstudie. AvgrÀnsningar till att endast behandla penningpolitiken irespektive land gjordes samt att fokusera pÄ BNP, rÀnta och inflation.

Matematik i konstruktivistisk anda

Vi har undersökt hur konstruktivistiska tankar synliggörs i styrdokumenten och i arbetssÀttet Matematik pÄ talets grund (MTG) samt i nÄgra matematiklÀrares klassrum. De metoder vi anvÀnt oss av för att fÄ svar pÄ vÄrt syfte och frÄgestÀllningar Àr komparativ textanalys och kvalitativa intervjuer. VÄrt resultat visar att i styrdokumenten syns konstruktivistiska tankar om kunskap och lÀrande tydligt. Vi kan ocksÄ konstatera att MTG Àr ett konstruktivistiskt arbetssÀtt. NÀr det gÀller konstruktivismen i klassrummet, sÄ visade vÄr undersökning att bl.a. tidsbrist och kollegors instÀllning försvÄrar den nyexaminerade matematiklÀrarens ambitioner att arbeta konstruktivistiskt.

Specialpedagogik i förskollÀrarutbildningen. En komparativ studie av styrdokument

Syfte: Det övergipande mÄlet med arbetet var att skapa kunskap om förskollÀrares specialpedagogiska kompetens. Studiens syfte var att granska det specialpedagogiska uppdraget i förskollÀrarutbildningens styrdokument genom en komparativ undersökning som jÀmförde dagens uppdrag med det för 20 Är sedan. Syftet preciserades med följande frÄgestÀllningar: 1. Hur formuleras det specialpedagogiska uppdraget i styrdokumenten? 2.

Den störande grannen : En kritisk analys av reglerna om störningar i olika boendeformer

Det ha?r a?r en rapport da?r konstruktionen av en Utforskandemiljo? fo?r matematik och teknik beskrivs. Vi har utformat en Utforskandemiljo? med varierande material fo?r ett kollaborativt utforskande inom a?mnesomra?dena matematik och teknik, samt ett kompletterande multimodalt arbetsmaterial i form av korta filmer som ska ha en introducerande och inspirerande verkan. Va?rt sa?tt att ta?nka om kunskap och la?rande utga?r fra?n ett konstruktionistiskt perspektiv och barnen som i fo?rsta hand ska fa? ta del av utforskandemiljo?n a?r i a?ldern ett till tre a?r.

At Ähra, Dygd och Mandom mĂ„ inrotas vthi Krijgzfolckets modh och Sinne : Utvecklingen av Svea Rikes krigslagstiftning under 1600-talet: En komparativ studie av 1621 och 1683 Ă„rs krigsartiklar

This essay presents a comparative study of the Swedish articles of war of year 1621 and 1683 which aims to, through analysis, assess the extent of the development in Swedish army legislature during the 17th century and to derive the likely underlying causes for this development. The study is in large comprised by a detailed comparison of the two collections of articles of war in order to determine the practical changes to the legislature that occurred between the years that they came into force..

Liv Àr handling. : Komparativ studie av Hjalmar Söderbergs Doktor Glas och Edgar Allan Poes "Det skvallrande hjÀrtat"

En jÀmförande analys av Hjalmar Söderbergs Doktor Glas och Edgar Allan Poes "Det skvallrande hjÀrtat", ur ett psykoanalytiskt och strukturalistiskt perspektiv. BÄda verken utgÄr ifrÄn en huvudkaraktÀr och ett mord som de begÄr. Jag har valt att, utifrÄn ett strukturalistiskt perspektiv, försöka tillÀmpa detektivstrukturen och se hur författarna förhÄller sig till den. JÀmför Àven huvudkaraktÀrernas beteende före, under och efter morden ur ett psykoanalytiskt perspektiv för att kolla pÄ skillnader och likheter..

Matematikboken och Zahlenreise : En komparativ studie kring matematikundervisningen i Sverige och Tyskland

Syftet med denna studie Àr att undersöka och ge inblick i skillnader och likheter avseende delar av matematikundervisningen i skolÄr 3, Ä ena sidan i en klass vid en grundskola i Linköping i Sverige och Ä andra sidan i en klass vid en grundskola i Tamm-Hohenstange i Tyskland.Genom kvalitativa djupintervjuer med tre matematiklÀrare, klassrumsobservationer, en analys av matematikböckerna och andra lÀromedel samt en styrdokumentsanalys tog jag reda pÄ vilken arbetsform som Àr vanligast pÄ matematiklektionerna i respektive klass och varför, vilka förkunskaper i matematik eleverna hade i respektive klass i början av skolÄr 3, vilka förkunskaper de bör ha i matematik i början av skolÄr 3 enligt gÀllande styrdokument, vilken matematikbok som anvÀnds i respektive klass och varför, samt vilka ytterligare lÀromedel som anvÀnds utöver matematikboken och varför.Kortfattad information om tidigare internationell komparativ forskning inom skolvÀsendet och relevant litteratur om olika arbetsformer och deras konsekvenser för lÀrandet utgör den teoretiska bakgrunden till min studie.Mitt tillvÀgagÄngssÀtt för insamling och bearbetning av data samt de etiska stÀllningstaganden som jag har gjort beskriver jag i metodavsnittet.Resultaten visar att eget arbete Àr den vanligaste arbetsformen pÄ matematiklektionerna i bÄda klasserna. Elevernas förkunskaper i matematik i början av skolÄr 3 skiljer sig Ät. Resultaten tyder pÄ att det i den svenska skolklassen fÀsts större vikt vid att fÄ eleverna att förstÄ kopplingen mellan matematiken i skolan och matematiken i verkligheten, medan eleverna i den tyska skolklassen förvÀntas tillÀgna sig mÄnga, till viss del originella, kunskaper och fÀrdigheter. Den mest pÄfallande skillnaden vid jÀmförelsen av matematikböckerna Àr att matematikboken som anvÀnds i den tyska skolklassen Àr mycket mera omfattande Àn matematikboken som anvÀnds i den svenska skolklassen. Matematikboken som anvÀnds i den svenska skolklassen uppvisar dÀremot en tydligare struktur.

KunskapslÀge och kompetenssatsning hos socialtjÀnsthandlÀggare i mötet med personer med neuropsykiatrisk funktionsnedsÀttning

ABSTRACT: Denna studie Àr en kvalitativ komparativ forskningsdesign. En jÀmförande metod för att analysera likheter och skillnader mellan studieobjekten men ocksÄ i relation till tidigare forskning. Syftet med studien var att undersöka kunskapslÀget samt hur kompetenssatsningen ser ut i JÀmtlands kommuner bland socialtjÀnsthandlÀggare kring neuropsykiatrisk funktionsnedsÀttning ur ett förvaltningsetiskt och professionsetiskt perspektiv. Studien visar att de kommuner som ingÄtt i studien Àr medvetna om dessa funktionsnedsÀttningar och har en mer eller mindre utarbetad strategi i bemötandet av personer med NPF och att de respondenter som hade goda kunskaper i Àmnet ansÄg att de behövde mer kunskap och kompetenssatsning, vilket Socialstyrelsen har efterfrÄgat i ett flertal utvÀrderingar och vÀgledningsdokument..

Kvinnliga imamer och kvinnliga katolska prÀster : En komparativ studie mellan kvinnliga imamer och kvinnliga katolska prÀster med fokus pÄ feministiska argument sÄvÀl som de motstÄndsargument som finns runt frÄgan

Problem: NÀr predikan ges inom islam eller katolicismen tillÄts och förvÀntas att bÄde kvinnor och mÀn deltar under islams fredagsbön och den katolska kyrkans mÀssa pÄ söndagar. Dock tillÄts inte kvinnor att leda denna kollektiva bön utan exkluderas frÄn möjligheten att ta upp och diskutera samhÀllsorienterade Àmnen med utgÄngspunkt frÄn liturgi och heliga skrifter. Detta upplevs som ett problem och ett flertal progressiva kvinnor och mÀn vÀrlden över börjar ifrÄgasÀtta denna ordning och vill fÄ till en förÀndring dÀr man och kvinna har lika möjligheter och rÀttigheter inför Gud.Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att studera de argument som framförs av företrÀdare för en konservativ diskurs och med företrÀdarna för en feministisk diskurs nÀr det gÀller frÄgan om kvinnliga religiösa ledare under gemensam bön inom islam och katolicismen.Metod: Komparativ litteraturstudie i kombination med hermeneutisk metod.Teoretisk referensram: Liberalfeminism, makt, konservativ och feministisk diskurs.Resultat: De feministiska argumenten Àr ett samtida fenomen som utgÄr frÄn ett universellt betÀnkande om lika möjligheter och rÀttigheter för kvinnor och mÀn. Feministerna krÀver en omtolkning av de heliga skrifterna utifrÄn ett icke-androcentriskt förhÄllningssÀtt för att pÄvisa sin retorik.Den konservativa diskursen utgÄr frÄn patriarkaliska och traditionella argument dÀr de stödjer sig pÄ enskilda passager i de heliga skrifterna och apostelisk tradition för att exkludera kvinnor.Uppsatsen pÄvisar att nÀtverk, Àrvda titlar och tradition betyder mer Àn kunskap i det religiösa sammanhanget. BÄda de undersökta religionerna uppvisar dock en förÀndringshistoria i takt med att samhÀllet förÀndras vilket skulle kunna vara den framtida nyckeln till kvinnornas religiösa ledarroll.Nyckelord: feministisk exegetik, ledarskap, fredagsbön, katolsk mÀssa..

Yoga i Sverige : En komparativ studie av tidsskriften Sökaren mellan Ären 1964-1974 och 1998-2008.

This study examines how yoga is presented in a Swedish journal called Sökaren. Sweden is often presented as one of the most secular states in the world, and for that reason it is interesting to examine the Swedish way of religiosity by looking, in this case, at the depiction of yoga. I compare two periods of time, the first one from 1964 to 1974 and the latter from 1998 to 2008. I will thereby be able to examine tendencies and changes in the presentation of yoga. For a further understanding of the context around the elected periods this study introduces religiosity in Swedish society, such as Christianity and the New Age movement.

Den gudomliga mÀnniskan : en komparativ studie av det tonganska hövdingadömet

This essay will examine the social organization in the archipelago of Tonga. To accomplish this purpose, archaic societies and structures such as ancient Egypt and Hawaii will be examined to obtain a closer understanding of the building blocks which constitute a chiefdom or kingdom. Since Patrick V. Kirch (2010) recently redefined the Hawaiian archipelago as a kingdom this essay will examine if the same can be done with the chiefdom of Tonga since it have similarities to the Hawaiian social organization.To do this the essay will examine and describe both the geographical organization of the states and the social organization. Social organization in this essay will be defined as an archaic state organization that requires several levels of administration to rule the society..

Vem vet mest? : En komparativ analys av artiklar i Dagens Nyheter och Metro

 Denna uppsats handlar om huruvida det har skett en förÀndring i svenskans adjektivkomparation under de senaste Ärtiondena. Undersökningen bestÄr av tvÄ moment. I moment ett har jag jÀmfört korpusarna Talbanken, som innehÄller presstexter frÄn 1960-talet och 1970-talet, och SUC (Stockholm-UmeÄ Corpus), som innehÄller presstexter frÄn 1990-talet, med fokus pÄ förekomsten av suffixkomparation och perifrastisk komparation. Moment tvÄ har bestÄtt av att undersöka hur 50 utvalda adjektiv kompareras i SprÄkbankens konkordanser Press 65 och Press 98. Resultaten av undersökningen visar att den perifrastiska komparationen har ökat i anvÀndning, men Àven att suffixkomparation har ökat bland vissa adjektiv.

<- FöregÄende sida 17 NÀsta sida ->