Sökresultat:
27735 Uppsatser om Kommunikationsproblem; kognitiv utveckling; känslomässig utveckling; social utveckling; elevegenskaper; symtom (individuella - Sida 60 av 1849
Ambulanssjuksköterskors upplevelser av möten med nÀrstÄende i prehospitala situationer
Ambulanssjuksköterskor stÀlls ofta inför möten med nÀrstÄende, samtidigt
som de ska ta hand om en akut, svÄrt sjuk person. Syftet med studien var
att beskriva ambulanssjuksköterskors upplevelser av möten med nÀrstÄende i
prehospitala situationer. Sex ambulanssjuksköterskor frÄn tre
ambulansenheter i norra Sverige intervjuades med öppna frÄgor. Intervjuerna
analyserades som text med kvalitativ innehÄllsanalys. Analysen resulterade
i fem kategorier: Personlig kunskap, insikt och erfarenhet, mötas i
stimulerande anda, stödjande möten, frustration och otillrÀcklighet samt
bearbeta och avsluta mötet mentalt.
Fem pedagogers tankar kring matematikundervisningens utveckling i relation till styrdokumenten
Syftet var att studera matematikundervisningens utveckling genom att beskriva styrdokumentens, lÀroplanernas och kursplanernas pÄverkan pÄ undervisningen. Bakgrunden till detta examensarbete Àr det faktum att mÄnga elever uppfattar skolmatematiken som komplicerad och ointressant och att de inte nÄr de uppsatta mÄlen. Metoden som anvÀndes var en litteraturgenomgÄng dÀr matematikundervisningens utveckling studerades. Genom att Àven utföra en kvalitativ intervjuundersökning kunde fem yrkeserfarna pedagoger beskriva hur de uppfattar denna utveckling och hur det visar sig i deras matematikundervisning. Studien visar att i takt med att samhÀllet utvecklas och förÀndras utvecklas ocksÄ styrdokumenten.
?VÀggarna har vi och de kan vi inte göra nÄgot Ät? : En studie av förskolepedagogers tankar om inomhusmiljöns betydelse för barns utveckling och lÀrande.
Syftet med den hÀr studien var att ta reda pÄ hur pedagoger tÀnker om den pedagogiska inomhusmiljöns uppbyggnad och betydelse för barns utveckling samt lÀrande. Studien genomfördes pÄ tvÄ olika förskolor i SkÄne med tvÄ intervjuade pedagoger frÄn varje förskola. I studien har vi anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer samt fÀltanteckningar. Undersökningens resultat presenteras i form av fem teman; den förÀnderliga miljön, materialets tillgÀnglighet, barns delaktighet, arbetslaget samt arkitekturen. Studien visar att samtliga informanter anser att miljön Àr betydelsefull för verksamheten samt barnens utveckling och lÀrande.
Problem i samband med processmodellering vid utveckling av branschspecifika affÀrssystem
En trend pÄ marknaden för affÀrssystem Àr att utveckla branschspecifika affÀrssystem, det vill sÀga system som Àr anpassade till affÀrsprocesserna inom en viss bransch. Eftersom det Àr affÀrsprocesserna i en verksamhet som affÀrssystemet ska stödja Àr det vid utveckling av affÀrssystem viktigt att kartlÀgga dessa processer.Detta arbete syftar till att undersöka vilka problem som kan uppstÄ i samband med processkartlÀggning vid utveckling av branschspecifika affÀrssystem. Vidare Àr arbetet begrÀnsat till att endast behandla problem vad det gÀller val, uppdelning och benÀmning av affÀrsprocesser. Arbetet har genomförts dels genom en fallstudie, dels genom intervjuer av leverantörer av affÀrssystem.Resultatet av detta arbete visar pÄ problem med att avgöra hur mÄnga och vilka affÀrsprocesser som ska innefattas av affÀrssystemet. Vidare kan problem uppstÄ bland annat vad det gÀller identifiering av huvudprocesser och antalet processnivÄer som ska tillÀmpas.
"Helt klart skogen" : Pedagogers syn pÄ barnens-, pedagogens-, och miljöns roll för utveckling, lek och lÀrande i mötet med naturen i förskolan
Syftet med studien var att undersöka pedagogers syn pÄ förskolebarns vistelse i naturmiljö. Undersökningen utgick frÄn kvalitativa intervjuer, insamlade berÀttelser frÄn pedagoger med ett eget naturintresse, om vilken betydelse naturvistelse kan ha för barns utveckling, lek och lÀrande. Pedagogerna fick beskriva sitt förhÄllningssÀtt och hur de arbetar för att förverkliga lÀroplanens intentioner. I resultatet visade det sig att pedagogerna sÄg naturen som en resurs för fantasi, sinnlighet, motorisk utveckling och Àven ett berikat/utvidgat samspel barn emellan. SvÄrighet att skilja pÄ lek och lÀrande belystes.
Ekologisk omstÀllning av efterkrigstidens bebyggelse med utgÄngspunkter i hÄllbar stadsutveckling
Mer Àn hÀlften av alla lÀgenheter i Sverige byggdes under Ären 1950-1975, den
perioden som i svensk bebyggelsehistoria brukar kallas för efterkrigstiden.
Bilden av omrÄden frÄn den hÀr tiden Àr ofta negativ och det Àr ofta i omrÄden
frÄn den hÀr tiden som de sociala problemomrÄdena i svenska stÀder finns. Idag
Àr mÄnga av dessa omrÄden nedgÄngna och slitna och i behov av en upprustning.
OmrÄden frÄn den hÀr tiden planerades efter andra förutsÀttningar och lever
idag inte alltid upp till de krav som stÀlls pÄ resurshushÄllning och
kretsloppstÀnkande. Den hÀr uppsatsen fokuserar pÄ de möjligheter som finns i
förnyelsen av dessa omrÄden och hur en omstÀllning mot ett hÄllbart ekologiskt
samhÀlle kan appliceras dÀr.
En ekologisk omstÀllning kan bidra till att förbÀttra hÄllbarhetens alla
dimensioner. I den fysiska miljön kan mÄnga ÄtgÀrder göras för att förbÀttra
situationen i dessa bostadsomrÄden.
Gator genom seklen : En studie om stadsplanernas utveckling i Sverige och hur detta har manifesterat sig i Eksjö stad
Syftet med den hÀr studien har varit att studera stadsbildande och hur stadsplanerna har utvecklats i Sverige frÄn medeltid till modern tid och hur denna utveckling har uppenbarat sig i en svensk stad. Som fallstudieobjekt valdes Eksjö stad för att se hur stadens stadsplan har utvecklats under stadens 600-Äriga historia och om den stÀmmer överens med den utveckling som finns i övriga riket.För att uppnÄ syftet genomfördes dels en litteraturundersökning om stadsplanernas framvÀxt samt om fallstudieobjektets utveckling. Dessutom genomfördes en kartundersökning över Eksjö innehÄllandes kartor frÄn olika perioder för att fÄ en överblick pÄ hur stadens stadsplan har förÀndrats genom historien.Studien har Àven undersökt varför stÀder uppstÄr dÀr de uppstÄr och vilka faktorer som ligger bakom detta. FramtrÀdande Àr att en lokalitets kommunikationsmöjligheter Àr avgörande för om en stad skall bildas dÀr och denna stads framtida utveckling, men Àven andra faktorer pÄverkar stadsbildande. Fallstudieobjektet passar Àven in i detta dÄ Eksjö bildades dÀr tvÄ större vÀgar korsades vilket gav goda kommunikationsmöjligheter.Resultatet visar pÄ att stadsplanernas utveckling i Sverige stÀmmer överens med den utveckling som skett i Europa.
Elevers tankar om hÀlsa och utveckling,som de finner Àr viktigt för en bÀttre vÀrld
Mitt syfte Àr att undersöka elevers tankar om millenniemÄlen, hÀlsa och utveckling. I studien
har jag utgÄtt frÄn litteratur, seminarier, forskning, rapporter, lÀroplaner och en kvantitativ
undersökningsmetod för att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna. Det som Àr intressant att se Àr vilken
uppfattning eleverna har om vÀrlden. Samt att se hur de tror att de skulle kunna hjÀlpa till att
förÀndra den för mÄnga fattiga i de mindre utvecklade lÀnderna. Resultatet visas i tabeller och
grupperas in för att visa vad eleverna tyckte var viktigast och pÄ en fallande skala.
Skrivande av faktatexter i skolans tidigare Är : The Writing of Non-Fictional Texts in the Earlier Years of School
I detta examensarbete undersöks hur nÄgra lÀrare arbetar med skrivandet av faktatexter i skolans tidigare Är, samt hur de upplever att skrivandet pÄverkar elevernas kognitiva utveckling och skrivutveckling. I denna studie har tio yrkesverksamma lÀrare deltagit genom en enkÀtundersökning, svaren har sammanstÀllts och analyserats. I studien har Àven intervjuer genomförts pÄ tvÄ yrkesverksamma lÀrare, dessa har transkriberats, sammanstÀllts och analyserats. Olika teorier samt arbetssÀtt baserat pÄ olika författares erfarenheter och pedagogiska förhÄllningssÀtt lyfts fram i denna studie, Àven hur de anser att de kan pÄverka elevernas skrivutveckling och kognitiva utveckling.   Studien visar att skrivandet av faktatexter pÄverkar elevernas skrivutveckling samt kognitiva utveckling pÄ olika sÀtt beroende pÄ vilket arbetssÀtt lÀraren vÀljer att anvÀnda.    Slutsatsen Àr lÀrarens förhÄllningssÀtt till och kunskaper om skrivandet av faktatexter pÄverkar valet av arbetssÀtt..
Sagostund - Pedagogers tankar om höglÀsning i förskolan
I lÀroplanen för förskolan stÄr det bland annat att man ska strÀva mot att barnen utvecklar sin förmÄga att lyssna och berÀtta. Idag finns inga direkta krav pÄ lÀrande i förskolan samtidigt som förskolan ska vara en lÀrande miljö. Pedagoger mÄste dÀrför vara vÀl medvetna om hur deras arbete kan pÄverka barnen. Syftet med denna undersökning Àr att lyfta fram pedagogers tankar i sitt arbete med höglÀsning i förskolan.
I undersökningen har totalt sex pedagoger, frÄn tvÄ olika förskolor, svarat pÄ mina frÄgor genom kvalitativa intervjuer.
Fume : Design för hÄllbar utveckling i köket
MÄlet med mitt examensarbete har varit att skapa en produkt som underlÀttar hÄllbar matlagning - hÄllbar för miljö och hÀlsa. I denna uppsats redogör jag för de beslut jag fattat i min designprocess.UtifrÄn intervjuer, ITK (Identity Tool Kit) och research om Àmnet, blev det tydligare för mig vad hÄllbar matlagning kunde innebÀra. Jag beslutade att arbeta vidare med Ängkokning, en metod som bland annat bevarar nÀringsÀmnen pÄ ett bra sÀtt.Jag har utvÀrderat marknadens utbud av Ängkokare och i observationer studerat matlagningsprocessen och vilka problem som kan uppstÄ.Resultatet blev Fume, en Ängkokare som erbjuder matlagning pÄ höjden, samtidigt som den krÀver smÄ ytor vid förvaring..
"Myror i brallan" : Beteendeproblem hos barn i förskolan ur ett lÀrandeperspektiv
Inom förskolan finns mÄnga barn med ?störande? beteenden och förskollÀrare möter nÄgon gÄng dessa barn. Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollÀrare kan arbeta för att skapa en optimal lÀrandemiljö, bÄde ur ett pedagogiskt och ur ett socialt perspektiv, för dessa barn. I studien kommer begreppet beteendeproblem, utifrÄn Socialstyrelsens (2010) benÀmning, att anvÀndas.Första delen av studien bestÄr av litteraturstudier. Nordahl, SÞrlie, Manger och Tveit (2007) pÄvisar vikten av proaktiva strategier för att förebygga att beteendeproblem uppstÄr eller att existerande beteendeproblem förvÀrras.Den andra delen av undersökningen bestÄr av sju intervjuer med förskollÀrare.
Baptiströrelsen i PiteÄ : En studie av baptismens framvÀxt och utbildning mellan 1850 och 1910
Det övergripande syftet med denna uppsats har varit att undersöka baptismens framvÀxt, genombrott och utveckling under perioden 1850-1910. I anslutning till detta har jag Àven studerat baptismens etablering pÄ nationell nivÄ. De frÄgestÀllningar som har utformats i anknytning till syftet har varit; NÀr, varför och genom vilka uppkom baptismen i PiteÄ? Vilka mÀnniskor kom att ansluta sig till baptismen i PiteÄ? Vilka orsaker fanns till baptismens förÀndring och utveckling pÄ lokal nivÄ? Den metod som anvÀnts för att undersöka dessa aspekter har varit i huvudsak kvalitativ, dÀr studiet av material i form av medlemsmatriklar, församlingsprotokoll, minnes- och Ärsskrifter samt relevant litteratur och avhandlingar anvÀnts. Resultatet av studien visar att den svenska baptiströrelsen har sin bakgrund i Amerika, England och Tyskland, och att den spreds till vÄrt land dÀrifrÄn.
Ansvar och engagemang - En studie av policyutvecklingen efter införandet av den svenska nationella strategin mot hotet frÄn terrorism
I denna studie har policyutvecklingen av den svenska terrorismbekÀmpningen undersökts. Utvecklingen av den svenska kontraterrorpolicy sedan den nationella strategins introduktion, har Àgt rum under en period nÀr allmÀnheten och det politiska styret inte tillskrivit problemomrÄdet samma betydelse. Medan allmÀnhetens oro ökat, har det politiska intresset kommit och gÄtt. Med en fallstudiedesign har utvecklingen frÄn 2008 Ärs nationella strategi fram tills idag studerats och analyserats. Genom en kvalitativ textanalys har utvecklingen visat sig ha tvÄ trender.
"Hur trivs du dÄ?" : Erfarenheter och upplevelser av musikalisk socialisering under utlandsstudier
Föreliggande studie inriktar sig pÄ hur jag som student i en viss kulturell och social struktur pÄverkas inlÀrningsmÀssigt och uttrycksmÀssigt i musikundervisningen av att komma till en musikalisk miljö dÀr andra kulturella och sociala strukturer Àr normativa. Studien Àr etnografiskt inspirerad och utgÄr frÄn en statisk-dynamisk analysteknik dÀr videoinspelningar och loggboksanteckningar ligger till grund för det insamlade material som analyseras. Resultatet behandlar de aktiviteter som spelat stor roll, bÄde negativt och positivt, i min musikaliska, sociala och personlighetsmÀssiga utveckling och beskriver ocksÄ hur dessa aktiviteter förÀndras under studiernas gÄng. De aktiviteter som spelat stor roll under utlandsstudierna Àr frÀmst mina trumpetlektioner, med kommunikation, teknik och musikaliska uttryck som underrubriker, det sociala livet i och utanför skolan och min musikaliska resa utanför skolan. I diskussionen tar jag bland annat upp den förvirring och frustration som mina trumpetlektioner skapade och hur mina inledande ensamhetskÀnslor lÄg till grund för min personliga utveckling.