Sökresultat:
184 Uppsatser om Kognitivt stöd - Sida 9 av 13
Djur i interaktion med barns lÀrande : En studie om samband mellan barns lÀrande och deras umgÀnge med djur
Syftet med den hÀr studien syftar till att synliggöra möjliga samband mellan barns umgÀnge med djur och barnets lÀrande i ett sociokulturellt perspektiv. Genom litteraturstudier analyserades vilka faktorer som pÄverkar barns utveckling och lÀrande. Vidare genomfördes en enkÀtundersökning i 2 klasser i Är 6, vilket visade enskilda elevers kontakt med djur. Detta jÀmfördes med bedömningar av varje elevs lÀrande, gjorda av en lÀrare i teoretiska Àmnen och en lÀrare i sociala och motoriska Àmnen. Resultaten diskuterades utifrÄn teorier om lÀrande, barns umgÀnge med djur samt barns behov att utvecklas psykologiskt, kognitivt och socialt.
Socialsekreterarens handlingsutrymme i mötet med klienter som söker försörjningsstöd : en kvalitativ studie
Studiens syfte har bland annat varit att nÄ en ökad kunskap och förstÄelse för socialsekreterarens handlingsutrymme i mötet med klienter som söker försörjningsstöd. Den övergripande problemstÀllningen har varit: Hur kan man förstÄ och beskriva socialsekreterarens handlingsutrymme i mötet med klienter som söker försörjningsstöd. För att kunna besvara problemstÀllningen och nÄ syftet med uppsatsen formulerades avgrÀnsade forskningsfrÄgor. Dessa var: (1) Hur beskriver och upplever ett urval av socialsekreterare/chefer/experter socialsekreterarens uppgift i mötet med klienter som söker försörjningsstöd? (2) Hur beskrivs relationens betydelse för socialsekreterarens arbete med klienten och vilka faktiska möjligheter och hinder finns för att skapa en relation? (3) Hur beskrivs och upplevs betydelsen av lagar, riktlinjer, attityder i samhÀllet, arbetsplatsens kultur och egna tankar för socialsekreterarens bedömningar och beslut? (4) Hur beskrivs betydelsen av arbetsplatsens organisation och kultur för socialarbetarens klientarbete? Studiens design Àr kvalitativ med djupintervjuer.
LÀra med lek? : En studie om hur lek anvÀnds som ett pedagogiskt verktyg.
SammanfattningSyfte och frÄgestÀllningarSyftet med denna studie var att se hur lek kan anvÀndas som ett pedagogiskt verktyg i Àmnet idrott och hÀlsa för grundskolans tidigare Är. Jag frÄgade mig vilken betydelse lek har för lÀrandet? Vilken syn lÀrarna i idrott och hÀlsa har pÄ lek? PÄ vilket sÀtt lek anvÀnds som undervisningsmetod i idrott och hÀlsa och vilka svÄrigheter som finns med den?MetodFör att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna anvÀndes en kvalitativ undersökning. Tre verksamma lÀrare i idrott och hÀlsa för grundskolans yngre Äldrar intervjuades om deras erfarenheter av lek som ett pedagogiskt verktyg.ResultatLek ska vara roligt för eleverna, kÀnnas lustfyllt och innehÄlla skratt. LÀrarna har kopplat ihop lek med lÀrande.
KaraktÀristiska gestaltningar av brukare och domÀn : ett systemperspektiv
För att skapa en produkt som stödjer kundens mÄl och arbetsprocesser Àr det av stor vikt att identifiera vilka, men Àven var och i vilket sammanhang de potentiella brukarna Àr och agerar. Moderna styrsystem ger möjligheter för flera olika personalkategorier att arbeta med systemen och dessutom anvÀnds systemen inom skilda domÀner dÀr det finns olika behov. Det fanns dÀrför ett behov att, pÄ uppdrag av ABB, utreda vilka behov dessa olika personalkategorier har och hur styrsystemet uppfyller dessa, samt pÄ vilka punkter systemet skulle kunna utöka sitt stöd för de uppgifter som skall utföras. I form av en fallstudie genomfördes dÀrefter en kartlÀggning av arbetsmiljö, personalkategorier och olika uppgifter och mÄl som uppfylls av personalen. Fallstudien genomfördes utifrÄn ett systemperspektiv med ett sammansatt kognitivt system (JCS) som enhet för analys. Detta perspektiv var Àven tongivande vid presentation av resultaten i form av karaktÀristiska gestaltningar av bÄde brukare och domÀn. Studien har visat att befintliga gestaltningstekniker inte Àr tillrÀckliga för att gestalta brukare, domÀn och samspelet dÀr emellan.
Situation awareness, kognitiva system och försöksdesign- Att kombinera kvalitativ och kvantitativ forskningsmetodik
Syftet med detta examensarbete var att undersöka, utifrÄn en etnografisk och kvalitativ stÄndpunkt, möjligheten till att utöka kunskapen om Situation Awareness (SA). Forskning inom omrÄdet har lÀnge prÀglats av ett kvantitativt förhÄllningssÀtt vilket anses ha missgynnat och till en viss del hindrat alternativa kvalitativa forsningsansatser för att studera detta intressanta fenomen. Detta arbete försöker, i form av tvÄ studier (en litteraturstudie och en fallstudie), bryta trenden av kvalitativ forskning och presentera en annan infallsvinkel för hur SA kan vara organiserat och ett annat förhÄllningssÀtt för hur forskning kring SA kan bedrivas. UtgÄngspunkten för detta försök Àr teorierna bakom Distributed Cognition (DC), vilka föreslÄr studien av mÀnsklig kognition i ett större sammanhang dÀr hjÀrna, kropp och omgivning bildar ett kognitivt system. Resultatet frÄn litteraturstudien visar pÄ att det finns stöd för anvÀndningen av DC dÄ utifrÄn dessa teorier uppstÄr möjligheten till att studera andra aspekter och förhÄllanden kring SA.
UtvÀrdering av stresshanteringsprogram pÄ Volvo Lastvagnar AB, UmeÄ
Antalet sjukskrivna har sedan slutet av 1990-talet ökat dramatiskt. Framför allt Àr det sjukskrivna p g a psykisk ohÀlsa som har ökat. ArbetsförhÄllandena tillskrivs ofta stor betydelse. Det kÀnns dÀrför angelÀget att arbeta förebyggande pÄ arbetsplatserna för att reducera stressfaktorer och i förlÀngningen minska sjukskrivningstalet.Syftet med den hÀr studien Àr att utvÀrdera ett stresshanteringsprogram för en grupp bestÄende av 14 produktionstekniker anstÀllda pÄ Volvo Lastvagnar AB, UmeÄ. Alla i fullt arbete.
Handdator som kognitivt stöd för vuxna personer med utvecklingsstörning
Bakgrund: UngefÀr 15000 personer i Sverige har idag diagnosen multipel skleros som Àr en autoimmun sjukdom som angriper myelinet i det centrala nervsystemet. UngefÀr 40-60 % av alla personer med multipel skleros drabbas av kognitiva nedsÀttningar. Dessa nedsÀttningar kan orsaka svÄrigheter i vardagen och hÀr blir arbetsterapeutens roll framtrÀdande.Syfte: Att ta reda pÄ vilka rehabiliterande interventioner som kan tillÀmpas inom arbetsterapi, vid kognitiva nedsÀttningar hos personer med multipel skleros.Metod: En litteraturstudie gjordes dÀr databaserna Cinahl, Medline och Amed genomsöktes med sammanlagt fem olika sökordskombinationer. Slutligen inkluderades 10 artiklar. Endast interventioner som arbetsterapeut kan utföra samt artiklar innehÄllande en beskrivning av interventionerna inkluderades.
Att öka tillgÀngligheten till naturomrÄden : ett gestaltningsförslag för naturreservatet Tinnerö eklandskap
MÀnniskans vÀlbefinnande och hÀlsa pÄverkas positivt av grönska och natur, sÀrskilt om den finns nÀra bostaden och upplevs som lÀtt att nÄ. Oavsett kulturell bakgrund upplever vi den pÄ liknade sÀtt. En stor utmaning för planerare och gestaltare av offentlig miljö Àr dÀrför att tillgÀngliggöra naturen i staden och att skapa övergÄngar
frÄn den urbana miljön till naturen sÄ den upplevs nÄbar. Syftet med det hÀr arbetet Àr att skapa ett gestaltningsförslag som visar hur denna utmaning kan hanteras i en del av Linköping. HÀr möter naturreservatet Tinnerö eklandskap de urbana, södra stadsdelarna
GarnisonsomrÄdet, Berga och Vidingsjö.
?Det stödet fick mig upp ur trÀsket? - En kvalitativ studie om ungdomars erfarenheter av stöd frÄn arbetsmarknadsinsatser
Ungdomsarbetslöshet utgör ett problem i dagens samhÀlle som kan medföra allvarliga och varaktiga konsekvenser för den enskilde och samhÀllet, bÄde pÄ kort och pÄ lÄng sikt. Arbetsmarknadspolitiska insatser syftar till att frÀmja ungas etableringsmöjligheter pÄ arbetsmarknaden men kunskapen gÀllande dess resultat och effekter Àr begrÀnsad. UtgÄngen i uppsatsen var dÀrför att fokusera pÄ ungdomar som erhÄllit en anstÀllning efter en tid av arbetslöshet. Syftet var att genom en kvalitativ studie skapa en större förstÄelse för ungdomars erfarenheter av arbetslösheten samt belysa vilket stöd de fick respektive saknade frÄn de arbetsmarknadsinsatser de deltog i. Uppsatsens frÄgestÀllningar var, hur beskriver ungdomarna att deras livssituation pÄverkades av arbetslösheten? Vilka typer av stöd upplever ungdomarna att de fick frÄn arbetsmarknadsinsatserna och hur var stödet till hjÀlp? Finns det nÄgot stöd ungdomarna saknade frÄn insatserna? I sÄ fall vad? Vi anvÀnde en kvalitativ metod och genomförde semistrukturerade intervjuer för att besvara vÄra forskningsfrÄgor.
Emotion och kognition i samband med det lönesÀttande samtalet
Fokus i denna studie ligger pÄ det lönesÀttande samtalet och vilka emotioner som uppstÄr inför, under och efter samtalet samt hur de hanteras kognitivt. I studien undersöks Àven hur respondenterna upplever den generella arbetssituationen för att jÀmföra deras upplevelser av det dagliga arbetet med deras upplevelser av det lönesÀttande samtalet. Detta Àr en induktiv undersökande studie med halvstrukturerade intervjuer som skett med sex kvinnliga respondenter som alla arbetar pÄ en myndighet. Som forskningsansats anvÀnds fenomenologin eftersom det Àr respondenternas upplevelser som Àr av intresse. Svaren har bearbetats med tematisk analys.
Emotion och kognition i samband med det lönesÀttande samtalet
Fokus i denna studie ligger pÄ det lönesÀttande samtalet och vilka emotioner
som uppstÄr inför, under och efter samtalet samt hur de hanteras kognitivt. I
studien undersöks Àven hur respondenterna upplever den generella
arbetssituationen för att jÀmföra deras upplevelser av det dagliga arbetet med
deras upplevelser av det lönesÀttande samtalet. Detta Àr en induktiv
undersökande studie med halvstrukturerade intervjuer som skett med sex
kvinnliga respondenter som alla arbetar pÄ en myndighet. Som forskningsansats
anvÀnds fenomenologin eftersom det Àr respondenternas upplevelser som Àr av
intresse. Svaren har bearbetats med tematisk analys.
Prov och kognitiv uthÄllighet : En studie av provutformning
Alla har en uppfattning om hur ett matematikprov ska se ut, nÄgot som Àrvts ner genom generationer. Men Àr utformningen verkligen optimal för att eleverna ska kunna prestera enligt sin förmÄga? Studier av kognitiv kapacitet har visat att kognitivt krÀvande uppgifter frestar pÄ arbetsminnet och skapar störande effekter som sÀnker hjÀrnans prestationsförmÄga. SÄledes Àr kanske den traditionella provutformningen med de svÄra uppgifterna sist inte optimal för att eleverna ska kunna visa sina kunskaper pÄ ett sÀtt som gör dem rÀttvisa.Denna kvantitativa studies syfte var att undersöka om provfrÄgornas ordning pÄverkar elevernas prestationer vid utförandet av matematikprov. Vidare var Àven av intresse om utformningen pÄverkade elevernas motivationsnivÄ, Äsikt om provet eller hur lÄng tid det tog för dem att slutföra alla uppgifter.
FrÄn Moll till Dur: Musikens pÄverkan pÄ patientens hÀlsa.
Musik har i alla tider och kulturer varit ett naturligt inslag i mÀnniskans vardag. Historiskt sett har musiken ansetts ha lÀkande kraft och anvÀnts i helande och botande syfte. Idag har musiken hamnat i skymundan i den specialiserade och tekniskt avancerade vÄrden. Inom omvÄrdnaden betonas vikten av rÀtt miljö kring patienten för att befrÀmja hÀlsa. Ljud pÄverkar patienten och musik kan bidra till en bÀttre miljö runt patienten.
Tretton dagars skrivande : En undersökning av de skrivhÀndelser som Àger rum samt de texter som produceras i ett tvÄsprÄkigt hem
I denna etnografiskt baserade fallstudie av skriftbruk undersöks skrivhÀndelser som Àger rum och texter som produceras i ett tvÄsprÄkigt, svensk-kurdiskt hem. ForskningsfÀltet New Literacy Studies och teoribildningen kring genrer som socialt konstruerade konventioner utgör teoretiska utgÄngspunkter för undersökningen.Materialet bestÄr av 169 texter som bedöms höra till 34 genrer / delgenrer. Texterna har adressater inom Ätta olika domÀner och den största gruppen av texter Àr adresserade till en person inom familjen. De allra flesta texterna Àr skrivna pÄ svenska. Engelska anvÀnds i genrer med anknytning till studier, undervisning eller i social kommunikation med familjen.
Design av förarmiljöer anpassade för Àldre bilförare
Förarmiljön i personbilar blir allt mer komplex med ett ökat informationsflöde. Samtidigt fĂ„r vi i Sverige ett ökat antal Ă€ldre bilförare i vĂ€gtransportsystem. Ă
ldrande medför förÀndringar i kroppen bÄde fysiskt och kognitivt vilket kan försvÄra föraruppgiften i vissa situationer. Ovan angivna faktorer kommer troligtvis att stÀlla krav pÄ förÀndrad design av framtidens förarmiljöer i personbilar. Syftet med examensarbetet Àr att öka och vidga kunskapen om faktorer av vÀsentlig betydelse för design och layout av framtida förarmiljöer anpassade för Àldre bilförare.