HÄllbar turism anses frÀmst vara smÄskalig och naturnÀra och ses gÀrna ur ett lokalt perspektiv. Kvalitet pÄ turism anses ocksÄ den vara kopplad till den lokala ?naturliga? miljön pÄ platsen varför det pÄstÄs att den lokala synen pÄ kvalitet förstÀrker den hÄllbara turismens lokala förankring. Principer för TQM kan möjligen bidra till ett förbÀttrat arbete med hÄllbar turism bland annat genom dess fokusering pÄ processer, engagemang, allas delaktighet och stÀndiga förbÀttringar..

Syftet med denna studie var att studera sambandet mellan depression, Ängest och dissociation. Studien grundar sig i bÄde den psykoanalytiska teorin och den kognitiva teorin. Som deltagare valdes 90 studenter vid en högskola i södra Sverige och som materiel anvÀndes tre frÄgeformulÀr: ett dissociationsformulÀr, ett depressionsformulÀr och ett ÄngestformulÀr. Resultaten i denna studie visar pÄ att det inte Àr nÄgon skillnad i förekomsten av depression mellan mÀn och kvinnor. Depression och Ängest har en stark bindning till varandra.

Detta examensarbete har utförts vid Linköpings universitet i samarbete med Scania Transmission i SödertÀlje och behandlar kravsÀttning av ytstrukturer samt processer för hÄrdbearbetning av kugghjul och axlar. Aktuella artikelritningar innefattar endast krav för Ra-vÀrde, den aritmetiska medelavvikelsen för ytjÀmnhetsprofilen (R-profilen). Förslag pÄ nya parametrar enligt av Scania tillÀmpade SS-EN ISO standards har tagits fram, detta för att ge en noggrannare beskrivning av vilken ytstruktur som skall uppnÄs. Resultatet Àr generellt tillÀmpningsbart men fokuseras mot kugghjulens hÄl, plan och diametrar. Vidare presenteras en jÀmförelse mellan metoder sÄ att transmissionsverkstÀderna kan tillverka kugghjul/axlar pÄ ett kostnadseffektivare sÀtt.

Barn födda för tidigt (gestationsÄlder, GA < 37) löper ökad risk för kognitiva nedsÀttningar, emotionella problem och beteendeproblem. För att undersöka möjliga skillnader och samband betrÀffande kognitiv nivÄ och beteendeproblem jÀmfördes testresultat frÄn Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV) och Child Behavior Checklist (CBCL) mellan för tidigt födda barn (PT) (n= 51, GA 22-34) och barn födda efter fullgÄngen graviditet (FT) (n=57, GA 40 +/-2), i Äldern 7-8 Är. Alla barn var normalfungerande utan kÀnd utvecklingsavvikelse och/eller hjÀrnskada. Resultaten visar att barn födda i GA 22-34 presterade signifikant sÀmre pÄ verbalt (VFI) och perceptuellt funktionsindex (PFI) och erhöll en lÀgre helskaleintelligenskvot (HIK) jÀmfört med barn födda FT. En signifikant positiv korrelation uppvisades mellan GA och HIK men inte mellan GA och totala beteendeproblem.

För att fÄ bedriva underhÄllsverksamhet pÄ flygplan över 5700kg sÄ mÄste underhÄllsorganisationen i frÄga vara godkÀnd av Transportstyrelsen samt följa EU:s flygsÀkerhetsmyndighet EASAs Part 145 regelverk. För att berörda myndigheter ska fÄ sig en insikt i hur underhÄllsorganisationera ser ut och fungerar sÄ mÄste dessa skriva en verkstadshandbok som beskriver verksamheten och processer. Detta Àr ett krav som finns beskrivet i Part 145 regelverket. Uppgiften blev att skriva ett förslag pÄ kapitel 2 till PAMs vekstadshandbok frÄn grunden genom att intervjua personal pÄ plats för att fÄ reda pÄ hur respektive tillÀmande procedurer sÄg ut. Syftet var att skapa en verkstadshadbok som var aktuell och som personalen kunde anvÀnda som handbok att slÄ upp i och hitta respektive procedurer..

Elektronisk handel (e-handel) mellan företag ofta kallad B2B Àr ingen ny företeelse. Olika företag har genom Ären investerat mycket i att automatisera sina interna processer, som har lett till stora effektivitetsbesparingar. Med hjÀlp av teknikens framfart fick man ocksÄ möjligheter att utbyta information automatiskt mellan olika företag. Systemintegration kan ses ur ett tekniskt perspektiv och ur ett affÀrsprocessperspektiv . Det tekniska perspektivet inriktar sig pÄ databaser och tekniker medan affÀrsprocessperspektivet fokuserar pÄ de processer som utförs i en verksamhet.

Svensk och internationell forskning har visat att nya och smÄ företag spelar en viktig roll för att skapa industriell utveckling och ekonomisk tillvÀxt. Det finns dock belÀgg för att Sverige i ett internationellt perspektiv kÀnnetecknas av en lÄg nyetableringstakt och en brist pÄ smÄ och snabbvÀxande företag. Uppsatsens syfte Àr att identifiera och fÄ förstÄelse för de hinder och drivkrafter som styr den entreprenöriella processen som bidrar till att skapa tillvÀxt i mikroföretag. Uppsatsen har utarbetats utifrÄn ett hermeneutiskt förhÄllningssÀtt dÄ det centrala begreppet Àr tolkning. DÄ insamlandet av information och data, samt analyser med hjÀlp av olika teorier, ligger i linje med det positivistiska angreppssÀttet Àr det svÄrt att utesluta att vÄrt tillvÀgagÄngssÀtt Àven bÀr spÄr av ett positivistiskt tÀnkande.

Arbetet handlar om fyra - femÄriga barns tankar om skriftsprÄket. Vi lyfter fram vikten av att förstÄ och stödja barnens intresse för skriftsprÄket. Forskning visar pÄ att barn i denna Älder har ett intresse av att skriva och ofta kan lÀra sig att skriva. I teoridelen tar vi upp olika teorier om hur man lÀr sig sprÄket. BÄde det kognitiva perspektivet och det sociokulturella perspektivet.

Syftet med uppsatsen var att ta reda pÄ mer om matematiksvÄrigheter och pedagogers syn och erfarenhet av detta. Syftet var Àven att finna ny kunskap om olika arbetssÀtt, vilket resulterade i insikten om olika laborativa material och dess betydelse för matematikundervisningen.Författarna valde att genomföra studien med hjÀlp av att lÄta pedagogerna skriva berÀttelser. För att vinna ny kunskap har författarna delvis anvÀnt sig av hermeneutisk metod för att se helheten genom de olika komplexa delarna.I studien har det visat sig att det Àr flera faktorer som pÄverkar elevers matematiska svÄrigheter. Det kan vara allt ifrÄn den kognitiva förmÄgan hos eleven till den omgivande miljön.Uppsatsen har givit författarna mÄnga tankar kring hur man kan arbeta med framförallt laborativt material. NÄgra spÀnnande förslag finns under sammanfattande avslutning dÀr de presenterar vad man skulle kunna studera vidare..

Barn födda för tidigt (gestationsÄlder, GA < 37) löper ökad risk för kognitiva nedsÀttningar, emotionella problem och beteendeproblem. För att undersöka möjliga skillnader och samband betrÀffande kognitiv nivÄ och beteendeproblem jÀmfördes testresultat frÄn Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV) och Child Behavior Checklist (CBCL) mellan för tidigt födda barn (PT) (n= 51, GA 22-34) och barn födda efter fullgÄngen graviditet (FT) (n=57, GA 40 +/-2), i Äldern 7-8 Är. Alla barn var normalfungerande utan kÀnd utvecklingsavvikelse och/eller hjÀrnskada. Resultaten visar att barn födda i GA 22-34 presterade signifikant sÀmre pÄ verbalt (VFI) och perceptuellt funktionsindex (PFI) och erhöll en lÀgre helskaleintelligenskvot (HIK) jÀmfört med barn födda FT. En signifikant positiv korrelation uppvisades mellan GA och HIK men inte mellan GA och totala beteendeproblem.

Syftet med detta arbete har varit att studera tre huvudfrÄgor, utveckling, bedömning och synen pÄ kreativitet, utifrÄn lÀrarens perspektiv. Resultatet har sedan jÀmförts med existerande litteratur kring Àmnet samt skolans styrdokument. FrÄgestÀllningarna har angripits med hjÀlp av efterforskningar, kvalitativa intervjuer och analys. VÄrt vetenskapliga förhÄllningssÀtt har inspirerats av den hermeneutiska forskningsprocessen. LÀrarna vi intervjuat Àr utbildade och arbetar i Àmnet svenska, musik respektive bild.

Syftet med uppsatsen Àr att med hjÀlp av en enkÀtundersökning mÀta individens egen upplevelse av stress- och stresshanteringsförÀndring efter gruppbehandling beroende pÄ vilken metod som anvÀnts, samt om syftet pÄverkas av att individen sjÀlv initierat eller blivit ordinerad behandlingen. De metoder som informanterna deltog i var meditation, avslappning, kroppskÀnnedom samt kognitivt- och psykodynamiskt förhÄllningssÀtt. Icke-parametriska tester via SPSS 14, 0 anvÀndes. Signifikant förbÀttring av upplevd stress hos deltagarna i alla grupper noterades, vilket innebÀr att kurserna fyllt sin funktion. Deltagarna i kognitiva- och psykodynamiska metoderna upplever större förbÀttring av stresshanteringsförmÄgan jÀmfört med deltagarna i meditation, avslappning och kroppkÀnnedomsgrupperna.

FörbrÀnningspannor som anvÀnds i syfte i att producera elektrisk kraft eller Änga som sedan anvÀnds i olika processer i ett kraftverk utgör en stor andel i vÀrldens elektricitetsproduktion. För att göra pannorna mer effektivare och minska andelen utslÀpp pÄgÄr en stÀndig forskning och utveckling. Resultatet av denna studie bestÄr av utformningen av en simuleringsmodell av en förbrÀnningspanna för att kunna anvÀndas till utbildningssyfte och behandlar brÀnsleanalyser, rökgasmÀngder samt effektivitet. Det som modellen simulerar Àr: verkningsgrad, den effekt som genereras, andelen syre samt koldioxid i rökgaserna baserat pÄ anvÀndarens parameterinstÀllning. Modellen Àr gjord i programvaran Microsoft Office Excel för att tillgodose tillgÀnglighet. .

I dag Àr företag hÄrt konkurrensutsatta dÄ de agerar pÄ en globaliserad marknad med mÄnga aktörer. För att företag ska överleva och vara lÄngsiktigt lönsamma mÄste de stÀndigt förbÀttra sin verksamhet vilket stÀller krav pÄ ett framgÄngsrikt kvalitetsarbete. Ett sÀtt att förbÀttra verksamheten Àr att mÀta och kontrollera sina processer för att pÄ sÄ sÀtt upptÀcka och minska spridning vilket i sin tur sÀnker företagets kvalitetsbristkostnader.Företag som lackerar trÀprodukter har svÄrt att mÀta sina processer och för att komma till rÀtta med problemet har vissa företag intresserat sig för en teknik kallad vibrationsspektroskopi (VS). Det Àr dÀrför intressant att utreda om tekniken Àr anvÀndbar för att mÀta de kvalitetsparametrar som efterfrÄgas. VS Àr en teknik som med hjÀlp av IR-ljus kan bestÀmma vilken kemisk sammansÀttning ett prov har.

Syftet med min undersökning Àr att ta reda pÄ i vilken utstrÀckning man pÄ nÄgra förskolor anvÀnder sig av tecken till barn i behov av Tecken som Alternativt och Kompletterande Kommunikation (TAKK). Jag belyser begrepp som kommunikation sprÄkutveckling och samspel.  Jag har en teoretiskutgÄngspunkt frÄn bÄde Piaget och hans kognitiva teori och Vygotskij och den sociala interaktionismen. Jag beskriver bland annat skillnaderna mellan tecken som alternativ och kompletterande kommunikation och det Svenska teckensprÄket. Jag intervjuade fyra personer verksamma inom förskolan. De jobbar alla pÄ avdelningar dÀr man anvÀnder sig av tecken för att förstÀrka det talade sprÄket.Resultatet av min studie visar att alla respondenter försöker teckna med barnen i alla situationer under dagen.