VÄrt syfte med undersökningen var att med hjÀlp av matematisk problemlösning, aktualisera regula de tri begreppet. Vi ville undersöka om metoden ökar elevernas förmÄga till problemlösning, förstÄelse för begrepp och enhetsomvandlingar inom matematiken. UtgÄngspunkten togs i styrdokumentens mÄl för matematikundervisning. Regula de tri Àr ett gammalt tankesÀtt inom matematiken som funnits sedan urminnes tider men har de senaste 25 Ären helt försvunnit. Regula de tri handlar om en metod att reducera problem.

Det eftersöks stÀndigt nya medarbetare pÄ arbetsmarknaden. En vanlig metod för organisationer att finna dessa individer Àr att publicera platsannonser. Detta Àr en kvantitativ studie med inslag av kvalitativ metod som syftar till att studera hur en kommun anvÀnder sig av kompetens- och kvalifikationsbegreppen i platsannonser. I denna undersökning riktar kompetens in sig pÄ individers egenskaper, medan kvalifikationer fokuserar mer pÄ arbetet och dess uppgifter. I vÄr studie har vi fÄtt möjlighet att ta del av en vÀrmlÀndsk kommuns samtliga platsannonser frÄn Är 2007.

Företaget Ritkonsult Àr ett företag pÄ VÀstkusten som utför diverse konsulttjÀnster, frÀmst rituppdrag inom brandskydd. De har den senaste tiden sett ett uppsving för frÀmst prisjÀmförelser pÄ Internet. Detta arbete har dÀrför gÄtt ut pÄ att utveckla en prisjÀmförelsetjÀnst för lokala företag pÄ Internet. Tanken Àr att företag sjÀlva ska kunna lÀgga till uppgifter och administrera dessa. Informationen ska kunna gÄ att söka efter och jÀmföras med annan liknande information.

Den hÀr uppsatsen Àr en litteraturstudie vars syfte Àr att ge en inblick i lÀroboksstyrd undervisning i matematik sett ur ett lÀrarperspektiv. FrÄgestÀllningarna behandlar hur mycket och pÄ vilket sÀtt lÀroboken anvÀnds i matematikundervisningen i grundskolan samt vilka skÀl som lyfts fram i litteraturen för att anvÀnda lÀrobokstyrd undervisning.Resultatet visar att lÀrobokstyrd undervisning Àr mycket vanlig undervisningsmetod som anvÀnds i matematikundervisningen i grundskolan. LÀroboken anvÀnds för att enkelt kunna nivÄgruppera eleverna, för att underlÀtta för lÀrarens planering, som en lÀrare, som en garanti att lÀro- och kursplanens mÄl uppnÄs, som en uppslagsbok och att eleverna kan arbeta sjÀlvstÀndigt. De argument som lyfts fram i litteraturen för lÀroboksstyrd undervisning Àr att den undervisningsformen har en tradition, Àr tidsbesparande för bland annat nyutexaminerade lÀrare samt att matematikÀmnet Àr hierarkiskt uppbyggt. Ytterligare argument för lÀrobokstyrd undervisning Àr att den ger undervisningen struktur, lÀroboken innehÄller differentierade uppgifter samt Àr en idéspridare för nya metoder.Uppsatsens resultat visar flera fördelar med lÀroboksstyrd undervisning.

IT-baserad hantering av information kan i mÄnga fall vara till stor hjÀlp för organisationer, vid hantering av administrativa uppgifter. Rollspelsföreningen Trollborgen anvÀnder idag ingen typ av sammansatt teknisk lösning vid hantering av information. Idag anvÀnds endast ren pappershantering för medlemslistor, spelcirklar och materialhantering, samt e-postmeddelanden för att sprida nyheter till föreningens medlemmar. Genom att anvÀnda ett webbaserat IT-system kan Trollborgen lÀttare interagera med sina medlemmar och hantera information pÄ ett mer tidseffektivt sÀtt. IT-system kan Àven minimera risken för problem vid hantering av viktig information rörande föreningens medlemmar och spelmaterial.Syftet med denna rapport var att genom utvecklingsmetoden OpenUP fÄ fram hur Trollborgen pÄ bÀsta sÀtt kan effektivisera föreningens administrativa arbete, samt utveckla ett webbaserat och databasanslutet system, som underlÀttar Trollborgens föreningsverksamhet.

MÀnniskan har en förmÄga att anpassa sig till en omvÀrld i förÀndring. Detta syns inte minst pÄ den taktik- och teknikanpassning som sker i kampen mellan verkan och skydd inom den militÀra kontexten. Men idag sker inte bara förÀndring i den militÀra tekniken; Àven uppgifterna förÀndras. Exempelvis krÀver de insatser som sker runt om i vÀrlden, inom ramen för FN-resolutioner, allt mer av civilmilitÀr samverkan samtidigt som enheterna mÄste vara stÀndigt beredda pÄ att möta en motstÄndare i strid. Om anpassningsbarhet Àr det som gör att vi kan förÀndra oss för att möta nya uppgifter i nya miljöer torde ökad anpassningsbarhet i organisationen vara en fördel.Syftet med detta arbete Àr att undersöka huruvida de svenska ledningsstyrdokumenten, i form av Uppdragstaktiken (ledningsmetod-/filosofi) och Utvecklande ledarskap (ledarskapsmodell), Àr förenliga med utvecklandet av anpassningsbara officerare.Resultatet av analysen visar pÄ god förenlighet mellan uppdragstaktik och utvecklande ledarskap Ä ena sidan och anpassningsbarhet Ä andra sidan.

Bakgrund. Barn och ungdomar drabbade av depressionssyndrom befinner sig i en riskzon att i vuxen Älder fÄ kroniska psykiska sjukdomar, som framöver kan leda till sociala problem. Depression karakteriseras av nedstÀmdhet, men hos de yngre kan den Àven visa sig i form av irritation och kroppslig smÀrta. Vid behandling anvÀnds psykofarmaka och terapier. Syftet: Att beskriva sjuksköterskans roll i arbete med barn och ungdomar i skolÄldern med depression.

HÀlso- och sjukvÄrden stÄr idag inför en betydande utmaning med krav pÄ ökadkostnadseffektivisering samtidigt som service av god kvalitet ska erbjudas medborgarna.PatientsÀkerhet identifieras som ett av de viktigaste kvalitetsomrÄdena inom hÀlso- ochsjukvÄrden, dÀr behov av utvecklingsinsatser lyfts fram. Det finns en samstÀmmighet inomtidigare forskning om svÄrigheter med att förÀndra hÀlso- och sjukvÄrden.I denna uppsats presenteras en studie om verksamhetsutvecklares förÀndringsarbete medpatientsÀkerhet pÄ sjukhus. Vi undersöker vilken funktion och roll verksamhetsutvecklarnahar, samt om de möjliggör förÀndringsarbete som strÀcker sig över verksamheter, enhetersamt professioner inom sjukhuset. Grunden för studien Àr halvstrukturerade intervjuer medverksamhetsutvecklare pÄ Sahlgrenska Universitetssjukhus. VÄr teoretiska referensram utgörsav Glouberman och Mintzbergs förklaringsmodell av varför sjukhussystemet Àr svÄrt att styraoch förÀndra, samt teori om handlingsnÀtverk.Studien visar pÄ att verksamhetsutvecklarfunktionen frÀmst ska vara ett stöd tillverksamhetsomrÄdeschefen och att verksamhetsutvecklarrollen innebÀr att varakommunikativ, samt ha en förmÄga att fokusera pÄ mÄnga skilda uppgifter samtidigt.

Marknaden för datalager har sedan mitten pÄ 1990 talet expanderat kraftigt. Det finns emellertid forskare och utvecklare vid företag som menar att dessa datalager Àr allt för passiva. Med det menar de att alla uppgifter som Àr relaterade till analys av data mÄste göras manuellt. Det finns dock hjÀlp att fÄ nÀr det gÀller detta. Lösningen heter aktiva datalager, dessa datalager har ett sÄ kallat aktivt beteende.

AbstractFörfattaren analyserar i denna uppsats texter om kris, samhÀlle och sÀkerhet, vilka producerats och distribueratsmed stöd frÄn Krisberedskapsmyndigheten.Författaren problematiserar att hotet om potentiella, liksom farorna med förverkligade, kriser anses vara sÄ överhÀngande att en sÀrskild myndighet inrÀttas med syftet att stÀrka hela samhÀllets krisberedskap. Krisberedskapsmyndighetens arbete med samhÀllets sÀkerhet betraktas i uppsatsen som en formav riskhantering varmed riskerna med krisen ska lindras eller elimineras. Med ett diskursanalytisktförhÄllningssÀtt till texterna och genom att anvÀnda governmentality-teorin söker författaren analysera hurmyndigheten beskriver dagens samhÀlle och dess behov av vissa politiska ÄtgÀrder. En avKrisberedskapsmyndighetens centrala uppgifter Àr att bistÄ med kunskap och stöd för initierandet av privat-offentlig samverkan. Författaren beskriver och analyserar dÀrför ocksÄ vad texterna om samverkan mellan detoffentliga och det privata innebÀr för förebyggande krisberedskap och samhÀllelig sÀkerhet.

Syftet med denna uppsats Àr att identifiera och analysera problematiska aspekter som nya chefer inom tjÀnsteverksamheter stÀlls inför vid intrÀdandet i en chefsroll och under den första tiden som chef. Vi har i denna uppsats valt att genomföra en litteraturstudie dÀr vi stÀller existerande forskning inom tvÄ omrÄden; tjÀnstesektorns sÀrdrag och omstÀllningen för nya chefer, i relation till forskning om chefers arbetsuppgifter och analyserar materialet för att pÄ sÄ sÀtt bidra med ny forskning. För att illustrera vÄra analyser har vi intervjuat tre nya chefer inom hotellbranschen. Vi har funnit att problematiken i de arbetsuppgifter som vi redogör för att chefer utför inte Àr unik för nya chefer. Vi hÀvdar dock att mer erfarna chefer oftast, genom att reflektera över och lÀra sig av sina erfarenheter, har lÀrt sig hur de ska handskas med dessa uppgifter och att de dÀrför inte upplever dem som problematiska Avslutningsvis kan vi konstatera att mÄnga av de redan problematiska arbetsuppgifterna för nya chefer blir Àn mer problematiska för nya chefer inom tjÀnstesektorn pÄ grund av branschens karaktÀr.

I bakgrunden framkommer det att mÄnga anhöriga fÄr axla en roll som vÄrdare i hemmet nÀr deras anhöriga fÄtt en stroke. Detta Àr för mÄnga en ny situation som innebÀr att de mÄste lÀra sig nya kunskaper men Àven att leva i en ny roll i sin relation till sin anhörige. Syftet med studien var att beskriva anhörigas upplevelser av att i hemmet vÄrda en anhörig som har fÄtt stroke. Metoden som anvÀndes var en litteraturstudie med kvalitativ ansats. Vetenskapliga artiklar bearbetades med Graneheim och Lundmans (2004) analysmetod.

Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka hur lÀrare arbetar med laborativt material samt problemlösning i matematik och nÀr de tar in detta i sin undervisning. Vi avser Àven undersökavad högpresterande och lÄgpresterande elever har för uppfattningar kring dessa omrÄden i matematik, samt vad lÀrarna tror att dessa elevgrupper har för uppfattningar om laborativt material och problemlösning.För att fÄ reda pÄ dessa frÄgestÀllningar har vi anvÀnt oss av strukturerade intervjuer med 15 högpresterande och 15 lÄgpresterande elever samt kvalitativa intervjuer med fem lÀrare.Resultatet av denna undersökning visar att laborativt material Àr nÄgot som mestadels anvÀnds som hjÀlpmedel till lÄgpresterande elever. Problemlösning anses stimulera högpresterande elevers intresse för matematik i större omfattning, Àn de lÄgpresterandes.Problemlösningsuppgifterna anpassas sÀllan till elevernas nivÄ och mestadels tas dessa uppgifter frÄn elevernas matematikböcker. Laborativt material ses som accepterat att anvÀnda blandklasskamraterna enligt de intervjuade eleverna, de flesta anser Àven att det skulle vara eller Àr roligt att anvÀnda laborativt material..

Syftet med denna studie var att beskriva och analysera hur lĂ€rare leder i klassrummet, samt hur detta pĂ„verkar lĂ€randemiljön. Genom kvalitativa intervjuer med lĂ€rare pĂ„ högstadiet framkom vilka olika strategier de anvĂ€nder för att leda och organisera klassrumsarbetet, samt vilka faktorer och strategier som Ă€r vĂ€gvinnande nĂ€r det gĂ€ller att uppnĂ„ en positiv lĂ€randemiljö i klassrummet. Resultaten visar att bl.a. tydlighet frĂ„n lĂ€rarens sida, bĂ„de nĂ€r det pĂ„ vilka olika sĂ€tt instruktioner ges samt vad som ska göras, leder enligt lĂ€rarna till ett lugn hos eleverna dĂ„ de kan ta till sig instruktionerna och förstĂ„r vad som förvĂ€ntas av dem, vilket dĂ„ har en positiv inverkan pĂ„ klassrumsmiljön. Även goda elevrelationer fördes fram som en viktig faktor för ett framgĂ„ngsrikt ledarskap i klassrummet.

Denna uppsats handlar om bedömningar i Matematik A pÄ gymnasiet. En empirisk undersökning i form av enkÀt och intervjuer har gjorts för att fÄ inblick i hur gymnasielÀrare i matematik tÀnker kring och anvÀnder för typer av bedömningar. Uppsatsen behandlar vilka faktorer som kan pÄverka lÀrares val av bedömningsform samt vad lÀrare vÀrderar vid betygsÀttning. UtifrÄn styrdokumenten framgÄr tydligt att lÀrare ska göra en allsidig bedömning av elevens kunskap, dÀr eleven fÄr visa pÄ bÄde muntliga och skriftliga matematiska resonemang. Skolan ska Àven strÀva mot att eleven ska fÄ visa dessa resonemang bÄde enskilt och i grupp.