Sök:

Sökresultat:

1876 Uppsatser om Könsroller och normer - Sida 24 av 126

Med normkritiska ögon : En diskursanalytisk studie med ett intersektionellt perspektiv av tvÄ lÀseböcker för grundskolans tidigare Äldrar

Denna studie har som syfte att undersöka de budskap som tvÄ lÀseböcker för skolans yngre Äldrar kan innehÄlla. Detta genom att studera de implicita/indirekta och explicita/direkta diskurser, förestÀllningar och normer som sprÄket i böckerna förmedlar till lÀsaren kring kategorierna kön, sexualitet och etnicitet. Diskursanalys har i denna studie fÄtt agera som bÄde det teoretiska perspektivet och det metodiska redskapet. Tillsammans med ett intersektionellt perspektiv och tankar frÄn normkritisk pedagogik har jag strÀvat efter att synliggöra de maktoordningar som finns i lÀseböckerna Pojken och Tigern av Lars Westman (2001) och Mer om Moa och Mille A av Moni Nilsson (2000). De diskurser som identifierats i denna studies resultat Àr fnittriga flickor och pratiga pojkar, den knegande karln och hans matmor samt Pojke + flicka = sant.

Mellan-Rum

Jag vill som en queer praktiker med performativa metoder undersöka hur det textila materialet lÄter en möta olika platser i det offentliga rummet. Med min egen kropp som utgÄngspunkt placerar jag mig sjÀlv i offentliga, semi-offentliga och privata rum för att skapa en förskjutning och belysa de normer som dagligen upprÀtthÄlls i vÄrt samhÀlle. För att illustrera min performativa undersökning som fysisk form lÄter jag de textila material jag undersökt ta form i rummet och representeras i foton..

Skyddande faktorer mot ungdomsbrottslighet : En kvalitativ studie om svenska ungdomars avstÄndstagande frÄn kriminellt beteende

Skyddande faktorer mot ungdomsbrottslighet ? En kvalitativ studie om svenska ungdomars avstÄndstagande frÄn kriminellt beteendeDenna uppsats baseras pÄ fem stycken semistrukturerade intervjuer med svenska ungdomar. Syftet med studien Àr att undersöka konformt beteende inom en svensk ungdomskontext och hur detta verkar preventivt mot kriminellt beteende. Studien anvÀnder sig av thornberrys interaktionistiska teori som integrerar klassisk durheimsk kontrollteori med inlÀrningsteori. Studiens teoretiska ramverk tar utgÄngspunkt i socialisationens betydelse samt de normer och vÀrderingar som en individ omges av som styrande för om en individ utvecklar ett liv som gÄr i konventionell riktning eller i avvikande riktning.

Organisatoriska hinder vid miljöinvesteringar i familjeföretag : en fallstudie av ett familjeÀgt produktionsföretag i Sverige

Det globala miljö- och klimathotet har gjort att företag i allt större utstrÀckning försöker minska sin klimatpÄverkan. Genom miljöinvesteringar ? investeringar som Àr Àmnade att minska miljöpÄverkan- kan företagen bÄde minska klimatpÄverkan och förbÀttra sin image. Syftet med studien Àr att undersöka hur ett etablerat företag med vinstintresse arbetar med miljöinvesteringar som inkluderar ickemonetÀra vÀrden. Den hÀr uppsatsen har anvÀnt sig av en kvalitativ forskningsansats dÀr en fallstudie har gjorts av ett tillverkningsföretag.

Kvinnans roll i en manlig kultur : Tanzaniska kvinnors möjlighet att skydda sig mot HIV/AIDS ? en intervjustudie

Syftet med föreliggande studie var att beskriva hur tanzaniska kvinnor upplever möjligheten att skydda sig mot HIV/AIDS. Intervjuer genomfördes med 16 HIV-positiva kvinnor som analyserades med hjÀlp av kvalitativ innehÄllsanalys. TvÄ kategorier framkom som pÄverkade de tanzaniska kvinnornas upplevda möjlighet att skydda sig mot HIV/AIDS: social utsatthet samt existentiell utsatthet. Dessa utgör tillsammans det övergripande temat: kvinnans underkastelse i en kultur prÀglad av manliga vÀrderingar. Studien visade att kvinnans möjlighet att skydda sig mot HIV/AIDS begrÀnsades av mannens utomÀktenskapliga relationer och önskan att bilda familj samt kvinnans underordnade stÀllning.

Bedömning ur rektors perspektiv

En kvalitativt inriktad intervjustudie som Àmnar till att belysa olika pedagogers förhÄllningssÀtt och bemötande av regnbÄgsfamiljer i förskolan utifrÄn de normer och vÀrderingar som finns i samhÀllet. Studien undersöker hur nÄgra pedagoger i förskolans verksamhet förhÄller sig till familjer med samkönade vÄrdnadshavare, i studien Àven refererade till som regnbÄgsfamiljer, samt vilka metoder de anvÀnder sig av för att synliggöra begreppet familj i det dagliga arbetet med barnen. Inom arbetets ramar har vi ocksÄ gjort en liten förstudie pÄ en hbt-certifierad förskola samt intervjuat en regnbÄgsfamilj. För att nÄ en djupare förstÄelse för den situation som dessa familjer befinner sig i ger studien en kortfattad samhÀllelig bakgrund till synen pÄ homosexuella samtidigt som vi redogör för litteratur som vi menar Àr relevant i förhÄllande till studien. UtifrÄn detta diskuterar vi hur normer, vÀrderingar och heteronormativiteten i samhÀllet, det vill sÀga hur samhÀllet Àr uppbyggt kring en syn pÄ heterosexualitet som det förgivettagna normala, avspeglar sig inom förskolans vÀggar.

Chefers förmÄga att hantera emotioner i samband med en gisslantagning

Syftet med studien var att bidra till en djupare förstÄelse för de mest centrala aspekterna av emotionshanteringen i gisslandramat och hur cheferna hanterade sina egna och andras emotioner under denna hÀndelse. Det empiriska materialet byggde pÄ fjorton intervjuer med chefer i olika befattningar och med skiljda organisationstillhörigheter inom olika krishanteringsorganisationer. Krishanteringsorganisationer Àr avsedda att hantera kriser som uppstÄr i samhÀllet. Intervjuerna analyserades enligt en grundad teoriansats. Resultatet visade att nÀr aktörer inom en krishanteringsorganisation möter en antagonistisk stressor (orsakad av mÀnniskan) har tvÄ typer av emotionella normer betydelse.

Konsumtion som livsstil - att Àndra ett kundbeteende för att förverkliga en hÄllbar strategi

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur företag arbetar med att försöka förverkliga enhÄllbar strategi som krÀver Àndring av kunders beteende. Studien adresserar tvÄ brister itidigare forskning: i) avsaknaden av empiriska studier av hur företag arbetar med hÄllbarastrategier i praktiken och ii) bristfÀllig fokus pÄ de trade-offs företag stÀlls inför i arbetet medhÄllbara strategier. För att besvara syftet och adressera bristerna i tidigare forskning har vigenomfört en fallstudie av Nudie Jeans Co (Nudie) och produkten dry jeans. Vi har valt enkvalitativ forskningsmetod och samlat in data frÄn Nudies hemsida, sociala medier,observationer i Nudies butik, intervjuer med butikspersonal och sekundÀra intervjuer medpersoner frÄn Nudie av relevans för studien. Vi visar att Nudie anvÀnder information,utbildning och deskriptiva sociala normer för att försöka pÄverka kundernas beteende.

AngÄende att Styra RÀtt : Aktiebolagslagen som vÀgledning för bolagsledningen, i frÄgor om moral och etik?

PÄ senare tid har en debatt i samhÀllet flammat upp kring bolagsledningens (styrelsen och VD) etik. DÀr skandalerna i nÀringslivet skylls pÄ handelshögskolorna och universiteten genom att dessa misslyckas med att utbilda framtida ledare i etik och vilka normer som kan associeras med riktigt ledarskap. I etikdebatten efterlyser aktiva ledare i svenska aktiebolag, praktisk vÀgledning för att förtydliga etik- och moraldiskussionerna. I denna studie betraktas bolagsledningen som en normgivande ram för bolagets organisation och en förutsÀttning för studien Àr att ledningens uppdrag Àr förknippat med en skyldighet att förvalta bolaget, i annat fall har Àgarna rÀtt att vÀcka skadestÄndtalan mot bolagsledningen. I studien beskrivs en möjlighet att betrakta aktiebolagslagen (ABL) som ett uttryck för samhÀllets krav pÄ moral, etik och pragmatik.

?Varför skulle man inte identifiera sig som kvinna eller man?? : Om lÀrares förhÄllningssÀtt till kön, sexualitet och diskrimineringsgrunden ?könsöverskridande identitet eller uttryck?

Med utgĂ„ngspunkt i diskrimineringslagen som trĂ€dde i kraft 2009 samt rapporter som visat pĂ„ stor ohĂ€lsa hos homo- och bisexuella ungdomar och unga transpersoner, syftar denna studie till att undersöka hur yrkesverksamma lĂ€rare uppfattar den nyaste diskrimineringsgrunden könsöverskridande identitet eller uttryck samt hur de uppfattar och talar om kön och sexualitet utifrĂ„n sina skolkontexter. Åtta informanter arbetande i grundskolans senare Ă„r och i gymnasiet intervjuas utifrĂ„n en kvalitativ metod och deras berĂ€ttelser och upplevelser analyseras utifrĂ„n ett queerteoretiskt perspektiv, dĂ€r normer rörande kön och sexualitet sĂ€tts i fokus. Resultatet visar en mycket heteronormativ skolkontext, dĂ€r normerna kring manligt och kvinnligt Ă€r starka och dĂ€r andra sexuella lĂ€ggningar Ă€n heterosexuell och andra könsidentiteter Ă€n man och kvinna osynliggörs. Diskrimineringsgrunden könsöverskridande identitet eller uttryck har diskuterats i liten utstrĂ€ckning, och frĂ„gor rörande homo- och bisexualitet har överlag en mycket liten plats i skolvardagen, om inte enskilda lĂ€rare har ett personligt intresse i frĂ„gorna. I diskussionen belyses den nya lagens egentliga betydelse utifrĂ„n det faktum att transpersoner och till viss del homo- och bisexuella personer Ă€r osynliga i skolkontexterna.

Normdelning: En rÀttssociologisk intervjuundersökning om fildelares normer och normskapande

Fildelning Àr en av de frÄgor som vÀckt stort engagemang de senaste Ären. Nya lagar införs och en av dem Àr den lag som i dagligt tal kommit att kallas IPRED. Men vad vet vi om vilken pÄverkan dessa lagar har pÄ de som sjÀlva fildelar? Syftet med denna studie Àr dÀrför att fÄ fördjupad kunskap om hur normerna för fildelare ser ut, vad det Àr som skapar dessa, samt varför de lagar om fildelning som finns följs eller inte följs. Studien har ett rÀttssociologiskt perspektiv, nÀrmare bestÀmt hur rÀtten pÄverkar samhÀllet.

?Det Àr ingen quickfix, utan nÄgonting som man fÄr jobba med varje dag? : en kvalitativ studie med ett poststrukturellt perspektiv om hur förskolepersonal beskriver normer och normkritiskt arbete angÄende kön och sexualitet i förskolan och öppna förskolan

The purpose of this study is to examine discourses about norms and norm criticism regarding sex/gender and sexuality in preschool teachers? and nursery nurses? speech using a post-structuralist perspective. My two research questions are:How do the educators describe norms in general and norms about sex/gender and sexuality in relation to their work?How do the educators describe their work with norm criticism in relation to norms about sex/gender and sexuality?The theoretical base of this thesis is feminist post-structuralism and queer theory. Qualitative interviews were used as method to gather material and then a form of discourse analysis was made based on the transcribed interviews.

MÄltext i MidgÄrd : Ohlmarks HÀrskarringen och översÀttandets normer

This study considers HĂ€rskarringen (1959?61), a Swedish translation of J. R. R. Tolkien?s The Lord of the Rings (1954?55), within the framework of translation studies and the description of norms within different fields of translation.

to communicate, investigate and phrase a queer being

Jag vill som en queer praktiker med performativa metoder undersöka hur det textila materialet lÄter en möta olika platser i det offentliga rummet. Med min egen kropp som utgÄngspunkt placerar jag mig sjÀlv i offentliga, semi-offentliga och privata rum för att skapa en förskjutning och belysa de normer som dagligen upprÀtthÄlls i vÄrt samhÀlle. För att illustrera min performativa undersökning som fysisk form lÄter jag de textila material jag undersökt ta form i rummet och representeras i foton..

Om nÄn bara kollar in ens kropp sÄ Àr det ju inte fokus pÄ mig : En studie om unga kvinnors upplevelser av blickar och kommentarer med sexuell anspelning av manliga frÀmlingar i det offentliga rummet

I svensk lagtext regleras blickar och kommentarer med sexuell anspelning i Lagen om sexuella trakasserier (se Lag 2003:311). Lagen reglerar dock endast ett fÄtal offentliga rum. Gator, torg och parker Àr nÄgra rum som lÀmnas oreglerade.Syftet med denna studie Àr att undersöka hur unga heterosexuella kvinnor upplever blickar och kommentarer med sexuell anspelning frÄn manliga frÀmlingar i det ?oreglerade? offentliga rummet. Med utgÄngspunkt i individens subjektiva upplevelse Àr syftet vidare att studera hur kvinnan hanterar situationer med dessa inslag samt att undersöka om, och hur, upplevelserna pÄverkar henne.Genom intervjuer med fyra kvinnliga studenter och den kvalitativa analysmetoden Interpretive Phenomenolocigal Analysis har informanternas subjektiva meningsskapande inom ramen för dessa situationer analyserats.Som analysen föreslÄr Àr rummet (kontexten), betraktaren (mannen) och kvinnans egna attityder och förestÀllningar av central betydelse för hur dessa situationer upplevs och tolkas.

<- FöregÄende sida 24 NÀsta sida ->