Bakgrund : EU: s antagande av förordningen (EG) nr. 1606/2002 om tillÀmpning av internationella redovisningsstandarder innebÀr att alla börsnoterade bolag i medlemslÀnderna mÄste tillÀmpa de i förordningen angivna IFRS-standarderna i sin koncernredovisning frÄn och med 2005.Problem: Införandet av IFRS för noterade bolags koncernredovisningar kommer att innebÀra olika konsekvenser för berörda bolag. Trots att svenska bolag tidigare redovisat enligt RR kommer övergÄngen att innebÀra vissa vÀsentliga skillnader mot tidigare sÀtt att redovisa.Syfte: Syftet med vÄr uppsats Àr att beskriva vilka skillnader redovisning enligt IFRS innebÀr jÀmfört med tidigare sÀtt att redovisa enligt RR för bolag noterade pÄ Stockholmsbörsen samt att beskriva och förklara eventuella konsekvenser som det nya sÀttet att redovisa ger upphov till.Metod: En kvalitativ undersökning i form av telefonintervjuer har genomförts med nio börsnoterade bolag.Slutsats: De vÀsentligaste skillnaderna av redovisning enligt IFRS jÀmfört med tidigare sÀtt att redovisa Àr vÀrdering till verkligt vÀrde samt att goodwill inte lÀngre fÄr skrivas av. De ekonomiska konsekvenserna av övergÄngen till IFRS Àr i första hand utbildningskostnader samt ökade revisionsarvoden. Organisatoriska konsekvenser Àr i första hand merarbete för berörda bolag..

Denna studie Àr utformad som en utvÀrdering och skiljer sig nÄgot frÄn en ordinÀr uppsats. En vÀsentlig del i skillnaden Àr att teori delen upptar en större del i den ordinarie uppsatsskrivningen medan fokus kring en utvÀrdering mer inriktar sig pÄ för vilket syfte utvÀrderingen görs, för vem och ur vilka perspektiv tolkningarna görs. I min studie har jag gjort en utvÀrdering kring ett samverkansprojekt mellan FörsÀkringskassan och Malmö stad dÀr syftet med denna varit bland anat att se till hur projektet förmÄtt att nÄ upp till sina mÄl och om projektet tillfört nÄgot ur ett kvalitativt eller effektivitets perspektiv. Det empiriska materialet inhÀmtades genom sju semistrukturerade intervjuer med personer inom tre olika kategorier; handlÀggare frÄn FörsÀkringskassan, handlÀggare frÄn Malmö stad samt deltagare. Materialet transkriberades och analyserades utifrÄn olika teman varefter uppgifterna ?triangulerades? i syfte att bekrÀfta resultat sedda frÄn olika perspektiv.

Bakgrund: År 2004 beslutade Europeiska Unionen (EU) att inrĂ€tta nya internationella re-dovisningsstandarder (IFRS). Ett beslut som influerades av International Accounting Stan-dard Board (IASB) och som kom att innebĂ€ra vĂ€sentliga förĂ€ndringar för noterade bolag. Syftet med IFRS Ă€r att försöka harmonisera de olika europeiska lĂ€ndernas redovisningsme-toder för att öka den internationella jĂ€mförbarheten. IFRS 3-Business Combinations som be-handlar regler angĂ„ende företagsförvĂ€rv, Ă€r en del av IFRS. I jĂ€mförelse med tidigare svenska regler stĂ€lldes det, i samband med införandet av IFRS 3, högre krav angĂ„ende iden-tifiering av förvĂ€rvade tillgĂ„ngar vid ett företagsförvĂ€rv.

Under de senaste Ärtiondena har invandringen till Sverige ökat markant vilket ocksÄ lett till att skolvÀsendet har blivit allt mer flersprÄkig och mÄngkulturell. Detta stÀller nya krav pÄ pedagogerna dÄ det har uppkommit fler aspekter som de mÄste ta i beaktning. Samtidigt visar internationella studier att de svenska elevernas lÀsförstÄelse har försÀmrats under de senaste Ären. NÄgra av de verktyg pedagoger kan arbeta med för att stÀrka barnens sprÄkutveckling, redan i förskoleÄlder, Àr höglÀsning och boksamtal. Syftet med detta arbete var att ta reda pÄ hur pedagogerna i förskolor med flersprÄkiga och mÄngkulturella barn arbetar med just höglÀsning och boksamtal samt hur de valde ut böcker för detta.

Denna undersökning bygger pĂ„ 13 lĂ€rares erfarenhet av att ha undervisat elever som gĂ„tt ett extra Ă„r i skolan, nĂ„gon gĂ„ng i grundskolan mellan förskoleklass och Ă„rskurs 6. Syftet Ă€r att undersöka om det extra Ă„ret bidrar till den kunskapsökning hos eleverna som lĂ€rare antar ska ske. Vidare frĂ„gestĂ€llningar Ă€r hur Ă„ret organiserats för eleverna och om Ă„ret medfört andra positiva och/eller negativakonsekvenser. Jag har anvĂ€nt mig av en kvalitativ intervjumetod, för att fĂ„ ta del av lĂ€rarnas erfarenheter och upplevelser.Eftersom forskning inom Ă€mnet i Sverige Ă€r mycket begrĂ€nsad har jag till största delen utgĂ„tt frĂ„n internationell forskning.Mitt resultat visar att lĂ€rarna ansĂ„g att det extra Ă„ret varit mycket betydelsefullt för eleverna, bĂ„de kunskapsmĂ€ssigt och emotionellt. Även om det extra Ă„ret inte innebar att alla kunskapsmĂ„l uppnĂ„ddes för Ă„rskursen, sĂ„ var det enligt lĂ€rarna ett steg i rĂ€tt r iktning för eleverna.

Fadderföretagsverksamhet vid Internationella Handelshögskolan i Jönköping (IHH) har uppmÀrksammats som en framgÄngsrik metod för att koppla akademisk bakgrund till praktisk verklighet och författarna har haft som syfte att analysera verksamheten och hur det kan implementeras vid Uppsala universitet (UU). Författarna har anvÀnt sig utav primÀrdata i form av intervjuer och sekundÀrdata i form av studier, samlingsverk och hemsidor. Vid analysen av fadderföretagsverksamhet anvÀnds teorier kring incitament för att undersöka samarbetets lÄngsiktiga hÄllbarhet samt teorier kring inlÀrningsmetodik och information om regeringens mÄl/krav pÄ utbildning för att undersöka utifall verksamheten uppfyller nÄgot syfte. I analysen om huruvida fadderföretagsverksamhet gÄr att tillÀmpa vid UU har organisationsstrukturella teorier om centralisering, decentralisering och byrÄkrati anvÀnds. Uppsatsens huvudsakliga slutsatser Àr att verksamheten uppfyller sitt syfte ur ett inlÀrningsmetodiskt perspektiv samt uppfyller Àven svenska lÀrosÀtens tredje uppgift, vilket Àr att samverka med det omgivande samhÀllet.

Hiv Àr ett virus som ligger bakom ett nedsatt immunförsvar vid sjukdomen aids. Tack vare stor framgÄng i framtagning av medicin behöver livet för en hiv- smittad person inte förÀndras mer Àn vid vilken annan kronisk smitta som helst. I Sverige har en strategi tagits fram för att arbeta förebyggande mot hiv pÄ olika sÀtt. UtifrÄn internationella mÄl har nationella och lokala mÄl skapats och till dessa har delmÄl satts upp. Som komplement till den befintliga vÄrden finns rikstÀckande frivillighetsorganisationen Noaks Ark med uppgift att förebygga och stödja hiv- positiva och deras anhöriga.

Antalet Àldre personer ökar i samhÀllet. Risken att drabbas av demenssjukdom Àr större med stigande Älder. De nÀrstÄendes dagliga liv pÄverkas nÀr partnern blir sjuk, det dagliga livet och roller förÀndras. Den nÀrstÄende fÄr ofta ta ett stort ansvar förden sjuke partnerns liv. Sjuksköterskans uppgift Àr att se bÄde den sjukes och den nÀrstÄendes behov.

Syftet med den hÀr studien var att komma till insikt om huruvida Bushadministrationens ageranden kring behandlingen av internerna i det nordamerikanska fÄnglÀgret pÄ Kuba kan betraktas vara legala eller inte. Mina analyser visar att USA har brutit mot internationella sÄvÀl som nationella lagar. Jag har kommit till denna insikt genom att identifiera de viktigaste handlingarna ? och dess syften ? i anslutning till USAs ageranden och genom att jÀmföra dessa med internationell rÀtt och med USAs nationella lagar och avtal. Tre handlingar har stÄtt i fokus; upprÀttandet av fÄnglÀgret pÄ Kuba, med syfte att eliminera fÄngarnas konstitutionella skydd genom att internera dem utom USAs landsgrÀnser; instiftningen av begreppet "illegal kombattant", med syfte att tillintetgöra internernas krigsfÄngestatus och dÀrmed det internationellrÀttsliga skydd som tillfaller krigsfÄngar genom krigets lagar och; den hÄrda fysiska och psykiska behandlingen av fÄngarna, med syfte att erhÄlla information för att förhindra terrorism. Med en juridisk arbetsmetod har jag sÄledes prövat dessa handlingar mot USAs konstitution och mot instiftningen av nya nationella lagar, mot GenÚvekonventionerna med dess tillÀggsprotokoll och mot FN-konventioner..

I denna studie Àr avsikten att studera vilka faktorer leder till att konflikter uppstÄr mellan tvÄ ungdomsgrupper. Grupperna i denna studie bestÄr av utrikesfödda ungdomar och inrikesfödda ungdomar med utrikesfödda förÀldrar, pÄ gymnasieskolan Liljevalchs internationella lÀroverk i SödertÀlje.För att nÄ en ökad kunskap om varför konflikter uppstÄr har vi anvÀnt oss av teoretiska utgÄngspunkter som ett verktyg. Dessa utgÄngspunkter Àr teorier om social identifikation, normer och kategorisering samt symbolisk interaktionism.DÀrmed har studien genomförts med hjÀlp av en kvalitativ metod, för att fÄ en bÀttre förstÄelse för varför konflikter uppstÄr mellan tvÄ specifika ungdomsgrupper. I undersökningen utfördes datainsamlingen utifrÄn ett snöbollsurval. Genom snöbollsurvalet kom vi i kontakt med Ätta ungdomar, dÀr hÀlften av dessa utgjorde informanter frÄn gruppen utrikesfödda ungdomar och de andra fyra frÄn gruppen inrikesfödda ungdomar med utrikesfödda förÀldrar.

Allteftersom marknaden för massa – och pappersindustrin vĂ€xer, samtidigt som vĂ€rlden blir allt mer globaliserad, ökar den internationella konkurrensen inom industrin. Svenska företag drivs till att konkurrera med internationella företag, som ofta har mer gynnsamma förutsĂ€ttningar vad det gĂ€ller rĂ„varor och arbetskraft. För att bedriva framgĂ„ngsrika verksamheter under dessa förutsĂ€ttningar krĂ€vs effektiva relationer till kunder och leverantörer dĂ„ företag konkurrerar som en del i en försörjningskedja. Möjligheten att bedriva en konkurrenskraftig försörjningskedja förutsĂ€tts av effektiva processer och arbetsrutiner inom respektive företag och det finns dĂ€rmed stora fördelar i att se över hur processer och flöden inom företaget leds och fungerar. Planeringen av leveranser och lastning Ă€r processer hos Smurfit Kappa Kraftliner som i dagslĂ€get Ă€r förenad med en del problem som leder till ineffektivitet samt fel vid lastning av produkter.

Allteftersom marknaden för massa ? och pappersindustrin vÀxer, samtidigt som vÀrlden blir allt mer globaliserad, ökar den internationella konkurrensen inom industrin. Svenska företag drivs till att konkurrera med internationella företag, som ofta har mer gynnsamma förutsÀttningar vad det gÀller rÄvaror och arbetskraft. För att bedriva framgÄngsrika verksamheter under dessa förutsÀttningar krÀvs effektiva relationer till kunder och leverantörer dÄ företag konkurrerar som en del i en försörjningskedja. Möjligheten att bedriva en konkurrenskraftig försörjningskedja förutsÀtts av effektiva processer och arbetsrutiner inom respektive företag och det finns dÀrmed stora fördelar i att se över hur processer och flöden inom företaget leds och fungerar.

Sweden is in the initial phase of forming a national forest programme (nfp). The establishment of an nfp has been evoked by international policy developments and a national debate questioning Swedish forestry and forest policy. National forest programmes are participatory processes for the development and implementation of forest-related policies and international commitments. Hence, the aim of this master thesis is to assess the stakeholders? acceptance of participation and integration of international issues within the Swedish national forest programme.

Detta examensarbete undersöker pedagogers syn pÄ begreppet "en skola för alla", hur de gÄr tillvÀga för att realisera begreppet samt implikationerna av detta. Jag har undersökt hur pedagogerna upplever i vilken utstrÀckning det Àr en skola för alla, men Àven hur de arbetar för att individualisera undervisningen samt vilka medel de tror skulle förbÀttra lÀromiljön. I examensarbetet ges en översikt över tidigare forskning om en skola för alla, inkludering och exkludering samt information frÄn svenska lagar och styrdokument angÄende skolan samt internationella lagar. En kvalitativ fenomenografisk intervjumetod anvÀndes. Arbetet grundas pÄ intervjuer med Ätta grundskolepedagoger, tvÄ specialpedagoger samt en rektor, totalt elva informanter. Sammanfattningsvis pekar resultaten av undersökningen pÄ att pedagogerna inte anser att det fullt ut Àr en skola för alla.

BakgrundHöglÀsning betraktas ur ett sprÄkfrÀmjande perspektiv, med Vygotskijs teorier om sprÄk, tÀnkande, lÀrande och utveckling som grund. Dessutom bearbetas höglÀsning i förhÄllande till olika styrdokument, internationella undersökningar av barns kunskaper i svenska sprÄket samt internationell forskning om höglÀsningens betydelse för barns sprÄkutveckling ur ett sociokulturelltperspektiv. Studien fördjupar sig dessutom i höglÀsning som arbetsmetod, samt betydelsenoch anvÀndning av boksamtal i samband med lÀsning.SyfteIntervjustudiens syfte Àr att undersöka hur pedagoger pÄ en förskola beskriver sitt arbete med lÀsning för att frÀmja barns sprÄkliga och individuella utveckling.MetodStudien Àr av kvalitativ art och genomförs med hjÀlp av halvstrukturerad intervju för att fÄ fram pedagogers uppfattningar om sitt arbete med lÀsning.ResultatDet dagliga samtalet med barn finns nÀrvarande i alla situationer pÄ förskolan och Àr viktigt att ta tillvara pÄ. Pedagogerna har stor medvetenhet om att det dagliga samtalet bidrar till utvecklingav barns ordförrÄd, samt deras förmÄga att uttrycka tankar och kÀnslor. LÀsning sessom betydelsefullt för sÄvÀl barns sprÄkutveckling som för utveckling av andra kompetenser som anses vara viktiga för barns individuella utveckling.