Den hÀr uppsatsen har sitt fokus pÄ identitet inom skönlitteraturen och jag har studerat tvÄskönlitterÀra texter. De texter som har analyserats Àr en roman av Jonas Hassen Khemiri och ennovell av Alejandro Leiva Wenger dÀr olika uttryck för identitet har studerats och identifieratsmed diskursanalys. HuvudfrÄgorna har varit hur identitetsfrÄgor och relaterade fenomenkommer till uttryck i texterna och med vilka medel författarna skildrar dem. Detsammanfattande resultatet visar att litteraturen skildrar identitetsarbetet som i form av dialogmed ett inre jag och i form av kampen mot omvÀrlden. Litteraturen ger en mÀngd olikatolkningsmöjligheter och diskussionsunderlag till frÄgor om identitet..

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka hur"eget arbete"kan utformas i klassrummet och vad ett antal lÀrare menar nÀr det gÀller för- och nackdelar med ett sÄdant arbetssÀtt. Jag har studerat Àmnet genom att lÀsa litteratur och genom att intervjua fyra lÀrare. Resultatet visar att litteraturen sÄg bÄde för- och nackdelar med arbetssÀttet"eget arbete"medan lÀrarna sÄg mest fördelar. UpplÀgget av"eget arbete"sÄg olika ut pÄ skolorna men alla skolor gjorde nÄgon form av planering varje vecka som sedan följdes upp av lÀraren. SjÀlv kom jag fram till att en variation av ?eget arbete? och helklassundervisning nog Àr den bÀsta lösningen..

Minnets tematiska och berÀttartekniska funktion i Eyvind Johnsons roman StrÀndernas svall (Fredrik Smeds, C-uppsats i Litteraturvetenskap, Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, vt 2003). Författaren redogör först för romanens handling och jÀmför kompositionen med den i Odysséen. Vidare studeras berÀttare och synvinkel. DÀrefter följer en genomgÄng av minnena och berÀttelserna, frÀmst Odyssevs?, men Àven Nestors och Menelaos?.

SyfteDetta arbete tar sin utgÄngspunkt i det problematiska miljonprogramsomrÄdet FisksÀtra och Stena Fastigheters AB arbete för att minska segregation, brottslighet, omflyttning och den höga andelen hushÄll med sociala/ekonomiska problem. Detta arbete Àr viktigt pga. de kostnader, sÄvÀl ekonomiska som mÀnskliga, som omger det. Kostnader som pÄverkar bÄde bostadsbolag och samhÀlle. Syftet Àr att jÀmföra de litterÀra idéer och modeller som finns för att göra ett problembostadsomrÄde bÀttre med Stena Fastigheters empiriska arbete.

I den hÀr studien analyseras olika faktorers pÄverkan pÄ utvecklingen av islamistiskt vÄld under 70-, 80- och 90-talet i Egypten. Syftet Àr sÄledes att skapa större förstÄelse kring varför den egyptiska staten fick möta detta ökade militanta motstÄnd. Undersökningen bestÄr av en kombinerad kvalitativ och kvantitativ analys av vetenskapliga undersökningar, rapporter och annan akademisk litteratur. Resultatet visar att den arab-israeliska konflikten har haft stor betydelse för det islamistiska missnöjet, samt att repression och ett auktoritÀrt styre möjligen bidrar till vÄldsamma politiska metoder..

Rollen som ledare hos grupplevande djur har ifrÄgasatts inom den vetenskapliga litteraturen. Kronhjort och dovhjort Àr de tvÄ grupplevande arterna av hjortvilt som lever i Sverige. Större delar av Äret lever de i könsseparerade, matriarkala familjeflockar som enligt lekmannen sÀgs domineras av en ledarhind. I denna litteraturstudie har rollen som ledare i en flock analyserats ur ett etologiskt perspektiv. Vetenskaplig och populÀrvetenskaplig litteratur har jÀmförts med fokus pÄ sociala beteenden hos framförallt ungulater (hovdjuren), dit bÀgge dessa arter hör.

Studiens preciserade problem bestÄr av att undersöka vilka effekter Aggession Replacement Training (ART-metoden) ger, och om hur pedagoger kan möta, förebygga och hantera konflikter och aggressioner i skolan med hjÀlp av metoden. Genom litteratur, intervjuer, samt genom inhÀmtad kunskap om ART-metoden, redogör vi för hur pedagoger i den utvalda undersökningsgruppen kan arbeta förebyggande och hantera uppkomna konflikter. Slutsatsen vi kom fram till Àr, att man mÄste arbeta regelbundet med ART-metoden och ha tÄlamod om inte effekterna Àr omedelbart synliga. Pedagogerna skall arbeta med förebyggande ÄtgÀrder för att stÀrka individen och förbÀttra det psykosociala klimatet i gruppen och se de smÄ men betydelsefulla förÀndringarna - effekterna..

Bakgrunden till denna studie Àr lagförÀndringen första april 2006. Studiens syfte var att undersöka ett antal lÀrares förstÄelse av begreppet mobbing och krÀnkande behandling. De data vi anvÀnt oss av gÀllande detta specifika omrÄde Àr frÄn Skollagen, Styrdokumenten, relevant forskningsdata, litteratur, Internet och frÄn vÄra informanter via intervjuer. Vi har anvÀnt oss av kvalitativ metod dÄ vi lagt fokus pÄ att beskriva och tolka de uppfattningar som förekommer bland informanterna. NÄgot som framkom i undersökningen Àr att begreppet mobbning och krÀnkande behandling har varit nÄgot diffust..

Syftet med denna undersökning var att fÄ kunskap om hur ett antal lÀrare i grundskolan planerade sin matematiska undervisning. UtifrÄn undersökningens syfte stÀlldes denna frÄgestÀllning: Vad har en grundskolelÀrare för fokus nÀr den planerar sin matematik lektion? I undersökningen genomfördes sex informella intervjuer med lÀrare som arbetade med Àmnet matematik pÄ grundskolan. I resultatet tydliggjordes att lÀrarens planeringsarbete kunde utföras pÄ mÄnga olika sÀtt till exempel tillsammans med arbetslagen.  Informanter gav en tydlig bild om hur denna process genomfördes i grundskolan. Relevant litteratur behandlades och jÀmfördes med resultatet i slutsatsen..

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka vilka svÄrigheter andrasprÄksinlÀrare kan stöta pÄ i skolan. Materialet i studien bestÄr av litteratur, intervjuer och observationer av tre högstadieelever. Dessa observationer visas under resultatredovisning tillsammans med presentationer av de aktuella eleverna. I min analys gÄr jag igenom observationerna och knyter an resultatet med annan forskning för att fÄ fram hur situationen ser ut för observationspersonerna. Uppsatsen visar att eleverna upplever flera svÄrigheter i skolan, framförallt sprÄksvÄrigheter samt lÀs- och förförstÄelseproblem.

Undersöker hur den berÀttartekniska strukturen i John Fowles roman The French Lieutenant's Woman skapar en interaktion mellan lÀsare och text. Syftet Àr att diskutera hur detta bidrar till det didaktiska budskap som romanen tycks formulera.Uppsatsen anvÀnder Shoshana Felmans teorier om överföring mellan lÀsare och text och Wolfgang Isers begrepp "den implicita lÀsaren" som verktyg för analysen..

Barockmusik och folkmusik har trots sina genreskillnader ÀndÄ en viktig gemensam nÀmnare, nÀmligen dansmusiken. Syftet med denna kandidatuppsats Àr att undersöka och medvetandegöra likheter och skillnader i spelstilen hos barockmusik och folkmusik och jÀmföra dessa genrer. Dessa likheter och skillnader har ÄskÄdliggjorts genom att lÄta de bÄda genrerna genomgÄ ett experiment. Ett barockstycke stöptes om och spelades pÄ folkmusikers vis och en folklÄt fick prova pÄ att framföras med barockstil. Undersökningen utfördes pÄ viola.

Uppsatsen handlar om flickor och pojkars innelek i Äldern 4-6 Är. Vi behandlar först vad forskning och litteratur sÀger om lek i ett genusperspektiv dÀrefter redovisar vi vÄra problempreciseringar som Àr: ? Hur leker flickor och pojkar? ? Hur utspelar sig leksituationerna och dess innehÄll? ? Finns det likheter och olikheter i flickor och pojkars innelek? VÄrt resultat har vi fÄtt med hjÀlp av observationer. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod och tagit hjÀlp av videokamera samt papper och penna. Det vi sett i stort i vÄrt resultat Àr att flickors lek bestÄr av familjelekar och lekar med vÄrdande tema.

Vad kan rĂ€knas som attraktivt? Är det helt upp till en plats besökare om platsen Ă€r attraktiv eller kan det pĂ„verkas av den fysiska planeringen? I detta arbete kommer begreppet attraktivitet diskuteras och definieras utifrĂ„n vald litteratur. Principer och riktlinjer pĂ„ saker som kan bidra till attraktivitet i det offentliga rummet kommer att lyftas fram och tillĂ€mpas pĂ„ stortorget i Karlskrona för att först se om torget redan idag kan rĂ€knas som attraktivt samt förslag pĂ„ hur det kan förbĂ€ttras utifrĂ„n framtagna kriterier..

SyfteDetta arbete tar sin utgÄngspunkt i det problematiska miljonprogramsomrÄdet FisksÀtra och Stena Fastigheters AB arbete för att minska segregation, brottslighet, omflyttning och den höga andelen hushÄll med sociala/ekonomiska problem. Detta arbete Àr viktigt pga. de kostnader, sÄvÀl ekonomiska som mÀnskliga, som omger det. Kostnader som pÄverkar bÄde bostadsbolag och samhÀlle. Syftet Àr att jÀmföra de litterÀra idéer och modeller som finns för att göra ett problembostadsomrÄde bÀttre med Stena Fastigheters empiriska arbete.