Syftet med uppsatsen Àr att den ska bli ett underlag för norrlÀndska företag som vill stÀrka sitt varumÀrke i bÄde norra och södra Sverige med en norrlÀndskt prÀglad visuell identitet. Ett företag eller en organisation kan med en visuell identitet utrycka sig grafiskt pÄ samma sÀtt varje gÄng för att bygga upp en visuell igenkÀnning. Alla företag har en visuell identitet oavsett om de medvetet byggt upp den eller om de inte bryr sig. 15 respondenter i södra och norra Sverige har deltagit i en halvstrukturerad intervju bestÄende av ett frÄgeformulÀr och en visuell undersökning för att uppfylla uppsatsens syfte. Resultatet visar bÄde likheter och skillnader mellan sörlÀnningens och norrlÀnningens bild av Norrland.

Jag beskriver i detta arbete en klassrumsstudie dÀr fyra seende och en synskadad elev samverkar kring ett taktilt bildarbete. Undersökningen har fokus pÄ den sociala interaktionen mellan ungdomarna. Den metod som anvÀnts har frÀmst varit etnografinspirerad, dÀr jag dokumenterat med hjÀlp av filmkamera tre olika lektionstillfÀllen, nÀr eleverna gjorde en taktil bild av en kÀnd konstbild. Bearbetningen har skett via en induktiv analys dÀr mÄlet har varit att utgÄ frÄn mitt filmade material för att hitta vilka former av interaktioner som uppstÄtt under just det ögonblick kameran har fÄngat handlingarna mellan eleverna.Syftet har varit att fÄ en insikt i hur kunskaper om hur synskadade ska fÄ ökade tillgÄngar till bilden och bildÀmnet pÄ grundskolan. Den frÄgestÀllning som varit aktuell har fokuserat pÄ hur elever med synskada kan integreras i klassrumsundervisning i Àmnet Bild och vilken form av interaktion som uppstÄtt mellan eleverna.Eftersom Àven den pedagogiska rollen inbegripits beskrivs ocksÄ skolverkets riktlinjer för att hjÀlpa elever med synskada eller andra funktionella handikapp att nÄ mÄlen i kurs -och lÀroplaner.

För att nÄ betyget E i Àmnet svenska behöver elever i Ärskurs 9 uppvisa förmÄgan att anvÀnda sig av enkla gestaltande beskrivningar. Genom kvalitativ textanalys av tio elevtexter undersöks hur eleverna anvÀnder sig av just gestaltande beskrivningar. En gestaltande beskrivning innebÀr den strategi eleverna anvÀnder sig av för att skapa en visuell bild av texten. Med en tvÀrvetenskaplig ansats fokuserar undersökningen pÄ gestaltande beskrivningar av miljö, deltagande personer och synvinkel. Elevtexterna som analyserats Àr hÀmtade frÄn det nationella provet i svenska för Ärskurs 9.

Under senare Är har en negativ bild av den svenska skolan mÄlats upp i media, med stöd av den nu regerande borgerliga alliansen. HÀr har Folkpartiet liberalerna skaffat sig en position som talesman för denna avseende skolfrÄgor. Som relativt nyblivna lÀrare blir vi förvÄnade över slagsidan mot det nattsvarta i debatten. Detta har vÀckt vÄrt intresse att undersöka bilden av den svenska skolan. VÄrt fokus har varit ordning och reda.

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur yrkesrollen lÀrare mot fritidshem konstrueras av verksamma lÀrare mot fritidshem i intervjuer. Jag har granskat hur lÀrare mot fritidshem talar om den egna yrkesrollen och vilken bild som utifrÄn det framtrÀder. Jag har Àven försökt undersöka om den bild som kommer fram av lÀrare mot fritidshem i forskningslitteraturen pÄverkar synen pÄ den egna yrkesrollen genom att stÀlla frÄgor kring detta till de intervjuade.Jag har anvÀnt mig av kvalitativ forskningsintervju som metod i detta arbete. Jag har tagit en fenomenologisk ansats för att pÄ sÄ vis förstÄ och fÄ en inblick i de intervjuades livsvÀrld och perspektiv. I min studie har jag genomfört Ätta stycken semistrukturerade intervjuer med lÀrare mot fritidshem för att samla in material.

Avsikten med den h?r litteratur?versikten var att unders?ka vilka specialdidaktiska verktyg som anv?nds i musikundervisningen f?r elever med NPF i ?ldrarna 11 ? 16 ?r. Uppsatsen ?r utformad som en systematisk litteratur?versikt med 23 internationella forskningsstudier, vilka publicerats mellan 2013 och 2024. Musik?mnet i grundskolan ?r ett ?mne som kan vara utmanande f?r elever med NPF.

Introduktion: Omkring 13 000 personer drabbas av hj?rtstopp varje ?r i Sverige. F?rb?ttrad behandling, s?som tidig hj?rt- och lungr?ddning, har gjort att ?verlevnaden ?kat under de senaste decennierna. Hj?rtstopp inneb?r att hj?rtat slutar pumpa blod, vilket snabbt leder till syrebrist i kroppens organ.

Forskning kring förÀndringsblindhet har hittills undersökt hur fenomenet gör sig gÀllande i naturliga situationer och vanliga visuella scener. Denna undersökning syftar till att testa hur förÀndringsblindhet framtrÀder vid anvÀndning av webbsidor samt att undersöka vilka typer av förÀndringar som Àr lÀttare respektive svÄrare att upptÀcka pÄ dessa. 20 studenter testades med datoriserade bildspel utformade i fyra kategorier av förÀndring. Rensinks flicker paradigm anvÀndes som förÀndringsmetod. Resultaten visade att; det var lÀttare att upptÀcka en förÀndring som inte bestÄr av en bild av en person Àn en med en bild av en person och det Àr svÄrare att lokalisera en förÀndring pÄ vÀnster sida Àn pÄ höger.

Syfte: Syftet med studien ?r att unders?ka hur n?gra m?ltidsansvariga inom ?ldreomsorgen beskriver sitt arbete med att planera och utveckla m?ltider f?r att m?ta behoven hos en allt mer kulturellt diversifierad grupp ?ldre.Metod: Studien ?r en kvalitativ intervjustudie med induktiv ansats. Sju semistrukturerade intervjuer genomf?rdes digitalt med totalt nio deltagare (kostchefer, m?ltidsutvecklare och en m?ltidsstrateg) fr?n sju kommuner i Sverige. Datainsamlingen skedde via Teams och transkriberades automatiskt med efterf?ljande manuell granskning.

NÀr en helikopter befinner sig i brownout saknar besÀttningen referenser till omvÀrlden vilket kan försÀmra det spatiala medvetandet. Om besÀttningen inte har koll pÄ helikopterns position i luftrummet kan det leda till skador pÄ bÄde materiel och besÀttning i samband med landning. Denna rapport undersökte, pÄ ett övergripande plan, vilka möjligheter sensorer inom det elektromagnetiska spektret hade att bidra med information till det spatiala medvetandet. Rapporten fann att sensorerna behöver vara anpassningsbara till följd av stoftmolnets vida varierande karaktÀristik. Sensorerna hade möjlighet att generera en bild av landningsplatsen före brownout intrÀffar.

Syftet med studien Àr att undersöka elevers och fritidspedagogers uppfattningar om datorn och anvÀndningen av den pÄ fritidshemmet.En kvalitativ metod med en induktiv ansats har anvÀnts i studien. För att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna genomfördes intervjuer med fritidspedagoger och elever i fritidsverksamheten. Resultatet frÄn intervjuerna kategoriserades utifrÄn olika uppfattningar.Eleverna anvÀnde datorn pÄ fritidshemmet till att spela datorspel, lyssna pÄ musik, söka efter information och bild- och filmbehandling. Datorns betydelse enligt dem var att de kunde lÀra sig saker, hitta information snabbt och förstÄ bÀttre genom att kolla pÄ Youtube.Fritidspedagogerna berÀttade att de anvÀnder datorn till planering, som musikspelare och till bild- och filmbehandling. Datorns betydelse enligt dem var att snabbt fÄ tillgÄng till information, att följa med i utvecklingen, att ge status, att fylla ett behov, att underlÀtta verksamheten och vara ett medium för elevinflytande..

Syftet med denna uppsats var att genom en text- och bildanalys se hur Jesus framstÀlls i lÀrobokstexter samt att söka efter tecken pÄ manlig dominans och kvinnlig underordning i lÀroboksmaterialet. I undersökningen granskades fyra olika lÀroböcker som anvÀnds pÄ tvÄ högstadieskolor. Förutom undersökningen har jag ocksÄ gjort en mindre studie av referenslitteraturen och ger en bakgrund av problemlÀget inom lÀroboksgranskning, genus och Jesusforskningen för att lÀsaren ska begripa hur omfattande och svÄrt detta problemomrÄde Àr. Resultaten har sedan diskuterats mot styrdokumentens direktiv samt delar av referenslitteraturen. De viktigaste resultaten som framkommit av denna undersökning Àr att lÀroboksförfattarnas material vinklar Jesus frÀmst som kÀrleksfull lÀrare.

Syftet med denna uppsats var att genom en text- och bildanalys se hur Jesus framstÀlls i lÀrobokstexter samt att söka efter tecken pÄ manlig dominans och kvinnlig underordning i lÀroboksmaterialet. I undersökningen granskades fyra olika lÀroböcker som anvÀnds pÄ tvÄ högstadieskolor. Förutom undersökningen har jag ocksÄ gjort en mindre studie av referenslitteraturen och ger en bakgrund av problemlÀget inom lÀroboksgranskning, genus och Jesusforskningen för att lÀsaren ska begripa hur omfattande och svÄrt detta problemomrÄde Àr. Resultaten har sedan diskuterats mot styrdokumentens direktiv samt delar av referenslitteraturen. De viktigaste resultaten som framkommit av denna undersökning Àr att lÀroboksförfattarnas material vinklar Jesus frÀmst som kÀrleksfull lÀrare.

Bakgrund Ordet ?yoga? betyder f?rena och grundas p? att f?rena kropp, sinne och sj?l f?r att skapa en balans. Det finns olika varianter av yoga och en av dessa ?r Medicinsk yoga. De ?r sammanfl?tade genom att huvudfokuset ligger p? att f? en s? naturlig andning som m?jligt.

Uppsatsen syfte Àr att undersöka och analysera det jÀmstÀlldhetspolitiska fÀlt som Moderaterna och Socialdemokraterna presenterar pÄ deras respektive hemsidor. Genom att ta hjÀlp av metoden idé och ideologianalys samt partiernas ideologi Àmnar arbetet generera en klargörande bild av partiernas jÀmstÀlldhetspolitik samt klargöra möjliga intentioner bakom deras politiska stÀllningstaganden i frÄgan. Varför jag valt att analysera informationen som finns pÄ respektive partis hemsidor Àr eftersom just den informationskÀllan nÀr ut och anvÀnds av mÄnga osÀkra vÀljare. Jag har sett det intressant att se hur partierna visar upp sin bild av vad jÀmstÀlldhet Àr och hur man ska jobba för den.Genom min analys har jag delat in och skapat följande rubriker: Individen i centrum, SamhÀllet i centrum, Feminism, JÀmstÀlldhet ? start och mÄl, Vi Àr bÀst i vÀrlden, Hemmet och privatlivet, Arbete och NÀringslivet, Politiken, SamstÀmmighet och skiljelinjer bland partierna och till sist Kritik mot varandra..