Den hÀr uppsatsen undersöker monomytens tvÄ inledande steg The Ordinary World och The Call to Adventure samt hur dessa kan gestaltas i digitala spel. Syftet Àr att fÄ insikt i hur spelmediet kan anvÀnda sig av de hÀr teorierna om berÀttelsestrukturer för att skapa mer engagerande upplevelser. För att undersöka problemomrÄdet konkretiserades teorierna i ett ramverk utifrÄn vilket en spelprototyp utvecklades och tvÄ redan existerande digitala spel analyserades. Prototypen jÀmfördes med de analyserade spelen för att undersöka pÄ vilket sÀtt teorierna om The Ordinary World och The Call to Adventure gestaltats. Undersökningen visade pÄ att spelmediet erbjuder en mÀngd olika sÀtt att gestalta teorierna pÄ och vilka för- och nackdelar dessa gestaltningssÀtt har.

I detta arbete jÀmför jag Waldorf (muntlig undervisning och eurytmi), Montessori (ser barnet i dess egen utveckling) och förhÄllningssÀttet inlÀrningsstilar (individanpassat klassrum för maximal inlÀrning). Syftet med arbetet Àr att beskriva metoderna och att jÀmföra likheter och skillnader. Arbetet Àr indelat i; en inledande del dÀr jag beskriver syfte, metod och ger en bakgrund till varför jag valt detta Àmne, en litteraturdel dÀr jag gÄr igenom de tre metoderna Waldorf, Montessori och inlÀrningsstilar samt deras syn pÄ den lÀrande eleven och dess miljö, min egen erfarenhet dÀr jag berÀttar om hur jag anvÀnt och kommit i kontakt med dessa metoder, en undersökning dÀr jag jÀmför Ätta klassers inlÀrningspreferenser med varandra och dÀrefter presenterar jag min slutdiskussion. Min hypotes nÀr jag började detta arbete var att stökiga klasser har en majoritet av kinestetiskt/taktila elever och att dessa kan bli hjÀlpta av programmet inlÀrningsstilar. Min hypotes gick inte att bevisa genom detta arbete..

Denna studie syftade till att ta reda pĂ„ hur banktjĂ€nstemĂ€n och begravningsentreprenörer upplever svĂ„ra samtal med kunder i livskris. Livskrisen kan vara omvĂ€lvande och traumatisk för kunden och detta leder till en anspĂ€nning i samtalet, den inledande delen utav studien fokuserar kring empati och beslutsfattande. De yrkesverksammas upplevelse vidrörde frĂ„gestĂ€llningarna gĂ€llande hur kunderna upplevdes ta beslut, hanterande utav samtalet och allmĂ€n upplevelse utav samtalen. Åtta intervjuer utfördes med yrkesverksamma angĂ„ende dessa frĂ„gestĂ€llningar. Intervjuerna tematiserades genom meningskoncentrering, som slutligen resulterade i sex kategorier.

Internationalisering genom mellanhÀnder Àr ett vanligt sÀtt för smÄ och medelstora företag att expandera sin verksamhet till nya marknader. Orsaken Àr att expansion görs möjlig till nya marknader genom bryggning av distanser samt den relativt lÄga finansiella risken som internationalisering genom mellanhÀnder innebÀr. Resurser att expandera organiskt Àr nÄgot som smÄ och medelstora företag ofta inte har. Det saknas forskning som förklarar hur framgÄngsrika mellanhandssamarbeten uppnÄs och mÄnga företag misslyckas eller nÄr inte full potential. VÄrt syfte med studien Àr att skapa förstÄelse för de faktorer som pÄverkar ett framgÄngsrikt samarbete med utlÀndska mellanhÀnder.

Begrepp som anvÀnds i samband med polisens underrÀttelse i 23:18 kan missförstÄs. Begreppet delgivning anvÀnds ofta men inte alltid i den rÀtta bemÀrkelsen. Rapportens syfte Àr att redogöra för den lagstiftning som finns om delgivning genom att förklara vad den innebÀr samt beskriva de förfaranden som ska efterlevas. SÀrskilt ska den beskriva polisens tillÀmpning av underrÀttelse och delgivning enligt rÀttegÄngsbalkens (RB) bestÀmmelser i 23:18 och Förundersökningskungörelsen (FUK) 12 § a. I det inledande kapitlet redogörs den lagstiftningen som finns i RB, FUK och Delgivningslagen (DelgL).

Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att undersöka och ge förslag till hur företag generellt kan sÀlja befintliga produkter genom nya kanaler. Uppsatsen kommer att belysa de hot och möjligheter som denna strategi genererar, samt resultera i en checklista som ger en allmÀn vÀgledning hur detta kan göras pÄ ett framgÄngsrikt sÀtt. Metod: Uppsatsens kommer att studera det beskrivna fallet,sedan kopplas teori samman med de betraktelserna som görs frÄn verkligheten. Den teoretiska referensramen har samtidigti ett inledande skede verkat som inspiration för uppsatsen. Slutsatser: För att ett företag i dagligvarubranschen pÄ ett konstruktivt sÀtt ska kunna möta det förÀndrade konkurrenslandskapet, behöver de utveckla sin verksamhet.

Företaget Kerfi AB i Norrköping Àr en leverantör av informationsteknik och har bland annat specialistkompetens inom service management. För detta anvÀnder de programvara frÄn företaget CA technologies. CA Service Desk Manager Àr en sÄ kallad IT Service Management applikation med processer för samordning och styrning av service management. Under inledande diskussioner kom det fram att Àven om programvaran har varit i bruk under flera Är sÄ finns det fortfarande problem med anvÀndargrÀnssnittet. Uppgiften bestÄr i att analysera anvÀndargrÀnssnittet ur ett anvÀndbarhetsperspektiv för att kunna ta fram förslag pÄ olika lösningar till programvarans pÄpekade brister.För insamling av data anvÀndes en expertutvÀrdering vilket omfattade en heuristisk utvÀrdering och en consistency inspection.

Den hÀr uppsatsen Àr en undersökning av Svenska Dagbladets musikbevakning under 30 Är, frÄn 1980 till 2010. I en inledande kvantitativ delstudie undersöktes Svenska Dagbladets innehÄll tvÄ veckor vart tionde Är för att fÄ svar pÄ frÄgor som hur mycket det skrivits om olika musikstilar genom Ären och hur bevakningen utvecklats och förÀndrats. Erfarenheter frÄn den kvantitativa delstudien lÄg sedan till grund för en uppföljande kvalitativ delstudie dÀr musikjournalister med lÄng erfarenhet av att arbeta pÄ tidningen intervjuades. Det samlade resultatet visar att musikbevakningen i Svenska Dagbladet förÀndrats frÄn att tidigare frÀmst ha fokuserat pÄ den klassiska musiken, till att i allt större utstrÀckning handla om modern populÀrmusik. Detta kan förklaras av ett sÀmre ekonomiskt lÀge för Svenska Dagbladet, en pÄgÄende trend i tidningsvÀrlden att skriva alltmer om populÀrkultur, en generationsvÀxling bland skribenterna och ett uppluckrande av tidningens tidigare kulturella identitet..

SammanstÀllningen som Socialstyrelsen utfört visar att det blir vanligare att elever fÄr genomgÄ utredningar samt diagnostiseras med ADHD. Studien syftade till att undersöka om lÀrare omedvetet tillskriver negativa egenskapsattribut till elever med ADHD. TvÄ olika webenkÀter fördelades pÄ 71 respondenter. EnkÀterna innehöll inledande vinjetter vilka beskrev den fiktive eleven ?Simon?, vilken skulle komma att anlÀnda till en ny skola.

Bakgrunden till detta arbete Àr att Bioenergi i LuleÄ AB mÄste tillmötesgÄ kundkraven för att behÄlla sina marknadsandelar och ha möjlighet att utöka dessa. PÄ senare tid har de stora kunderna börjat efterfrÄga brÀnslepellets som Àr certifierad enligt Forest Stewardship Council, FSC. Examensarbetets syfte var att hjÀlpa Bioenergi med framtagandet av en Forest Stewardship Council Chain of Custody certification. I den inledande kartlÀggningen anvÀndes i huvudsak intervjuer och observationer för att studera de anstÀllda och tillverkningen. För att identifiera aktiviteter och brister i Bioenergis system studerades Àven interndokumentation och relevant litteratur.

Detta examensarbete har till syfte att lyfta fram den skapande förmÄgan hos eleven i bildundervisning pÄ gymnasiets estetiska program för att förstÄ hur man som lÀrare kan hjÀlpa eller stjÀlpa elevens förmÄga till eget skapande. Skapande förmÄga tillhör de centrala kompetenser som lyfts fram i skolverkets skrivelser i det inledande avsnittet om skolans uppgifter för Àmnet bild. Jag har genom tvÄ undervisningsförsök och tvÄ intervjuer av lÀrare inom ramen för Àmnet bild undersökt hur jag som pedagog kan pÄverka den skapande förmÄgan hos eleven. I mina litteraturstudier ges exempel pÄ hur pedagogen kan frÀmja lÀrandet och skapa förutsÀttningar som frÀmjar skapande förmÄga. BÄde resultat frÄn undervisningsmetoderna och intervjuerna pekar mot att det finns metoder och strategier i undervisningen som kan pÄverka den skapande förmÄgan hos eleven; att som lÀrare exempelvis ge eleverna ?redskap?, sÀtta tydliga ramar och skapa goda relationer..

År 2008 gav myndigheten för skolutveckling regionförbundet Östsam i uppdrag att formulera, utforma och planera ett projekt som ska pĂ„gĂ„ i flera Ă„r med syftet att öka elevers intresse för naturvetenskap och teknik. Detta arbete uppmĂ€rksammar ett antal ansvarigas uppfattningar om vad som Ă€r relevanta delar i ett sĂ„dant projekt. Dessa uppfattningar jĂ€mförs med vad aktuell forskning visar. Resultaten pekar pĂ„ att uppfattningarna hos ansvariga i projektet till stor del Ă€r i linje med aktuell vetenskaplig forskning. Detta har vi valt att kalla för en trĂ€ffbild, som exempelvis innefattar elevers Ă„lder, lĂ€rares uppfattningar och Ă€mneskunskaper, ?STS?, ?NOS? och ?Out of School? som viktiga aspekter att ta hĂ€nsyn till för att öka elever intresse.

I detta arbete undersöks företag med utgÄngspunkt frÄn hur de upplever B2B och dÄ frÀmst vilka för respektive nackdelar som upplevs. Denna undersökning Àr gjord genom intervjuer med personer som har erfarenhet utav B2B frÄn olika företag runt om i VÀstsverige.Rapporten inleds med en inledande introduktion och bakgrund till Àmnet. En presentation av e-handel följs av en presentation utav B2B, dÀrefter beskrivs Internetterminologi följt av en genomgÄng utav dagens informationssystemsutveckling.Som grund för arbetet ligger en fallstudie gjord av Stefansson (2002), arbetet Àr en fortsÀttning utav hans arbete som var att kartlÀgga anvÀndandet utav EDI. Resultatet utav de intervjuer som genomförts har jÀmförts först internt med varandra men ocksÄ med de konstateranden som Stefansson (2002) gjort.Resultatet visar att företagen som deltagit undersökningen anser att deras satsning mot B2B har bidragit med mest positiva effekter, dÄ framförallt att den har bidragit till mindre administrativt arbete, snabbare transaktioner och en bÀttre överblick av verksamheten..

Sammanfattning Lpo-94 Àr lÀrarnas frÀmsta styrdokument, och det Àr ett dokument som har vida mÄl och som Àr öppet för allas olika tolkningar. Min undersökning handlar om detta Àmne, inriktat pÄ frÀmst individualiseringskraven i lÀroplanen. Den Àr uppdelad i tvÄ delar. I den inledande litteraturgenomgÄngen gÄr jag igenom Àldre lÀroplaners syn pÄ individualisering samt de formuleringar om individualisering som finns i Lpo-94. Jag presenteraransvarsfördelningen för skolan och nÀmner kommunaliseringen och den nya ansvarsfördelningen samt de brister som kommunerna har uppvisat i sitt arbete med skolan.

Syftet med denna uppsats Àr att belysa pedagogers syn pÄ erfarenhetspedagogik och anvÀndandet av elevers populÀrkultur i undervisningen. Undersökningen genomfördes pÄ tvÄ skolor i omrÄden som skilde sig geografiskt, ekonomiskt, akademiskt och kulturellt. Materialet samlades in genom intervjuer med sex stycken pedagoger samt en enkÀtundersökning bland 57 elever pÄ dessa skolor. Inledande kapitel behandlar begreppsförklaring och vad tidigare forskning sÀger angÄende erfarenhetspedagogik och populÀrkultur i undervisningen. Undersökningarna visade att pedagogerna inte anvÀnde elevernas vardagsintressen som ett pedagogiskt hjÀlpmedel i undervisningen.