I denna studie försöker jag skapa en förstÄelse för nÄgra gymnasieelevers strategier för framtiden, eleverna gÄr sista Äret pÄ ett studieförberedande program i Malmö. Under de senaste Ären har den svenska utbildningsmarknaden och arbetsmarknaden förÀndrats. Det har fÄtt följden att allt fler ungdomar vÀljer studieförberedande program pÄ gymnasiet, elever uppmanas att söka vidare till högskola/universitet. Utbildningssystemet har dÀrmed blivit komplext. För att eleven ska kunna orientera sig och skapa strategier för framtiden i detta system kommer eleven att behöva nÄgon form av kapital, vilket jag beskriver som kulturellt kapital.

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka om tidigare forskning tillsammans med rÄdande utvecklingspsykologiska teorier stödjer vissa typer av lÀroprocesser, samt hur dessa stÀller sig till Lgr11. Genom undersökningen ÄskÄdliggörs olika typer av argument som talar för att i Àmnet svenska lÄta det pedagogiska upplÀgget bygga pÄ teori sÄvÀl som praktik. Genom att i verksamheten implementera praktiska moment tillsammans med teoretiska skulle skolan kunna bli Àn mer nyanserad, vilket skulle gynna fler elever i skolans verksamhet. .

Denna C-uppsats Àr en kvalitativ studie om förestÀllningar om sexualitetens betydelser bland ungdomar. Syftet med uppsatsen Àr att visa pÄ hur ungdomar resonerar, argumenterar och tydliggör sexualiteten i sin sociala kontext. Min utgÄngspunkt Àr hermeneutisk, jag söker en djupare förstÄelse bakom ungdomarnas utsagor och vad berÀttelserna har för betydelse. Mina frÄgestÀllningar Àr: PÄ vilket sÀtt har sexualiteten betydelse för ungdomar? Vilka gemensamheter, motsÀttningar och skillnader finns i ungdomarnas berÀttelser? Hur begripliggör ungdomar sexualitet i förhÄllande till anknytande aspekter av sexualitet?Jag har genomfört fem fokusgrupper tillsammans med ungdomar i Äldrar mellan 15 och 22 frÄn olika gymnasie- och grundskolor i Göteborg.

Hur definierar lÀrare sitt ledarskap, vad har format deras syn pÄ och vad upplever de som vÀsentligt i sitt ledarskap? Detta arbete har undersökt dessa frÄgor genom att dels genomföra intervjuer med tvÄ lÀrare och dels genom en enkÀtundersökning pÄ en gymnasieskola. Den teoretiska ansatsen har varit hermeneutisk, dvs att resultaten har tolkats utifrÄn den innebörd som lÀggs in i handlingar och begrepp. Det visade sig att lÀrare definierar sitt ledarskap ganska varierande och att detta kan förstÄs utifrÄn avsaknaden av en gemensam teoretisk bakgrund..

Vi har i den hÀr studien valt att undersöka problematiken mindre och medelstora företag upplever med en indirekt marknadskontakt. Med hjÀlp av en kvalitativ forskningsmetod och en flerfallstudie har vi intervjuat fyra företag och pÄ sÄ sÀtt granskat hur relationerna mellan företagen ser ut med syfte att undersöka företagens möjlighet att sÀkerstÀlla sin identitet i en piggybackingprocess. Vidare har vi granskat möjligheten till att uppnÄ ett balanserat beroendeförhÄllande, förutsÀttningarna att skapa egna kundrelationer och stÀrka företagets varumÀrke, detta för att vidare kunna ge rekommendationer för framtida samarbetens utformande.I den teoretiska referensramen har vi huvudsakligen inriktat oss pÄ etableringsstrategin indirekt export med inriktning pÄ piggybacking. Vidare belyser vi internationaliseringsteorier, kundrelationer samt varumÀrken. DÀrefter har vi integrerat samtliga teorier i en teoretisk syntes som legat till grund för vÄr analys.

Problem: Nya företag Àr viktiga för en kommun. Kommuner arbetar dock vÀldigt olika nÀr det gÀller att hantera nya företagsetableringar. Vissa kommuner arbetar mer aktivt medan andra Àr mer passiva och ambitionerna skiljer sig starkt Ät mellan dem. Företagen har ofta fler alternativa etableringsorter. En kommuns bemötande och service spelar stor roll vid en etablering.Syfte Syftet med denna utredning Àr att ta fram en guide för hur en kommun bör hantera företagsetableringar.

Sammanfattning Uppsatsens titel: Metodikutveckling för investeringar i humankapital Seminariedatum:8 juni 2007 Ämne/kurs: FEK 591 Magisteruppsats, Företagsekonomi 10p Författare: Frank Fagerlund, David Gustavsson och Johan Lundquist Handledare: Ekonomie doktor och lektor pĂ„ Lunds Universitet Christer Kedström Fem nyckelord: Humankapital, DCF, ROI, reala optioner och Strategy Canvas Syfte: Syftet Ă€r att utveckla en metodik för att underlĂ€tta beslutsfattandet för investeringar i humankapital. Metodiken ska kunna anvĂ€ndas för att identifiera, strukturera och beskriva investeringens effekt, och pĂ„ sĂ„ sĂ€tt minska osĂ€kerheten vid beslutstagandet. Metod: Författarna har valt en teoriutvecklande studie med deduktiv ansats. Genom ingĂ„ende litteraturstudie av modeller och metoder för investeringar, humankapital och strategiska verktyg skapas en teoretisk referensram för analys av problematiken vid investeringar i humankapital. Författarna anvĂ€nder sig Ă€ven av ett fallföretag med syftet att fĂ„ inblick i det praktiska arbetet bakom investeringar i humankapital.

Mitt syfte med den hÀr uppsatsen var att undersöka vilka platser barnen vistas pÄ nÀr de gÄr pÄ rast. Jag lyfte fram barnens egna tankar om rasten med hjÀlp av barns perspektiv som min teoretiska utgÄngspunkt och anvÀnde mig av speciella platser, platsidentitet och platskÀnsla som teoretiska begrepp.Som metod valde jag att genomföra kvalitativa samtalspromenader med tretton barn frÄn förskoleklassen till Ärskurs 2. För att fÄ variation i min studie valde jag en flicka och en pojke frÄn varje klass som jag gick samtalspromenaden med. Samtalen med barnen spelades in med en mobil sÄ att inget som barnen berÀttade gick miste.Min studie visade att platser uppfattas som levande, att en plats kan upplevas pÄ olika sÀtt och att olika lekar kan utspela sig dÀr samtidigt. Undersökningens resultat visade att rollspel var en stor del av barnens rast. Resultatet visade Àven att barn kanske inte alltid behöver det vi vuxna menar nÀr vi skapar det vi tror Àr perfekta miljöer för barn.

Examensarbetets syfte var att undersöka hur sex lÀrare i Är 7-9 anvÀnder sig av skönlitteratur i skolan och varför de anvÀnder sig av den. Den kvalitativa intervjun anvÀndes som undersök-ningsmetod och intervjuer genomfördes med sex lÀrare pÄ tre olika skolor i en mindre kom-mun i södra Sverige.Efter genomförda intervjuer samt teoretiska studier har jag kommit fram till att lÀrare anvÀnder sig av en mÀngd olika arbetssÀtt vad gÀller arbetet med skönlitteratur i skolan. De sÀtt de arbetar med beror bland annat pÄ tid och ekonomiska resurser samt tradition pÄ skolan..

Kurs: Ämnesfördjupande arbete i logistik, 2FE02E, VT2012Författare: Josefin Höjman och Jessica PerssonHandledare: Petra AnderssonTitel: Leverantörsbedömning ? Vilka kriterier som avgör valet av nearshoring till ÖsteuropaBakgrund: Konkurrensen i logistiksamhĂ€llet har hĂ„rdnat pĂ„ grund av kundernas allt mer betydande roll i försörjningskedjan. För att tillfredsstĂ€lla kundkraven sĂ„ har leverantörsbedömning med utgĂ„ngspunkt i diverse kriterier blivit viktigare för att företag ska kunna avgöra pĂ„ vilket sĂ€tt en leverantör kan bidra till företagets konkurrenskraft pĂ„ marknaden. DĂ„ Östeuropeiska lĂ€nder har en stark tillvĂ€xt, har uppmĂ€rksamhet riktats Ă„t denna region. Bedömning av leverantörer frĂ„n Östeuropas lĂ„gkostnadslĂ€nder har sĂ„ledes blivit ett vanligare inslag i företags leverantörvalsprocess.Syfte: Studien syftar till att redogöra vilka kriterier som tas i beaktning vid bedömning av en ny leverantör och att ta reda pĂ„ vilka kriterier som företag prioriterar.

Det Àr idag vanligt förekommande att studera pÄ högskola och en akademisk utbildning Àr ofta ett krav i en platsannons. Vi har valt att studera hur mycket vikt som lÀggs vid utbildning, kunskaper och egenskaper vid en rekrytering inom bankbranschen och Àven se till hur en rekryteringsprocess genomförs. Studiens fokus ligger sÄledes pÄ hur rekryteringsarbetet sker. Rapporten utgÄr ifrÄn frÄgestÀllningen: Hur sker rekrytering i bankbranschen? Vilka kunskaper och erfarenheter vÀrderas och varför Àr det sÄ?För att undersöka huruvida den teoretiska referensramen inom Àmnet stÀmmer överens med verkligheten har undersökningen genomförts med hjÀlp av en kvalitativ undersökningsmetod.

Syftet med vÄr uppsats var att undersöka lÀrares och elevers uppfattning om skönlitterÀr lÀsning pÄ tvÄ gymnasieskolor och ta del av det litterÀra utbudet i svenska A och B. De teoretiska utgÄngspunkterna Àr Molloys didaktiska frÄgor, den Àmnesdidaktiska triangeln ochtidigare forskning och studier. Undersökningsmaterialet bestod av elevenkÀter och fyralÀrarintervjuer. Resultatet visar att det fanns skillnader i lÀrares och elevers uppfattning omskönlitterÀr lÀsning och utbud. VÄr övergripande slutsats blev att den skönlitterÀra lÀsningenpÄ de tvÄ gymnasieskolorna inte fullt ut var ett fungerande moment i svenskundervisningen..

Att uppleva vÀxtvÀrksproblematik i samband med organisatorisk tillvÀxt Àr ett naturligt fenomen. Det beror pÄ att processerna inte utvecklas i samma takt som företaget och dÀrmed inte Àr anpassade till den mer omfattande verksamheten. VÀxtvÀrksproblemen pÄverkar, utöver organisatoriska faktorer, logistikfunktionen. DÀrmed uppstÄr Àven svÄrigheter sammankopplade med lagerstyrningen. Om vÀxtvÀrksproblemen inte behandlas kan negativa konsekvenser uppstÄ pÄ sÄvÀl kort som lÄng sikt.

En jÀmförelsestudie har genomförts mellan tvÄ vÀrmesystem. Analysen har genomförts med ett flerbostadshus som referensfasighet. Fastigheten Àr lokaliserad i SödertÀlje kommun. Analysen gÄr ut pÄ att bestÀmma vilket vÀrmesystem som Àr fördelaktigt vid renovering av Àldre flerbostadshus med avseende pÄ energi och kostnad. De systemen som har behandlats Àr ett centralt vÀrmesystem med motströmsvÀrmevÀxlare och ett centralt vÀrmesystem med frÄnluftsvÀrmepump.Det centrala vÀrmesystemet (Eq aggregat) Àr ett centralt frÄn- och tilluftssystem med Ätervinning (FTX system).

Examensarbetets titel: Implementering av uppförandekod i Kina ? Like a bridge over troubled water Seminariedatum: 21 Januari 2009 Ämne/kurs: FEK K01, Examensarbete kandidatnivĂ„, 15 ECTS Författare: Johanna Jeppsson, Anna Svensson Henning och Gustav Petersson Handledare: Gösta Wijk Nyckelord: Uppförandekod, Implementering, Kina, Sverige, Kultur Syfte: Syftet med denna kandidatuppsats Ă€r att undersöka om nationella kulturer och organisationskulturer kan ge upphov till svĂ„righeter med implementering av uppförandekod, och vilka dessa svĂ„righeter i sĂ„ fall kan vara. Metod: Uppsatsen Ă€r en kvalitativ studie som till stor del grundas pĂ„ semistrukturerade intervjuer med tre svenska fallföretag inom modebranschen med produktion i Kina. Uppsatsen har en abduktiv ansats. Teoretiska perspektiv: Uppsatsen har frĂ€mst tvĂ„ teoretiska baser, Hofstedes teori rörande skillnader i nationella kulturer samt Scheins tre kulturnivĂ„er.