HushÄllens aktiviteter ger upphov till en signifikant andel av vÀxthusgasutslÀppen i vÀrlden, och ÄtgÀrder för att begrÀnsa deras klimatpÄverkan Àr sÄledes av stor vikt.  Trotts att mÄnga stÀder lyckats reducera sina utslÀpp av vÀxthusgaser pÄ lokal nivÄ ger  invÄnarna istÀllet upphov till allt större utslÀpp i utlandet via de varor de konsumerar. Den konventionella metoden för att  mÀta  vÀxthusgasutslÀpp frÄn  aktiviteterna  i en stad baseras  dock  pÄ ett produktionsperspektiv, dÀr endast de utslÀpp som görs inom regionens geografiska grÀnser inkluderas, vilket innebÀr att potentiella utslÀppsreduceringar  frÄn konsumtion  inte ÄskÄdliggörs. I denna rapport berÀknas de potentiella utslÀppsminskningarna frÄn ett antal klimatÄtgÀrder som kan utföras pÄ individ-  och  hushÄllsnivÄ för att minska vÀxthusgasutslÀppen. Dessa analyseras sedan ur ett produktions- och konsumtionsperspektiv med syftet att undersöka hur valet av utslÀppsperspektiv pÄverkar möjligheterna till minskad klimatpÄverkan pÄ individ- och hushÄllsnivÄ. Resultatet visar att det Àr viktigt att svenska stÀder betraktar vÀxthusgasutslÀppen frÄn hushÄllets aktiviteter ur ett konsumtionsperspektiv för att kunna ÄskÄdliggöra den fulla potentialen hos utslÀppsreducerande ÄtgÀrder som utförs pÄ hushÄllsnivÄ.

Syftet med denna undersökning Àr att undersöka hur lÀrare arbetar med lÀsinlÀrning i Ärskurs 1, pÄ vilka grunder de vÀljer metod för lÀsinlÀrning och hur lÀrarna resonerar kring lÀromedel, höglÀsning samt hur de skapar lÀsintresse hos eleverna. Som metod för att undersöka detta har vi anvÀnt oss av kvalitativ samtalsintervju med sju lÀrare som arbetar eller har arbetat med elever i Ärskurs 1.Resultatet visar att flertalet av lÀrarna anser att man mÄste blanda ljudmetoden (syntetisk ljudmetod) och helordsmetoden (analytisk metod) för att skapa den bÀsta lÀsinlÀrningen. Tre lÀrare utgÄr frÄn specifika metoder och arbetssÀtt vilka Àr Trageton, Montessoripedagogik och ett individualiserat arbetssÀtt med laborativt material. Resterande har inte nÄgon utarbetad pedagogik i sin undervisning. HöglÀsning förekommer hos samtliga lÀrare dÀr syftet Àr att vÀcka lÀsintresse.

Syftet med arbetet har varit att undersöka om eleverna Àr hjÀlpta av att anvÀnda tallinjen i arbetet med förstÄelsen för negativa tal. I undersökningen har en grupp elever frÄn Är 3 samt en grupp elever frÄn Är 5 deltagit. ArbetssÀttet i undersökningen Àr baserat pÄ aktionsforskningens principer. För- och eftertest samt dagboksanteckningar frÄn de genomförda lektionspassen ligger till grund för analysen dÀr en kvalitativ metod har anvÀnts. Av resultaten gÄr det att utlÀsa att elevernas rÀtta svar ökar pÄ eftertestet samt att flera av eleverna anvÀnder tallinjen för att beskriva sina tankegÄngar vilket inte alls förekom pÄ förtestet. I arbetet lyfts Àven nÄgra viktiga moment som beroende pÄ framstÀllningen kan förenkla men Àven försvÄra förstÄelsen. Diskussionen visar ocksÄ att det lÀromedel den undersökta skolan anvÀnder krÀver att lÀraren undervisar eleverna om de negativa talen, annars riskerar eleverna att memorera minnesregler utan att fÄ nÄgon förstÄelse för operationerna dÄ de rÀknar med negativa tal..

Under de senaste 20 Ären har massage anvÀnts flitigt av anvÀndare inom det komplementÀrmedicinska omrÄdet. Idrottare kan drabbas av trÀningsvÀrk bÄde efter trÀning och tÀvling och det kan förhindra prestationen. I tidigare studier dÀr det undersökts om massage kan hjÀlpa mot trÀningsvÀrk Àr resultaten splittrade. De delade resultaten kan bero pÄ olika faktorer men en faktor kan vara instruktionerna massörer fÄr frÄn utbildningsmaterial. Syftet med studien Àr att utvÀrdera isolerad specifik instruktion av idrottsmassage frÄn utbildningsmaterial har effekt pÄ ÄterhÀmtning frÄn trÀningsvÀrk.

Syftet med uppsatsen har varit att studera vilket lÀrande och mervÀrde som en kompetensutvecklingsinsats för reparatörer pÄ ett företag har genererat i, för individ och organisation. I arbetet studeras ocksÄ pÄ vilket sÀtt lÀrandeprocessen har frÀmjat respektive hindrat lÀrande och kompetensutveckling. Undersökningen Àr en fallstudie och empirin utgörs av intervjuer med deltagande reparatörer och nÄgra utvalda chefer inom organisationen. Den teoretiska ramen har skapats utifrÄn teorier kring lÀrande, kompetens, pedagogik inom arbetslivet. Kompetensutvecklingsprojektet har tillkommit med anledning av att man inom organisationen ville höja ett antal reparatörers kompetens för att de skulle kunna gÄ in i rollen som utförande tekniker.

Leken Àr otroligt viktig för vÄr utveckling och hur vi fungerar som sociala mÀnniskor. I leken tar vi in de erfarenheter som vi upplevt och utvecklar dessa i gemenskap med andra. VÄr kulturella och sociala bakgrund formar oss till den vi Àr. Hur mycket syns denna bakgrund i leken, Àr vi jÀmlika nÀr vi leker? Forskare sÀger att leken Àr otrolig betydelsefull för den sociala kompetensen, dÄ man lÀr sig empati, vÀnta pÄ sin tur samt att fungera i grupp.

Bakgrunden till denna studie ?r grundskolans problem med skolfr?nvaro. Det finns elever som har en h?g fr?nvaro eller uteblir helt fr?n skolans undervisning. Hundunderst?dd pedagogik har i en del fall visat sig fungera v?l. Syfte: Syftet med denna studie ?r att unders?ka rektorers och pedagogers uppfattningar om hundunderst?dd pedagogik.

I dag Ă€r övervikt och fetma ett stort samhĂ€llsproblem som kan leda till utveckling av följdsjukdomar som exempelvis diabetes och hjĂ€rt- och kĂ€rlsjukdomar. Övervikt och fetma förekommer i allt större utstrĂ€ckning hos barn och ungdomar vilket ger anledning till att effektivisera insatser som görs för att förebygga problemen i tidig Ă„lder. Studien omfattade 10 vetenskapliga artiklar som beskrev genomförda hĂ€lsointerventioner i skolmiljö riktade mot barn i syfte att minska förekomsten av övervikt och fetma. Syftet med litteraturstudien var att studera vilka pedagogiska arbetssĂ€tt som har anvĂ€nts samt undersöka om det gick att urskilja gemensamma faktorer i de olika hĂ€lsointerventionerna. Resultatet visade att majoriteten av interventionerna baserades pĂ„ teoretiska modeller samt att gemensamma kategorier som gick att urskilja i interventionerna var olika former av lĂ€rande, teoretisk modell som utgĂ„ngspunkt, socioekonomisk och etnisk betydelse för hĂ€lsa, könets betydelse för hĂ€lsa samt förĂ€ldrarnas inverkan.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur en grupp typiskt utvecklade, svenska barn, i Äldrarna fyra till tio Är presterar pÄ tre deltest i VMPAC, för att dÀrmed skapa ett underlag för en referens för svenska barn i bedömningen av avvikande utveckling. Studiens frÄgestÀllningar Àr: 1. Hur presterar en grupp typiskt utvecklade, svenska barn, i Äldrarna fyra till tio Är, pÄ tre deltest i VMPAC (Focal Oromotor Control, Sequencing Maintenance Control och Connected Speech and Language Control)? och 2. Förekommer det nÄgra skillnader mellan en grupp typiskt utvecklade, svenska barn, jÀmfört med den amerikanska normeringen i VMPAC och barn med verbal dyspraxi (CAS) undersökta inom ramen för en magisteruppsats (Björelius-Hort, 2009)? Oral- och talmotorisk förmÄga hos 23 svenska barn i Äldrarna fyra till tio Är, som Äldersmatchats mot barn med verbal dyspraxi (Björelius-Hort, 2009), testades med deltest tvÄ, tre och fyra ur VMPAC.

Prematurfödda barn drabbas oftare av uppmÀrksamhetsstörningar, Ängestproblem, isolering samt sociala problem och fÀrdighetsbrister Àn fullgÄngna barn. Uppsatsens syfte Àr dels att undersöka om en grupp prematurafödda beter sig mer inhiberat Àn fullgÄngna, dels undersöka sambandet mellan inhibering och överbeskydd, dÄ tidigare studier visat pÄ en samvariation mellan ett överbeskyddande förÀldraskap och beteendeinhibering. Gruppen pÄ 20 prematurfödda barn (VLBW) och 20 kontroller bedömdes med sina mammor vid 3 och 24 mÄnaders Älder med The Parent-Child Early Relational Assement. I 20-gruppen ingick 16 prematurfödda som Àven bedömdes i en större grupp (177 prematurfödda, 120 kontroller) vid 51/2 Ärs Älder avseende sjÀlvförtroende och blyghet. Resultaten visar pÄ en signifikant huvudeffekt av prematurfödsel avseende inhiberat beteende vid 24 mÄnader.

Fetma hos barn i vĂ€stvĂ€rlden Ă€r ett vĂ€xande folkhĂ€lsoproblem som har nĂ„tt epidemiska proportioner. Ökat energiintag och minskad fysisk aktivitet har resulterat i att fetma nu Ă€r den mest vanliga kroniska sjukdomen i barndomen. Syftet med litteraturstudien var att belysa faktorer av betydelse vid omvĂ„rdnad av barn med fetma i Ă„ldern 7-12 Ă„r inom PrimĂ€rvĂ„rd och Barn- och SkolhĂ€lsovĂ„rd. Litteraturstudien inkluderar nio vetenskapliga artiklar mellan Ă„ren 1996-2006. Artiklarna Ă€r funna i elektroniska databaser sĂ„som PubMed, Cinahl och Elin@Kristianstad.

Arbetsmarknaden idag stÀller allt mer och fler krav pÄ individen, vilket kan synas i organisationers sökande efter en medarbetare. Platsannonser Àr ofta ett verktyg i att hitta denna medarbetare, dÀr krav som till exempel utbildning, erfarenhet och personliga egenskaper formuleras. Vissa menar att det inte bara kraven pÄ en individ som blir högre, utan Àven annorlunda och nya krav stÀlls. De personliga egenskaperna blir allt viktigare för att en medarbetare ska kunna passa in i den befintliga grupp och organisation den kommer till. Vi tyckte det skulle vara intressant att undersöka mer om platsannonser och vad de signalerar Àn vad som gjorts i tidigare undersökningar.

Syftet med studien Med bakbundna armar var att undersöka och beskriva hur socialarbetarna upplever och hanterar arbetet med hemlösa barnfamiljer ur en professionell och personlig synvinkel. Vi har med ansats i hermeneutiken valt att utgÄ frÄn kvalitativ forskningsmetod. Vi har baserat denna studie pÄ semistrukturerade intervjuer med 8 socialarbetare vid Individ- och Familjeomsorgen i RosengÄrd, Malmö. Vid analysarbetet har vi anvÀnt copingteori samt organisationsteori. Med bakgrund i empirin och sÄledes det resultat och den genomförda analysen frÄn intervjuerna, har vi kunnat se att socialarbetarna upplever en arbetsrelaterad stress i förhÄllande till hög arbetsbelastning, smÄ resurser och ett begrÀnsat handlingsutrymme.

Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva och jÀmföra skillnader mellan mÀn och kvinnors symtombild vid insjuknandet i akut hjÀrtinfarkt, samt att granska studiernas kvalitet gÀllande urvalsgrupp, deltagare och bortfall. En beskrivande litteraturstudie genomfördes dÀr vetenskapliga artiklar av kvalitativ och kvantitativ ansats analyserades. Huvudresultatet visade att bÄda könen hade kÀnningar av obehag i kroppen nÄgra dagar/timmar innan de alarmerande symtomen uppkom. BröstsmÀrta var ett utav de mest rapporterade symtomen. Dock hade kvinnor mer atypisk bröstsmÀrta Àn mÀnnen.

Thimgren, Pia (2008) Handledningens betydelse för lÀrarrollen LÀrares upplevelse av hur handledningen gör skillnad för eleverna (Guidance as a tool for the teacher profession Teachers? experience of how the guidance makes sense for the pupils) Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Vi pratar om handledning i skolan men vem Àr den egentligen bra för? Mitt syfte i detta arbete Àr att studera om lÀrare upplever att handledningen de fÄtt ta del av har betydelse för hur de bemöter eleverna i klassrummet. Mitt underliggande syfte Àr att studera om handledning kan vara en möjlighet för kompetensutveckling och personlig utveckling vilket kan bidra till utveckling för verksamheten. Arbetet utgÄr frÄn ett hermeneutiskt vetenskapligt förhÄllningssÀtt. Jag har anvÀnt mig av kvalitativ forskningsmetod och gjort tio ostrukturerade intervjuer med lÀrare i skolan.