Sökresultat:
13556 Uppsatser om Idékritisk analys - Sida 40 av 904
NÀrstÄendes upplevelser av respiratorbehandling
Upplevelsen av att en anhörig drabbas av kritisk sjukdom och behandlas i respirator kan vara svÄrt för intensivvÄrdssjuksköterskan att sÀtta sig in i dÄ det Àr en subjektiv upplevelse. Kunskapen och förstÄelsen av den utsatthet som en nÀrstÄende upplever har stor betydelse för intensivvÄrdssjuksköterskans i sitt arbete. Bakgrund: Patienter som vÄrdas pÄ intensivvÄrdsavdelning har eventuellt svikt i ett eller flera livsnödvÀndiga organ. PÄ grund av det kritiska sjukdomstillstÄndet Àr det vanligt att patienten intuberas, sederas och behandlas i respirator. Detta innebÀr svÄrigheter i kommunikationen mellan nÀrstÄende och patienten.
I Idolvinstens konfetti och kamerablixtrar: Idol-Agnes vs Idol-Markus: en kritisk diskursanalys av hur en kvinnlig respektive manlig vinnare representeras i bevakningen av Idol 2005 och 2006
Avsikten med den hÀr uppsatsen har varit att undersöka hur könsstereotyper skapas genom att titta pÄ hur kvÀllstidningarna konstruerar och reproducerar kön/genus nÀr de representerar en kvinnlig respektive manlig Idol-vinnare och vilken betydelse det kan fÄ för meningsskapande processer. Jag har tittat pÄ tvÄ kvÀllstidningars artiklar dagen efter vinsten för Idol-Agnes 2005 och Idol-Markus 2006 och gjort en kritisk diskursanalys pÄ artiklar, bilder och Idol-postrar för att undersöka vilka bakomliggande diskurser som blir synliga i hur tidningarna vÀljer att representera en kvinnlig respektive manlig vinnare. Till min hjÀlp har jag haft Judith Butlers teori om genus som en performativ akt och den heterosexuella matrisen, Stuart Halls tankar om representation och stereotyper, och van Zoonens feministiska mediestudier och tankar kring manliga och kvinnliga blickar. För att förklara vilka rutiner och normer som styr en medieproduktion av en text har jag anvÀnt mig utav Atheide och SnowŽs medielogikbegrepp. Jag har gjort en kvalitativ analys utifrÄn Norman Faircloughs kritiska diskursanalys för att komma samhÀllets diskurser pÄ spÄren.
Analys av en analys : Dag Wiréns "analysmetod" och dess adekvans för andra verk av Wirén
AbstractPer-Henning Olsson: Analys av en analys. Dag Wiréns "analysmetod" och dess adekvans för andra verk av Wirén. - Uppsala: Institutionen för musikvetenskap, 2000. 60 p.I de flesta större dagstidningarna pÄgick frÄn jultiden 1956 till vÄren 1957, en debatt om den nya musiken. Den handlade om att det fanns en klyfta mellan tonsÀttarna och publiken, och huruvida tonsÀttarna skulle anpassa sig till publiken eller inte.
Att tappa fotfÀstet - en litteraturstudie: NÀrstÄendes upplevelser och erfarenheter av att vÄrda en person som drabbats av stroke
Stroke Àr den tredje vanligaste dödsorsaken i Sverige och risken för att insjukna ökar med stigande Älder. Vid stroke har personen drabbats antingen av en infarkt eller av en blödning i hjÀrnan. Restsymtomen efter en stroke kan uttrycka sig pÄ olika vis. Vanligaste symtomen Àr domningar eller förlamningar i ansikte, armar och ben. Rehabilitering efter en stroke kan ta lÄng tid och efter sjukhusvistelsen Àr det ofta nÀrstÄende som tar det största ansvaret för omvÄrdnaden av personen som drabbats av stroke.
Laborativ matematik
Syftet med mitt arbete Àr att undersöka lÀrares och elevers syn pÄ laborativ matematik samt hur stÀmningen i klassrummen förÀndras vid dess nyttjande. Genom personliga intervjuer och observationer av lÀrare och elever besvarar jag mina frÄgestÀllningar. De elever jag har intervjuat som Àr vana vid laborativ matematik har en betydligt mera positiv syn pÄ Àmnet matematik och tycker i högre grad att Àmnet Àr stimulerande Àn elever som Àr prÀglade av den gÀngse traditionella undervisningen. Dessa elever Àr inte rÀdda för att svara fel pÄ lÀrarens frÄgor och har lÀttare för att se matematik i vardagen. De Àr prÀglade av en matematikundervisning som grundar sig pÄ samarbete, diskussion och kritisk granskning snarare Àn enskild mekanisk rÀkning av tillrÀttalagda klassrumsproblem..
Att fÄ ett backstagepass till en annan mÀnniskas liv : En kvalitativ litteratursociologisk undersökning om förlagens och författarnas roll i tvÄ sjÀlvbiografier
Uppsatsen undersöker och diskuterar begreppet "implicit författare" med utgÄngspunkt i en hypotetisk-intentionalistisk tolkningsmodell för skönlitterÀra texter. Uppsatsens syfte Àr att fördjupa och precisera begreppet "implicit författare", samt att visa hur begreppet kan vara behjÀlpligt vid en analys av ett skönlitterÀrt verk. Uppsatsen avslutas med en exemplifierande analys av inledningen till Karl Ove KnausgÄrds roman Min kamp..
East Side Story, a West Side Story? : En Kritisk Diskursanalys av Afghanistankriget i VÀsterlÀndsk Nyhetspress
The purpose of the study is to expose how the US newspaper New York Times and the Swedish newspaper Dagens Nyheter mediate the war in Afghanistan. Furthermore a comparison is done to map out possible differences and similarities. To fulfill the purpose of the study a critical discourse analysis has been used. The results have shown both differences and similarities between the newspapers. The main conclusions are tendencies of correspondence with previous research and theoretical base, such as the furtherance of elite sources, the promotion of the national political agenda and the national identity and an obvious construction of us and them..
Den gode & den onde : En kvantitativ innehÄllsanalys och kritisk diskursanalys av Dagens Nyheters och New York Times rapportering av konflikten i Libyen 2011
This essay examines how the conflict in Libya in 2011 was reported by the Swedish newspaper Dagens Nyheter and the American newspaper The New York Times. The purpose is to examine how the conflict is portrayed and what similarities and differences that exist between the two newspapers. We have used a quantitative content analysis and critical discourse analysis to get our results. In conclusion, both newspapers polarize the conflict to a large extent, resulting in a one-sided and biased account. However The New York Times is more objective and neutral in its portrayal of the conflict..
Analys och urval av svenska hedgefonder med Lower Partial Moments-modellen
Uppsatsen undersöker med anvÀndande av rangsummetest om LPM-modellen Àr mer lÀmplig Àn riskmÄtt baserade pÄ varians och systematiska riskmÄtt baserade pÄ CAPM för analys och urval av svenska hedgefonder under perioden 1996 - april 2001..
"Sverige behöver inte oroa sig - Àn." : En studie om hur Ryssland gestaltas i svenska medier.
Kandidatuppsatsen ?Sverige behöver inte oroa sig ? Àn.? syftar till att skapa en överblick av hur svenska medier gestaltar andra lÀnder, och vad denna gestaltning beror pÄ. Rapporteringen kring Ryssland i svenska medier har under början av Äret varit omfattande. I och med de olympiska spelen i Sotji och den ryska interventionen i Ukraina rapporterar svenska nyhetsmedier frekvent om sÄvÀl rysk inrikes- och utrikespolitik som brott mot mÀnskliga rÀttigheter, ekonomiskt och politiskt förfall samt ett potentiellt hot om militÀra insatser i och omkring Ryssland. Det har förekommit diskussioner i svenska medier, hos svenska politiker och bland Sveriges allmÀnhet som tyder pÄ reaktioner och stÀllningstagande.
Karlar, mÀn och pojkar- en studie kring manlighetskonstruktioner i lÀromedel
Syftet med arbetet har varit att undersöka hur manlighet gestaltas i tvÄ lÀroböcker i historia, en frÄn Sverige och en frÄn Danmark. UtifrÄn R W Connells teori kring maskuliniteter har jag arbetat med kritisk diskursanalys för att ta reda pÄ hur böckerna framstÀller mÀn. Vissa grupper av mÀn omnÀmns inte alls medans andra grupper ges mycket utrymme, fördelningen Àr ungefÀr densamma i den svenska och i den danska boken. MÀn med mycket politisk, social eller kulturell makt tenderar att beskrivas mer ingÄende, gÀrna som starka eller mÀktiga. Detta visar pÄ vikten av att kritiskt granska lÀromedel för att inte reproducera strukturer som missgynnar exempelvis vissa grupper av mÀn..
Matematik, sprÄk och lÀroplaner: En kritisk diskursanalys
The purpose of this study is to examine discursive change regarding mathematics and language in the Swedish primary school curriculums. The study analyzes pedagogical discourses represented within the curriculums and how they represent different pedagogical theories in relation to discursive and social practice. The analysis shows a change towards a more language oriented curriculum discourse in mathematics which still carries an intertextual and discursive heritage from the prior curriculums. In relation to the early curriculums of the Swedish primary schools the former explicit differentiation of students becomes implicit as the language skills become of increasingly importance..
Revolution eller Reproduktion? NĂ€r pedagogik blir identitetspolitik: En kritisk diskursanalys av interkulturella utbildningsstrategier i Guatemala
Skolan som spelplats för kultur- och identitetspolitik stÄr i fokus för denna uppsats. En utgÄngspunkt Àr att den politik som styr skolan Àven har inverkan pÄ, och Àr en produkt av, de diskurser som rÄder i samhÀllet nÀr det gÀller dessa frÄgor. Min undersökning Àr baserad pÄ situationen i Guatemala. DÀr finns sedan 2005 en nationell politisk strategi kring detta, uttryckt i styrdokumentet "Interkulturell tvÄsprÄkig utbildning", som har varit material för den kritiska diskursanalys jag hÀr genomför. Uppsatsen innehÄller Àven en jÀmförelse med lÀrares tankar kring detta pÄ plats i Guatemala, baserat pÄ vistelse och materialinsamling dÀr.
Svensk invandringspolitik i förÀndring : En kritisk granskning av ÄtgÀrdsförslag inom SOU 2006:79 för en ny politik
The aim and purpose of the following study is twofold. The first part aims at clarifying different models of migration policy available within research of political science. The second part of the study applies the identified models onto an analysis of the official report ?Integrationens svarta bok? and the suggestions the reports presents. The findings of the study are multiple.
Klassresor : frÄn arbetarklass till akademiker
Jag kommer i denna uppsats med hjÀlp av diskursanalys, analysera och studera vilka diskurser som finns i och med begreppet klassresa. Jag kommer Àven att presentera de identitetsprocesser som pÄgÄr vid klassresan. Jag vill med denna uppsats se hur viktig klasstillhörigheten Àr och hur processen gÄr till nÀr en person gör en sÄ kallad klassresa. Jag ska belysa flytten frÄn att ha tillhört arbetarklassen till att tillhöra medelklassen. Jag kommer att beskriva hur dessa personer upplever flytten samt hur de kÀnde att de blev bemötta av andra mÀnniskor i medelklassen..