Sökresultat:
5413 Uppsatser om Icke-västerländska texter - Sida 41 av 361
Icke-farmakologiska interventioner vid behandling av primÀr hypertoni : ur ett omvÄrdnadsperspektiv.
Bakgrund: Globalt Àr hypertoni ett hot mot folkhÀlsan och förekommer hos 40 % av vÀrldens befolkning och hos 27 % i Sverige. Hypertoni Àr starkt relaterat till utvecklingen av kardiovaskulÀra sjukdomar som stÄr för 31 % av alla dödsfall i vÀrlden. Sjuksköterskans arbete Àr bland annat att förebygga hypertoni och dess följdsjukdomar.Syfte: Syftet var att beskriva icke-farmakologiska interventioner som kan tillÀmpas i blodtryckssÀnkande syfte hos patienter med primÀr hypertoni.Metod: Litteraturstudie med en strukturerad sökning i Medline, Cinahl och AMED. Sökord som anvÀndes var hypertension, therapy och drug therapy samt i Medline anvÀndes Àven diabetes. Dataanalysen skedde med inspiration av konventionell innehÄllsanalys.Resultat: Tre studier visade att fysisk aktivitet minskade blodtrycket signifikant.
Han tror pÄ sig sjÀlv, medan hon inte vÄgar : En kvalitativ studie av mÀnnen och kvinnorna i texterna ? hur jÀmstÀlld Àr SvD?
Han tror pÄ sig sjÀlv, medan hon inte vÄgar Àr en kvalitativ studie av hur mÀnnen och kvinnorna skildras i Svenska Dagbladets nÀringslivstexter. Hur media bidrar till att föra vidare de genusmönster som redan existerar av mÀn och kvinnor, alltsÄ att mÀnnen Àr handlingskraftiga och starka och kvinnorna tillbakadragna och mjuka.Författaren har analyserat 20 texter ur Svenska Dagbladet NÀringsliv med hjÀlp av en kvalitativ textanalys med diskursteoretisk inriktning. Syftet var att undersöka hur SvD skildrar maktens mÀn och kvinnor. De teorier författaren har utgÄtt ifrÄn Àr bland andra Yvonne Hirdmans teorier om genus och Anita Göranssons definitioner av makt.Studien visar att Svenska Dagbladet följer de genusmönster som redan existerar. Kvinnan Àr alltsÄ i texterna i SvD NÀringsliv osÀkrare Àn mannen och mannen Àr handlingskraftigare och positivare Àn kvinnan.
Stadens Mellanrum - en studie av icke-platser
Arbetet studerar de odefinierade platserna i staden. Det handlar om de
överblivna och övergivna platserna, som stÄr i kontrast till de planerade och
funktionsbestÀmda. Dessa platser kan till synes sakna funktion och anvÀndning i
staden men sÄ behöver fallet nödvÀndigtvis inte vara. Beroende pÄ vilket sÀtt
man vill framhÀva dessa odefinierade platser i staden anvÀnds olika
definitioner.
En litteraturstudie har gjorts pÄ fyra olika författares definitioner av
icke-platser. Vilka tÀnkbara förklaringar finns det för uppkomsten av dessa
platser i staden och har det funnits motsÀttningar? Genom litteraturen
framkommer det nÄgra tÀnkbara förklaringar och som tas upp och presenteras.
LÀromedel för gymnasiet pÄ nÀtet: En analys av litteraturundervisningsmaterial publicerat pÄ sajten lektion.se
Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att analysera lÀromedel som Àr publicerat pÄ lektion.se och som har direkt anknytning till litteraturundervisning. Jag gör en kvalitativ textanalys av materialet och undersöker vilka frÄgor materialet stÀller om litteraturen och hur uppgifterna Àr formulerade, för att dÀrigenom undersöka vilken undervisningspraktik materialet speglar.
I min teoretiska tolkning anvÀnder jag tre perspektiv pÄ tolkning av text: sÀndarcentrerat perspektiv, textcentrerat perspektiv och lÀsar- och erfarenhetsbaserat perspektiv. TvÄ andra centrala teoretiska begrepp Àr litterÀr kompetens och matchningsteknik.
Jag kommer fram till att mycket av materialet Àr utformat med kontrollfrÄgor till de litterÀra texter som frÄgorna och uppgifterna riktar sig till.
LÀroboken som grund för normskapande förestÀllningar? : En studie i hur kön och heteronormativitet gestaltas och kommer till uttryck i tvÄ lÀroböcker för sfi.
Denna studie belyser hur kön samt hur heteronormativitet kommer till uttryck i tvÄ lÀroböcker, SamsprÄk 1 och SamsprÄk 2. BÄda böckerna Àr avsedda för att anvÀndas i undervisning pÄ sfi. Syftet med studien Àr att undersöka hur kvinnor och mÀn gestaltas i de ovan nÀmnda lÀroböckerna, samt att analysera förekomsten av heteronormativitet och hur den i sÄ fall kommer till uttryck. Undersökningen genomfördes genom nÀrlÀsning av de valda texterna i böckerna, vilka sedan var i fokus för analysen. Förutom i tvÄ av de texter som analyserades kontrasterades kvinnor och mÀn mot varandra, genom att de i olika beskrivningar eller pÄstÄenden fick stÄ som varandras motsatser.
Pressens bild av fotbollssupportrar : En kvantitativ innehÄllsanalys av svenska pressens framstÀllning av svenska fotbollssupportrar frÄn 1995 till 2014
I denna uppsats undersöks hur framstÀllningen av svenska fotbollssupportrar sett ut mellan 1995 och 2014 i den tryckta pressen och hur denna rapportering skiljer sig mellan dags-, kvÀlls- och regionalpress. Ambitionen Àr Àven att ge svar pÄ vilken pÄverkan Äsiktsjournalistiken har haft pÄ hur fotbollssupportrar framstÀllts under denna tidsperiod. För att fÄ svar pÄ uppsatsens frÄgestÀllningar analyserades totalt 750 tidningsartiklar som publicerats i Aftonbladet, Dagens Nyheter, Expressen, Göteborgs-Posten, Svenska Dagbladet och Sydsvenskan under Ären 1995, 2000, 2005, 2010 och 2014. Artiklarna valdes ut genom ett systematiskt urval och undersöktes utifrÄn en kvantitativ innehÄllsanalys. Resultatetan alyserades sedan utifrÄn teorier kring nyhetsvÀrdering, objektivitet och generalisering.
Styrketest med dynamometer hos fotbollsspelare som drabbats av akut hamstringsskada
Akut hamstringskada Àr en vanlig skada inom fotboll. Skadan utgör 12% av alla skador som uppkommer inom fotboll. Lag pÄ elitnivÄ drabbas per Är av i snitt 3,4 skador, med en rehabiliteringstid pÄ i snitt 21,5 dagar. Syftet med studien var att undersöka om det fanns en obalans i styrka mellan hamstringmuskulatur och m. quadriceps i det skadade jÀmfört med det icke skadade benet.
FÄnga nuets möten
Syftet med denna studie har varit att ta reda pÄ om och i sÄ fall vilka Àmnesdidaktiska möjligheter inom naturvetenskap i den icke pedagogiskt planerade utevistelsen barnen ger uttryck för. FrÄgestÀllningarna till studien Àr följande: Finns det spontana tillfÀllen i den icke pedagogiskt planerade utevistelsen som pedagoger skulle kunna utveckla till ett naturvetenskapligt lÀrande? Vilka didaktiska spÄr inom naturvetenskapen ger barnen uttryck för och hur syns dessa i barnens aktiviteter? Hur skulle pedagoger kunna utveckla de didaktiska spÄren inom naturvetenskap i barnens aktiviteter med utgÄngspunkt i utvecklingspedagogiska begrepp till ett lÀrande i förskolan?
En kvalitativ undersökning har genomförts och som metod har videoobservationer anvÀnts. Med kamerans hjÀlp har barnens aktiviteter i den icke pedagogiskt planerade utevistelsen genom en kombination av icke-deltagande och ostrukturerade observationer följts. UtifrÄn ett utvecklingspedagogiskt perspektiv nÀrmas barns perspektiv, för att synliggöra om det finna nÄgra naturvetenskapliga spÄr som pedagoger kan följa upp och arbeta vidare med för att nÀrma sig ett lÀrande om naturvetenskapliga fenomen.
Upplevd hÀlsa hos Àldre IT-anvÀndare
Bakgrund: Fler mÀnniskor blir idag Àldre vilket kan medföra att fler kommer att behöva dela pÄ samhÀllets vÄrdresurser. Informations- och kommunikationsteknologi, IKT utgör ett avgörande utvecklingssteg i dagens samhÀlle. Kan hÀlsotjÀnster pÄ Internet ha positiv effekt pÄ folkhÀlsan? Syfte: Att beskriva Àldres upplevda hÀlsa samt undersöka om den relaterar till deras IT-anvÀndning hos ett representativt befolkningsurval i Blekinge. Metod: Statistisk analys dÀr deskriptiv och analyserande statistik har anvÀnts för att kartlÀgga förekomst och undersöka samband.
Civila - (o)skyddade? Skyddet för civila i icke-internationella konflikter efter TadicŽdomen vid ICTY
Det humanitÀrrÀttsliga skyddet för civila i konflikter har sedan dess tillkomst frÀmst reglerat internationella konflikter, nÄgot som inte förÀndrats i takt med att konfliktbilden skiftat frÄn att ha dominerats av internationella konflikter till att istÀllet prÀglas av mer svÄrdefinierade, interna sÄdana. Först 1993 togs ett avgörande steg mot en breddning av skyddet dÄ sÀkerhetsrÄdet instiftade International Criminal Tribunal for the former Yugoslavia, ICTY. Tribunalen vilken inte var avsedd att fungera lagstiftande kom detta till trots att skapa prejudikat i form av domen mot TadicŽ, ett prejudikat, vilket kom att fÄ tvÄ viktiga konsekvenser. Det gav upphov till en ny definition av begreppet ?vÀpnad konflikt? och det ledde till att sedvanerÀtten tillskrevs större vikt.
"Allt ser rÀtt ut!" : SprÄkliga strategier hos nÄgra svenskar bosatta i Norge
Denna studie handlar om nÄgra i Norge bosatta svenskars skriftsprÄk och deras attityder till norskt tal- och skriftsprÄk. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka omfattningen av den sprÄkliga anpassningen i informanternas egna skrivna texter och att belysa instÀllningen till att anvÀnda norskt tal- och skriftsprÄk. Informanternas egen uppfattning om hur de sjÀlva skriver, blir ocksÄ undersökt. Materialet, som omfattar texter hÀmtade frÄn informanternas bloggar och tre intervjuer, analyseras med utgÄngspunkt i norskhetsindex (NIX), samt i tidigare forskning om skandinavisk grannsprÄksförstÄelse. De tre informanterna har bott i Norge mer Àn tio Är.Resultaten visar dels att nÀstan ingen ackommodation (sprÄkliga anpassningar) görs i de skrivna texterna, dels att informanterna skriver som de sÀger att de gör.
Chefskompetens enligt chefen sjÀlv : -och hur vÀl stÀmmer det överrens med vad som söks i platsannonser under "kulturskolechef sökes".
Syftet med min uppsats var att undersöka kulturskolechefers uppfattning om vad chefskompetenskan vara och jÀmföra det med vad som söks i rekryteringsannonser. Undersökningen genomfördesenligt den kvalitativa metoden genom semistrukturerade intervjuer av sex chefer för kulturskolor.Deras berÀttelser jÀmförde jag sedan med senaste Ärets rekryteringsannonser. Genom att bland annatkategorisera datamaterialet kunde jag identifiera olika typer av kompetenser som jag sedan kundejÀmföra pÄ olika vis. Huvudkategorierna var; utbildning som kompetens, erfarenhet som kompetens,kunskap som kompetens och personliga egenskaper som kompetens. Den sistnÀmnda kategorindelade jag ytterligare in i underkategorierna; relationsskapande egenskaper, ledande egenskaper ochvisionÀra egenskaper.
Kvinnan, Gud och kristendomen : En analys av tre lÀroböcker i religionskunskap för gymnasiet
Internationalisering har lÀnge ansetts vara positivt och bra för företags ekonomiska tillvÀxt och globala konkurrenskraft. Det finns dock bÄde fördelar och nackdelar, vilka varierar beroende pÄ företagets internationaliseringsprocess, det vill sÀga pÄ vilket sÀtt och till vilken grad företaget internationaliseras. En mÀngd forskare inom internationell affÀrsverksamhet har tidigare studerat sambandet mellan internationaliseringsgrad och finansiell prestation. Resultaten har dock varit varierande, men mÄnga av de senare forskningsresultaten tyder pÄ att ett icke-linjÀrt samband existerar. Inga likande studier har gjorts pÄ svenska företag vilket denna studie Àmnar göra.
Vem sÀger vad till vem? -lÀrarinitierade samtal i klassrummet-
Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka hur lÀraren i praktiken anvÀnder samtalet i undervisningen och vÄr utgÄngspunkt lÀggs i de klassrumssamtal som initieras av lÀraren. För att uppnÄ syftet har vi valt att stÀlla oss frÄgor dÀr vi belyser hur samtalsstrukturen ser ut,
vilken roll lÀraren tar i samtalet samt om det stÀlls autentiska eller icke-autentiska frÄgor och hur elevernas svar anvÀnds för att skapa vidare samtal. För att kunna svara pÄ frÄgestÀllningarna har vi anvÀnt oss av observationer dÀr vi observerat klassrumssamtalet. Resultatet visar pÄ att lÀraren tar en tydlig ledarroll dÀr denne innehar rÀtten att initiera Àmnen och att leda samtalet och dÀrmed ocksÄ fördela ordet mellan eleverna. Vi har Àven funnit att de frÄgor lÀraren stÀller till största del Àr av icke-autentisk karaktÀr..
66 svensklÀrares röster om skönlitteraturlÀsning pÄ gymnasiet : en metastudie av 16 studentuppsatser
Huvudsyftet med mitt examensarbete har varit att undersöka hur svensklÀrare resonerar kring sina val av skönlitterÀra texter i litteraturundervisningen. Mitt undersökningsmaterial har utgjorts av 16 studentuppsatser dÀr sammanlagt 66 svensklÀrare intervjuas. NÀr lÀrarna redogör för vad som Àr av avgörande betydelse nÀr de planerar vad som ska lÀsas i Svenska A och Svenska B hÀnvisar flera av lÀrarna till en kombination av ett antal olika faktorer. I de fall dÀr endast en faktor med avgörande betydelse för valet nÀmns Àr detta skolans utbud. Samtidigt sÄ kan vi förmoda att just den begrÀnsningen finns med underförstÄdd hos dem som endast nÀmner andra faktorer sÄtillvida de inte har befogenhet att köpa in den litteratur som de önskar anvÀnda sig av.