Syftet med denna uppsats Àr att undersöka möjligheter för att genomföra matematikundervisning som tar till vara barns olika förutsÀttningar. Dessa har identifierats genom att vi kartlagt ett antal hinder, vilka vi fÄtt fram dels genom tidigare forskning inom omrÄdet och dels genom ett antal kvalitativa intervjuer med förskollÀrare, grundskollÀrare och specialpedagog. NÄgra centrala hinder vi fÄtt fram rör lÀrarnas höga arbetsbelastning, i vissa fall bristfÀllig Àmneskompetens och ett antal yttre faktorer. Implementering av adekvata arbetssÀtt i förhÄllande till styrdokumentens mÄl och intentioner försvÄras av ett antal hinder i skolans operativa verksamhet. Genom identifiering av dessa hinder kan nya möjligheter skapas för en gynnsam utveckling av matematikundervisningen..

Uppsatsen Àr en litteraturstudie som syftar till att definiera begreppet dyspraxi och kartlÀgga de faktorer som ger upphov till dyspraktiska svÄrigheter. I arbetet framgÄr hur svÄrigheterna manifesteras i individens vardag samt hur man pÄ bÀsta sÀtt kan möta och stödja individer med dyspraxi. Det som framkommit av vÄr studie Àr att dyspraxibegreppet Àr ett mÄngfacetterat begrepp med olika definitioner beroende pÄ i vilket land man befinner sig. Det Àr i hjÀrnan och nervsystemet man kan finna de bakomliggande faktorer som ger upphov till svÄrigheter i frÀmst tre specifika omrÄden nÀmligen: perception, motorik och sensorisk integrering. Det har visat sig att det neuropedagogiska synsÀttet Àr ett ypperligt sÀtt att se pÄ individens svÄrigheter men Àven att lyfta fram individens starka sidor och potentiella utvecklingsmöjligheter.

Service förknippas av de flesta med ett personligt bemötande. Samtidigt strÀvar företagen inom servicesektorn efter att effektivisera sina tjÀnster och produkter. SamhÀllet gÄr med teknikens hjÀlp mot en mer rationaliserad utveckling. En följd av utvecklingen Àr sjÀlvbetjÀningskoncepten som ökar i de olika delarna av samhÀllet.  Genom att lÄta gÀsterna göra mycket av det som tidigare utförts av personal minskar vikten av det personliga bemötandet. Det finns hotell som helt avskaffat det personliga bemötandet och ersatt det med sjÀlvbetjÀningsteknologi.

Syftet med studien var att identifiera de faktorer i litteraturen som kan bidra till ökad följsamhet och som kan underlÀtta implementeringen vid tillÀmpningen av fallförebyggande trÀningsinterventioner som genomförs i hemmet. Metoden som valdes för att besvara syftet var beskrivande litteraturöversikt. Litteratursökning genomfördes i tvÄ omgÄngar i databasen PRIMO. Litteratur hittades ocksÄ genom manuell sekundÀr sökning. Totalt inkluderades 16 studier.

SammanfattningDenna uppsats beskriver design och implementering av en mer effektiv metod att styrakameraförsedda radiostyrda markfordon (UGV av engelskans Unmanned GroundVehicle). Det Ästadkoms genom att införa samma kontroller som Àr vanliga i actionspel iförsta persons perspektiv, sÄ kallat Free Look Control (FLC). Miljontals spelare kommeratt kÀnna igen och vara bekvÀma med styrprincipen, vilket borde reducera dengenomsnittliga trÀningstiden samt förbÀttra prestationsförmÄgan. FLC gör det möjligt föroperatören att kontrollera kamerans lÀge direkt istÀllet för via fordonet den sitter pÄ.Detta görs genom att i mjukvara sammankoppla fordonets och kamerans rörelser.Utöver författandet av denna uppsats byggs en fungerande UGV-prototyp som kanstyras enligt bÄde FLC och dagens standard, Tank Control (TC). Detta gör det lÀtt attdemonstrera skillnader mellan metoderna.Arbetet utförs Ät institutionen Flyg- och systemteknik inom FOI, Totalförsvaretsforskningsinstitut, för att demonstrera och marknadsföra konceptet att anvÀnda FLC förstyrning av obemannade markfordon.Nyckelord: Odometri, Kalman filter, UGV, Unmanned Ground Vehicle, obemannademarkfordon, FLC, Free Look Control, FPS, First Person Shooter, fjÀrrstyrning..

Syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur lÀrare bedriver undervisning för en hÄllbar utveckling i de tidiga skolÄren. Vi har valt att anvÀnda kvalitativa intervjuer för att fÄ mer djupgÄende svar och för att kunna stÀlla följdfrÄgor. FrÄgestÀllningarna vi vill ha besvarade Àr: Vad lÀgger lÀrarna i begreppet hÄllbar utveckling? Hur bedriver lÀrare i de tidiga skolÄren undervisning för hÄllbar utveckling samt hur pÄverkar lÀrarens egen attityd till Àmnet undervisningen? Resultatet visar att lÀrarna har problem med att definiera begreppet hÄllbar utveckling och att lÀrande för hÄllbar utveckling Àr ett komplext perspektiv som innehÄller mer Àn miljöaspekten. MÄnga lÀrare vÀljer att arbeta praktiskt dÀr eleverna ges möjligheter att se orsak/verkan av mÀnniskors handlingar.

Syfte: Studien syftar till att unders?ka nuvarande kost- och n?ringspraxis inom allsvenska fotbollsklubbar 2024 samt identifiera brister och utmaningar i arbetet mot Relative Energy Deficiency in Sport (RED-S). Metod: Enk?tunders?kningen, som baserats p? UEFAs n?ringsriktlinjer, distribuerades via e- post till allsvenska fotbollsklubbar, inneh?llande b?de kvantitativa och kvalitativa fr?gor (n=8). Svaren samlades in under en sexveckorsperiod och ytterligare en enveckasperiod. ?ven kvalitativa intervjuer utf?rdes med en del av klubbarna (n=4). Resultat: En majoritet av respondenterna saknade relevant utbildningsbakgrund inom idrottsnutrition f?r besvarande av fr?gorna, dessa personer bekr?ftades dock genom intervjuerna att vara de med mest insikt/kunskap inom organisationerna.

Detta arbete undersöker huruvida Försvarsmakten beskriver flygstridskrafterna utifrÄn ett revolutionÀrt eller evolutionÀrt synsÀtt. Ett revolutionÀrt synsÀtt grundar sig i förestÀllningen att flygstridskrafterna har Àndrat krigets karaktÀr medan ett evolutionÀrt synsÀtt grundar sig i att flygstridskrafterna Àr en naturlig utveckling av krigföringen som exempelvis kulsprutan.De tvÄ synsÀtten representeras av varsin teoretiker. Det revolutionÀra synsÀttet representeras av John Warden och det evolutionÀra synsÀttet av Martin van Creveld.Genom att med kvalitativ textanalys undersöka den svenska doktrinserien samt försvarsmaktens utvecklingsplan och flygvapnets utvecklingsplan efter indikatorer som visar Ät ena eller det andra hÄllet anser författaren att han fÄtt fram ett resultat.Undersökningen visar att Försvarsmakten beskriver flygstridskrafterna ur ett evolutionÀrt synsÀtt nÀr det gÀller flygstridskrafternas integrering i den gemensamma myndigheten Försvarsmakten samt fokus pÄ den gemensamma operationen och dess fördelar. Dock beskrivs flygstridskrafterna ur ett revolutionÀrt synsÀtt gÀllande deras förmÄga att skapa luftöverlÀgsenhet samt hur de bör ledas..

Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka samt belysa hur förskollÀrare arbetar med barns lÀrande och utveckling i leken samt förskollÀrares syn pÄ lekens frÀmjande av barns utveckling och lÀrande. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ forskningsstrategi under vÄrt arbete. Vi har intervjuat samt observerat fyra förskollÀrare under arbetets gÄng och vi valde att anvÀnda oss utav öppna observationer och semistrukturerade intervjuer för att samla in materialet till vÄrt arbete. VÄrt resultat visar att leken Àr betydelsefull för barns utveckling och lÀrande samt att förskollÀrare anpassar sig efter barns intressen samt kunskapsnivÄ för att frÀmja barns lÀrande och utveckling i leken. Resultatet visar Àven att barn ska fÄ tid till att leka pÄ förskolan och att förskollÀrare ska finnas tillgÀngliga för barn i deras lek.

HÄllbar utveckling i skolan? en studie om hur lÀrare arbetar med hÄllbar utvecklingSustainable development in school? a study about teachers work with sustainable developmentI detta arbete har jag tittat pÄ hur lÀrare med inriktning mot naturvetenskapliga Àmnen arbetar med hÄllbar utveckling i klassrummet. Jag har i teoriavsnittet valt att börja med en definition av begreppet hÄllbar utveckling dÀr de tre olika perspektiven miljö, socialt och ekonomi tas upp. Sedan beskrivs det aktuella miljöproblemet global uppvÀrmning, för att sedan i teori delen ta upp vad som stÄr om hÄllbar utveckling i lÀroplanen och i kursplanerna för kemi, biologi och fysik. I det sista teoriavsnittet beskrivs hur tvÄ olika skolor har arbetat pÄ olika sÀtt med hÄllbar utveckling.Metoden som har anvÀnts i undersökningen Àr kvalitativa intervjuer dÀr fyra naturvetenskapslÀrare har intervjuats om sin undervisning i hÄllbar utveckling.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka barnets musikaliska utveckling i Äldrarna 0 till 10 Är. Uppsatsen redogör för de motoriska och kognitiva aspekterna av barnets musikaliska utveckling och pÄ vilket sÀtt musikpedagogen kan förhÄlla sig till denna utveckling. Arbetet redogör för tidigare forskning pÄ omrÄdet och med hjÀlp av intervjuer förankras denna forskning i pÄgÄende pedagogiskt arbete. Resultaten pekar pÄ kopplingar mellan barnets motoriska och kognitiva musikutveckling och pedagogens arbete..

AbstractThe aim of this study is to investigate the implementation process and the implementation steering of the social development aspects, gender equality and integration, in the program for regional development of the region Kronoberg in the period of 2004-2007.The study asks three questions: 1) How have the social development aspects, gender equality and integration, been implemented in the program for regional development of the region Kronoberg? 2) What has facilitated or hindered the implementation of the two social development aspects? 3) What possibilities to steer the implementation process of the two social development aspects exist at the governmental and at the regional level?In order to answer these questions a qualitative method has been used. To be able to analyse the empirical material, which consists of documents and interviews, the theoretical framework comprehends the policy process and implementation steering. The conclusion is that the incorporation of the social development aspects in the regional development program does not fully correspond with the central intentions, and that is due to circumstances at the regional level..

För att förbÀttra sitt miljöarbete och samtidigt ge sig sjÀlva en konkurrensfördel eller för att undvika konkurrensnackdelar vÀljer allt fler företag att införa ett miljöledningssystem. De flesta organisationer vÀljer att införa ett system som certifieras enligt tredje part för att dra mesta möjliga nytta av det. Det vanligaste och mest accepterade av dessa certifierbara system Àr ISO 14001 och det Àr konstruerat sÄ att alla företag skall kunna anvÀnda det, oavsett verksamhetsomrÄde eller storlek. Avsikten med denna rapport Àr att undersöka om ISO 14001 alltid Àr applicerbart. För att genomföra detta görs en fallstudie vid Coca-Cola Drycker Sverige AB, som ingÄr i den multinationella koncernen The Coca-Cola Company.

Den 21 juli 2001 trÀdde Europaparlamentets och rÄdets direktiv, om bedömning av vissa planers och programs miljöpÄverkan, i kraft. Syftet med direktivet var att sÀkerhetsstÀlla en hög nivÄ pÄ miljöskydd, genom att utföra miljöbedömningar pÄ vissa planer och program som kan antas medföra en betydande miljöpÄverkan. NÀr ny lagstiftning ska implementeras brukar det vanligtvis uppkomma implementeringsproblem och det var nÄgot som jag misstÀnkte skulle uppkomma Àven i detta fall. Syftet med uppsatsen Àr dÀrför att ta reda pÄ hur arbetet har fortlöpt med att implementera de nya bestÀmmelserna som har haft sin upprinnelse frÄn EU:s direktiv. Informationsflödet kring de nya bestÀmmelserna har ocksÄ studerats.

SyfteMitt syfte med denna uppsat's Ă€r att skapa en förstĂ„else för begreppet personalidĂ© och des's anvĂ€ndbarhet genom att studera och analysera hur design och implementering av personalidĂ©, utifrĂ„n en given affĂ€rsidĂ©, kan utforma's pĂ„ ett framgĂ„ngsrikt sĂ€tt. MetodDet empiriska materialet bygger pĂ„ en fallstudie av IKEA Kundservice Center i Älmhult. Insamlandet av data har skett frĂ€mst genom intervjuer med personer i chefspositioner i fallföretaget, medarbetare pĂ„ personalavdelningen, facklig klubbordföranden, arbetsförmedlare samt personalarbetare pĂ„ koncernnivĂ„. Data har Ă€ven samlat's in genom en enkĂ€tundersökning till de anstĂ€llda i fallföretaget. I analysen placera's begreppet personalidĂ© in i det sammanhang fallföretaget utgör.