Syftet med detta arbete har varit att utforska hur man kan gestalta en vÀxtvÀgg och hur man med hjÀlp av vÀxterna kan uppnÄ olika uttryck. MÄlet har varit att förstÄ hur vÀxter beter sig i en vÀxtvÀgg och hur de kan kombineras. Vilka vÀxtstrategier som Àr lÀmpliga för vÀxtmaterial pÄ en vÀxtvÀgg samt hur olika vÀxter kan kombineras för att uppnÄ önskat visuellt uttryck Àr frÄgestÀllningar som behandlas i rapporten. Faktainsamling kring gestaltning av vÀxtvÀggar har gjorts genom en litteraturstudie och praktiskt arbete i form av konstruktion av en prototyp. En intervju har ocksÄ genomförts. Erfarenheterna frÄn detta har anvÀnts för att ta fram ett gestaltningsförslag. Den vanligaste princip som anvÀnds för att konstruera en vÀxtvÀgg Àr med ett filtmaterial i syntet som hÀftas fast pÄ en plywoodskiva med kanalplast bakom, man anvÀnder en pump och droppslangar som styrs med en timer.

I detta arbete problematiseras och diskuteras den egna k?rledarpraktiken, med s?rskild uppm?rksamhet p? musikalisk gestaltning. Detta g?rs genom dokumentation via loggbok och video som analyseras utifr?n fr?gor om hur arbetet med instudering och musikalisk gestaltning sker. Genom analysen identifieras ett antal utvecklingsomr?den som d?refter pr?vas f?r att se hur de p?verkar den musikaliska gestaltningen. Studiens viktigaste resultat ?r att det finns m?nga tillv?gag?ngss?tt som, var och en eller i kombination, kan anv?ndas f?r att p?verka den musikaliska gestaltningen..

Studien undersöker hur fysisk gestaltning i pedagogiskt drama formas under ett lÀrotillfÀlle i skolmiljö. Studien anvÀnder sig av ett socialsemiotiskt synsÀtt och en multimodal ansats för att undersöka eleven som utövare av fysisk gestaltning. Fysisk gestaltning betraktas som ett medium och sammanhanget analyseras utifrÄn ett designteoretiskt perspektiv pÄ lÀrande. TvÄ grupper elever i 10 Ärs-Äldern har filmats och observerats. Resultaten visar att pÄverkan frÄn regler i skolan, instruktioner och pedagogen beskriver elevernas formella design.

The master thesis deals with three completely different areas: the place, the light and the design, which all are parts of the subject landscape architecture. The Place in this paper is the graveyard, the Light is the artificial and the Design is an illumination. The common denominator is the graveyard at GalÀrvarvet in Stockholm, GalÀrvarvskyrkogÄrden, where the three parts meet in a clear and outspoken need of new lighting. The problem formulation is: Is it possible for a graveyard to be looked upon and used as a park? How do the administrators and the designers reason in this matter and what are the consequences for example the illumination at a graveyard? This is being investigated and discussed in general and thereafter the thesis is specifically focussed on the needs and solutions for the graveyard at GalÀrvarvet. The thesis, which is mainly based on facts from litterature, location studies and interviews, contains of pure parts of fact, discussion parts, different types of analyses, reflections of the author, illustrations and photos from the graveyard at GalÀrvarvet and also a lighting proposal for the graveyard and its close environment. The purpose of this work is to show the connection between the usage of the graveyard and its illumination. All to simplify for the administrators, planners and designers. Hopefully this thesis will be of use in the deciscion making process for future lighting projects for the graveyard administration in Stockholm as a basis for their discussion and decision process for future lighting projects..

En studie av kopparvÀvens egenskaper i kombination med ljus.A study of the copper weave characteristics, in combination with light..

Mitt magisterarbete i inredningsarkitektur och möbeldesign pÄ Konstfack handlar om rum, ljus och skugga. Som magisterarbete har jag formgett en takkrona. Mitt projekt har varit ett experiment med ljus och skuggspel och en utmaning att förena funktion, formgivning, material och teknik..

I dagslÀget Àr den hÄllbara utvecklingen hetare Àn nÄgonsin. Det rör sig inte om en ekologisk trend utan ett faktum, vi mÄste ta ansvar för vÄra handlingar. Projektet resulterar i ett formförslag pÄ en golvarmatur i plast som möter SvanenmÀrkningens kriterier..

Det hÀr examensarbetet har som syfte att undersöka hur ljus gÄr att göra dynamiskt och hur det gÄr att skapa förÀnderliga rum med hjÀlp av ljus. Arbetet börjar med att först reda ut ljus i allmÀnhet, dess egenskaper och kvaliteter samt pÄ vilka sÀtt som man kan arbeta med ljus. Studien handlar om all form av ljus, bÄde naturligt och artificiellt, och vad som hÀnder i mötet med olika material. DÀrefter utforskas dynamiskt ljus, det vill sÀga ljus som förÀndras och utvecklas. I denna del redogörs för hur sjÀlva ljuset kan skifta i uttryck, det vill sÀga i fÀrg, intensitet eller spridning och vilka metoder som finns för att förÀndra ljuset. En stor del innefattar interaktion vilket innebÀr hur ljuset kan Àndras till följd av mÀnniskors nÀrvaro och hur det gÄr att lÄta mÀnniskor styra ljuset. Arbetet undersöker Àven hur man kan ta tillvara pÄ och förmedla dagsljusets naturliga dynamik och hur man kan arbeta med ljus i kombination med vÀder och ÄrstidsvÀxlingar. InnehÄllet i det hÀr avsnitt bygger till stor del pÄ fallstudier av platser och installationer. Genom att studera dessa exempel lyfter arbetet fram ett antal metoder och tillvÀgagÄngssÀtt som kan anvÀndas för att skapa dynamiskt ljus pÄ en plats.

Uppsats för avlÀggande av filosofie kandidatexamen i KulturvÄrd, TrÀdgÄrdens hantverk och design, 21 hp, 2010.

Det ha?r arbetet ger en orientering i va?xters olika fo?rma?gor att rehabilitera miljo?skador och belyser mo?jligheten att anva?nda va?xternas essentiella och varierande fo?rma?gor i miljo?arbetet. De a?mnen som har skadlig inverkan pa? miljo?n kallas fo?r miljo?gifter. Ba?de globalt och i Sverige har omloppet av ma?nga miljo?gifter o?kat markant de senaste a?rhundradet.

Projekt av ett förslag pÄ Operahus vid StadsgÄrdskajen i Stockholm med nischning mot ljus- och videoinstallationer. Den publika ytan framför byggnaden integreras med de administrativa aktiviteterna i Operahuset i ett programmerbart landskap..

Ett bostadsprojekt i spÀnningsfÀltet mellan berg och ljus..

Den hÀr uppsatsen Àr skriven av Maria NÀtterlund. Den baseras pÄ ett projekt av tre sceniska gestaltningar som genomförts i tvÄ separata söndagsgudstjÀnster. Syftet Àr att undersöka pÄ vilket sÀtt en gudstjÀnst och dess deltagare pÄverkas nÀr pedagogiskt drama, i form av scenisk gestaltning, införlivas. Litteraturen som har anvÀnts spÀnner över fÀlten liturgik och pedagogiskt drama. Efter gudstjÀnsterna har 21 personer intervjuats om sin upplevelse av den sceniska gestaltningens inverkan pÄ gudstjÀnsten och om gudstjÀnsten i sin helhet.

FÀrger och ljus pÄverkar mÀnniskor, ibland pÄ olika sÀtt och ibland pÄ samma sÀtt. Det finns mycket skrivet, mÄnga teorier om hur mÀnniskor uppfattar fÀrg och ljus. Goethe, som jag i huvudsak avhÀnder mig av i den hÀr uppsatsen, skriver om hur olika fÀrger pÄverkar mÀnniskan pÄ olika sÀtt. Jag har sedan anvÀnt mig av den informationen nÀr jag har gjort mina fem digitala mÄlningar. I min efterföljande undersökning har jag sedan försökt ta reda pÄ om det Àr möjligt att pÄverka mÀnniskor till att fÄ sÀrskilda kÀnslor för sÀrskilda bilder, genom att anvÀnda fÀrg och ljus pÄ rÀtt sÀtt enligt teorierna.

Detta examensarbete Àr en studie i hur man kan utforma en multifunktionell trÀningslokal, dÀr rummet ska fungera optimalt under bÄde livliga och lugna gymnastiska aktiviteter. MÄlsÀttningen har varit att skapa ett designförslag som ska ge de rÀtta förutsÀttningarna och möjligheterna för sÄvÀl ledare som deltagare.  Arbetet har utgÄtt ifrÄn den multifunktionella trÀningslokalen Lilla Hallen pÄ Vilsta Motionscenter i Eskilstuna, som har efterfrÄgat en ny designlösning. Detta för att trÀningslokalen Àr i behov av att förstÀrka sitt syfte pÄ ett kommunikativt och strukturerat sÀtt samt kunna bidra i konkurrensen med andra trÀningsanlÀggningar.Studien har baserats pÄ teorier kring uppmÀrksamhet, gestaltlagar, fÀrg, ljus och kontrast, form och funktion, ikoner och konturer samt ljud. De metoder som har tillÀmpats Àr rumsanalys, intervju, introspektion och referensobjekt.