Denna forskning handlar om barn och ungdomars fysiska aktivitetsgrad. Syftet med denna forskning Àr att kartlÀgga barn och ungdomars fysiska aktivitetsgrad och koppla detta till rekommendationer kring fysisk aktivitet för barn och ungdomar. Rekommendationen innebÀr en halvtimmes fysisk aktivitet per dag i mÄttlig intensitet samt tre tillfÀllen i veckan med högre intensitet. I dagens samhÀlle med alla tekniska innovationer blir befolkningen allt mer stillasittande och dÀrför Àr detta arbetets syfte till för att se hur den fysiska aktivitetsgraden ser ut bland barn och ungdomar i Tyringe. Delar som kommer att behandlas Àr medicinska aspekter pÄ fysisk aktivitet, barn och ungdomars fritidsvanor i Sverige, fysisk aktivitet och Àmnet idrott och hÀlsa samt Tyringes förutsÀttningar för fysisk aktivitet.

The first main purpose of this essay is to describe the situation of young women today here in this part of the world concerning influences from commercial media.The second purpose with this essay is to investigate if dance could be used as a tool against all these sterotyped and superficial pictures and ideals in the industy of commersial media.With some questions I also want to get closer to the answer if dancing is a way for young women to get insight knowledge. I also describe women from dance history who experienced that dance filled them up with energy but also environment where there was oppression.This essay has a gender perspective.The methods are manly based on literature studies but information is also gathered from the Internet and from one film.My results are that dance is a very constructive way to give the young woman that force which is needed when meeting media pictures everywhere. It gives her self-confidence, body awareness, joy and strength in life..

Juvenil idiopatisk artrit (JIA) Àr en autoimmun sjukdom som tillhör en av de mest vanliga barnsjukdomarna. Behandlingen riktar sig till att minska inflammation, öka rörlighet och förebygga eller minska risken för funktionsnedsÀttningar. Syftet med studien var att skapa en kunskapssammanstÀllning av forskningsresultat frÄn Ären 2010-2013 avseende fysisk aktivitet riktad till barn och ungdomar med JIA. Insamling av vetenskapliga artiklar kring fysisk aktivitet och dess effekter hos barn och ungdomar med JIA. Sju artiklar mellan Ären 2010-2013 sammanstÀlldes och kvalitetsgranskades.

AbstractSyftet med vÄrt examensarbete var att undersöka om pedagoger upplever att fysisk aktivitet pÄverkar barns koncentrationsförmÄga. Detta skulle vi försöka ta reda pÄ genom en kvantitativ enkÀtundersökning i en kommun i VÀstra Sverige. EnkÀtundersökningen utförde vi pÄ 10 olika skolor i kommunen. 5 av dessa Àr hÀlsofrÀmjande skolor och 5 skolor Àr inte uttalat hÀlsofrÀmjande. 2003 kom det ett lÀroplanstillÀgg gÀllande fysisk aktivitet som sÀger att skolan skall strÀva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet under skoldagen.

FolkhÀlsoarbete Àr ett systematiskt, mÄlinriktat, hÀlsofrÀmjande och sjukdomsförebyggande arbete för att Ästadkomma en god, jÀmlik hÀlsa för hela befolkningen genom samhÀllsinsatser som frÀmjar exempelvis fysisk aktivitet. Studiens syfte var att studera hur folkhÀlsoarbetet avspeglas inom mÄlomrÄde fysisk aktivitet i VÀxjö kommuns Grönstrukturprogram. Metoden som anvÀndes vid den kvalitativa analysen var en etnografisk innehÄllsanalys. Analysen gjordes av VÀxjö kommuns Grönstrukturprogram (2012), Budget för VÀxjö kommun (2013) samt intervjuer. VÀxjö kommun arbetar aktivt med folkhÀlsofrÄgor för att frÀmja fysisk aktivitet genom beskrivande dokument. Kommunen har en holistisk bild av verksamheten för att sÀkerstÀlla goda levnadsvillkor och för att frÀmja folkhÀlsan hos medborgarna. Strategiskt arbete, genom kommunikation och delaktighet, Àr pÄverkande faktorer som kommunen arbetar med.

Syfte: Att sammanstÀlla vilken forskning det finns kring relationen mellan fysiskt aktivitet och insulindoser samt blodsockervÀrden hos personer med diabetes typ 1.Metod: Litteraturstudie. En artikelsökning gjordes i databaserna PubMed och CINAHL. Sökningen resulterade i 17 studier. Efter granskning och analys av studierna synliggjordes tvÄ kategorier som redovisas i resultatet.Resultat: Flera studier kom fram till att fysisk aktivitet sÀnker blodsockervÀrdena hos personer med diabetes typ 1. En studie belyste att fysisk aktivitet mÄste pÄgÄ regelbundet för att resultat skall ses pÄ lÄng sikt.

Det kommer alltfler larmrapporter om att Sverige drabbas av en fetmaepedimi. Det Àr en konsekvens av att vi Àr allt mindre fysiskt aktiva och har sÀmre kostvanor. DÀrför vill jag göra en studie om hur barn ser pÄ dessa fenomen. Jag har undersökt hur nÄgra barn uppfattar fysisk aktivitet och kostvanor. Det har jag gjort genom en kvalitativ undersökning, dÀr tio barn i Ärskurs 6 intervjuades.

Fysisk aktivitet Ă€r en viktig komponent för att vi mĂ€nniskor ska mĂ„ bra, speciellt i vĂ„rt moderna men stillasittande samhĂ€lle. Inaktivitet Ă€r ett stort folkhĂ€lsoproblem idag och det leder till en rad kĂ€nda livsstilssjukdomar. Den svenska folkhĂ€lsopolitiken utgĂ„r, sedan 2003, frĂ„n elva mĂ„lomrĂ„den som fokuserar pĂ„ de faktorer i samhĂ€llet som pĂ„verkar folkhĂ€lsan. Ökad fysisk aktivitet Ă€r det nionde av dessa mĂ„l och det syftar till att ge ökad fysisk aktivitet för hela befolkningen. Fysisk aktivitet pĂ„ recept (FaR) Ă€r en av de Ă„tgĂ€rder som har införts i Sverige för att uppnĂ„ detta mĂ„l.

Övervikt och fetma Ă€r idag ett stort problem hos barn och ungdomar, i synnerhet pĂ„ grund av fysisk inaktivitet och försĂ€mrade matvanor. Skolan Ă€r en viktig instans i frĂ€mjandet av barn och ungdomars vanor av fysisk aktivitet. Skolidrott Ă€r ocksĂ„ viktigt för barn och ungdomars vanor av fysisk aktivitet i ett livslĂ„ngt perspektiv. Syftet med studien var att belysa ungdomars upplevelser av skolidrott som motivation till fysisk aktivitet. Kvalitativa intervjuer anvĂ€ndes som datainsamlingsmetod, följt av innehĂ„llsanalys som analysmetod.

SAMMANFATTNINGÅr 2003 reviderades Lpo 94 och daglig fysisk aktivitet infördes som en obligatorisk del av skoldagen. UtifrĂ„n vĂ„ra tolkningar av Lpo 94 skall daglig fysisk aktivitet genomsyras i alla skolans Ă€mnen för att skapa förutsĂ€ttningar som stĂ€rker barns förmĂ„ga att lĂ€ra och utvecklas. VĂ„r studie syftar dĂ€rför till att undersöka hur lĂ€rare ser pĂ„ ett eventuellt samband mellan fysisk aktivitet och barns inlĂ€rningsförmĂ„ga.I den teoretiska bakgrunden redogör vi för tidigare forskning gĂ€llande fysisk aktivitet och dess betydelse för barns inlĂ€rningsförmĂ„ga. Efter att ha tagit del av tidigare forskning har vi valt att fokusera pĂ„ olika aspekter som flera av författarna belyser som betydelsefulla för inlĂ€rningsförmĂ„gan.För att besvara vĂ„rt syfte har vi genomfört intervjuer med fem lĂ€rare. Det visade sig att samtliga lĂ€rare menar att det finns ett samband mellan rörelse/fysisk aktivitet och barns inlĂ€rningsförmĂ„ga dĂ„ de tyckte sig se positiva effekter hos eleverna efter införandet av daglig fysisk aktivitet.

Denna uppsats behandlar fysisk inaktivitet hos barn och ungdomar. Syftet Àr att undersöka varför barn och ungdomar Àr fysiskt inaktiva samt att Àven fokusera pÄ hur fysisk inaktivitet pÄverkar barn och ungdomar. I dagens samhÀlle klassas fysisk inaktivitet som en stor riskfaktor för mÄnga olika typer av ohÀlsa. Tidigare forskning visar pÄ att fysisk inaktivitet Àr en av de tio största riskfaktorerna för sjukdom och död i i-lÀnder. Uppsatsen inleds med en beskrivning av varför fysisk inaktivitet Àr intressant och aktuellt som Àmne samt belyser de problem fysisk inaktivitet medför.

Syftet med studien Àr att studera förhÄllandet mellan fysisk aktivitet pÄ arbete och fritid. En tvÀrsnittsstudie genomfördes för att jÀmföra personer med ett mer fysiskt aktivt arbete (undersköteskor) med personer som har ett mindre fysiskt arbete (kontorsarbetare) i Kalmar 2013. Deltagarna (n=37) delades efter yrke in i grupperna kontorsarbetare och undersökterskor. Varje deltagare bar en accelerometer under 7 dagar för att mÀta den fysiska aktivitetsnivÄn. MÀtningarna utfördes under arbetsdagar och icke arbetsdagar.

Depression och psykisk ohÀlsa Àr idag ett stort hÀlsoproblem. Trots att motionens positiva hÀlsoeffekter Àr vÀlkÀnda Àr det fÄ inom sjukvÄrden som anvÀnder fysisk aktivitet som  kompletterande behandling vid depressionstillstÄnd. Syftet med denna kvalitativa studie var att identifiera och beskriva personalens erfarenhet och syn pÄ fysisk aktivitet som en del av den psykiatriska omvÄrdnaden vid depressionstillstÄnd. Studien var en kvalitativ studie med strukturerande fokusgrupp intervjuer som analyserades med hjÀlp av innehÄllsanalys dÀr ett huvudtema; Att ha kunskap och idéer men att inte fÄ till det, tvÄ teman och sju subteman utgjorde resultatet. Resultatet frÄn studien visade att vÄrdpersonalen upplevde att det var bÀttre förr dÄ det var en mer strukturerad tillvaro med motion och planerade aktiviteter pÄ varje avdelning som patienterna skulle delta i.

Bakgrund: Promotion och prevention Àr en del i det hÀlsofrÀmjande arbetet och ökad fysisk aktivitet Àr en av ÄtgÀrderna till bÀttre hÀlsa och förebyggande av folkhÀlsosjukdomar. Evidens för att anvÀnda fysisk aktivitet mot kroniska sjukdomar Àr hög, men siffror pekar pÄ att Sveriges befolkning inte Àr tillrÀckligt fysiskt aktiva. Syfte: Syftet med studien var att undersöka upplevd hÀlsa och fysisk aktivitets nivÄ samt intresset för fysisk aktivitet i hemmiljö med coaching av legitimerade sjukgymnaster Metod: Undersökningsgruppen var mÀn och kvinnor i Äldern 18-60(+) Är som valdes ut bland befolkningen i Norrbotten. Datainsamling gjordes via en kort enkÀt och personer rekryterades via företag, föreningar och universitet. I studien ingick 108 deltagare och det var en jÀmn fördelning mellan mÀn och kvinnor.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur fyra skolor i Kristianstads kommun gÄtt till vÀga för att uppfylla den nya förordningen som trÀdde i kraft den 3 juni 2003, med mÄlet att bidra med 30 minuters daglig organiserad fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen? Undersökningen bestÄr av intervjuer med fyra rektorer frÄn fyra olika skolor, samt 120 elevenkÀter. Resultatet visar att samtliga skolor kan erbjuda daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen. Ingen skola kan dÀremot stötta med, Riksidrottsförbundets rekommendationer om att varje dag erbjuda alla elever minst 30 minuters organiserad fysisk aktivitet..