Detta examensarbete handlar frÀmst om hÄllfasthet hos boxmaterial men ocksÄ om planeringen av boxar i stall. Bakgrunden till arbetet ligger i att ridsporten Àr en stor sport i Sverige vilket gör att det Àven finns mÄnga stall med varierande kvalitet. I mÄnga av dessa behöver materialet i boxarna bytas och boxarna behöver planeras om för att bli större. Fyra olika material har undersökts och jÀmförts med avseende pÄ deras hÄllfasthet, kostnad och underhÄll. HÄllfasthetstest utfördes pÄ de fyra materialen genom att energinivÄn för hÀstspark undersöktes.

Fransson, Carina & Jessen, Anneli (2010). TillgÄng och kompetens kring kompensatoriska hjÀlpmedel (Availability and competence on assistive technology). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Syftet med undersökningen Àr att kartlÀgga om elever med dyslexi har de kompensatoriska hjÀlpmedel som SKED anser att de behöver samt om eleven, elevens förÀldrar och speciallÀrare/specialpedagoger har den kompetens som krÀvs för att ge eleven möjlighet att kunna anvÀnda dessa hjÀlpmedel optimalt. Vi har gjort en kvalitativ undersökning med halvstrukturerade intervjuer. Sammanlagt har vi genomfört 12 intervjuer med fyra elever, fyra förÀldrar och fyra specialpedagoger frÄn tre grundskolor i tvÄ kommuner. KartlÀggningen visade att i den ena kommunen var tillgÄngen till kompensatoriska hjÀlpmedel bra, utifrÄn SKED:s rekommendationer. I den andra kommunen var tillgÄngen inte bra, utifrÄn SKED:s rekommendationer.

I vÄr undersökning har vi intervjuat fyra lÀrare med avseende pÄ hur de ser pÄ problemlösning och hur de arbetar med det. LÀrarna arbetar i tvÄ olika skolformer, kommunal skola och internationell skola i Sverige. DÀrför följer skolorna olika lÀroplaner. Anledningen till att vi valt att ta med bÄda skolformerna Àr för att vi upplevt en högre motivation för problemlösning i den internationella nÀr vi tidigare haft kontakt med dem. Vi har analyserat deras svar med hjÀlp av ett analytiskt ramverk som tar till hÀnsyn fyra lÀrandeteorier som kan sÀgas haft pÄverkan pÄ lÀrandet i skolan.

Syftet med uppsatsen Àr: 1. Att redogöra för den nya lagen om finansiell rÄdgivning till konsumenter, dess avsikt och bakgrund. 2. Att redogöra för fyra bankers instÀllning till lagen och deras förberedelser inför kommande implementering. 3.

KlÀdbranschen Àr prÀglad av lÄnga, vÀrldsomspÀnnande produktionsled vilket gör det intressantoch viktigt att se hur stora, internationella företag arbetar med CSR. Kraven pÄ att företag tarsocialt ansvar ökar samtidigt som företag Àr pÄverkade av sin historia, kultur och specifikaomstÀndigheter som kan pÄverka vad som Àr viktigt för företaget. I denna studie undersöks vadfyra klÀdföretag, H&M, Gap, Uniqlo och Zara, alla frÄn fyra olika lÀnder, vÀljer att betona i sittCSR-arbete. Information publicerad pÄ företagens hemsidor samt rapporter har legat till grundför empiri som analyserats utifrÄn ett teoretiskt ramverk. Den insamlade informationen har stÀlltsmot EU-kommissionens definition av CSR och analyserats utifrÄn teorierna.

Syftet med vÄr studie Àr att fÄ en inblick i förskollÀrares tankar om barns leksaker i förskolan. Studien Àr baserad pÄ intervjuer av fem förskollÀrare, verksamma pÄ fyra olika förskolor, som delat med sig av sina tankar kring leksaker. I vÄr studie kom vi fram till fyra teman för hur förskollÀrare vÀrderar leksaker: Saker som finns runtomkring, Bra leksaker, DÄliga leksaker samt Datorn. VÄr slutsats Àr att rolleken och kreativiteten prioriteras i förskolan vilket innebÀr att de leksaker som frÀmjar detta fÄr en central plats i verksamheten. Vi kan Àven se att förskollÀrarna ser förskolan som en frizon frÄn trendleksaker och framhÄller att förskolan ska inneha de ?klassiska? leksakerna som till exempel klossar.

SamhÀllet har pÄ senare tid allt mer uppmÀrksammat frÄgor angÄende miljö och klimatförÀndringar. För mÄnga företag har det blivit en viktig del att visa pÄ miljöengagemang, varpÄ marknadsföring av gröna attribut har blivit vardag.Denna uppsats undersöker vad som ligger till grund för fyra företags satsning pÄ grön marknadsföring, samt undersöker dessa företags bakomliggande miljöarbete.De fyra fallföretagen Àr verksamma i energibranschen och har alla sitt sÀte i sydsverige. De huvudsakliga slutsatserna i undersökningen var att graden av engagemang speglade av sig i hur vÀl företagen lyckades med frÄgor kring marknadsföring av gröna attribut, samt att en vÀl fungerande grön marknadsföring har sin grund i ett trovÀrdigt bakomliggande miljöarbete..

Denna studies syfte Àr att undersöka hur bilden av ungdomar konstrueras i fyra lÀromedelstexter i tyska som frÀmmande sprÄk frÄn 70-, 80-, 90- och 00-talet utifrÄn en systemisk-funktionell grammatisk analys. Dessutom belyser studien frÄgan om det finns nÄgon skillnad i ungdomskonstruktionen mellan de olika lÀromedelstexterna. Metoden som ligger till grund för studien Àr en kvalitativ textanalys dÀr fyra stycken lÀromedelstexter analyseras utifrÄn den ideationella metafunktionens transitivitetsanalys som Àr en del av den systemisk-funktionella grammatiken. Genom att anvÀnda sig av detta analysverktyg har processer, deltagare och omstÀndigheter i lÀromedelstexterna lokaliserats och analyserats. Resultatet visar att lÀroboksförfattarna konstruerar bilden av ungdomar till största del genom att lÄta dem vara förstadeltagare i processerna.

I detta arbete Àmnar vi ta reda pÄ vad fyra överlevande ifrÄn Förintelsen tycker om den omfattning som Förintelsen har i de skolor de besökt genom Ären. Genom intervjuer med respektive informant, har vi tillgodogjort oss deras Äsikter, vilka vi har kontextualiserat i detta arbete. Vi finner det oerhört viktigt att arbeta med Förintelsen i skolan, inte bara för att motverka rasism och nazism, utan Àven för att förhindra att nÄgot liknande intrÀffar igen. Det finns en omfattande mÀngd dokumenterad information frÄn Förintelsen, men vi anser det allra bÀsta medlet för ÄskÄdliggörande vara en överlevande. FÀrre och fÀrre överlevande frÄn Förintelsen Àr fortfarande i livet, varför vÄrt arbete kan fungera som en dokumentation för framtiden.

Syftet med vÄr studie var att undersöka allmÀnsjuksköterskans tankar, kÀnslor och upplevelser kring avvikelserapportering. I vÄr empiriska kvalitativa studie besvaras vÄra tre frÄgestÀllningar: "Hur upplever allmÀnsjuksköterskan att avvikelserapporter?", "Ser allmÀnsjuksköterskan avvikelserapportering som en tillgÄng eller som ett hinder?" och "Vad anser allmÀnsjuksköterskan att man bör rapportera?". Genom att intervjua sex informanter frÄn tre olika sjukhusavdelningar fick vi fram fyra kategorier. I vÄr första kategori presenteras allmÀnsjuksköterskans tankar och kÀnslor kring avvikelserapportering och i kategori tvÄ och tre presenteras deras positiva och negativa upplevelser.

En god hÀlsa i barndomen ger förutsÀttningar för en god hÀlsa som vuxen. Skolans organisation och miljö skapar unika möjligheter till hÀlsofrÀmjande arbete riktat mot barn. Skolsköterskan spelar en viktig roll genom de hÀlsobesök som genomförs regelbundet under skolgÄngen. Möten med elever i olika Äldrar stÀller dÀrför krav pÄ skolsköterskans förmÄga att kommunicera och förmedla hÀlsobudskap. Som teoretisk ram för studien anvÀnds Health Promotion Model.

Bakgrund: Det har i tidigare forskningar bevisats att privatpersoner har en tendens att vilja fÄ hög avkastning pÄ kort tid och dÀrför vÀljer de ofta att investera i aktier. Detta leder till att aktierekommendationer har en stor pÄverkan pÄ de privatpersoner som vill investera i aktier utan att ha en god kunskap inom Àmnet. Det har Àven visats i olika undersökningar att privatpersoner i majoritet har lÀgre tillit för affÀrstidningar Àn för banker.Syfte: Syftet med denna undersökning Àr att undersöka banker och affÀrstidningarnas utfall av aktierekommendationer pÄ den svenska aktiemarknaden.Genomförande: En kvantitativ undersökning genomfördes, dÀr vi valde fyra olika banker och fyra olika affÀrstidningar. Tidsperioden var tre Är, mellan 2010-01-01 och 2012-12-31. Totalt undersöktes 617 köp- och sÀljrekommendationer under fyra olika perioder; en dag, fem dagar, tio dagar och 30 dagar efter publiceringsdatumet.Resultat: Resultatet av undersökningen antyder pÄ att det finns en skillnad mellan banker och affÀrstidningar gÀllande trÀffsÀkerheten pÄ dess publicerade aktierekommendationer.

Syftet med undersökningen var att se hur pedagoger arbetar med andrasprÄkselever och vuxna analfabeter som Àr sfi (svenska för invandrare)- studerande. Vi undersökte ocksÄ vilka svÄrigheter det fanns i samband med dessa elevers alfabetisering samt hur samarbetet kan sett ut, ser ut eller hur det skulle kunna se ut exempelvis mellan sfi och grundskola och med specialpedagog. Undersökningen bestÄr av fyra kvalitativa intervjuer med sammanlagt nio informanter. TvÄ var sfi - lÀrare, en arbetade i förberedelseklass (Är 6-9) och en intervju skedde med en lÀrare i svenska som andrasprÄk och en speciallÀrare (Är 1-6). Resterande fyra hade blandad bakgrund.

Detta examensarbete Àr en pilotstudie och handlar om  den forskning som  berör musikens och det talade sprÄkets interrelation dÀr syftet bestÄr i att skapa förstÄelse för vad musiklÀrare anser om denna forskning och om dess tillÀmpning eller implikationer i undervisningen. Undersökningens metodologi utgÄr  frÄn en  kvalitativ ansats  i form av strukturerade intervjuer. MÄl- eller urvalsgruppen bestÄr av fyra stycken verksamma  musiklÀrare vilka undervisar antingen pÄ högstadiet eller gymnasiet inom svensk skola. I vissa fall förekommer Àven undervisning pÄ universitetsnivÄ samt pÄ vuxenutbildning.Resultatet visar att de fyra musiklÀrare som ingick i undersökningen uppfattar musikens pÄverkan pÄ sprÄkutvecklingen som reell och befintlig men att denna till största delen tillskrivs de undervisningstillfÀllen dÀr elevgrupperna bestÄr av individer med ett annat förstasprÄk Àn svenska. Följaktligen uppger  majoriteten av urvalsgruppen att specifika kunskaper inom aktuell forskning brister.

Studien syftar till att beskriva hur lÀrare i matematik upplever att de praktiskt hanterar elevers olika förutsÀttningar i sin matematikundervisning. Undersökningen genomfördes som en fallstudie av tvÄ lÀrare i matematik i grundskolans senare Är. Det empiriska materialet bestÄr av fyra klassrumsobservationer, som analyserades för att identifiera olika typer av individualisering, samt fyra intervjuer, för att belysa lÀrarnas upplevelser av och tankar kring individualisering. Det framkom att det förekommer flera olika typer av individualisering. En del individualisering var ett resultat av lÀrarens medvetna val, men det förekom Àven individualisering som lÀrarna delvis var omedvetna om..