This thesis evaluates the environmental performance of six different fish farming systems. The thesis is part of the network group ?HÄllbar fiskförsörjning I Stockholms lÀn? (HFFS) which tries to increase the domestic and regional production of fish in Stockholm and move to a more sustainable supply in the Stockholm county. Two of the chosen systems; pangasius from Vietnam and salmon from Norway are delivering a substantial part of the fish consumed in Stockholm today, although they are very different when it comes to system characteristics. One system, arctic char with conventional feed, is produced in a fairly small scale in the north of Sweden, while the three remaining systems are viewed upon as possible options to supply Stockholm with fish in the future.

Skolan Àr en viktig arena för att frÀmja barns lÄngsiktiga hÀlsa samt att elever ska uppleva idrott och hÀlsa undervisningen som nÄgot positivt. UtifrÄn denna kunskap har syftet för studien utformats. Uppsatsens syfte var att, utifrÄn ett genusperspektiv, undersöka elevers upplevelse av skolÀmnet idrott och hÀlsa. Studien byggde pÄ tvÄ fokusgruppsdiskussioner, en med pojkar och en med flickor i Ärskurs nio. Fokusgruppsintervjuerna har analyserats med inspiration frÄn systematisk textkondensering.

Inledning/Bakgrund: En division 3-klubb har under fyra sa?songer va?rvat na?stan 70 spelare och har samtidigt uppma?rksammats i media fo?r deras engagemang i Sierra Leone, med ett va?lgo?renhetsprojekt vid namn ?Fotboll kan hja?lpa?. Det gjorde fo?rfattarna nyfikna, hur a?r det mo?jligt att en amato?rklubb i fotboll kan va?rva spelare utomlands i dagens fotbollsmarknad. Med utga?ngspunkt fra?n Charles E.

Inledning/Bakgrund: En division 3-klubb har under fyra sa?songer va?rvat na?stan 70 spelare och har samtidigt uppma?rksammats i media fo?r deras engagemang i Sierra Leone, med ett va?lgo?renhetsprojekt vid namn ?Fotboll kan hja?lpa?. Det gjorde fo?rfattarna nyfikna, hur a?r det mo?jligt att en amato?rklubb i fotboll kan va?rva spelare utomlands i dagens fotbollsmarknad. Med utga?ngspunkt fra?n Charles E.

Inledning/Bakgrund: En division 3-klubb har under fyra sa?songer va?rvat na?stan 70 spelare och har samtidigt uppma?rksammats i media fo?r deras engagemang i Sierra Leone, med ett va?lgo?renhetsprojekt vid namn ?Fotboll kan hja?lpa?. Det gjorde fo?rfattarna nyfikna, hur a?r det mo?jligt att en amato?rklubb i fotboll kan va?rva spelare utomlands i dagens fotbollsmarknad. Med utga?ngspunkt fra?n Charles E.

Enligt skolans styrdokument ska skolan aktivt och medvetet frÀmja jÀmstÀlldhet mellan flickor och pojkar. Skolan har ansvar för att motverka traditionella könsmönster samt med bestÀmdhet ta avstÄnd frÄn allt som strider mot dessa grundlÀggande vÀrden. Studiens syfte har varit att granska grundskolans lÀroböcker i matematik och svenska ur ett genusperspektiv i relation till skolans styrdokument avseende jÀmstÀlldhetsmÄlen. Studien har fokuserat kring frÄgestÀllningarna;Hur fördelas lÀroböckernas bildutrymme mellan flickor/kvinnor och pojkar/mÀn?Hur Àr fördelningen i bildutrymme mellan flickor/kvinnor och pojkar/mÀn i lÀroböcker utgivna innan och efter införandet av Lgr 11?Hur fördelas lÀroböckernas författarskap mellan kvinnor och mÀn?Data har baserats pÄ avkodade bilder frÄn aktuella (2014) lÀroböcker i skolÀmnena matematik och svenska, Ärskurs ett till nio, i en svensk kommun.

Facebook is today a phenomenon that has connected the whole world. With millions of users this has become an attractive place for soccer clubs to connect with their fans. But in what ways are they using Facebook as a tool to connect with their fans?This essay aims to answer the question if it?s a difference in the way English and Swedish teams communicate with their fans on Facebook. The study was conducted with the use of telephone- and mail interviews.

Syftet med studien var att studera lÀrares agerande gentemot elever under idrott- och hÀlsalektioner samt Àven ur ett könsperspektiv. FrÄgestÀllningen var hur lÀrare bemöter elever i form av positiv och negativ förstÀrkning och om skillnaden mellan pojkar och flickor. Som metod valdes observation dÄ denna metod kÀndes som den mest relevanta för att fÄ sÄ riktiga svar pÄ frÄgestÀllningen som möjligt. Observationerna genomfördes pÄ totalt 5 lektioner som vardera var 45 min lÄnga. Inför observationerna hade ett observationsschema i form av ett avprickningssystem utarbetats.

In 1911 Valfrid Palmgren founded the Children's Library of Stockholm, the very first in Sweden.She was a well-educated woman, who believed in social and educational equality for all.During a journey to the USA in 1907, she was deeply impressed by the public libraries, andshe put many of the public library ideas to use in the Children's Library of Stockholm. Palmgrenstrongly opposed to the Swedish libraries not allowing admission to children, since shefirmly believed that educating the people had to start with the children.Other reasons for opening a children's library were to give children an alternative to roamingthe streets, to give children a quiet place to read, to give an alternative to the cheap trashliterature that flooded the market and to teach the young ones how to extract information frombooks. Of great importance was that the library should be equal to all classes in society.In 1927 the children's library was taken over by the new public library of Stockholm..

AbstractSyftet med denna uppsats Àr att synliggöra förskollÀrarnas tankar och synsÀtt kring hur de uppfattar att de behandlar barnen ur ett genusperspektiv i konfliktsituationer. Undersökningen Àr baserad pÄ en litteraturstudie och intervjuer av sex förskollÀrare. De Àr verksamma pÄ tre olika smÄbarnsavdelningar i förskolan. Resultatet visar att de flesta förskollÀrarna anser sig behandla flickor och pojkar likadant i konfliktsituationer. Men de Àr överens om att hade de blivit observerade av en objektiv individ, hade kanske deras handlande visat sig vara annorlunda.

The aim of this paper is to spread some light over contract treatment from the perspective of the District Courts, Social Services and Probation Services, and understand the reason for local variation of the number of people sentenced to contractual treatment.Essential questions asked in this paper are; What advantages and disadvantages are known by the cooperating parties regarding contract treatment in comparison to prison? What parameters are considered when the cooperating parties decide upon contract treatment? What impact does the shared responsibility of cost have? What do the respondents think is the reason for the local variation?In order to answer the essential questions a qualitative and descriptive method has been used to highlight the main question of our study; What is the reason for the local variation in number of contract treatment sentences in Halmstad and Ystads district courts?The paper shows that the local variation between the Probation Services districts is dependent on the conditions to propose a contract treatment. In Halmstad it is not conditioned for the Probation Services to have a responsibility agreement with the Social Services to the same extent as for the Probation Services in Ystad..

I skolan har man genom tidigare undersökningar faststÀllt att pojkar Àr det kön som dominerar lektionerna och fÄr bÄde mer tid och mer uppmÀrksamhet Àn flickorna. Syftet med det hÀr examensarbetet Àr att genom observationer och intervjuer undersöka viket kön som nÄgra utvalda lÀrare vÀnder sig till och med vilket budskap, för att vidare stÀlla detta i relation till lÀrarnas egna uppfattningar. Vad som generellt framkommit i vÄr undersökning Àr att det Àn idag Àr pojkarna som fÄr majoriteten av lÀrarnas uppmÀrksamhet. LÀrarna stÀrkte detta genom att bland annat beskriva pojkar och flickor vÀldigt skilt frÄn varandra, dÀr pojkarna tar för sig mer, bÄde pÄ gott och ont..

Denna uppsats syftar till att undersöka och försöka förstÄ inverkansfaktorer och maktrelationer bakom planeringen av ett större infrastrukturprojekt. Studiens fokus ligger pÄ det stora vÀgprojektet Förbifart Stockholm, som bland annat syftar till att avlasta befintligt vÀgnÀt och bidra till att bÀttre knyta samman Stockholms norra och södra kÀrnor. Den reella politiken och planeringen behöver inte alltid vara densamma som den formella, vilket i uppsatsen klargörs genom bland annat uttalanden i media, remissvar och intervjuer med involverade aktörer och politiker. Maktbegreppet kan förstÄs och synliggöras pÄ flera olika sÀtt och dÀrför studeras och anvÀnds flera olika resonemang och teorier kring maktbegreppet. I fallet med Förbifart Stockholm kan till exempel det diskursiva maktbegreppet synliggöras, vilket Foucault har utvecklat och skrivit om, men Àven Bachrach & Baratzs teori om icke-beslut, Flyvbjergs resonemang om Realpolitik och Realrationalitet samt den konventionella planeringsmodellen kan synliggöras i samband med studien av Förbifart Stockholm..

Uppsatsens syfte Àr att fÄ inblick i livet som svensk fotbollshuligan. Jag vill fÄ en förstÄelse för vilka det Àr som slÄss och orsakerna till att de vÀljer detta liv. Jag har utgÄtt frÄn följande frÄgestÀllningar:?Vad gör att en person vÀljer att bli fotbollshuligan?Hur ser huliganen pÄ sig sjÀlv?Handlar det enbart om fotboll eller tillkommer det ocksÄ nÄgot annat?Metod och material :Jag anvÀnder mig av en kvalitativ metod dÀr jag lyfter fram mina respondenters individuella upplevelser. Jag har ett fenomenologiskt förhÄllningssÀtt vilket innebÀr att jag försöker ge en direktbeskrivning av individernas vÀrld utifrÄn deras perspektiv.

El objetivo de este estudio es conocer las experiencias de la enseñanza de lenguas extranjeras de cinco profesores, tres españolas y dos suecos, quienes trabajan en sus respectivos paĂ­ses. Las preguntas de la investigaciĂłn tienen que ver con las condiciones de la enseñanza de las lenguas extranjeras, las estrategias y los pensamientos que tienen los profesores sobre su propio uso de lengua meta en clase, lo que dicen los profesores del estudio, quĂ© hacen para dar la oportunidad a sus alumnos, escuchar y hablar la lengua meta en clase. Los mĂ©todos son entrevistas y encuestas. El resultado revela que existen varios factores que pueden estimular un aprendizaje exitoso de la lengua extranjera, que los profesores eligen quĂ© lengua usar segĂșn la situaciĂłn, que los alumnos escuchan la lengua meta principalmente a travĂ©s de los profesores. AdemĂĄs se nota una clara diferencia en la forma en la que los profesores de los dos paĂ­ses organizan sus respectivos ejercicios de conversaciĂłn.