I den hÀr studien undersöker vi hur sportjournalister hanterar lagsympatier i sin yrkesroll och hur den oskrivna regeln ?no cheering in the press box? följs i praktiken. Vi har genomfört 17 kvalitativa samtalsintervjuer med sportjournalister som bevakar fotboll och ishockey frÄn rikstÀckande medier i Stockholm. 14 av respondenterna sÀger sig hÄlla pÄ lag. Dessa lag strÀcker sig frÄn division 4 i Sverige till topplag i olika delar av vÀrlden.

Att fysisk aktivitet har en mĂ€ngd positiva effekter pĂ„ mĂ€nniskors hĂ€lsa och vĂ€lmĂ„ende Ă€r vĂ€l kĂ€nt i dagens samhĂ€lle. För barns utvecklingsprocess, bĂ„de motoriskt, socialt och personligt Ă€r det viktigt att vara fysiskt aktiv. Syftet med studien var att dokumentera fysiska aktivitetsvanor efter skoltid hos Östersunds kommuns 7:e och 9:e  klassare. Studien utfördes via enkĂ€ter dĂ€r 382st elever medverkade under lektionstid under vĂ„rterminen 2013. Majoriteten av eleverna ansĂ„g att det var viktigt att vara fysiskt aktiv efter skoltid.

Through earlier research it has been established that more and more readers are turning to social media in their search for everyday news. In this report we zoom in on news concerning football and try to find out how readers reason in picking their sources, whether it is social, online or traditional media. By interviewing a group of six, all interested in football and active within social media, we have seen that allthough social media is becoming a major influence in news reporting, it does not seem to be competing with traditional online media. Instead the two are offering the readers very different things all together, and theese differences are what we try to show in this report. Our hope is that the research in sport journalism can be translated in to all kinds of areas and be an indication on how journalism and our society is evolving online..

Uppsatsen Àr en studie baserad pÄ litteraturstudier samt kvalitativa intervjuer med svenskafotbollssupportrar. Studien skildrar hur nyliberalismen har pÄverkat fotbollens vÀrld och desssupportrar. Hur det kommersiella racet efter framgÄng kan hamna i konflikt med supportrarnasstrÀvan och upplevelser av community/gemenskap. Men ocksÄ hur dessa tvÄ motpoler pÄ enrimlig nivÄ kan fÄ varandra att vÀxa. Uppsatsen skildrar ocksÄ vad som sker nÀr den nyliberalautvecklingen gÄtt för lÄngt och supportrarna kÀnner sig undantrÀngda.

Syftet med föreliggande studie har varit att belysa hur ungdomar som kommer till Maria Ungdom svarar pÄ frÄgor om sitt spelande, och om det skiljer sig Ät mellan pojkar och flickor. Vi var intresserade av hur mÄnga pojkar respektive flickor som har spelproblem, samt om dessa eventuella spelproblem var kopplade till annan beroendeproblematik eller till förÀldrars spelvanor och/eller missbruk. Studien baseras pÄ tidigare forskning, samt delar av material frÄn Maria Ungdoms undersökning om spelproblematik hos ungdomar, som genomfördes under Är 2004. I undersökningen deltog 88 flickor och 69 pojkar. Resultatet visar att hÀlften av ungdomarna har nÄgon gÄng spelat om pengar, och pojkar spenderar mer pengar pÄ spel.

FN:s generalförsamling antog den 13 december den nya konventionen om funktionshindrade personers rÀttigheter. MÄlet med den Àr att mÀnniskor med funktionshinder skall kunna leva sjÀlvstÀndigt och delta till fullo i livets alla aspekter. 2001 satte Sveriges regering upp ett mÄl att alla enkelt avhjÀlpta hinder i lokaler öppna för allmÀnheten skall vara ÄtgÀrdade senast 2010. Rörelsehindrade motionerar i stor utstrÀckning för att hÄlla sig i form och som del av sin rehabilitering. Trots det stannar en del hemma pÄ grund av att tillgÀngligheten Àr för dÄlig.

Syftet med denna undersökning var att studera eventuella skillnader i upplevd motivation och sjÀlvförtroende mellan fotbollslandslagsspelande och icke fotbollslandslagsspelande ungdomar i Äldern 14-19. Dessutom studerades eventuella skillnader mellan pojkarna och flickorna inom samma omrÄde. Total deltog 471 fotbollsspelande ungdomar varav 282 spelade i landslagen och 189 inte spelade i landslagen, 270 pojkar och 201 flickor. Spelarna fyllde vid ett tillfÀlle i enkÀterna Grit scale, Sport Motivation Scale (SMS), The self-determination scale och Sport Confidence Inventory. Resultaten visade att det fanns skillnader mellan de landslagsspelande och icke landslagsspelande ungdomar inom variablerna upplevd motivation och upplevt sjÀlvförtroende.

Detta arbete handlar om leksvaga barn i leken. Arbetet berör lekens betydelse för utveckling, barn som inte fÄr, kan och/eller inte vill vara med och leka samt hur man som pedagog arbetar för att integrera leksvaga barn i leken. Att leka Àr bra för ett barns utveckling, det Àr med hjÀlp av leken som ett barn i stor utstrÀckning formas. Undersökningen Àr gjord i tvÄ mindre stÀder i SkÄne. PÄ skolorna har leksvaga barn 7-8 Är gamla blivit observerade i den fria leken pÄ fritidshemmet.

Min studie om bemötande sett ur genusperspektiv i undervisningen har som syfte att undersöka hur eleverna kÀnner och uppfattar sin situation ur detta perspektiv. Jag kommer Àven att tolka elevernas bemötande mot de olika könen.Undersökningen bestÄr av strukturerade och ostrukturerade observationer, samtal och elevenkÀter. Jag belyser genusbegreppet och redogör för vad tidigare forskare och författare har skrivit om Àmnet. Mycket kortfattat visar mitt resultat att flickor och pojkar bemöts pÄ olika sÀtt i skolan. Det Àr samtidigt mycket möjligt att bemötandet mot pojkar och flickor vid olika situationer blir olika pÄ grund av omedvetenhet hos pedagogerna..

This comparative study deals with male and female subjects during their visit to Stockholm. The aim was to find out if there were any general differences in travel motives between the sexes. Travel motive and motivation in tourism is a topic that has long been studied. With the help of various motivation theories and theories about how motives for travelling are created, we conducted a survey of tourists in Stockholm and then compared their travel motives. The results gave similar answers to what we had expected regarding gender differences.

Studiens syfte Àr att undersöka könsmönster i förskolan och pedagogers tankar kring genus, bland barn i Äldern tre till fem Är. Leken Àr viktig för barns utveckling och lÀrande, och förskolan ska arbeta för att motverka de traditionella könsmönster som finns i samhÀllet. DÀrför Àr det av stor vikt att pedagoger vet hur de förhÄller sig till pojkar och flickors lek. I resultatet presenteras utfallet av observationer och intervjuer gjorda pÄ en förskola i nordöstra SkÄne. Resultatet visar att pedagogerna pÄ denna förskola tycks ha kommit lÄngt i arbetet för att motverka traditionella könsmönster.

Syftet med denna uppsats Àr att genom vÄr analys formulera vilka faktorer som ligger till grund för att lyckas att skapa konkurrenskraftiga fotbollsklubbar i Sverige gentemot Europa. Metod: Kvalitativ metod med induktiv ansats Teoretiska perspektiv: Vi har utgÄtt frÄn relevant fakta inom strategi för att djupare gÄ in pÄ ?Key Success Factors?-modellen. Empiri: Vi har erhÄllit data frÄn elva intervjuer som hÄllits med nyckelpersoner inom fotbollsbranschen. Resultat: Fotboll som underhÄllning kommer alltid att vara beroende av moderna anlÀggningar och en uppdaterad kompetens för att kunna erbjuda sina publik det den vill ha och pÄ sÀtt nÄ framgÄngar..

Syftet med vÄrt examensarbete Àr att undersöka hur lÀrare anvÀnder skönlitteratur i undervisningen samt syftet med anvÀndningen. Vi har ocksÄ undersökt hur lÀrare och pojkar respektive flickor upplever anvÀndandet av skönlitteratur i undervisningen. Metoden som valts för insamling av data Àr halvstrukturerade kvalitativa intervjuer. Vi har intervjuat lÀrare och elever som Àr verksamma i grundskolans Är tre. Resultaten visar att lÀrare anvÀnder skönlitteratur pÄ flera olika sÀtt i skolans verksamhet.

I denna studie har vi valt att undersöka huruvida eleverna i skolÄr fyra och fem upplever att lÀroböcker i naturvetenskap vÀnder sig till dem. Det vi ville undersöka var om det fanns nÄgon skillnad i hur flickor och pojkar uppfattar lÀroboken i naturvetenskap, och om lÀroboken tog hÀnsyn till elevernas erfarenhetsvÀrld. Vi valde att intervjua elever frÄn tvÄ olika skolor i södra Sverige. I vÄr undersökningsgrupp ingick 14 elever, varav sju flickor och sju pojkar. Vid intervjutillfÀllena fick eleverna parvis svara pÄ frÄgor om bilder och text ur en lÀroboksserie i naturvetenskap för skolÄr 4-6, frÄn slutet av 1990-talet.

Modeindustrin st?r f?r n?rvarande inf?r betydande h?llbarhetsutmaningar p? grund av dess skadliga milj?p?verkan. Den h?r studien unders?ker hur blockkedjetekniken kan anv?ndas f?r att ?ka transparensen i modef?retagens v?rdekedja. Genom att utforska blockkedjans potential f?r att fr?mja h?llbarhet och ansvarsskyldighet inom branschen syftar forskningen till att belysa innovativa l?sningar f?r att hantera milj?h?nsyn och etiska metoder. Viktiga aspekter som tas upp i studien ?r bland annat motiven bakom inf?randet av blockkedjeteknik i v?rdekedjor inom mode, hur dynamiken i leveranskedjan och principerna f?r cirkul?r ekonomi p?verkar behovet av ?kad transparens samt vilka konsekvenser inf?randet av blockkedjor f?r f?r h?llbarheten i modesektorn.