AbstractDet finns ett strukturellt förtryck och ett systematiskt underordnande av kvinnor i samhÀllet. Den svenska arbetsmarknaden Àr segregerad; positioner, yrken och sektorer Àr könsmÀrkta, och beroende pÄ mÀrkning erhÄller de olika hög status. Denna mÀrkning Àr förÀnderlig och nÀr segregeringsmönster förÀndras, förÀndras positioners könsmÀrkning.Skolledaryrket har genomgÄtt en lÄng och trög förÀndringsprocess av könsmÀrkning och Àr nu kvinnodominerat, vilket följts av diskussioner om skolledaryrkets sÀnkta status.Genom litteraturstudier rekonstruerar vi konstruktioner av manligt och kvinnligt och genom diskursanalys belÀgger vi att en feminisering av skolledaryrket Àgt rum. Genom feministisk teori om genussystemet förklarar vi hur isÀrhÄllandet av könen, samt kvinnans underordning mannen, skapar en intim förbindelse mellan fenomenen statusdegradering och feminisering..

Kurs: Examensarbete i logistik för Civilekonomprogramet, 4FE05E, VT14Författare: Christian Sjöström och Joel Cederberg Handledare: LinnĂ©universitetet: Åsa Gustavsson                       VCE i BraĂ„s: Cecilia Ekstrand och Carl Sigfridsson Examinator: Helena Forslund Titel: En studie om kvalitetsbrister samt förslag till förbĂ€ttring av godshanteringsprocessen pĂ„ VCE i BraĂ„s Bakgrund: Företag har skiftat fokus frĂ„n priskonkurrens till fokus pĂ„ kvalitet och leveransförmĂ„ga. Kvalitet Ă€r en nyckelfaktor för att kunna tillfredsstĂ€lla kunden, skapa lönsamhet i företaget och skapa ekonomisk tillvĂ€xt. Om processer som finns för att tillfredstĂ€lla kunden innehĂ„ller kvalitetsbrister orsakar det problem för hela företaget. Det Ă€r av vikt att effektivisera processerna som finns i företag genom verktyg som processkartlĂ€ggning för att motverka kvalitetsbristerna. Syfte: Syftet med uppsatsen Ă€r att, genom en kartlĂ€ggning av godshanteringsprocessen frĂ„n godsregistreringen till intern kund, identifiera kvalitetsbrister samt orsaker till dessa i processen samt föreslĂ„ Ă„tgĂ€rder för minimering av dessa kvalitetsbrister. Metod: Studien Ă€r deduktiv och följer ett positivistiskt synsĂ€tt och empiri har samlats in genom en kvalitativ fallstudie dĂ€r observationer, ostrukturerade och semi-strukturerade intervjuer har anvĂ€nts. Den teoretiska datainsamlingen har gjorts genom databaser och litteratur frĂ„n LinnĂ©universitetes universitetsbibliotek.

Syftet med vÄrt arbete var att se hur barnens förstÄelse ökar genom ett temaarbete. VÄrt temaarbete handlade om Àggets innehÄll, kon och mejeriprodukterna. VÄr undersökning genomfördes under vÄren 2003 pÄ en förskola i Boden och en i Falkenberg.I undersökningen var 17 barn i Äldrarna 4-5 Är med. mÀtmetoderna som vi anvÀnde oss av var barnintervjuer, enkÀter och barnens teckningar. I vÄr undersökning fann vi att barnen lÀrde sig mest dÄ de sjÀlva fick undersöka, det vill sÀga dÄ de anvÀnde sig av sin fÀrdighet..

Sammanfattning Gymkultur i förÀndringKvinnogym Denna uppsats undersöker med hjÀlp av intervjuer samt observationer hur olika individer ser pÄ gymkulturen och dÄ frÀmst hur kvinnor som trÀnar pÄ kvinnogym ser pÄ gymkultur. Genom att intervjua fem kvinnor som har trÀnat pÄ unisexgym men som nuvarande trÀnar pÄ kvinnogym har frÄgor om de olika typerna av gym och gymkultur diskuterats. Genom observationer av olika gym har Àven gymkulturen pÄ unisexgymmen studerats för att nÀrmare kunna se skillnader mellan de bÄda typerna av trÀningslokaler. En fenomenologisk ansats har anvÀnts och dÄ frÀmst genom Sara Ahmeds ?Queer phenomenology?.Slutsatser kunde dras att kvinnorna ansÄg mÀnnen som störande och att kvinnorna kÀnde sig uttittade pÄ unisexgymmen.

Kurs: Examensarbete i logistik för Civilekonomprogramet, 4FE05E, VT14Författare: Christian Sjöström och Joel Cederberg Handledare: LinnĂ©universitetet: Åsa Gustavsson                       VCE i BraĂ„s: Cecilia Ekstrand och Carl Sigfridsson Examinator: Helena Forslund Titel: En studie om kvalitetsbrister samt förslag till förbĂ€ttring av godshanteringsprocessen pĂ„ VCE i BraĂ„s Bakgrund: Företag har skiftat fokus frĂ„n priskonkurrens till fokus pĂ„ kvalitet och leveransförmĂ„ga. Kvalitet Ă€r en nyckelfaktor för att kunna tillfredsstĂ€lla kunden, skapa lönsamhet i företaget och skapa ekonomisk tillvĂ€xt. Om processer som finns för att tillfredstĂ€lla kunden innehĂ„ller kvalitetsbrister orsakar det problem för hela företaget. Det Ă€r av vikt att effektivisera processerna som finns i företag genom verktyg som processkartlĂ€ggning för att motverka kvalitetsbristerna. Syfte: Syftet med uppsatsen Ă€r att, genom en kartlĂ€ggning av godshanteringsprocessen frĂ„n godsregistreringen till intern kund, identifiera kvalitetsbrister samt orsaker till dessa i processen samt föreslĂ„ Ă„tgĂ€rder för minimering av dessa kvalitetsbrister. Metod: Studien Ă€r deduktiv och följer ett positivistiskt synsĂ€tt och empiri har samlats in genom en kvalitativ fallstudie dĂ€r observationer, ostrukturerade och semi-strukturerade intervjuer har anvĂ€nts. Den teoretiska datainsamlingen har gjorts genom databaser och litteratur frĂ„n LinnĂ©universitetes universitetsbibliotek.

Denna uppsats a?r en studie i hur man hanterar la?kemedel pa? en klinik pa? ett sjukhus i Sverige. Ma?let a?r att se vilka a?tga?rder som skulle kunna appliceras fo?r att fa? en sa?krare va?rd genom att fo?rso?ka minska antalet felmedicineringar. Studien gjordes genom observationer och samtal med ansta?llda pa? kliniken, samt att relevanta teorier hittades, vilket gjorde att en del fo?rba?ttringsfo?rslag och ide?er till vidare forskning lades fram.

Vi har genom friluftslivets individualisering sett en allt större efterfrÄgan pÄ fysiska aktiviteter kopplade till hÀlsa och trÀning. Vi har gÄtt mot ett mer upplevelsebaserat samhÀlle dÀr vi köper livsstilar i form av de kÀnslor och erfarenheter de ger oss och vi söker hela tiden efter nya utmaningar. Syftet med vÄr uppsats var att undersöka vad som ligger till grund för hur vi genom trÀning och hÀlsa inom resande gÄr mot ett allt större individualiserande dÀr det egna intresset Àr centralt samt granska trenden trÀningsresors förutsÀttningar för att bli en trend som stÄr sig stark i framtiden. För att besvara syfte och frÄgestÀllningar har vi anvÀnt oss av en litteraturundersökning för att undersöka hur trenden hÀlsa och trÀning sett ut genom historien samt en kvantitativ enkÀtundersökning dÀr vi har stÀllt frÄgor kopplade till trÀningsresor och fysiska aktiviteter utomlands. De resultat vi kommit fram till i vÄr enkÀtundersökning visar att trenden trÀningsresor har potential att vÀxa Àven i framtiden, Àven om den kan tvingas förÀndras nÄgot för att möta nya efterfrÄgningar. Genom vÄr litteraturundersökning har vi kunnat se att individualisering och det egna intresset blir allt viktigare genom historien, vilket vi Àven kan se en fortsatt efterfrÄgan pÄ i vÄr enkÀtundersökning, i form av eget bestÀmmande över bÄde tid, pengar och aktiviteter..

I vÄr studie avser vi söka svar pÄ vilken roll skolan spelar som socialt rum för ungdomars identitets- och meningsskapande. Det Àr en sociologisk studie dÀr vi mer precist belyser den betydelse olika platser i skolan har för eleverna. Vi studerar Àven hur elever umgÄs, vilka man rör sig med och varför. Studien har ett betonat vardagsperspektiv, dÀr vi vill studera vanliga ungdomar i sin vardag i skolan. Som analysinstrument anvÀnder vi oss av den franske sociologen Michel Maffesolis teori om neo-stammar.

Syftet med detta examensarbete har varit att framstÀlla ett material bestÄende av handledningar för att arbeta med de naturvetenskapliga Àmnena kemi och fysik i förskolan. Denna handledning har skapats gemensamt med min studiekamrat och har utgÄngspunkt i de 7 sinnena. Handledningen, som vi valt att kalla UpptÀck kemi och fysik genom de 7 sinnena ? en handledning för förskolan, bestÄr av enkla övningar och experiment och Àr tÀnkt att fungera som ett komplement till det naturvetenskapliga arbetet i förskolan. Materialet har delats ut till tvÄ förskolor dÀr pedagogerna fÄtt studera handledningen för att sedan genom intervjuer besvara frÄgor kring dess anvÀndningsomrÄde.

En undersökning genomfördes i en delkurs av naturkunskap, dÀr undervisningen bedrevs genom öppna frÄgor. Fokus var att eleverna skulle anvÀnda sin kunskap. De fick presentera resultatet av arbetet i form av ett rollspel och genom att skriva en artikel. Syftet med arbetet var att Àndra elevernas instÀllning till naturvetenskap, speciellt i miljöomrÄdet.Resultatet av delkursen undersöktes med hjÀlp av enkÀter och intervjuer. Den huvudsakliga slutsatsen var att flertalet elever upplevde naturvetenskap och miljö som mer engagerande och allmÀnbildande efter avslutad kurs.

BakgrundFör att barn ska utvecklas till sjÀlvstÀndiga och demokratiska individer bör de fÄ vara medbestÀmmande i situationer som rör deras vardag, exempelvis samling och tema. För att samling och tema ska bli meningsfullt för barnen bör deras intressen, tankar och Äsikter synliggöras. Vygotskijs sociokulturella teori handlar om att barn lÀr i samspel med andra.SyfteSyftet med denna studie Àr att undersöka hur förskollÀrare och barn ser pÄ medbestÀmmande i samling och tema pÄ förskolan. Vi vill ta reda pÄ vad medbestÀmmande innebÀr för förskollÀrarna och vilka förmÄgor förskollÀrarna anser att barn utvecklar genom att fÄ vara medbestÀmmande.MetodUndersökningen grundar sig pÄ en kvalitativ fallstudie dÀr fyra förskollÀrare och tio barn har observerats och intervjuats.ResultatResultatet visar att medbestÀmmande för förskollÀrarna innebÀr att fÄ göra sin röst hörd och fÄ möjlighet att pÄverka olika situationer. Barnen lyssnas in i samling och tema genom att deras idéer och tankar synliggörs.

MÄlet med denna studie var att skapa förstÄelse för hur barn lÀr sig ett naturvetenskapligt kunskapsinnehÄll om en mjölbagges livscykel, nÀr den naturvetenskapliga aktiviteten integreras med estetik. De generella frÄgorna var: Hur uttrycker barnen sin förstÄelse under lÀrandeprocessen om ett naturvetenskapligt kunskapsinnehÄll med estetiska uttrycksformer? Hur visar barnen sin förstÄelse om naturvetenskapligt kunskapsinnehÄll? Hur pÄverkar barnens kÀnslor lÀrande om ett naturvetenskapligt kunskapsinnehÄll? Studien genomfördes som en observationsstudie med datainsamling genom deltagande observation. Analysmetoden genomfördes som innehÄllsanalys. Insamlad data bestod av ljud- och videoinspelning av barn (4-5 Är) i för-skolan Spira.

Bakgrund: I Sverige har cirka 50 000 mÀnniskor venösa bensÄr och kostnaden för att behandla dessa berÀknas uppgÄ till omkring en miljard kronor. SvÄrlÀkta venösa bensÄr kan pÄverka individen pÄ ett fysiskt, psykiskt och socialt plan. Syftet: Att beskriva patienters erfarenheter av att hantera symptom relaterat till svÄrlÀkta venösa bensÄr. Metod: Kvalitativ forskningsintervju med semistrukturerade frÄgor tillÀmpades som datainsamlingsmetod och utfördes pÄ fyra vÄrdcentraler i Mellansverige med totalt 11 deltagare. Materialet bearbetades sedan med en innehÄllsanalysmetod.

Denna uppsats undersöker vithetskonstruktioner som grund för representationer i dramakomediserienOrange is the New Black. Genom att anvÀnda bland annat Sara Ahmedsteorier kring det vita subjektets blivande och att passera som ?frÀmlingen?, samt PierreBourdieus klassbegrepp analyseras hur huvudkaraktÀren anvÀnder sin vithet och kapitalsom utgÄngspunkt för sin personliga resa. En resa dÀr hon konstrueras som det agerandesubjektet vilket kan överskrida grÀnser och byta positioner genom att byta sina kapitalmot ett frÀmlingsskap hos dem som konstrueras som de Andra. Vitheten mÄlas upp somcentral och nödvÀndig i jakten pÄ autenticitet, sanning och den Andra..

Arbetets syfte var att belysa och kartlÀgga hur förskolor anvÀnder sig av det sociala mediet Facebook. Datainsamlingen har skett genom bÄde kvantitativa och kvalitativa metoder baserade pÄ 56 Pysslingförskolors Facebook-sidor. Materialet har bearbetats med hjÀlp av statistiskt beskrivande analys samt innehÄllsanalys. Avsikten med att anvÀnda sig av dessa tvÄ analysmetoder har dels varit att belysa hur förskolorna kommunicerar genom Facebook och dels för att kunna redogöra för hur interaktiviteten mellan förskolan och anvÀndaren ser ut. Pysslingförskolors anvÀndande av Facebook har under Äret ökat med 933 procent jÀmfört med föregÄende Är.