Sökresultat:
2856 Uppsatser om Förskolans uppdrag - Sida 45 av 191
Det goda livet och den goda skolan: om nyckelpersoners
uppdragsutövande
Syftet med undersökningen var att beskriva omstÀndigheter som uppstÄr vid tolkning och verkstÀllighet av skolans uppdrag mellan stat (regering och riksdag), huvudman (kommunen), skolledare (rektor) och personal (pedagoger). I undersökningen har vi huvudsakligen anvÀnt oss av arbetsrelevanta frÄgestÀllningar hÀmtade frÄn BRUK, ett nationellt kvalitetsindikatorsystem för barnomsorg och skola utvecklat av Skolverket. I undersökningen har vi Àven hos respondenterna sökt förslag pÄ förÀndringar i syfte att förbÀttra arbetsförutsÀttningar och resultat. Vi granskade ocksÄ respondenternas instÀllning i frÄgor som berör förÀndringar i resurstilldelning, lagar och styrdokument, arbetsuppgifter och arbetssÀtt samt i elevernas förhÄllande till informationsteknologi och media. Undersökningen visar att respondenterna överlag Àr tillfreds med hur verksamheten fungerar men att det finns omrÄden som kan utvecklas och förbÀttras.
Introduktion till Viterbialgoritmen : i enlighet med IEEE 802.11a
Syftet med examensarbetet var att programmera en viterbiavkodare i VHDL och sedan syntetisera den till en FPGA. Först testades viterbialgoritmen i Matlab och Simulink för att fÄ en förstÄelse för hur Viterbialgoritmen fungerar. Inom ramen för exjobbet har vi gjort en viterbiavkodare i Matlab samt en VHDL version som vi har simulerat i Modelsim. Avkodaren klarar inte av att avkoda punkterade bitströmmar. Att tillverka sjÀlva kodaren för punkterad kodning Àr enkelt men att sedan avkoda bitströmmen visade sig vara mer komplext.
Kvalitetsgranskning av ambulansjournaler : en retrospektiv journalgranskningsstudie
SAMMANFATTNINGAmbulanssjuksköterskan har en komplex arbetssituation, hon ska sjÀlvstÀndigt bedöma och behandla akuta tillstÄnd hos patienten. Arbetet försvÄras av flera faktorer, tiden med patienten Àr i regel kort, möjligheten till rÄdfrÄgning Àr liten, utrymmet och tillgÄngen till hjÀlpmedel Àr begrÀnsade. Trots det stÀlls höga krav pÄ vÄrden i ambulansen, mÄnga gÄnger samma krav som pÄ vÄrden pÄ en akutmottagning. Ett av dessa krav Àr en god dokumentation, kraven pÄ patientjournalen Àr desamma i ambulansen som i övriga vÄrden. I journalen dokumenteras uppgifter om iakttagelser, omvÄrdnadsÄtgÀrder, medicinska ÄtgÀrder och information rörande transporten.
SÀffle Centrumutveckling : Virtuellt förslag till ny stadskÀrna
Detta examensarbete Àr utfört pÄ uppdrag av SÀffles Centrumförening, dÀr ett nytt centrum skall projekteras. Projekteringen har koncentrerats till kvarteren Hyttan och Kvarnen vilka Àr belÀgna kring torget i SÀffle. Problemen som ligger till grund för arbetet Àr att omrÄdet kring torget upplevs som tomt och livlöst med lite folk i rörelse och slitna fasader. Huvudsyftet har sÄledes varit att fÄ ett mera attraktivt centrum, med flertalet alternativa förÀndringar inom nÀmnda kvarter. Tanken bakom förÀndringarna Àr att fÄ ett större intresse för stadskÀrnan, inte bara för de boende i SÀffle utan Àven för besökare och turister.Arbetet har utförts med hjÀlp av CAD-programmet Archicad vers.10, dÀr gruppen har sammanstÀllt berörda parters tankar med gruppens, till ett virtuellt förslag.
Internationell terrorism och EU:s sÀkerhetspolitiska dagordning : en studie i hur internationell terrorism ramats in och prioriterats pÄ EU:s sÀkerhetspolitiska dagordning efter terrorattackerna den 11 september 2001
Uppsatsen handlar om ungdomars anvĂ€ndande av grovt talsprĂ„k. Varför anvĂ€nder sig ungdomar av grovt talsprĂ„k och nĂ€r gör de det? Vilket Ă€r skolans uppdrag, nĂ€r det gĂ€ller att försöka motverka det grova talsprĂ„ket? Syftet med undersökningen Ă€r att undersöka orsakerna till ungdomars anvĂ€ndande av grovt talsprĂ„k och samtidigt ge en inblick i vad pedagoger i skolans vĂ€rld kan göra och bör tĂ€nka pĂ„ för att försöka motverka detta.I litteraturdelen redogörs för teorier om hur grupptillhörighet, slang och attityder till sprĂ„ket kan pĂ„verka ungdomars talsprĂ„k. Ăven skolans roll som samhĂ€llsfostrare tas upp. Undersökningen grundar sig pĂ„ intervjuer med tolv elever i Ă„r sex och tolv elever i Ă„r nio.
Varde ljus : Korridorbelysning för offentlig miljö - ett samarbete med zobra
Mitt Examensarbete vÄren 2009 har skett i samarbete med zobra, ett belysningsföretag med bas i Vimmerby. Deras inriktning Àr att utveckla, tillverka och marknadsföra funktions-riktig belysning med god design för offentlig miljö.Jag tog sjÀlv kontakt med zobra inför examensarbetet och har inte utgÄttfrÄn ett specifikt uppdrag, men i samstÀmmighet med företaget har jaglagt fokus pÄ att tillföra nÄgot i deras produktsegment Inredning och dekoration.MÄlet med projektet har varit att, med ett nÀra samarbete med zobra, ta framen korridorbelysning vars produktion kan ske helt lokalt. Den tÀnkta platsenför belysningen Àr satt till hotell dÀr anvÀndaren Àr bÄde gÀst och anstÀlld.Jag har valt att kalla den slutliga produkten Papercut. Namnet kommer frÄn tillverkningens likheter med att klippa och vika papper vilket de flesta kan knyta an till..
Vad Àr det som vÀntar? : En kvalitativ studie kring studenters tankar om att arbeta som grundlÀrare i fritidshem
Syftet med denna studie Àr att undersöka hur studenter vid GrundlÀrarprogrammet med inriktning mot fritidshem tolkar sitt framtida uppdrag pÄ fritidshemmet och ifall det Àven förÀndrar yrkesrollen. En förÀndring som kan utveckla yrkesrollen frÄn att fokusera pÄ omsorg till att Àven se en stor potential i att undervisa. Studien Àr baserad pÄ kvalitativa intervjuer med studenter som gÄr sjÀtte och sista terminen pÄ sin utbildning. Studenternas tankar har analyserats och tolkats i jÀmförelse med gÀllande styrdokument och tidigare forskning kring samverkan och yrkesidentiteter. Det Àr intressant att notera hur studenternas syn pÄ uppdraget fokuserar mer pÄ att skapa en trygg och rolig fritid snarare Àn att se fritidshemmet som en arena dÀr eleverna erbjuds en fritid som Àr utvecklande och kan stödja dem i det lÀrande som förvÀntas ha skett i klassrummet.
Projekt Lister : Ăverhalning av en hjĂ€lpmaskin
ABSTRAKTDet hÀr Àr en sammanfattning av den formella delen av vÄrt projektarbete. Under hösten 2007 och vÄren 2008 har vi pÄ uppdrag av Egon Nilsson överhalat en hjÀlpmaskin ombord pÄ Calmare Nyckel. Maskinen var i stort behov av en renovering, det lÀckte bÄde kylvatten och smörjolja pÄ olika stÀllen. Det har varit mycket vÀntetid pÄ reservdelar eftersom maskinen Àr ovanlig och tillverkas i England. Mot slutet av arbetet rÄkade vi pÄ bekymmer med vattenlÀckage i smörjoljan som gjorde att jobbet blev försenat nÄgra veckor.
Sensorteknik inom flygunderhÄllet
Detta examensarbete utfördes pĂ„ uppdrag av akademin för innovation, design och teknik vid MĂ€lardalens Högskola och undersöker hur mikrosensorteknik med stöd av regelverk anvĂ€nds och kan komma att anvĂ€ndas för det tillĂ€mpade tillstĂ„ndsbaserade underhĂ„llet inom flygbranschen frĂ„n ett underhĂ„llsperspektiv. Syftet Ă€r att introducera den oinsatte i tekniken med dess möjligheter och begrĂ€nsningar. Arbetet gjordes i tre faser. Först generella efterforskningar och kĂ€llsökning, dĂ€refter fördjupning med förfrĂ„gningar till bolag och slutligen sammanstĂ€llning av insamlade kunskaper. Ăven om förhoppningen var att fĂ„ mer respons frĂ„n tillfrĂ„gade bolag, sĂ„ pĂ„visar Ă€ndĂ„ frĂ„nvaron en viss indikation pĂ„ den slutsats som dragits om det relativt lĂ„ga intresset hos slutanvĂ€ndaren i dagslĂ€get.
Att synliggöra det osynliga barnet : FörskollÀrares uppfattningar om strategier som inkluderar inÄtvÀnda barn
Förskolans uppdrag Àr bland annat att skapa goda lÀrande miljöer och lÀrandetillfÀllen som Àr anpassade efter barns individuella behov. Syftet med denna studie var att undersöka vilka pedagogiska strategier förskollÀrare i förskolan anvÀnder för att inkludera de barn som anses vara inÄtvÀnda. De frÄgestÀllningar som lÄg till grund för denna studie var; Vilka strategier anvÀnder förskollÀrare i förskolan för att inkludera inÄtvÀnda barn? Vilka uppfattningar har yrkesverksamma förskollÀrare, vad gÀller stödbehovet hos inÄtvÀnda barn? För att fÄ svar pÄ dessa frÄgestÀllningar valde jag att utföra intervjuer med fem yrkesverksamma förskollÀrare. Resultatet av denna studie visar att pedagogens förhÄllningssÀtt, bemötande, engagemang, tillrÀttalagd lÀrandemiljö och ett individualiserat arbetssÀtt Àr strategier som kan bidra till att de inÄtvÀnda barnen inkluderas i lÀrande och socialt samspel..
InlÀrning & Undervisning : i teori och praktik
Fritidshemmet har i uppdrag att komplettera skolan, men vad det innebÀr och pÄ vilka sÀtt det ska ske finns inte tydligt utstakat. Studiens syfte Àr dÀrför att bidra med fördjupad kunskap om vad fritidshemmets kompletteringsuppdrag innebÀr, genom kvalitativa intervjuer med rektorer och fritidspedagoger. Studien tar sin utgÄngspunkt i de motiv som finns till samverkan mellan skola och fritidshem, samt jÀmför sina resultat med tidigare forskning kring fritidshemmets kompletteringsuppdrag. Det visar sig att fritidshemmets förmÄga att bidra med en helhetssyn pÄ barnen Àr framtrÀdande bÄde nu och i tidigare forskning. FrÄn att fritidshemmets kompletteringsuppdrag tidigare har handlat om framförallt praktiska aktiviteter menar man idag att fritidshemmets perspektiv ska genomsyra skolan mer.
SprÄklig medvetenhet i förskoleklass : LÀrares arbete för att undvika elevers lÀs- och skrivsvÄrigheter
Syftet med denna studie Àr att undersöka hur lÀrare i förskoleklasser uppfattar sitt uppdrag med att arbeta förebyggande för att begrÀnsa barns framtida lÀs- och skrivsvÄrigheter och frÀmja sprÄklig medvetenhet. Studiens frÄgestÀllningar behandlar bland annat vad lÀrare anser vara förebyggande arbete vad gÀller lÀsning och skrivning i förskoleklass samt uppfattningar kring tidig identifiering av barn i riskzon för eventuella lÀs- och skrivsvÄrigheter. I studien har en kvalitativ metod anvÀnts i form av intervjuer eftersom fokus ligger pÄ lÀrares uppfattningar kring det förebyggande arbetet vid eventuella lÀs- och skrivsvÄrigheter. UtifrÄn ett didaktiskt perspektiv har det av resultatet framgÄtt att lÀrare i förskoleklass arbetar pÄ olika vis för att förebygga lÀs- och skrivsvÄrigheter, eftersom de anvÀnder olika metoder. UtifrÄn resultaten gÄr det Àven att urskilja att samtliga lÀrare arbetar aktivt för att begrÀnsa framtida lÀs- och skrivsvÄrigheter..
Gesture recognition for touchscreen interfaces using
simultaneous multiple inputs
Vi har varit en grupp pÄ fyra studenter som pÄ tio veckors tid skall ha utvecklat nÄgra applikationer, samt ett bibliotek för att kunna hantera diverse gester till ett system som kan hantera flera anvÀndare samtidigt. Vi har fÄtt i uppdrag av LuleÄ Tekniska Universitet att prova denna relativt nya teknik och se vad den kan ha för kapacitet och anvÀndningsomrÄden i framtiden. Min uppgift i arbetet var att hjÀlpa till att utveckla ett bibliotek för att hantera olika gester som en anvÀndare kan tÀnkas göra. I detta examensarbete sÄ berÀttar jag om hur man skall kunna upptÀcka komplexa gester i ett system dÀr flera anvÀndare kan pÄverka samtidigt. Jag kommer med denna rapport att ta upp de problem jag har haft, vilka lösningar jag har kommit fram till samt vad jag ser pÄ möjliga framtida tillÀgg till biblioteket.
Soft Car Control
Jag fick i uppdrag av Barn- och ungdomsförlaget Vombat förlag, att göra en barnbok som handlar om vÀderfenomen för mÄlgruppen barn 6-9 Är. Boken ska innehÄlla förklaringar och fakta om tretton olika vÀderfenomen, men i detta examensarbete har jag gjort förslag pÄ fyra uppslag ur boken som behandlar fyra olika vÀderfenomen.Det finns idag redan mÄnga böcker som behandlar temat vÀder och vÀderfenomen, dÄ det Àr ett relevant och spÀnnande Àmne som barn stÀndigt kommer i kontakt med och som pÄverkar dem varje dag. Dock har jag inte stött pÄ nÄgon som enbart fokuserar pÄ vÀderfenomen utan att gÄ in pÄ klimatfrÄgor eller mer omgripande information om vÀder. I detta examensarbete har jag undersökt hur informativ illustration kan anvÀndas för att pÄ ett enkelt, tydligt och underhÄllande vis förklara vad som ligger bakom de olika vÀderfenomenen. För att ta reda pÄ detta och för att förstÄ mÄlgruppens behov har jag anvÀnt mig av teorier, gjort en omvÀrldsanalys och en mÄlgruppsanalys.UtifrÄn vad jag kom fram till har jag utformat ett förslag pÄ fyra uppslag som jag sedan testade pÄ mÄlgruppen..
Utveckling av konstruktionssystem
Jag fick i uppdrag av Barn- och ungdomsförlaget Vombat förlag, att göra en barnbok som handlar om vÀderfenomen för mÄlgruppen barn 6-9 Är. Boken ska innehÄlla förklaringar och fakta om tretton olika vÀderfenomen, men i detta examensarbete har jag gjort förslag pÄ fyra uppslag ur boken som behandlar fyra olika vÀderfenomen.Det finns idag redan mÄnga böcker som behandlar temat vÀder och vÀderfenomen, dÄ det Àr ett relevant och spÀnnande Àmne som barn stÀndigt kommer i kontakt med och som pÄverkar dem varje dag. Dock har jag inte stött pÄ nÄgon som enbart fokuserar pÄ vÀderfenomen utan att gÄ in pÄ klimatfrÄgor eller mer omgripande information om vÀder. I detta examensarbete har jag undersökt hur informativ illustration kan anvÀndas för att pÄ ett enkelt, tydligt och underhÄllande vis förklara vad som ligger bakom de olika vÀderfenomenen. För att ta reda pÄ detta och för att förstÄ mÄlgruppens behov har jag anvÀnt mig av teorier, gjort en omvÀrldsanalys och en mÄlgruppsanalys.UtifrÄn vad jag kom fram till har jag utformat ett förslag pÄ fyra uppslag som jag sedan testade pÄ mÄlgruppen..