Bakgrund: AnvÀndning av djur i vÄrden har visat sig ge mÄnga positiva effekter pÄ mÀnniskan. Oavsett mÀnniskors Älder och tillstÄnd kan djur bidra med att förbÀttra psykiska, fysiska och sociala funktioner. Bra bemötande, personcentrerat förhÄllningssÀtt och goda mellanmÀnskliga relationer krÀvs för att kunna ge god omsorg. NÀrhet och tillhörighet Àr en del av de grundlÀggande mÀnskliga behoven. Livskvalitet handlar om hur individen vÀrderar sitt psykiska, fysiska och sociala vÀlbefinnande och att förbÀttra livskvalitet kan ofta ses som mÄlet med omvÄrdnaden.Syfte: Att beskriva hur djurassisterade interventioner pÄverkar hÀlsorelaterad livskvalitet hos vÄrdtagare.Metod: Deduktiv litteraturöversikt genomfördes med nio kvantitativa artiklar.

Syftet med denna studie har varit att öka förstÄelsen av hur lÀrare och elever pÄ tre gymnasieprogram upplever sin nuvarande klassrumsmiljö, och vidare hur dessa elever och lÀrare önskar sig sin ideala klassrumsmiljö. Studien söker Àven bidra till ökad förstÄelse kring eventuella skillnader mellan elevers och lÀrares syn pÄ fysisk klassrumsmiljö. För att pÄ bÀsta sÀtt fÄnga respondenternas tankar kring fysisk klassrumsmiljö fick 29 elever och tvÄ lÀrare först rita en bild av sin upplevda fysiska klassrumsmiljö och dÀrefter en ny bild av sin önskade fysiska klassrumsmiljö. Bildempirin kompletterades sedan med en intervjustudie dÀr sex elever deltog. Vetenskapligt förhÄllningssÀtt har tagit sin utgÄngspunkt i den hermeneutiska vetenskapsteorin.

Rapporten handlar om examensprojektet som utförts av Magnus Johansson och Thomas Klasa under vÄren 2009. Man har under Ätta veckors tid arbetat med att hjÀlpa företaget LBElkonsult AB i Mölndal med att ta fram en specialanpassad verktygspalett i datorprogrammet AutoCAD MEP 2009. I rapporten finns de olika steg som genomförts för att nÄ det önskade slutresultatet. Allt frÄn förstudier och sjÀlva arbetet i AutoCAD MEP 2009 till finjusteringarna som avslutningsvis gjordes pÄ den blivande slutprodukten.Resultatet blev en mobil verktygspalett för datorprogrammet AutoCAD MEP 2009, som innehÄller de nÀstan 200 symboler och de grundlÀggande funktioner som fanns pÄ företagets önskelista. Verktygspaletten Àr uppbyggd av objekt istÀllet för ?döda symboler?.

Uppsatsen redogör för de teorier och diskussioner som bygger pÄ att dagens Tv och data spel kan ha en berÀttande struktur som i filmer. Syftet Àr att genom undersökningen av strukturen i spel och film, samt karaktÀrernas funktioner för berÀttelsens drivkraft visa att dagens spel kan vara berÀttande och dÀrför möjlig att analysera med narratologiska verktyg.FrÄgestÀllningarna i uppsatsen Àr vilken funktion fÄr karaktÀrerna för berÀttelsens drivkraft i spelet i jÀmförelse med filmen? Hur Àr berÀttelsen strukturerad i spelet i jÀmförelse med filmen? Den ena av de olika teorierna som jag kommer att anvÀnda mig av Àr narrationsanalytikern Christophen Vogler?s teori om berÀttelsens uppbyggnad. För att kunna analysera karaktÀrernas funktioner anvÀnder jag mig av Lee Sheldons tankar om karaktÀrer i dataspel..

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka matematikstudenters uppfattningar kring begreppet funktion samt vilka faktorer som inverkat positivt pÄ deras förstÄelseutveckling. Tidigare forskning pÄ omrÄdet begreppsutveckling tar upp faktorerna, att skapa relationer, att utöka och anvÀnda sig av matematisk kunskap, att reflektera kring sina erfarenheter, att formulera vad man vet samt att göra matematisk kunskap till sin egen. I resultatet Äterfanns tre av dessa, nÀmligen att utöka och anvÀnda sig av matematisk kunskap, att reflektera kring sina erfarenheter samt att formulera vad man vet. Dessutom framkom en tydlig bild av den grafiska representationens vikt för studenternas förstÄelse av funktionssambandens mening..

Bakgrund: Vara i behov av sjukhusvÄrd tvingade patienten att tillbringa tid i miljöer som inte kunde undvikas. Den fysiska vÄrdmiljön borde dÀrför utformas sÄ den stödjer patientens vÀg till ÄterhÀmtning och vÀlbefinnande. Om vÄrdmiljön var sliten, smutsig och betydelselös skapades kÀnslan av att hamna i hÀnderna pÄ oprofessionella vÄrdare och att vÄrdkvaliten var sÀmre. Den fysiska miljön borde innehÄlla ljus och omvÀxling i form av fÀrg. Syfte: Syftet med denna studie var att belysa hur den fysiska vÄrdmiljön, med fokus pÄ fÀrg och ljus, kunde pÄverka patientens hÀlsa.

Introduktion/bakgrund: MÄnga kvinnor drabbas av graviditetsrelaterade bÀckenbottenoch/eller ryggbesvÀr efter att de fött barn. Det finns studier som visar att stabilitetstrÀning har positiva effekter pÄ upplevd livskvalitet, smÀrta och upplevd fysisk funktion. Men studierna som finns Àr fÄ och evidenslÀget Àr i dagslÀget lÄgt. DÀrför Àr det viktigt med ytterligare studier samt att utvÀrdera det arbete som fysioterapeuter bedriver. Syfte: Syftet med studien var att utvÀrdera en 10 veckors bÀckenbotten- och ryggkurs hos kvinnor som fött barn och som hade graviditetsrelaterade bÀckenbotten- och/eller ryggbesvÀr.

Detta examensarbete belyser fenomenet kodvÀxling som kommunikativ strategi hos en grupp gymnasieelever med svenska som modersmÄl och svenska som andrasprÄk, vid samtal pÄ engelska. Med en sociokulturell syn pÄ kunskap och lÀrande och med sprÄkanvÀndning som förargument, antogs en samtalsanalytisk inriktning med avsikt att studera form och funktioner för kodvÀxling. För att belysa det som sker i ett samtal mellan dessa elever och konkret ge exempel pÄ olika former och funktioner för kodvÀxling genomfördes bÄde en ljud-och videoinspelning med eleverna i tvÄ omgÄngar följt av en transkribering av det inspelade materialet. Det centrala materialet i studien har dÀrför sin grund i transkriberingen och bygger ur metodologisk synpunkt pÄ samtalsanalytiska aspekter som pÄ kommunikativa strategier. Studien visar att deltagarna anvÀnde kodvÀxling för en mÀngd olika funktioner dÀr mÄlet var att fÄ fram sitt budskap.

Denna studie Àr en undersökning av medborgarinflytandet i den fysiska planeringen i Göteborg. Det har avgrÀnsats till tvÄ fastighetsbyggen i stadsdelen Majorna-Linné, rumsligt placerade pÄ KungsladugÄrdsgatan samt pÄ Amiralitetsgatan. Medborgarinflytande Àr utifrÄn Göteborgs stad en viktig del i demokratiprocessen, vilket förankras och förklaras utifrÄn kommunens rapport Fördjupa demokratin. I kommunens rapport, sammankopplas termen inflytande med termen dialog, vilket i sin sammankopplande begreppsförklaring medför en begreppsförvirring kring vad inflytandet medfört i den fysiska planeringen. Vad Àr inflytandet och vad Àr dialogen? Den hÀr studien fokuserar pÄ inflytandet i den fysiska planeringen.Tidigare forskning berörande Àmnet medborgardialog och inflytande, pekar pÄ en misstro frÄn civilsamhÀllet huruvida dialogen i planprocessen endast varit till för att förankra de redan befintliga planerna, eller om ansvariga haft ett Àrligt uppsÄt med exempelvis samrÄdet.

I detta examensarbete beskrivs uppdrag, tillvÀgagÄngssÀtt och resultat för framstÀllning av prototyper för editering av webbsÀnda presentationer. Prototyperna bestÄr av tvÄ produktionslÀgen, On-Demand och Live, anpassat för en befintlig webcast- produkt. Utvecklingen har skett iterativt tillsammans med uppdragsgivaren Qbrick. För att prototyperna ska uppnÄ en god anvÀndbarhet har kognitiva- & heuristiska genomgÄngar genomförts. Funktioner och tilltÀnkta arbetsflöden har tagits fram efter en anvÀndarprofil utifrÄn resultat av genomförd förstudie.

Arbetsterapeuter har aktivitet som fokus och deltagande i aktiviteter kan leda till ökad livstillfredsstÀllelse. I den betydelse som begreppet livstillfredsstÀllelse anvÀndes i denna studie var en individ tillfredstÀlld antingen i livet i allmÀnhet och/eller inom ett specifikt omrÄde (domÀn). Studiens syfte var att undersöka hur vuxna personer med fysiska funktionshinder upplevde att handikappidrotten pÄverkade livstillfredsstÀllelsen. Undersökningsgruppen bestod av 22 deltagare i Äldrarna 20-75 Är som hade fysiskt funktionshinder och som deltog aktivt i nÄgon form av idrott. I studien skattade deltagarna sin tillfredsstÀllelse genom Fugl-Meyers sjÀlvskattningsinstrument LivstillfredsstÀllelse 11 (Li Sat-11) samt ett egenkonstruerat frÄgeformulÀr om hur idrotten pÄverkade de olika domÀnerna i LiSat-11.

Jag har i det hÀr arbetet diskuterat skolan som plats utifrÄn Waldorfpedagogik. Har WaldorflÀrare medvetenhet bakom platsens inverkan och hur stÄr det i sÄ fall i förhÄllande till resten av samhÀllet? Vad Àr det som Àr bra med deras sÀtt att ta vara pÄ platsen i skolan? Jag har tagit reda pÄ hur WaldorflÀrare kan tÀnkas anvÀnda skolans fysiska miljö i sitt arbete. Genom att utföra fyra kvalitativa intervjuer med WaldorflÀrare pÄ Rudolf Steinerskolan i Lund har jag nÄtt resultat som jag kopplar till litteratur som jag lÀst. Respondenterna har bland annat redogjort för hur de anvÀnder naturen, fÀrgerna, material och rummen i sitt skolarbete.

Rastplatser Àr nÄgot mÄnga tar förgivet, de bara finns dÀr lÀngs vÀgarna med jÀmna mellanrum. TyvÀrr stÀmmer inte det i hela Sverige. Södra Sverige har ett bra nÀtverk med rastplatser som kommer med bra mellanrum. FrÄn GÀvle och norrut finns det tyvÀrr en helt annan bild. PÄ rastplatskartan frÄn 2010 ser man tydligt att rastplatserna blir fÀrre och fÀrre ju lÀngre norr ut man kommer.

Bakgrund: Patienter som st?r p? v?ntelistan f?r en hj?rttransplantation befinner sig i en utmanande och unik situation d?r en transplantation ?r deras enda chans till ?verlevnad. Andra behandlingsalternativ har testats utan att ge bot. Den tid som patienterna tillbringar p? v?ntelistan upplevs ofta som betungande och har en p?taglig p?verkan p? livskvaliteten. Syfte: Att unders?ka patienters upplevelser av att v?nta p? en hj?rttransplantation. Metod: Denna litteratur?versikt inkluderar ?tta kvantitativa och kvalitativa studier som beskriver upplevelserna hos patienter som v?ntar p? en hj?rttransplantation.

Den hÀr uppsatsen syftar till att skapa en ökad förstÄelse för vilken inverkan den fysiska förskolemiljön har pÄ barns lÀrande. Hur lÀr sig barn? UppmÀrksammar barn att de lÀr sig? Vidare undersöks barnens sÀtt att anvÀnda sig av förskolans fysiska rum, olika sÀtt att tillgodogöra sig kunskaper och barnens lek. Materialet som ligger till grund för analysen har samlats in genom observationer och barnintervjuer. I analysen diskuteras och analyseras det resultatet utifrÄn en socialkonstruktionistisk kunskapssyn.