Sökresultat:
49182 Uppsatser om Före detta kriminella - Sida 52 av 3279
Lönediskriminering pÄ arbetsmarknaden : Arbetsmarknadsaktörernas röster kring kvotering och reformerad förÀldraförsÀkring
Ă
r 2006 hade kvinnor i genomsnitt 83 procent av mÀnnens lön. Denna skillnad beror till viss del pÄ diskriminering och kan förklaras med hjÀlp av diskrimineringsteori. Fackföreningar och arbetsgivarorganisationer har stor makt över arbetsmarknaden och lönebildningen, och de har olika förslag pÄ hur detta problem ska lösas. De förslag som nÀmns mest frekvent handlar om kvotering och en reformerad förÀldraförsÀkring.FrÄgestÀllningen bakom denna uppsats Àr vad de olika arbetsmarknadsaktörerna anser om kvotering och förÀldraförsÀkringen som medel för att minska löneskillnaden mellan kvinnor och mÀn. GÄr Äsikterna isÀr eller Ät samma hÄll?Undersökningen visar att de olika arbetsmarknadsaktörerna har nÄgot skiljda Äsikter om vad som Àr det huvudsakliga problemet med lönediskrimineringen pÄ arbetsmarknaden, och hur detta ska lösas.
Genusmedvetenhet : En studie om pedagogers förhÄllningssÀtt och bemötande av flickor och pojkar i förskolan
Att motverka stereotypa könsroller Àr ett av flera uppdrag som förskolan har. Studiens syfte Àr att utifrÄn ett genusperspektiv undersöka hur pedagogerna bemöter flickor och pojkar i förskolans vuxenstyrda situationer men Àven att ta reda pÄ hur pedagogerna ser pÄ genus. Arbetet bygger pÄ en empirisk undersökning med kvalitativa metoder dÀr vi utfört observationer följt av intervjuer med pedagogerna. Detta för att fÄ en djupare syn pÄ hur synen pÄ genusmedvetenhet kan se ut i förskolan. Med hjÀlp av pedagogernas tankar och reflektioner rörande genus bildar vi oss en uppfattning om hur detta kan ta sig uttryck i verksamheten och i bemötandet av flickor och pojkar.Studiens resultat visar att pedagogerna pÄ den aktuella förskolan över lag visade en medvetenhet rörande genus dock mer i tanke Àn i handling.
Utveckling av kodeditor för kreativt skapande pÄ webben
Att skapa genom att koda Àr ett nytt och spÀnnande sÀtt att gestalta konst, lÀra sig att koda eller bara ha roligt. Denna rapports syfte Àr att utforska hur en sÄdan upplevelse kan göras mer interaktiv och intuitiv för anvÀndaren samt hur sÄdan funktionalitet kan implementeras. Som bas för detta ligger en explorativ fallstudie av det arbete som projektgruppen har utfört för att förbÀttra hemsidan för CodeArt.Det visar sig att ökad anvÀndarupplevelse kan uppnÄs med hjÀlp av implementation av olika verktyg och funktioner, i detta fall livekodning, versionshantering, hjÀlptexter och ett loggningsverktyg..
Matregionen JÀmtland : förestÀllningar om mat i utvecklingen av en region
De flesta samhÀllen i vÀrlden Àr idag pÄverkade av nyliberala strömningar vilka bestÄr av en önskan om en fri marknad utan ingripande frÄn staten. I detta ingÄr att mÀnniskan bör frigöras frÄn alla reglerande faktorer i samhÀllet, vilket tar sig uttryck pÄ flera sÀtt. Ett av dem Àr ökat fokus pÄ tillvÀxt och marknadsföring vilket inte bara pÄverkar företag utan ocksÄ kommuner och regioner vilka allt mer mÄste konkurrera mot varandra om befolkning, företag och turister.
I denna uppsats undersöks hur en region, i detta fall regionen JÀmtland, anvÀnder sig av mat som ett regionalt utvecklingsverktyg. Jag har valt att undersöka ett projekt dÀr offentliga och privata aktörer samarbetar för att utveckla JÀmtland som en matregion. Uppsatsens syfte Àr att undersöka hur aktörerna jobbar, vilka förestÀllningar de har om mat samt vad de vill uppnÄ med detta projekt.
OmvÄrdnadsprogrammet i den Nya gymnasieskolan - utifrÄn en studie om elevers framtidsplaner
Jag har i detta arbete gjort en studie om vad de elever som gÄr OmvÄrdnadsprogrammet vill göra efter sin utbildning. Detta har jag relaterat till den förstÄende gymnasiereformen, Gy 2011 och de förÀndringar denna kommer att innebÀra. Jag har gjort en enkÀtundersökning i Ärskurs tre pÄ OmvÄrdnadsprogrammet för att ta reda pÄ vad eleverna egentligen vill göra efter sin utbildning. Det visade sig i min undersökning att 81 % av eleverna troligtvis kommer att studera vidare direkt efter gymnasiet eller senare. 34 % av eleverna kommer att arbeta som undersköterskor direkt efter sin utbildning.
Examensarbete webbsida skapad i Wordpress
Restaurang Balder var under en lÄng tid missnöjd med deras dÄvarande hemsida vilket lade till grunden för detta examensarbete. De hade ett stort intresse av att uppdatera layouten pÄ deras hemsida och fÄ en snyggare och mer anvÀndarvÀnlig webbsida för att presentera sin restaurang. En annan stor anledning för Restaurang Balder att uppdatera sin webbsida enligt mig var att göra den mer anpassad för smartphones. DÄ allt fler surfar i sina smartphones Àr det i min mening en absolut nödvÀndighet att ha en webbsida, oavsett bransch, som Àr smartphonekompatibel.Denna webbsida skapades i publiceringsverktyget Wordpress dÄ detta Àr ett enkelt sÀtt att skapa snygga hemsidor med enorma layoutmöjligheter. En annan anledning till valet av Wordpress var att det Àr ett enkelt verktyg att anvÀnda för att underhÄlla sin webbsida.
Mexikos civilsamhÀlle - en fallstudie om dess möjligheter och hinder att bidra till demokratisk fördjupning
Mexiko har under de senaste decennierna gÄtt frÄn ett auktoritÀrt styre mot ett mer demokratiskt samhÀlle. Detta Àr en kvalitativ fallstudie dÀr vi studerar vilka hinder och möjligheter det finns för Mexikos civilsamhÀlle att bidra till demokratisk fördjupning. Vi finner att civilsamhÀllet varit drivande i Mexikos demokratiseringsprocess, och fortfarande spelar en viktig roll för demokratins fördjupning. CivilsamhÀllet verkar dock i ett samhÀlle som fortfarande prÀglas av de strukturer som skapats av den tidigare auktoritÀra regimen. Detta medför hinder för att denna demokratiska fördjupning ska Àga rum.
LuleÄ malmhamn
Uppsatsens syfte Àr att studera utvecklingen vid LuleÄ malmhamn under perioden 1888-1965 och dÀrvid fÀsta sÀrskild uppmÀrksamhet vid de tekniska ÄtgÀrderna som tagits för att kunna hantera utskeppningen av malm. Metoden som valts för ÀndamÄlet Àr kvalitativ. Tanken Àr att i och med denna studie kunna lyfta fram verksamheten pÄ Svartön för den betydelse som den haft för LuleÄ stads utveckling. Framförallt torde detta vara av vikt nÀr den i detta nu, hösten 2004, hÄller pÄ att försvinna under grÀvskopornas kraft och dynamitens dÄn..
Att motverka stereotypa könsmönster ? jÀmstÀlldhetsarbete i förskolan
Detta examensarbete behandlar pedagogers arbete i förskolan ur ett jÀmstÀlldhetsperspektiv, hur de motverkar stereotypa könsroller och könsmönster i sin verksamhet.
En av anledningarna till att jag valt detta Àmne Àr att jag fÄtt höra att mÀn i förskolan fÄr akta sig för att förstÀrka de stereotypa könsmönster som finns, vilket ökade mitt intresse för vad som kan förstÀrka och vad som kan motverka stereotypa könsmönster.
Syftet med arbetet Àr att belysa hur det ser ut med jÀmstÀlldheten i förskolan. Hur pedagoger arbetar med jÀmstÀlldhet och vilka förhÄllningssÀtt de har med anknytning till kön.
För att undersöka detta anvÀnds intervjuer och observationer som metod, dÀr tyngdpunkten ligger pÄ intervjuer. I undersökningen medverkar fem förskollÀrare frÄn tre förskolor, dÀr förskolorna har nÄgorlunda skiljda upptagningsomrÄden.
I tidigare forskning kring Àmnet visar det sig att pedagoger i förskolan snarare förstÀrker rÄdande könsmönster Àn motverkar dem.
NÄgot som framkom i undersökningen var att det finns olika nivÄer av medvetenhet och kunskap kring genus pÄ förskolorna och att detta pÄverkar arbetet med jÀmstÀlldhet. Om inte kunskapen finns kan arbetet fÄ motsatt effekt.
Ett intressant omrÄde att forska vidare kring Àr hur tydligt jÀmstÀlldhetsaspekten belyses frÄn ledningshÄll..
GrailÂČ
Detta arbete Àr det första steget i en lÄng process vars slutgiltiga mÄl Àr att utveckla en metod för automatisk övergÄng frÄn en icke-generisk objektorienterad applikation till en generisk.Helst borde stöd för en sÄdan transformation implementeras i en utvecklingsmiljö, IDE. En analogi skulle kunna dras till faktorisering av klasser, en operation som stöds av de flesta utvecklingsmiljöer idag. Som ett första steg i en pÄgÄende process Àr detta arbete tÀnkt att fungera som ett icke-trivialt exempel för framtida analys. Exemplet bestÄr av ett icke-generisk och ett generisk grafpaket som Àr skrivet i Java 1.4.2 respektive Java 5.0. Uppsatsen beskriver övergÄngen frÄn den icke-generiska till den generiska lösningen pÄ systematiskt sÀtt som gÄr att upprepa.
Kompositionen, utmaningen och jag
I detta arbete har jag velat utforska, utmana och utveckla mitt komponerande och musikskapande. Genom att medvetandegöra tendenser och mönster i mitt skapande utifrĂ„n en kartlĂ€ggning och sammanstĂ€llning av mina skrivna lĂ„tar inom folk- och vĂ€rldsmusikgenren, har jag formulerat nya ramar att förhĂ„lla mig till nĂ€r jag ger mig i kast med mina nya kompositioner. FrĂ„gestĂ€llningar som jag utgĂ„tt ifrĂ„n Ă€r: Finns det nĂ„got generellt mönster i hur jag komponerar? Finns det nĂ„got generellt mönster i vad jag komponerar? Kan jag utmana och utveckla mitt skrivande genom att komponera utifrĂ„n förutbestĂ€mda ramar som skiljer sig frĂ„n hur jag brukar göra? Ăr detta möjligt att göra och samtidigt behĂ„lla det lustfyllda och det fria förhĂ„llningssĂ€ttet jag har till att skriva musik? Till detta följer ocksĂ„ tankar och reflektioner kring musikaliska parametrar sĂ„ som tonart, taktart, modus och genre..
LikvÀrdiga betyg? En studie kring betygssÀttning
Denna uppsats syftar till att undersöka betygssÀttningens likvÀrdighet i en svensk kommun.För att undersöka detta har jÀmförelser pÄ individnivÄ gjorts mellan grundskolans slutbetygoch betygen efter avslutad A-kurs pÄ gymnasiet. De Àmnen som har jÀmförts Àr matematik,svenska och engelska. Teoretiska utgÄngspunkter utgörs av pÄ omrÄdet tidigare gjordforskning.Undersökningen visar att likvÀrdigheten nÀr det gÀller betygssÀttningen i kommunen kanifrÄgasÀttas. Detta pÄstÄende baseras pÄ skillnaderna i de olika grundskolornasbetygsutveckling, dÄ grundskolebetygen jÀmförs med den gemensamma referenspunktengymnasiebetygen..
LÀrares uppfattningar om bedömning i matematik i skolÄr 3
Syftet med detta examensarbete var att beskriva och öka förstÄelsen för vad lÀrare har för uppfattningar om bedömning i matematik i skolÄr 3. Syftets frÄgestÀllningar tydliggör undersökningen huvudsyfte och visar pÄ att bedömning Àr ett komplext Àmne och har betydelser av skiftande slag. Med detta som utgÄngspunkt konstruerade vi en intervjuguide för att söka svar pÄ vÄra frÄgestÀllningar. Undersökningsmetoden var fenomenografisk med kvalitativa intervjuer som redskap. Vi har intervjuat 6 behöriga lÀrare som arbetar eller har arbetat med elever i skolÄr 3 om deras uppfattningar om bedömning i matematik.
Cisternstaden - Loudden
Detta projekt handlar om hur man kan ÀnvÀnda Louddens cirkulÀra strukturer och inkorporera dem i en modern stadsdel för att ge kvallitéer och identitet Ät denna. För att ha nÄgon utgÄnspunkt och för att begrÀnsa min uppgift nÄgot har jag valt att utgÄ frÄn stadens skiss för detta omrÄde. Fokus har legat pÄ hur denna stadsplan möter cisternerna och berget de stÄr pÄ samt hur denna ?cisternstad? kopplar an till vattnet. Projektet kan dÀrför delas upp i tre delar: stadens plan; cisternerna och fronten mot vattnet, dÀr mitt fokus har legat pÄ tvÄ av dessa: cisternerna och havsfronten.
Social trÀning pÄ fritidshemmet
Syftet med detta arbete har varit att ta reda pÄ hur arbetet kring social trÀning ser ut i nÄgra fritidshem. Vilka arbetsmetoder och arbetssÀtt har de i verksamheterna? Jag syftar ocksÄ till att genom detta arbete utveckla mig sjÀlv som fritidspedagog inom detta omrÄde dÄ den sociala trÀningen pÄverkar eleverna i deras framtid. Jag genomförde strukturerade intervjuer med kvalitativa svarsalternativ och enkÀtfrÄgor, pedagogerna valdes ut efter att de skulle ha en fritidspedagogutbildning. Resultatet av detta arbete Àr att jag har fÄtt svar pÄ hur det ser ut i nÄgra fritidshem angÄende den sociala trÀningen.