Sök:

Sökresultat:

2146 Uppsatser om För- och nackdelar - Sida 40 av 144

Bolagiseringens pĂ„verkan pĂ„ elitfotbollen : Fallet Örebro SK Elitfotboll AB

1967 tog svensk idrott beslutet att avskaffa amato?rreglerna, vilket innebar att idrottare nu kunde ta emot pengar fo?r sitt idrottsuto?vande. Det dro?jde dock fram till slutet pa? 1980-talet innan svensk fotboll pa? allvar professionaliserades och da?r hela spelartrupper heltidsansta?lldes av fotbollsklubben. I och med TV:s och medias o?kade inblandning och intresse i fotbollen har sporten kommersialiserats allt mer och idag kommer stora delar av fotbollsklubbars inta?kter fra?n TV, reklam och sponsring.

En studie i utomhuspedagogik- Sju pedagogers syn pÄ utomhuspedagogik

Syfte Avsikten med följande uppsats Àr undersöka utomhuspedagogiken, med syfte att ta reda pÄ utomhuspedagogikens för- och nackdelar samt fÄ en bild av hur pedagogerna ser pÄ lÀrandet genom pedagogiken och hur den kan vara ett komplement till den traditionella klassrumsundervisningen. Metod Med hjÀlp av den kvalitativa undersökningsmetoden har vi genomfört strukturerade intervjuer med sju pedagoger som under flera Är har arbetat aktivt med utomhuspedagogik. Genom intervjuerna ville vi fÄ fram pedagogernas syn pÄ de aspekter av utomhuspedagogiken som finns i vÄra frÄgestÀllningar. Resultat Sammanfattningsvis ÄskÄdliggör resultaten pÄ en övervÀgande positiv syn pÄ pedagogiken med mÄnga fördelar och dÀr integration av traditionell klassrumsundervisning och utomhusundervisning skapar dynamik, helhet, sammanhang, konkretisering i lÀrandet för eleverna. Nackdelarna visar pÄ svÄrigheter med omfattande förberedelsetid, schema, ekonomi, klÀder och problem vid dÄlig vÀderlek. Dessutom upptÀckte vi att det fanns en betydande social dimension som har en inverkan pÄ elevernas lÀrande..

En studir i utomhuspedagogik- Sju pedagogers syn pÄ utomhuspedagogik

Syfte Avsikten med följande uppsats Àr undersöka utomhuspedagogiken, med syfte att ta reda pÄ utomhuspedagogikens för- och nackdelar samt fÄ en bild av hur pedagogerna ser pÄ lÀrandet genom pedagogiken och hur den kan vara ett komplement till den traditionella klassrumsundervisningen. Metod Med hjÀlp av den kvalitativa undersökningsmetoden har vi genomfört strukturerade intervjuer med sju pedagoger som under flera Är har arbetat aktivt med utomhuspedagogik. Genom intervjuerna ville vi fÄ fram pedagogernas syn pÄ de aspekter av utomhuspedagogiken som finns i vÄra frÄgestÀllningar. Resultat Sammanfattningsvis ÄskÄdliggör resultaten pÄ en övervÀgande positiv syn pÄ pedagogiken med mÄnga fördelar och dÀr integration av traditionell klassrumsundervisning och utomhusundervisning skapar dynamik, helhet, sammanhang, konkretisering i lÀrandet för eleverna. Nackdelarna visar pÄ svÄrigheter med omfattande förberedelsetid, schema, ekonomi, klÀder och problem vid dÄlig vÀderlek. Dessutom upptÀckte vi att det fanns en betydande social dimension som har en inverkan pÄ elevernas lÀrande..

VattenskÀrning : Teknologin och dess tillÀmpningsomrÄden

VattenskÀrning anses generellt vara en mÄngsidig bearbetningsteknik med en mÀngd tillÀmpningsomrÄden. Ren vattenskÀrning gör det möjligt att skÀra i mjuka material som gummi, medan tillsatt abrasivmedel tillÄter skÀrning av bland annat stÄl och keramik. SkÀrningen lÀmnar inga restspÀnningar eller nÄgon vÀrmepÄverkan i materialet. Dessutom blir ytfinheten sÄ bra att man ofta slipper efterbehandling. Processen skapar inte heller nÄgra farliga gaser och Àr relativt miljövÀnlig.

Missbruksbehandling inom kriminalvÄrden : En kvalitativ studie om programledarnas upplevelser av att arbeta utifrÄn en manual

Syftet med denna studie Àr att belysa personalens erfarenheter och upplevelser av att arbeta med manualbaserade behandlingsprogram för missbrukare inom kriminalvÄrden samt undersöka hur vÀl programledarna följer manualen i praktiken. Det Àr en kvalitativ studie med en hermeneutisk ansats dÀr intervjuerna har varit semistrukturerade. Studien berör implementeringsforskningen vilken precis som den evidensbaserade praktiken har fÄtt ett uppsving bland annat inom evidensbaserad kriminalvÄrd. Resultatet visar bÄde för- och nackdelar med att arbeta manualbaserat, dÄ manualen kan vara ett stöd i arbetet men samtidigt ett hinder för ett personligt möte. Manualen följs mer strikt nÀr personalen först börjar arbeta med programmen men anvÀnds senare mer att luta sig emot dÄ programledarna arbetar mer utifrÄn kÀnsla.

Tematisk undervisningPedagogers syn pÄ tematiskt arbete i Ärskurs F-2

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur pedagoger i Ärskurs F-2 definierar tematisk undervisning, samt vilka för- respektive nackdelar de menar att metoden bÀr med sig. I forskningsbakgrunden redogörs för vad tematisk undervisning innebÀr, samt vad olika forskare anser om Àmnet. För att besvara problemformuleringen genomförs fyra personliga intervjuer, vilket denna undersökningsmetod Àr bÀst lÀmpad för dÄ syftet Àr att undersöka informanternas personliga Äsikter samt erfarenheter.Resultatet visar att pedagogernas definition av det tematiska arbetet innebÀr att ÀmnesgrÀnserna suddas ut och att Àmnena bildar en helhet. Elevernas behov, nyfikenhet och förmÄgor Àr den viktigaste utgÄngspunkten för undervisningen. Resultatet visar Àven pÄ bÄde positiva och negativa aspekter.

Specialistutbildade ambulanssjuksköterskors upplevelser av beslutsstödet RETTS i prehospital omvÄrdnad

För att underlÀtta och kvalitetssÀkra dettidiga/prehospitala medicinskaomhÀndertagandet har olika hjÀlpmedel, sÄkallade beslutsstöd utvecklats. RETTS Àr ettav dessa beslutsstöd som anvÀnds inomprehospital medicin för att triagera patienten.Genom att arbeta med triage bedöms denmedicinska svÄrighetsgraden samt identifierasde patienter som har störst samt lÀgstvÄrdbehov. Syftet med studien var attundersöka specialistutbildadeambulanssjuksköterskors upplevelser av attarbeta med RETTS som beslutsstöd i sambandmed prehospital omvÄrdnad. Studiengenomfördes med kvalitativ design genomintervjuer med ambulanssjuksköterskor somvarit yrkesverksamma minst tvÄ Är innanRETTS beslutsstöd infördes i Region Halland.I resultatet framkom följande fyra kategorier;strukturerat hjÀlpmedel, ett tryggtomhÀndertagande, bra kommunikation samtkrÀver erfarenhet. Vi rekommenderar attvidare forskning fokuserar pÄ patienternasupplevelser av att bli triagerade utifrÄnRETTS, för att identifiera och belysaytterligare för- och nackdelar med RETTSbeslutsstöd..

The US-India Deal En fallstudie av USA:s och Indiens strategiska partnerskap

Uppsatsen granskar det avtal mellan Indien och USA som ingicks under 2006.UtifrÄn det rationella aktörsperspektivet har vi undersökt hur man kan förklara debeslut USA och Indien tog dÄ de ingick avtal med varandra. Vi har anvÀnt oss avfyra grundbultar som utgÄngspunkt: mÄlsÀttning, alternativ, valmöjligheter ochkonsekvenser. Med dessa fyra bultar har vi försökt förstÄ vilka för- och nackdelarIndien respektive USA haft nÀr de ingick avtalet och hur de kan ha resonerat införundertecknandet av avtalet. Vi har ocksÄ försökt se vilka konsekvenser avtalet kanha fÄtt för icke-spridningsavtalet NPT och för andra lÀnder i vÀrlden.Vi kom fram till att bÄde Indien och USA agerat rationellt utifrÄn sinanationella intressen och att detta samarbete trots flera risker Àr betydande för bÄdalÀnderna och vÀrt de uppoffringar som man gjort..

Situationen för andrasprÄksinlÀrare som aldrig har tillÀgnat sig lÀs- och skrivförmÄgan. : En kvalitativ intervju med tre analfabeter studerande inom SFI.

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka om det gÄr att kombinera genrepedagogik och bedömningsmatriser och vilka för- och nackdelar det kan innebÀra för dels pedagogen, dels eleverna. Uppsatsen innehÄller en sammanfattning av aktuell forskning pÄ omrÄdet. I studien presenteras en beskrivning av arbetet med cirkelmodellen kring den argumenterande genren parallellt med införandet av en bedömningsmatris i en grupp vuxenstuderande. Dessutom genomfördes en enkÀt med elevgruppen för att ta reda pÄ deras Äsikter om arbetet. Resultatet av den presenteras i studien.   Undersökningens resultat visar att bedömningsmatriser och genrepedagogik Àr en gynnsam kombination, framförallt för pedagogen.

Motivation i matrisorganisationer - En kvalitativ fallstudie om hur matrisstrukturen pÄverkar chefernas arbete med att motivera sina anstÀllda

Dagens moderna samhÀlle Àr ett organisationssamhÀlle som prÀglas av stÀndig utveckling och ökad konkurrens. Det stÀlls högre krav pÄ organisationer att vara flexibla och effektiva vilket Àven sÀtter krav pÄ dess struktur. I samband med detta blir organisationerna mer beroende av de mÀnskliga resurserna (Bruzelius & SkÀrvad 2011). Att varje anstÀlld Àr motiverad blir dÄ avgörande för att fÄ en fungerande verksamhet och för att varje individ ska utföra ett bra jobb (Abrahamsson & Andersen 2000). Matrisorganisationen har en struktur med prÀglade för- och nackdelar.

"Missa super 'Gabriel Archangelus'": Tankar om att tonsÀtta den heliga mÀssan och musikaliskt framhÀva och förtydliga dess texter

"Missa super Gabriel Archangelus tankar om att tonsÀtta den heliga mÀssan och musikaliskt framhÀva och förtydliga dess texter" gÄr igenom mÀssan "Missa super Gabriel Archangelus" och hur jag, som kompositör, har gjort för att musikaliskt framhÀva och förtydliga den heliga mÀssans texter, bÄde tankar före och under skrivandet. Uppsatsen börjar bland annat med genomgÄng av mÀssan och dess texter samt orgel och dess stÀmmor och dÀefter fÄr man följa komponerandet genom varje mÀssts oh gÄ igenom de val som Àr gjorda under arbetets gÄng, samt se vilka resultaten blev av dem. Slutligen diskuteras dessa resultats för- och nackdelar..

Budgetlös styrning : en fallstudie av Handelsbanken

Budgeten a?r ett vanligt fo?rekommande styrmedel i fo?retag idag, dock har dess roll och va?rde fa?tt skarp kritik fra?n flera ha?ll. Det finns mycket forskning kring fo?r- och nackdelar med budget och a?ven kring alternativa styrverktyg, men endast lite material kring vad budgetlo?sa fo?retag anva?nder i praktiken.  Syftet med uppsatsen har varit att beskriva och fo?rklara den budgetlo?sa styrningen, samt varfo?r fo?retag fra?nga?r den fasta a?rsbudgeten.

Externhandeln i planeringen

De externa köpcentrumen har haft en stark utveckling i storstÀderna och framförallt har de externa köpcentrumen utvecklats Ànnu bÀttre i de mindre stÀder. Under 1990-talet har externhandeln vuxit med hela 85 procent i Sverige. Att handeln har samlats till fÀrre platser, mest till externa köpcentrum, beror dels pÄ att det skett en urbanisering och dels pÄ att bilanvÀndningen har ökat. Förr byggdes stÀderna vid Ämynningar, dÀr handelsleder korsades och sÄ smÄningom vid jÀrnvÀgsknutar. Numera utvecklas bostÀder och service oberoende av varandra.

FrÄn Traditionell handel till Elektronisk handel : med avseende pÄ Internethandel mellan specialvaruföretag och konsument.

MÀnniskan har under lÄng tid bedrivit handel med varor och tjÀnster. Genom att nya hjÀlpmedel för handel utvecklas, förÀndras handeln och dess former. Elektronisk handel kan bedrivas via Internet. Elektronisk handel via Internet medför flera fördelar, men ocksÄ nackdelar, problem, konsekvenser och risker för företag som inför/bedriver Internethandel.Det finns skilda meningar om huruvida specialvaror bör sÀljas via Internet, och om företag som tillverkar och/eller saluför denna typ av varor bör bedriva Internethandel mot konsument. En litteraturstudie och en intervjustudie har genomförts för att undersöka om det Àr lÀmpligt för specialvaruföretag att införa Internethandel mellan företag och konsument.

Samtalande undervisning i matematik

Att sprÄket och tÀnkandet Àr nÀra sammankopplade hÀvdar bland andra Vygotskij. De som hÄller med honom anser att om man fÄr klÀ sin nya förstÄelse i ord förtydligas tÀnkandet. Syftet med denna rapport var att utforska om samtal mellan lÀrare och elev kan göra att eleven fÄr en djupare och mer varaktig förstÄelse för matematiken. DÀrför valde jag att undersöka hur kommunikationen ser ut i klassrummet samt undersöka vilka fördelar och nackdelar det finns med en dialogisk respektive monologisk undervisningsform.I pedagogiska kretsar har det gjorts mycket forskning kring detta och teorierna kring det dialogiska samtalets positiva inverkan pÄ lÀrandet Àr numera relativt vedertagna. Trots detta Àr det fortfarande den enkelriktade monologiska kommunikationen som Àr dominerande i den svenska matematikundervisningen i dag.

<- FöregÄende sida 40 NÀsta sida ->