Sökresultat:
1006 Uppsatser om Enskild stödundervisning - Sida 40 av 68
MörbylÄnga sockerbruksomrÄde : historik, nulÀge och tre framtidsbilder
Detta har varit ett examensarbete om 20 poÀng pÄ programmet för Fysisk Planering vid Blekinge Tekniska Högskola. Det har varit ett enskild arbete och handledning har kommit frÄn tvÄ handledare pÄ Blekinge Tekniska Högskola. Mittseminarium för arbetet hölls 29 januari 2004 pÄ Blekinge Tekniska Högskola i nÀrvaro av handledaren, opponenten och andra Ähörare. Ett avsnitt berÀttar kort historik om MörbylÄngas framvÀxt, om ortens hamn och om sockerbruket som fanns pÄ orten 1908-1991. Det avsnittet Àr tÀnkt för att introducera lÀsaren i MörbylÄnga och i det aktuella planomrÄdet.
?Man vill inte ha det hÀr klicketi-klicketi-klick!? En studie om hur unga iPad-anvÀndare tÀnker kring nyheter pÄ iPad.
Titel: ?Man vill inte ha det hÀr klicketi-klicketi-klick!? En studie om hur unga iPad-anvÀndare tÀnker kring nyheter pÄ iPad.Författare: Helena AnderssonUppdragsgivare: DagspresskollegietKurs: Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs universitet.Termin: VÄrterminen 2012Handledare: Patrik WikströmSidantal: 53 sidor, inklusive bilagor och referenser.Antal ord: 19 817, inklusive bilagor och referenser.Syfte: Att undersöka hur unga iPad-anvÀndare beskriver sin nyhetsanvÀndning pÄ iPad samt hur de tÀnker kring att betala för nyheter pÄ plattformen.Metod och material: Kvalitativ undersökning i form av sju samtalsintervjuer med iPad-anvÀndare.Huvudresultat: NyhetsanvÀndningen Àr framförallt relaterad till webblÀsaren, och att betala för en nyhetsapplikation kÀnns inte aktuellt. Respondenterna uppfattar liten eller ingen skillnad i innehÄllet pÄ nyhetssajter eller i nyhetsapplikationer. Alla respondenter beskriver att deras nuvarande nyhetsinhÀmtning pÄ plattformen Àr text- och bildbaserad, i mindre utstrÀckning beskrivs en anvÀndning genom videoklipp och ingen beskriver en ljudbaserad nyhetsinhÀmtning. De som hade testat en nyhetsapplikation tyckte att detta var mer komplicerat Àn att ta del av nyheter direkt genomwebblÀsaren.
Teknikutvecklingens pÄverkan pÄ energianvÀndning i byggnader under 100 Är
Detta examensarbete i energiteknik har utförts pÄ uppdrag av företaget ABB och avdelningen Energy Efficiency under vÄren 2013. Syftet med arbetet Àr att ta fram ett underlag för energianalyser dÀr ÄtgÀrder kan föreslÄs och prioriteras efter Älder pÄ byggnader. De typer av byggnader som undersöks Àr flerbostadshus och kontorslokaler. En road map har tagits fram för att skapa en översikt över de senaste 100 Ärens fastighetsteknik. DÀrefter har en analys gjorts över teknikutvecklingens pÄverkan pÄ energianvÀndning med fokus pÄ byggnadens ingÄende komponenter i ventilations- och vÀrmesystem, inom belysning och i klimatskÀrmens uppbyggnad. Förslag pÄ ÄtgÀrder med energibesparingspotential föreslÄs och prioritering av dessa görs för olika tidsepoker.
LÀrare talar om resurshushÄllning i hem- och konsumentkunskap
I dagen samhÀlle Àr de allra flesta medvetna om att det mÄste till en förÀndring av vÄrt beteende för att hejda den alltmer negativa miljöpÄverkan pÄ vÄr jord. I skolan har hem- och konsumentkunskapsÀmnet en stor funktion att fylla, dÄ ett av Àmnets fyra perspektiv Àr resurshushÄllning. ResurshushÄllning Àr enligt kursplanen ett samspel mellan mÀnniska, samhÀlle och natur. En förstÄelse av detta samspel krÀvs för att eleven skall kunna forma en livsstil som leder till ett hÄllbart samhÀlle. I lÀrarnas arbetsuppgifter ingÄr att tolka kursplaner som sedan skall förankras i undervisningen.
"Om vi inte anvÀnder oss av deras sprÄk sÄ kommer vi ingen chans att bli lyssnade pÄ" : Vad Àr ekoturism och hÄllbarhet för Costa Rica?
Synen pÄ skolor varierar, och dÀrmed synen pÄ dess elever. NÀr elever pÄ en lÄgpresterande skola överförs till en högpresterande skola blir det liv pÄ förÀldrar som anser att nivÄn kommer att sjunka. IstÀllet började de lÄgpresterande eleverna att prestera bÀttre. Denna sekvens i svensk utbildningshistoria Àr en del av debatten angÄende förvÀntningar, ett forskningsomrÄde som startades upp av Robert Rosentahl pÄ 60-talet och som domineras av tanken att elever presterar bÀttre med höga förvÀntningar. FörvÀntningsteorier finns idag nÀrvarande som en viktig del i Skolverkets riktlinjer, och som del av dessa teorier Àr motivation en essentiell del.
Att följa eller inte följa kostrÄd - En kvalitativ studie av ungdomar med diabetes typ 1
Diabetes Àr en av de vanligaste kroniska sjukdomarna bland barn och ungdomar i Sverige idag. Vi tycker att det Àr viktigt att ta upp detta inom vÄrt ÀmnesomrÄde, dÄ god kosthÄllning pÄverkar deras vÀlmÄende i hög grad. Dessutom Àr tonÄrstiden en mycket fragil period i livet dÀr diabetes kan komplicera och blir ytterligare en faktor att ta hÀnsyn till.Vi vill undersöka ungdomar som har diabetes och deras syn pÄ att följa kostrÄden. Detta gör vi genom att intervjua Ätta ungdomar, pÄ ett diabeteslÀger, i Äldrarna 15 ? 18 Är som haft diabetes i mellan 2 mÄnader och 11 Är.Undersökningen visade att det finns mÄnga faktorer som inverkar hur ungdomarna vÀljer att hantera sin kost.
Bokföringsbrott : Hur upplever de samverkande myndigheterna att det brottsförebyggande arbetet fungerar?
Bakgrund och problem:Ă
r 2011 anmÀldes 12 260 bokföringsbrott till Ekobrottsmyndighet-en och statistiken visar att detta brott Àr det nÀst vanligast anmÀlda ekonomiska brottet. Det Àr ett vÀxande problem och de brottsförebyggande myndigheterna mÄste anvÀnda ÄtgÀrder som ger en preventiv effekt eftersom ekonomisk brottslighet kan leda till betydande skador för samhÀllet, exempelvis genom att skapa en orÀttvis konkurrenssituation för företagare. Det kan Àven skada och hota förtroendet för nÀringslivet samt leda till en dÀmpad tillvÀxt i Sveriges ekonomi. Eftersom bokföringsbrott Àr ett omfattande problem sÄ klarar inte en enskild myn-dighet av att hantera problemet sjÀlv, dÀrför Àr samverkan en viktig del i myndigheternas arbete.Syfte:Syftet med studien Àr att med utgÄngspunkt i ett myndighetsperspektiv förklara hur de svenska brottsförebyggande myndigheterna arbetar för att förebygga bokföringsbrott. Det kommer att ske genom att vi identifierar vilka ÄtgÀrder de brottsförebyggande myndigheterna anvÀnder sig av i sitt förebyggande arbete samt beskriver hur samverkan mellan de olika brottsförebyggande myndigheterna fungerar.Metod:Vi har anvÀnt oss av den induktiva forskningsansatsen samt den kvalitativa forsk-ningsstrategin i vÄrt uppsatsarbete.
RÀdslan för bedrÀgerier bland pensionÀrer frÄn PRO : Sambanden mellan rÀdslan, sÄrbarhetsfaktorerna och den tidigare utsattheten
Bakgrund: BedrÀgeribrotten har sedan 2005 ökat med ungefÀr 30% och antalet anmÀlda bedrÀgeribrott har de senaste tio Ären tredubblats. MÄnga personer Àr rÀdda för att bli utsatta för brott, utan att faktiskt blivit utsatta för brott och utsattheten för brott kan heller inte som ensam faktor förklara rÀdslan för brott. SÄrbarhetsfaktorerna kön, Älder, inkomst, utbildning och civilstÄnd har i flertalet tidigare studier pÄvisats kunna förklara rÀdslan för brott. Syfte: Syftet med denna studie var dels att redogöra för eventuella samband mellan pensionerade personers 1. sÄrbarhetsfaktorer och 2.
Tala för framtiden : Fem grundskollÀrares syn pÄ muntlig framstÀllning i klassrummet
Syftet med detta examensarbete var att undersöka nÄgra lÀrares syn pÄ arbetet med elevers muntliga framstÀllning, eftersom jag saknar studier som undersöker de tidiga Ärskursernas muntliga arbete. Den empiriska delen bygger pÄ semistrukturerade intervjuer med fem lÀrare verksamma i Ärskurs 1-3. De intervjuade lÀrarna har en yrkeserfarenhet mellan fem och fyrtio Är och de arbetar pÄ tre olika mellansvenska skolor.Studiens resultat visar att det finns en medvetenhet och en vilja hos de intervjuade lÀrarna att arbeta med muntlig framstÀllning i klassrummet, men om det ska bli meningsfullt krÀvs att gruppens klimat Àr tillÄtande och att eleverna upplever en trygghet i situationen. Mycket av lÀrarnas arbete den första tiden gÄr Ät till att skapa dessa förutsÀttningar, och de arbetar pÄ olika sÀtt med detta. Den största svÄrigheten med det muntliga arbetet i klassrummet Àr att momentet krÀver en engagerad publik, vilket leder till att nÄgra lÀrare anser att det var svÄrt att planera in detta i undervisningen.
?SkolÀmnet samhÀllskunskap kan inte göra mer? : Om jÀmstÀlldhetsfrÄgan ? ett Àmnesdidaktiskt problem i den senmoderna samhÀllskunskapsundervisningen?
Studien gör avstamp i sociologisk och utbildningsvetenskaplig forskning kring skolans och kunskapens förÀndrade form och funktion i vÄr senmoderna samtid. Med bakgrund av denna hÀvdar jag att den Svenska skolan avseende dess arbete med klassiskt vÀrdepedagogiska frÄgor som till exempel jÀmstÀlldhet mellan kvinnor och mÀn idag stÄr inför en ny typ av utmaning och eventuell Àmnesdidaktisk problematik. Syftet med studien var mer precist att undersöka och analysera hur undervisande gymnasielÀrare i SamhÀllskunskap rent Àmnesdidaktiskt hanterar och förhÄller sig till implementeringen av jÀmstÀlldhetsperspektivet i sin undervisning. Valet av metod för insamling av empiriskt material föll pÄ en kvalitativ, semistrukturerad intervjustudie. Totalt intervjuades tre lÀrare, verksamma pÄ olika skolor i olika kommuner.
PÄverkar strategin kapitalanskaffningsbeslut för smÄföretag med hög tillvÀxt?: en fallstudie med fem smÄföretag i Norrbotten
Strategier pÄverkar hur företagens kapitalstruktur ser ut, dessa anvÀnds för en effektiv fördelning av företagets resurser sÄ att de uppsatta mÄlen ska kunna nÄs. Strategin kan strÀcka sig över olika tidsintervall, de kan vara generella och övergripande men ocksÄ vÀldigt specifika för vissa aktiviteter. Strategin bygger pÄ yttre omstÀndigheter och hur företagets önskade position ser ut inför framtiden. Ett företags strategi Àr nödvÀndig för alla beslut som tas inom företaget. De flesta företag vill vÀxa, dÀrför kan Àven tillvÀxtstrategier vara viktiga för företag att ta i beaktande för att fÄ en stabil och planerad tillvÀxt.
Utbildad för elever i behov av sÀrskilt stöd : Om uppdraget och lÀroplanen
Denna studie Àr kvalitativ med intervjuer och litteraturstudier. Syftet har varit att undersöka lÀroplanen och uppdraget hos nÄgra anstÀllda som har som mÄlgrupp ?elever i behov av sÀrskilt stöd?. LÀrarna har inte likadan vidareutbildning.Min uppsats handlar om en del av den utbildning som finns för att kunna arbeta med elever i behov av sÀrskilt stöd. De teoretiska utgÄngspunkterna Àr allmÀnna och gÀller Àven för lÀrare med grundutbildning.
Vad Àr konsumtion? Service Management studenters förestÀllningar i relation till forskningsperspektiv
Problem: Konsumtionsforskningen har gĂ„tt ifrĂ„n fokusering pĂ„ mĂ€nniskans fysiologiska behov och synen pĂ„ mĂ€nniskan som en enskild individ till fokus pĂ„ de psykologiska och sociala behoven dĂ€r mĂ€nniskan sĂ€tts in i ett socialt sammanhang. Vilka förestĂ€llningar har studenter vid Service Management programmet, Campus Helsingborg, Lunds Universitet, om konsumtion? Hur kan dessa förestĂ€llningar relateras till befintliga forskningsperspektiv?Syfte: Uppsatsens syfte Ă€r att undersöka de förestĂ€llningar som Service Management studenter har om konsumtion.Metod: För att undersöka de förestĂ€llningar som studenter har kring konsumtion genomfördes gruppdiskussioner. Materialet som samlades in analyserades med utgĂ„ngspunkt i en modell av Per Ăstergaard och Christian Jantzen. Modellen utgörs av fyra olika perspektiv inom konsumtionsforskning; köpbeteende, konsumentbeteende, konsumentforskning och konsumtionsstudier.Slutsatser: I beskrivningen av studenternas förestĂ€llningar om konsumtion gĂ„r det inte att utesluta nĂ„got av modellens olika perspektiv.
Litteratursyn i grundskolans tidiga Är
Syftet med examensarbetet a?r att underso?ka hur sko?nlitteraturla?sning kan legitimeras i grundskolans tidiga a?r. Litteraturgenomga?ngen fokuserar pa? forskning kring vilken nytta som sko?nlitteraturla?sning kan tillskrivas i ett bredare perspektiv samt hur litteraturundervisning i skolan kan bedrivas. Underso?kningen har genomfo?rts med hja?lp av kvalitativa intervjuer av pedagoger verksamma i a?rskurs F-3 ? tva? la?rare och tva? skolbibliotekarier ? och tre elever i a?rskurs 2, samt en textanalys av styrdokumenten fo?r F-3.
Traditionella medier och den digitala agendan : Konsten att kontrollera allmÀnhetens gestaltning av en organisationskris
TitelTraditionella medier och den digitala agendan, konsten att kontrollera allmÀnhetens gestaltning av en organisationskris i sociala medier SyfteSyftet med den hÀr uppsatsen Àr undersöka hur allmÀnheten gestaltar en organisationskris i sociala medier genom den typ av inlÀgg som görs. MetodVia en kvantitativ ansats har vi samlat in och analyserat de statusuppdateringar som allmÀnheten gör via sina egna Facebookflöden. Vi har sedan sammanstÀllt detta i SPSS för att ge oss en blick över det insamlade materialet och möjlighet att fÄ fram statistik pÄ de inlÀgg som görs. Vi har samlat inlÀgg om den ubÄtsjakt som försvarsmakten gjorde i oktober 2014 samt den skandal som drabbade SCA dÀr de ovarsamt har hanterat företagets ekonomiska resurser. ResultatI det insamlade materialet kan vi se att det Àr media som via de artiklar man publicerar sÀtter agendan för den bild av organistionernas kriser som kommer spridas i sociala medier. En majoritet av de inlÀgg som görs Àr artiklar som allmÀnheten delar vidare via sina egna sociala medier. Vi kan ocksÄ se att det Àr organisationen som fÄr ta en stor del av smÀllen i de inlÀgg som görs.