Det har pÄgÄtt ett intensivt utvecklingsarbete pÄ Statistiska CentralbyrÄn (SCB) under de senaste Ären i syfte att standardisera och effektivisera statistikproduktionsprocessen. I detta utvecklingsarbete har fokus frÀmst riktats mot processerna insamling och granskning. Ett flertal studier har visat att det finns potential att reducera granskningens omfattning samtidigt som den övergripande kvaliteten i undersökningarna bibehÄlls. För att uppnÄ detta krÀvs att nya arbetssÀtt, metoder och verktyg utvecklas och implementeras.Den traditionella ansatsen pÄ SCB har varit att i granskningsprocessen försöka hitta och rÀtta alla databearbetnings- och mÀtfel. Ingen skillnad har gjorts mellan stora och smÄ fel eller om felen har nÄgon effekt pÄ statistiken eller inte.

De flesta företag anvÀnder sig av nÄgot slags system för att kontrollera arbetsflödet. Dessa system anvÀnds av alla pÄ företaget och dÀrmed Àr det viktigt att undersöka, hur medarbetarna upplever detta system. Med en explorativ utgÄngspunkt gjordes en enkÀtstudie pÄ ett företag i VÀstsverige. Resultatet visade att deltagarna, förutom nÄgra fÄ procent i stort sett hade liknande positiva upplevelser. Ingen skillnad fanns heller mellan grupperingarna ung/gammal eller antal Är de arbetat pÄ företaget.

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka hur nÄgra speciallÀrare och specialpedagoger ser pÄ arbete med musik, sprÄk och kommunikation för elever pÄ tidig utvecklingsnivÄ. Fokuseringen Àr hur de ser pÄ att anvÀnda musik för att nÄ sprÄkliga och kommunikativa mÄl för elever i gymnasiesÀrskolan. Som metod i studien har kvalitativa intervjuer anvÀnts dÄ den undersöker upplevelser. Datainsamlingsmaterialet har analyserats enligt fenomenologisk forskningsmetod. Sammanlagt har sex speciallÀrare och specialpedagoger intervjuats.

Denna uppsats syftar till att tydliggöra de mediala diskurser som finns om integration och utanförskap i tidningsartiklar. Tidningsartiklarna strÀcker sig över tvÄ tidsperioder, 1996-1997 och 2006-2007. En frÄgestÀllning som uppsatsen försöker besvara Àr om analysens tidningsartiklar gÄr att koppla till Ruth Levitas diskursmodeller om socialt utanförskap. Den centrala teoretiska utgÄngspunkten Àr ett postkolonialt perspektiv. Uttrycket ?vi och dem? utgör en röd trÄd genom hela uppsatsen.

I Sverige pÄbörjar ca 1500 patienter syrgasbehandling i hemmet varje Är. De flesta av dessa har KOL (kroniskt obstruktiv lungsjukdom). Inom vÄrden har KOL varit kÀnt i ca 200 Är. Idag Àr KOL ett vÀxande hÀlsoproblem med stor dödlighet. NÀr beslutet tas att patienten behöver kontinuerlig syrgas i hemmet Àr det troligtvis efter lÄng tid av sjukdom och försÀmring av lungfunktionen.

Syftet med studien var att studera arbetstryggheten av de anstÀllda via bemanningsföretag, vilket utfördes utifrÄn tre trygghetsaspekter; psykologiska, sociala och ekonomiska. Studiens forskningsdesign Àr en fallstudie, Àven kallad för representative fallstudie, i vilket man studera en vardaglig situation eller en form av organisation. Denna fallstudie omfattade en specifik faktor och en specifik bransch, vilka Àr arbetstrygghet och bemanningsföretag. Det empiriska materialet samlades in genom semi-strukturerade intervjuer med sex personer varav tio uppdrag sammanlagt, som arbetar eller har arbetat via bemanningsföretag. Tolkning av det empiriska materialet genomfördes i form av en analysmodell som skapades utifrÄn tidigare forskning kring studieÀmnena.

Under de senaste Ären har socialstyrelsen genomfört mÄnga omorganiseringar och implementerat en rad nya metoder och system i verksamheter som arbetar inom socialvÄrden. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka behandlingspersonals upplevelser av ledning uppifrÄn, implementering och omorganisering pÄ behandlingshem. VÄr frÄgestÀllning Àr sÄlunda: Hur pÄverkas personalens upplevelser av ledning uppifrÄn, implementering och omorganisering inom den offentliga verksamheten? Samt hur dessa faktorer pÄverkar personalens arbete med klienterna? För att fÄ svar pÄ vÄr frÄgestÀllning har vi valt att utföra observationer och intervjuer med personal frÄn olika behandlingshem. De teoretiska begrepp som vi har inspirerats av Àr byrÄkrati och alienation samt komplexitetsteorin och förÀndringens fyra rum som Àr vÀsentliga för vÄr uppsats.

Syftet var att undersöka en grupp elevers upplevelser efter att ha undervisats enligt undervisningsmetoden Flipped Classroom. Flipped Classroom skiljer sig frÄn vanlig traditionellundervisning dÄ lÀraren inte lÀngre förelÀser framför eleverna, utan lÄter sina elever ta Ät sig materialet utanför lektionstimmen. Lektionstimmen spenderas istÀllet till gruppuppgifter och diskussioner angÄende materialet samt ocksÄ en stor del till eget arbete. Undervisningsmetoden har tidigare visat sig ha tagits emot vÀl av studenter pÄ universitetsnivÄ, dÄ de kÀnt en högre delaktigheti sitt lÀrande och kunnat reflektera över andras tankemönster.En gymnasiegrupp med 13 elever undervisades av mig enligt Flipped Classroom. Elevernasupplevelser av denna undervisningsform har undersökts med en kvalitativ metod dÀrdatainsamlingen genomförts med semi-strukturerade intervjuer.Resultatet visar att en stor majoritet av eleverna var nöjda och positiva till undervisningen.

Bakgrund: Adjuvant cytostatikabehandling anvÀnds vid bröstcancer efter att tumören tagits bort. Biverkningar kan uppstÄ dÄ cytostatika pÄverkar alla kroppens celler. För att sjuksköterskan ska kunna ge en god omvÄrdnad krÀvs det att hon/han fÄr ta del av patienters upplevelser vid adjuvant cytostatikabehandling. Syfte: Syftet var att beskriva kvinnors upplevelser av adjuvant cytostatikabehandling vid bröstcancer. Metod: En litteraturöversikt som baserades pÄ 13 vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats utfördes.

AbstractInstitution: LUT, LÀrarutbildningenKurs: AUO3 AllmÀnt utbildningsomrÄdeTermin: Höstterminen 2007Titel: LÀrare och elevers upplevelser av mobbning pÄ en specifik skola Författare: Olof GeoSyfte: Att jÀmföra elevers och lÀrares upplevelser av mobbningssituationen bland eleverna pÄ en specifik skola.Metod: Kvantitativ (enkÀtundersökning).Material: LÀroplanen för det obligatoriska skolvÀsendet, tidigare forskning, rapporter frÄn skolverket.Resultat: LÀrarnas och elevernas upplevelser av mobbningssituationen pÄ den specifika skolan stÀmmer i vissa fall bra in pÄ den tidigare forskningen medan den i andra fall skiljer sig. BÄde den tidigare forskningen och undersökningen pÄ den specifika skolan visar att eleverna i högre grad anser att mobbning Àr ett problem pÄ deras skola Àn vad lÀrarna gör. BÄda undersökningarna visar ocksÄ att lÀrarna anser att mobbning förekommer i högre grad Àn vad eleverna gör. JÀmför man lÀrarnas och elevernas svar i enkÀtundersökningen finns det skillnader som tyder pÄ att lÀrarnas och elevernas upplevelser av mobbningssituationen bland eleverna pÄ skolan ibland Àr olika. Skillnaderna i procentsatserna av lÀrarnas och elevernas svar Àr dock pÄ vissa stÀllen relativt smÄ.

Urininkontinens drabbar ungefÀr hÀlften av de mÀn som genomgÄtt en radikal prostatektomi. I Sverige utförs cirka 2400 operationer Ärligen och antalet antas stiga i takt med att befolkningen blir allt Àldre. I relation till antalet operationer som Ärligen genomförs Àr sannolikheten stor att som sjuksköterska möta mÀn som lever med urininkontinens som postoperativ komplikation. Forskning visar att urininkontinens ofta orsakar ett betydande lidande för individen och det Àr dÀrför av betydelse att mÀnnens upplevelser uppmÀrksammas. Syftet med litteraturstudien var att belysa mÀns upplevelser av att leva med urininkontinensefter radikal prostatektomi och baserades pÄ tolv vetenskapliga artiklar.

I dagens mjukvaruutvecklingsprocess anvÀnds olika hjÀlpmedel för att underlÀtta och automatisera vissa delar av processen. CASE-verktyg anvÀnds exempelvis för att översÀtta konceptuella scheman till SQL-scheman. En anvÀndare av dessa hjÀlpmedel förutsÀtter att producerat resultat blir det samma som om det gjordes manuellt. PÄ grund av att det kan alltid förekomma mÀnskliga fel nÀr översÀttningen görs manuellt anses CASE-verktygen ocksÄ som hjÀlpmedel för att upprÀtthÄlla kvalitet. Att CASE-verktygen utför det arbete pÄ det sÀtt deras leverantörer pÄstÄr Àr ett basvillkor som inte fÄr sopas under mattan.MÄlet med projektet var att göra en systematisk analys av CASE-verktygs förmÄga att översÀtta konceptuella scheman till SQL.

Syftet med denna studie var att ta reda pĂ„ elevernas upplevelser vid lösning av matematiska textuppgifter. Jag undersökte Ă€ven vilken arbetsform eleverna föredrog vid lösning av textuppgifter. Undersökningen byggde pĂ„ intervjuer och ett prov med olika matematiska uppgifter. Åtta elever i Ă„rskurs 2 deltog i undersökningen. Min undersökning visade att eleverna har olika upplevelser vid lösning av textuppgifter.

Beata Izabella Tarczynska (2012). Utan sjÀlvkÀnsla inget lÀrande- en fenomenologisk fallstudie om elevernas upplevelser av undervisning (With no esteem no learning- a fenomenological case studies on students`perceptions of teaching). Pedagogik, Skolutveckling och ledarskap, LÀrande och samhÀlle, Malmö högskola. Uppsatsen Àr en fallstudie inspirerad av fenomenologi och baserad pÄ elevernas upplevelser av undervisningsmetoder, innehÄll och sjÀlvuppfattning i relation till undervisningen. Studien syfte Àr att bidra med kunskap och insyn i elevernas egna upplevelser av undervisning. Ett annat syfte Àr att förstÄ hur undervisningsmetoder pÄverkar elevernas sjÀlvkÀnsla.

Detta examensarbete gjordes under hösten 2011 och bestÀlldes av Accesia AB, som ville tafram en prototyp till ett elektroniskt verktyg för mÀtning av tandfickors djup, kallatfickdjupsmÀtning. Verktyget Àr tÀnkt att anvÀndas vid veterinÀrtandvÄrd för hundar och katter.Detta Àr en procedur som idag görs med en graderad sticka och som ger upphov till risk förfelaktiga avlÀsningar. AnvÀndaren ska med hjÀlp av mÀtutrustningen kunna mÀta fickdjupelektroniskt. Systemet presenterar sedan mÀtvÀrdena och skickar dessa till en vÀrddator.I rapporten beskrivs hur vi har gÄtt tillvÀga frÄn idé till fÀrdig prototyp. Slutresultatet ska intebetraktas som en fÀrdig produkt, utan snarare som en illustration av konceptet.