Sökresultat:
6084 Uppsatser om Egen företagare - Sida 6 av 406
Libre : sa?ngteknik i den klassiska genren och instudering av klassiska sa?nger
Projektet har inneburit att o?va klassisk tonbildning och att interpretera fyra sa?nger fra?n den klassiska genren. Fo?r att la?ra ka?nna dessa sa?nger har jag la?st om komposito?rerna samt o?versatt sa?ngtexterna. Fo?rutom obligatorisk litteratur kompletterades projektet med sja?lvbiografin Ro?sten skriven av operasa?ngare Thomas Quasthoff.
Agogiska aspekter i Beethovens pianosonat nr 31 i Ass-dur, op. 110, sats I: egen interpretation samt analys av fonogram
Syftet med denna undersökning var att medelst egen inspelning och analys av tempoaspekter i inspelningar av första satsen ur Beethovens pianosonat nr 31 i Ass-dur, op. 110 bidra till ökad förstÄelse för agogik i musikalisk interpretation. För att besvara syftet formulerade jag forskningsfrÄgorna:1. Hur kan jag som interpret anvÀnda mig av andras inspelningar vid utformandet av min interpretation?2.
Flora och Fauna i en skog av mönster
Mina mönster rör sig kring naturen, skogen och dess invÄnare.Flamingon stÄr framför en blomma som slingrar sig uppÄt, bredvid ser hjorten pÄ oss med en bestÀmd blick och en snigel rör sig lÄngsamt fram över en yta av vÀxtlighet. Det hÀr Àr min egen vÀrld som jag skapar med tecknandet som grund, varje mönster Àr som att leka med ett dockhus, jag flyttar runt djuren och möblerar om med blommorna tills jag hittar en ordning och skapar smÄ vÀrldar dÀr djuren och naturen kan frodas. De har inte en kontinental tillhörighet, de hör inte till ett specifikt ekosystem eller en specifik del av jorden. De tillhör min egen vÀrld, de Àr inte enbart frÄn regnskogen eller norden. Det Àr en salig blandning av allt, det som finns pÄ riktigt och det som Àr fantasi..
Design frÄn intressen : Hur intressen kan pÄverka utformningen av ett stridsfordon till att framstÄ som vÀnligt sinnat och eget
Detta examensarbete behandlar hur individers mÄl, stÄndpunkter och attityder kring ett föremÄl kan anvÀndas i föremÄlets design för att individerna lÀttare skall kunna identifiera sig med föremÄlet ifrÄga samt betrakta det som eget och/eller vÀnligt sinnat. Denna metod för design av föremÄl testades genom design och modellering av ett stridsfordon, vilket sedan utvÀrderades i en enkÀtundersökning tillsammans med ett redan existerande vÀsterlÀndskt stridsfordon. Syftet med undersökningen var att undersöka vilket av stridsfordonen som mÄlgruppen ansÄg vara lÀttast att identifiera sig med/framstod mest som egen.Undersökningen visade att stridsfordonet som designats med tanke pÄ mÄlgruppens mÄl, stÄndpunkter och attityder ocksÄ i större utstrÀckning upplevdes som vÀnligt sinnat/egen..
Utvecklingspedagogiskt perspektiv eller tidsfördriv? : En intervjustudie om förskolepedagogers attityd till leken
 VÄrt syfte Àr att beskriva pedagogens syn pÄ lek och sin egen roll i barns lek. Vi vill ocksÄ göra en jÀmförande studie gentemot vÄr teoretiska ram dÀr fokus ligger i det utvecklingspedagogiska perspektivet.Som metod anvÀnde vi oss av semistrukturerade intervjuer dÀr 8 förskolepedagoger deltog. Alla samtal baserades pÄ en intervjuguide och genomfördes under en period om tvÄ veckor. UtifrÄn intervjuerna sammanstÀllde och analyserade vi stoffet som framkom, och stÀllde mot vÄr teori för att kunna dra slutsatser och fÄ ett resultat.Det som kom fram i undersökningen var att pedagogerna anser att leken har stor betydelse för barnets sociala och emotionella utveckling. Vi fann att pedagogerna i studien sÄg sin roll som observatörer, vilket innebÀr att pedagogens roll blev avvaktande och passiv sÄ lÀnge leken pÄgick utan konflikter.Pedagogerna undervÀrderar sin egen roll och betydelse vid barns lek.            ?.
Att vara nÀrstÄende till patienter i skyddsisolering
SAMMANFATTNINGSyfte: Syftet med denna studie var att undersöka hur nÀrstÄende till skyddsisolerade patienter pÄ en hematologiavdelning vid ett sjukhus i Mellansverige upplevde vÄrdtiden och bemötandet frÄn vÄrdpersonalen under vistelsen pÄ sjukhuset.Metod: Studien Àr en empirisk studie med kvalitativ design. Deltagarna bestod av fem nÀrstÄende till skyddsisolerade patienter som valdes ut genom bekvÀmlighetsurval. Datainsamlingen gjordes genom semistrukturerade intervjuer och innehÄllsanalys.Resultat: TvÄ teman har identifierats ?Den nÀrstÄende trygghet Àr kopplat till hur patienten mÄr och behandlas.? och ?NÀrstÄende förminskar sin egen betydelse i vÄrdsituationen?. Under dessa tvÄ teman utkristalliserade sig fyra kategorier ?TrygghetskÀnsla?, ?Förlorad kontroll?, ?Att vara nÀrvarande? och ?Copingstrategier.
Bakteriemi vid tandvÄrd- En litteraturstudie
Syftet: Syftet med denna studie var att kartlÀgga magnitud och incidens av bakteriemi vid tandbehandling, vid egen munvÄrd samt vid tuggning.
Material och metod: En systematisk sökning i PubMed och Cochrane Library genomfördes. Den systematiska sökningen resulterade i 1113 artiklar. Titlar och abstrakt granskades med hjÀlp av tre oberoende bedömare. Totalt 90 artiklar lÀstes i fulltext. Granskningen av artiklar i fulltext genomfördes med hjÀlp av förutbestÀmda inklusions- och exklusionskriterier.
Self-efficacy hos elever i gymnasieskolan och hur lÀrare arbetar för att stÀrkaself-efficacy
Self-efficacy innefattar tilltro till sin egen förmĂ„ga och Ă€r ett av de mĂ„l som gymnasieskolor arbetar för. En enkĂ€tundersökning med hundrafemtio gymnasieelever utfördes med syfte att se hur dessa uppfattar sin egen tro pĂ„ sin förmĂ„ga inom tvĂ„ olika gymnasieprogram utifrĂ„n fyra informationskĂ€llor. Ăven fyra intervjuer med lĂ€rare genomfördes för att ta reda pĂ„ hur de arbetar för att öka elevernas tro pĂ„ sin förmĂ„ga. Resultatet utifrĂ„n enkĂ€tundersökningen visade att eleverna i bĂ„da programmen hade hög self-efficacy samt att elever inom naturprogrammet upplevde att tidigare erfarenheter ökar deras self-efficacy. Eleverna inom byggprogrammet upplevde dĂ€remot att fysiska och emotionella tillstĂ„nd ökar deras self-efficacy.
Inomhusmiljöns betydelse
I förskolan finns det tvÄ yrkeskategorier, barnskötare och förskollÀrare. Förskolan har blivit en egen skolform som fÄtt egen lÀroplan som reviderats och fÄtt tydligare riktlinjer för förskollÀrare och arbetslag. Som en följd av detta har kraven pÄ personalen höjts. Med utgÄngspunkt i begreppen identitet och kompetens samt i identitetsteorier vill vi försöka nÀrma oss en förstÄelse för hur de bÄda yrkeskategorierna ser pÄ sin egen och varandras yrkesroll och kompetens. Vi undrar ocksÄ hur de tÀnker kring förskolans framtid, kommer det fortsatt att finnas tvÄ yrkeskategorier i förskolan?
För att fÄ syn pÄ detta har vi gjort en kvalitativ studie och för att samla in vÄr empiri valde vi att göra halvstrukturerade intervjuer.
Yes we can! : Effekten av samarbetets kvalitet pÄ tilltro till förmÄga
Konkurrenskraftiga organisationer behöver effektiva teams som kan möta omvÀrldens krav. För att fÄ effektiva arbetsgrupper behöver medlemmarna ha tilltro till den egna och gruppens förmÄga. Forskning om samarbetsrelationernas kvalitet, mÀtt som team-member-exchange (TMX), har visat att hög TMX ökar tilltro till den egna förmÄgan. Oenighet rÄder dock om vilken effekt skillnader inom grupper i TMX har pÄ tilltro till förmÄga. I denna studie undersöktes hur TMX och TMX-differentiering pÄverkar tilltro till egen och gruppens förmÄga.
Genus : med fokus pÄ pojkar
Stadsmissionen i Stockholm initierade denna studie dĂ„ personalen uppmĂ€rksammat en vĂ€xande grupp unga bostadslösa förĂ€ldrar. Sex unga bostadslösa mammors upplevelse av sitt förĂ€ldraskap, relation till sitt barn samt egen psykisk hĂ€lsa och stress undersöktes genom halvstrukturerade kvalitativa intervjuer samt med enkĂ€tinstrumenten CES-D och SPSQ. Intervjumaterialet bearbetades med hjĂ€lp av tematisk analys. Ă
tta teman framkom: Social situation, Egen individuation, De egna förÀldrarna, NÀtverk, Syn pÄ barnet, Konfliktfyllda eller emotionellt pÄfrestande situationer mellan mamma och barn, Interaktion med barnet och Coping. Mammorna upplevde att bostadssituationen pÄverkade förÀldraskapet negativt.
GROWTH : En studie om hur man kan skapa liv i en post-apokalyptisk spelvÀrld
Detta arbete undersöker frÄgan om hur man kan gÄ tillvÀga för att skapa en kÀnsla av liv i en postapokalyptisk spelvÀrld med hjÀlp av fÀrger, former och animationer i en egen spelproduktion. Arbetet tar upp flera teorier kring spelutveckling, post-apokalyptisk fiktion och fÀrglÀra. Arbetet tar ocksÄ upp verktyg som anvÀndes i produktionen av det spel som skapades och hur arbetet fortskred. Diskussionen som följer tar upp hur metoderna som anvÀndes pÄverkade resultatet och vad resultatet blev, samt hur man gick tillvÀga för att tolka det. Slutsatsen som dras i diskussionen visar att det Àr möjligt att skapa en kÀnsla av liv i en postapokalyptisk spelvÀrld i en egen produktion och hur man kan förbÀttra de metoder som anvÀnts i en eventuell uppföljning av detta arbete.
JÀmförelse av Oracle och MySQL med fokus pÄ anvÀndning i laborationer för universitetsutbildning
Syftet med arbetet som beskrivs i denna rapport var att undersöka om den Oracle-baserade laborationsmiljö som anvÀndes hos ADIT gick att överföra till MySQL. Oracle Àr ett komplext system som Àr krÀvande att administrera, nÄgot som ADIT ansvarat för med egen personal och egen hÄrdvara och detta var inte idealiskt. I kombination med ett stort intresse frÄn studenter att anvÀnda just MySQL vid laborationer hos ADIT beslutades det att man skulle undersöka om MySQL nu var moget att axla den roll som Oracle tidigare haft. UtifrÄn detta gÄr rapporten igenom vad som behövde göras med det befintliga laborationsmaterialet. En introduktion till relationsmodellen och SQL samt förklaringar av skillnader i features mellan Oracle och MySQL som hade betydelse för laborationerna Äterfinns ocksÄ.
Elevers forskande: att öka elevers anvÀndning av olika verktyg
Eleverna fÄr redan i tidiga Är forska i skolan, men varken arbetssÀttet eller resultatet överenstÀmmer med elevernas lust till att forska. VÄrt syfte var dÀrför att öka elevernas metoder i arbetssÀttet forska genom att ge dem verktyg, hur de kan inhÀmta fakta. Utvecklingsarbetet genomfördes i en Ärskurs fyra. Undersökningsgruppen bestod av 18 elever varav 3 valdes till urvalsgrupp. Eleverna har utifrÄn egen fördjupningsuppgift forskat om medeltiden.
Barn och Stress
Syfet och frÄgestÀllningen med detta arbete Àr att ta reda pÄ vad det Àr som gör barn stressade, vad eleverna gör nÀr de vill varva ner samt vad de sjÀlva tror att de kan göra för att minska sin egen individuella stress. Metoderna som jag anvÀnder mig av Àr enkÀtundersökningar samt intervjuer. Undersökningen har genomförts i en 6:e klass med 22 barn, varav 19 deltog i undersökningen. En intervju med klassens tvÄ pedagoger skedde Àven för att fÄ deras synvinkel pÄ stress. Jag har Àven belyst vad stress Àr, hur den yttrar sig pÄ mÀnniskor samt barn och stress.