Ur ett rÀttssÀkerhetsperspektiv Àr det av stor relevans att varje ingripande av polisen sker med största möjliga omsorg och respekt för den enskilde individen i den mÄn det Àr möjligt. Svensk polis ges idag inte möjlighet att efterleva denna princip pÄ grund av invecklad och krÄnglig lagstiftning som stÄr i dess vÀg. Denna rapport visar att det idag skadas och dödas personer i onödan pÄ grund av otillrÀcklig lagstiftning. De finlÀndska lagstiftarna har löst mycket av problematiken genom att tillÄta en öppen och ej fallbunden tolkning av lagen. Statistik visar pÄ en markant skillnad i skadebilden lÀnderna emellan.

Uppstatsens huvudsyfte Àr att försöka finna tÀnkbara förklaringar till varför grundskoleelever i Finland presterar bÀttre i internationella kunskapsmÀtningar Àn svenska elever. Genom en jÀmförande fallstudie, av typen mest lika design, dÀr alternativa förklaringar utesluts genom att de förekommer i bÄda utbildningssystemen isoleras effekten av den avsedda förklaringsvariabeln. FörutsÀttningarna för ledarskapet pÄ olika nivÄer inom utbildningssystemen utgör variabeln som avser förklara resultatskillnaden mellan Sverige och Finland i internationella kunskapsmÀtningar. Ledarskapet delas upp i kategorierna förvaltningsmodell, utvÀrdering, decentralisering och professionen. Varje kategori operationaliseras och undersöks separat inom bÄda utbildningssystemen.

Bakgrund: I Sverige stÀller lagen högre krav pÄ de bedömningar som görs av arbetsförmÄga Àn vad som kan genomföras med dagens befintliga bedömningsinstrument. I samband med att begreppet arbetsförmÄga började anvÀndas vÀxte WAI (Work Ability Index) fram och började anvÀndas i Finland under 1980-talet. WAI anvÀnds pÄ bÄde grupp- och individnivÄ för att bedöma befintlig och framtida arbetsförmÄga i relation till nuvarande arbete. Syfte: Att undersöka vilken betydelse WAI har i Finland för att identifiera tidiga tecken pÄ ohÀlsa hos arbetstagare samt hur resultatet kan anvÀndas i utformandet av insatser/interventioner. Metod: För att kunna ta del av upplevelser kring anvÀndandet av WAI genomfördes sex intervjuer med personal inom den privata företagshÀlsovÄrden i Finland.

Bakgrund: Skolsköterskan har genom sina Äterkommande hÀlsosamtal och hÀlsobesök en unik möjlighet att trÀffa alla elever och dÄ stÀlla frÄgan om de blivit utsatta för vÄld i hemmet. Det Àr en svÄr uppgift att stÀlla frÄgan om vÄld. Skolsköterskan Àr en person som kan göra stor skillnad i en elevs liv. Syfte: Syftet med denna studie var att belysa skolsköterskors upplevelse av att frÄga barn om vÄld i hemmet. Metod: Fem intervjuer genomfördes med skolsköterskor praktiskt verksamma i skolor frÄn förskoleklass och till Ärskurs nio.

Sammanfattning För tillfĂ€llet rĂ„der en stor osĂ€kerhet inom lökodlingen i sĂ„vĂ€l Sverige som Finland pĂ„ grund av att bekĂ€mpningsmedlen Stomp och Totril, som Ă€r huvudherbicider i lökodlingen, kommer att förbjudas senast 2014. Det rĂ„der ocksĂ„ en viss osĂ€kerhet pĂ„ grund av de lĂ„ga prisnivĂ„erna pĂ„ lök de senaste Ă„ren. De lĂ„ga priserna beror till största delen pĂ„ att importerad lök i hög utstrĂ€ckning har tagit sig in frĂ€mst pĂ„ den svenska marknaden. De finlĂ€ndska odlarna kĂ€nner inte av denna press frĂ„n importen fullt lika mycket eftersom de finlĂ€ndska konsumenterna, i högre utstrĂ€ckning Ă€n de svenska, vĂ€ljer att köpa inhemska produkter trots att de Ă€r dyrare. Även Åland har analyserats sĂ€rskilt i denna studie eftersom en tredjedel av den finlĂ€ndska lökodlingen finns hĂ€r och löken, tillsammans med chipspotatisen, Ă€r den mest betydande grödan pĂ„ Åland. Mot bakgrund av detta syftar denna studie till att undersöka hur lökodlarna ser pĂ„ den nuvarande situationen och framtiden för lökodlingen i de olika lĂ€nderna.

Today, activities funded with public funds needs to present relevant and reliable information which shows the results obtained. Requirements increase in welfare activities to be run based on scientific, empirical knowledge. This applies particularly to social work. The social work is, however, poorly researched in areas such as knowledge of interventions in the content, context and effects. One way to evidence-base social work can be to conduct regular and qualified assessments.

AbstractThe wild forest reindeer is a subspecies of the reindeer. Wild forest reindeer earlier had awide distribution range in Sweden, but it was extinct in the middle of the 19:th centurybecause of extensive hunting. In Finland, the w.f.reindeer was extinct a few decades later bysimilar reasons. Later they migrated back to the eastern parts of Finland in the middle of the20: th century. Around 1980, the w.f.reindeer was actively rentroduced to western Finland,and there the population has had a positive development.

Finland prÀglades under efterkrigsdecennierna av bÄde ekonomiska och politiska problem. Finland hade ekonomiska problem efter att de varit med i Andra VÀrldskriget, de skulle betala ett stort krigsskadestÄnd till Sovjetunionen och det krÀvdes stora summor för att Äteruppbygga landet. Det var pÄ grund av de ekonomiska problemen stor politisk instabilitet i landet, Finland hade mellan 1950 och 1959 tretton olika regeringar. Push and Pull teorin anvÀndes till denna uppsats, Finland var ett typiskt push-land, det vill sÀga ett land med negativa förhÄllanden med hög arbetslöshet och stor bostadsbrist. Medan Sverige var ett pull- land alltsÄ ett land som har ekonomiska framgÄngar och hög arbetslöshet och var dÀrmed ett land som mÀnniskorna frÄn ett push-land flyttar till. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka bakomliggande faktorer till varför mÀnniskorna ville flytta frÄn Finland och varför de flyttade just till Sverige.

The Swedish metropolitan politics have had the bottom-up perspective as a major principle to evolve the democratic participation in segregated areas. My objective was to investigate if a bottom-up perspective has been used as a method of evaluation in a sample of 10 evaluation reports made about democratic participation in Malmö.The key questions were; In the evaluations:- How was the bottom-up perspective and related concepts defined?- What criterias and theories were used?- What values surfaced?- What methods were used?- Has a critical approach been used?The method used is analysis using the theories of Critical Social Method by Alvesson & Deetz, Values in evaluation by House & Howe and Choices of perspective by Eliasson.None of the analysed evaluations have used participatorial methods. As participation is defined mainly statistically, the criterias are usually quantitative measurements, though the evaluators agree that democracy is a matter of quality. There is a common lack of theoretical basis of analysis and methodology description.

Sverige och Finland har en ambition att skapa en gemensam sjöstyrka, SFNTG (SwedishFinnish Naval Task Group). LÀnderna har historiskt mycket gemensamt men har ocksÄ olika utgÄngspunkter för sina respektive sÀkerhetspolitiska lösningar. Med sjömaktens betydelse för nationerna ? den nationella uppfattningen om sjömakt, jÀmförs lÀndernas förutsÀttningar för att i framtiden fördjupa det marina samarbetet. I uppsatsen anvÀnds Alfred T Mahan, Geoffrey Till och Eric Grove som teoretisk grund för att utifrÄn strategiska och doktrinÀra nationella dokument tydliggöra avgörande skillnader i lÀndernas syn pÄ sjömakt.Den svenska utgÄngspunkten för sjömakt Àr global dÀr den finska utgÄngspunkten Àr terri­toriellt försvar med en internationell ambition.

DÄ det kalla kriget har upphört har detta inneburit stora förÀndringar i den sÀkerhetspolitiska miljön för de nordiskalÀnderna. FrÄn att ha befunnit sig i grÀnsomrÄdet för en eventuell stormaktskonfrontation har situationen nu bliviten helt annan. Detta har inneburit att lÀnderna i omrÄdet kunnat ompröva och förÀndra sina sÀkerhetspolitiskabedömningar och anpassat sina försvarsmakter till den nya miljön. Detta har skett i olika stor omfattning ochDanmark har kommit lÀngst och har omdanat sitt försvar till nÄgot som kan liknas vid ett insatsförsvar, Finland harbibehÄllit stora delar av det traditionella invasionsförsvaret och Sverige befinner sig nÄgonstans mittemellan. Syftetmed denna uppsats har varit att analysera och redovisa vad det Àr som gjort att lÀnderna trots mÄnga likheterreagerat som man gjort.Resultatet har visat att det finns vissa skillnader i hur man tolkat de övergripande sÀkerhetspolitiska faktorerna.

Bakgrunden till denna rapport Àr de goda resultat som de finlÀndska eleverna fick i matematikdelen i PISA 2003 - en undersökning som genomfördes för att kartlÀgga 15- Äringars kunskaper i Àmnet. Syftet med vÄr studie Àr att finna nÄgra faktorer som ligger bakom de finlÀndska elevernas framgÄngar i matematik. De metoder som anvÀndes för att finna dessa faktorer var intervjuer och observationer pÄ tvÄ skolor i Finland. Med hjÀlp av denna undersökning och litteraturstudier fann vi följande faktorer som möjligen ligger bakom deras goda resultat: samhÀllets syn pÄ skolan, lÀrarutbildningen i Finland, arbetssÀtt, undervisningsgrupper med fÄ eller inga invandrarelever, tidiga betyg, antalet undervisningstimmar i matematik, elever med fördjupade matematikkunskaper och tidig stödundervisning..

Abstrakt: Det Àr i mötet mellan utrikeskorrespondenter och frÀmmande samhÀllen som utrikesnyheter uppstÄr. Dessa nyheter har ett stort inflytande pÄ hur vi ser pÄ vÀrlden. Somingredienser i dessa möten kan det sÀtt pÄ vilket utrikeskorrespondenter bemöts pÄverka den bild de förmedlar till sina respektive hemlÀnder.Huvudsyftet med denna uppsats Àr att öka förstÄelsen för hur finsktalandeutrikeskorrespondenter upplever mötet med det svenska samhÀllet. Ett annat syfte Àr ocksÄ att undersöka om de stereotypa förestÀllningar, som svenskar och finlÀndare har om varandra, samt om övriga förutsÀttningar i deras vardag i Sverige, pÄverkar deras arbete och den bild som de sedan förmedlar till Finland.Totalundersökningen omfattar en kvalitativ intervjuundersökning avseende alla de sexfinsktalande utrikeskorrespondenter som för nÀrvarande Àr verksamma i Sverige varvat medstudier av litteratur, uppsatser samt tidningsartiklar och elektroniska kÀllor. Den teoretiska referensramen omfattar bl.

AbstractAn extensive migration from Finland to Sweden took place in the 1960?sand 1970?s.The Finnish immigrant children were brought up with twodifferent sets of values and attitudes; one at the home domain and a differentone at school. Being caught between two different cultures affected thechildren in different ways.The aim of this study is to investigate how the Finnish second generationperceive and identify themselves.Keywords: Finnish background, identity, ethnicity, migrationAbstraktDen omfattande emigrationen frÄn Finland till Sverige under 1960- och1970-talet medförde att mÄnga finska barn anlÀnde till Sverige. De finskainvandrarbarnen uppfostrades med tvÄ olika kulturer; en hemma och enannan i skolan och detta kom att pÄverka barnen pÄ olika sÀtt.Syftet med denna uppsats Àr att belysa vilken etnisk identitet finskaandragenerationsinvandrare uppger att de har. Vidare undersöks omkunskaperna i det finska sprÄket Àr en betydande faktor för bevarandet avden finska identiteten.Nyckelord: finska invandrare, identitet, etnicitet, emigration.

SyfteDet övergripande syftet med denna studie har varit att ta reda pÄ vilken instÀllning eleverna i skolÄr 8 har till sam- respektive sÀrundervisningen i idrott och hÀlsa idag, vidare hur elevernas instÀllning skiljer sig i de olika undervisningsformerna i Finland och Sverige. Jag har Àven valt att fördjupa mig i hur man sett pÄ de olika undervisningsformerna ur ett historiskt perspektiv, samt vad som stÄr i lÀroplanerna om vilken undervisningsform som skall bedrivas i skolan i de bÄda lÀnderna.MetodDatainsamlingen har gjorts med hjÀlp av en kvantitativ enkÀtstudie, tillsammans med en litteraturstudie av de bÄda lÀndernas historiska framskrivning av kroppsövningsÀmnets utveckling i Finland och Sverige. Genom ett bekvÀmlighetsurval har 2 klasser i Finland samt i Sverige valts ut. I urvalet av de svenska klasserna kom en av klasserna att bestÄ av en s.k. idrottsklassResultatGenom de svar som fÄtts frÄn enkÀten har jag gjort en jÀmförelse mellan de bÄda lÀndernas idrottsundervisning.