Sökresultat:
1522 Uppsatser om Bilden av läraryrket - Sida 44 av 102
Kustens bebyggelse - landskapets identiet
FörÀndringar pÄgÄr stÀndigt i samhÀllet och Àr beroende av mÄnga olika
processer. SÄ Àr Àven fallet lÀngs kusten, vilket avspeglar sig bl a i
bebyggelsen och nyttjandet av landskapet.
Under början av 1900-talet blev kusten ett alltmer attraktivt rekreationsomrÄde
och stora omrÄden togs i ansprÄk för fritidsbebyggelse. Idag Àr bilden en annan
och kustzonen har blivit allt mer attraktiv som permanentbostadsort. Detta
stÀller nya krav pÄ bÄde miljön och bebyggelsen i kustlandskapet.
VÀktarblicken : ? en studie om sex vÀktares attityder
Syftet med denna studie Àr att undersöka fenomenet etnisk profilering i bevakningsbranschen. DÄ det inte finns tidigare forskning om vÀktares yrkeskulturer har polisforskning kring brottsstereotyper anvÀnts som utgÄngspunkt.Studiens empiriska material har samlats in via semistrukturerade intervjuer med sex vÀktare som diskuterar attityder och förhÄllningssÀtt till den egna yrkespraktiken. Resultatet visar att informanterna ger uttryck för att de arbetar med hjÀlp av kategoriseringar och stereotyper, de uppmÀrksammar etniska grupper som betraktas som problematiska samt ser det som en skyldighet att uppdatera kollegor om dessa grupper. Det framkommer att det finns förestÀllningar om en relation mellan etnicitet och brottslighet: specifikt etnicitet och stöld samt vÄldsanvÀndning. Det finns en informell jargong som tillhör yrket som kan betraktas som rasistisk.
"nÀr det inte fanns spagetti dÄ tog dom maskar" : En studie av lÀsstunden i förskolan
Syftet med studien var att undersöka vad som sker under och i samband med lÀsstunden pÄ förskolan. Mer specifikt studerades hur man bearbetade litteraturen och hur samspelet skedde mellan pedagog och barn. Undersökningen utfördes genom observationer vid sex tillfÀllen pÄ en förskola. Resultatet visar att litteraturen bearbetades genom att man introducerade boken, stÀllde frÄgor, klargjorde och ÄterberÀttade. Bilden spelade dessutom en betydelsefull roll eftersom den utvidgade innehÄllet i boken och inbjöd till samtal och interaktion.
Hur ser framtiden ut för OCR?
Examensarbetet handlar om OCR (Optical Character Recognition). OCR-tekniken gÄr ut
pÄ att konvertera inskannade bilder frÄn maskinskriven eller handskriven text (siffror, bokstÀver och symboler) till datorformat.
Syftet med detta examensarbete Àr att utforska OCRs framtid och vilka anvÀndningsomrÄden som finns idag för tekniken. Det intressanta Àr att se hur OCR klarar sig nÀr mer och mer material Àr digitala.
Genomförandet till detta examensarbete har gjorts med information frÄn böcker, Internet,
mejl och genom att tittat nÀrmare pÄ ett företag inom den grafiska branschen som anvÀnder sig av OCR, nÀmligen Aftonbladet. Jag har Àven testat ett OCR-program, ABBYYs
FineReader 8 och gjort tester med nÄgra testteman, exempelvis matematiktest och olika
tester pÄ artiklar frÄn nÄgra tidningar.
Mina slutsatser Àr att OCR har en framtid men tekniken har en del förbÀttringsmöjligheter,
exempelvis tolkning av handskrivna texter. OCR kan finnas kvar Àven nÀr mer och mer
material blir digitala om det integreras i befintliga tekniker, som i ett spam-filter för att tolka texten i bilden.
Bilden av ledaren i media - en studie i hur kvinnliga respektive manliga ledare framstÀlls i media
Uppsatsen undersöker tre fiktiva medietexter, tvÄ serier och en film, samt 82 ledarportrÀtt i tidningen Veckans AffÀrer. Genom en hermeneutisk ansats tolkar vi medietexterna för att se om det finns en skillnad i hur mÀn och kvinnor i ledarposition framstÀlls. Vi analyserar sÄvÀl det som framstÀlls i bilder som det sagda och skrivna i dessa medietexter. Uppsatsens teoretiska bas utgörs av relevanta teorier i Àmnena företagsekonomi, medie- och kommunikationsvetenskap samt genusvetenskap. Vi anvÀnder oss av teorier för medieanalys i kombination med teorier kring ledarskap och genus för att skapa en sÄ heltÀckande teoretisk bas som vi anser krÀvs för att uppfylla vÄrt syfte.
Bygga bort brott
Anledningen till att detta arbete skrivs Àr för att vardagsbrottslighetens har en stor pÄ-verkan pÄ mÀnniskors trygghets kÀnsla i bostadsomrÄdet. Vi har valt att studera tvÄ bostadsomrÄden i Malmö, Bo01 samt LindÀngen. Dessa tvÄ omrÄden skiljer sig pÄ sÄ sÀtt att Bo01 Àr ett nybyggt omrÄde med bebyggelseplanering som brottspreventiv Ät-gÀrd medan LindÀngen Àr ett omrÄde byggt under miljonprogrammet och inget brotts-preventivt tÀnk har funnits i bilden vid byggandet av omrÄdet. Uppsatsens huvudsyfte Àr att belysa den fysiska miljöns betydelse för brottsligheten i ett bostadsomrÄde samt hur man kan hÀmma brott genom att bygga pÄ ett brottsförebyggande sÀtt. Vi har gjort denna undersökning genom att studera gamla rapporter och utlÄtanden frÄn sakkunniga inom omrÄdet och sammanstÀllt vÄra slutsatser frÄn dessa.
En nordisk boom i Japan. En sprÄkvetenskaplig analys av Nordenbilden i japansk nyhetsmedia och reselitteratur
PÄ senare Är har intresset för Norden och nordiska varor exploderat i Japan och allt fler nordiska företag vÀljer att introducera sig pÄ den japanska marknaden. Den hÀr tvecklingen har kallats ?en nordisk boom? i japansk media. Syftet med uppsatsen var att undersöka Japans bild av de nordiska lÀnderna genom frÄgestÀllningarna ?vad Àr den nordiska boomen?? och ?kan man se nÄgonpÄverkan frÄn den nÀr det gÀller Norden som resmÄl??.
Bilden av Mörk och Ljus turism : En semiotisk analys av destinationsmarknadföring
In this essay we have been trying to get an understanding of what Swedish charter tourists cares for when they are going on vacation. The Tourism industry is a major field with a lot of winners, but it also comes with consequences. The purpose with this essay is to get an understanding of how aware the Swedish charter tourists is of these consequences. We would also like to get a perception of how the tourists themselves believe that their presence effects the locals at the destinations they are visiting (if they assume that they are). There are several different types of consequences that can appear in the context of tourism, but we have decided to focus on one kind.
Barns kompetens : FörskollÀrarens förestÀllningar och organisering av verksamheten
Denna undersökning stÀller frÄgan hur manskropp i kombination med nakenhet, muskler, poser och blickar konstruerar maskulinitet och könsroller i bilder. Syftet med uppsatsen Àr att utifrÄn mansforskningens teorier och semiotisk metod granska bilder som förskjuter och omförhandlar maskulinitetens etablerade normer. Undersökningen tittar nÀrmare pÄ betydelsebÀrande markörer för att synliggöra hur den manliga kroppen har blivit viktig i bilden av mannen. Det didaktiska och bildpedagogiska syftet Àr att skapa ett medvetet och kritiskt tÀnkande kring bildens betydelse i konstruktionen av könsroller. Maskulinitet definieras i det kommersiella bildflödet och det Àr viktigt att förstÄ bilders sociala och kulturella innebörder.I den konstnÀrliga gestaltningen undersöks förskjutningen av maskulinitet i bild, och betydelsen av manskroppen nÀr den förses med markörer betecknade som feminina och kvinnliga.
Bilder i kemiundervisningen - vilken betydelse har de nÀr elever ska formulera nÄgra olika begrepp?
Syftet med denna undersökning var att ta reda pÄ vilken betydelse bilder har dÄ elever som lÀser gymnasiekemi ska redogöra för nÄgra olika begrepp. TvÄ vanliga begrepp; lösningar och syror valdes ut och förstÄelse av dessa begrepp mÀttes hos elever vid tvÄ olika skolor i en enkÀtundersökning.
Eleverna kunde lÀttare redogöra för begreppen nÀr de fick tillgÄng till en bild och skillnaden var signifikant. Mekanismen bakom detta Àr troligen att bilden hjÀlpte dem att bygga en inre bild av ett fenomen, som sedan blev enklare att uttrycka i ord. Det fanns ingen skillnad i begreppsförstÄelse mellan de tvÄ skolorna, men elever som lÀste kemi B kunde redogöra utförligare för begreppen Àn eleverna i kemi A.
Det finns inga "vÄldsbrottsoffer", bara kvinnor och mÀn i olika Äldrar som blir utsatta för vÄldsbrott. : En kritisk diskursanalys om nyhetspessens roll i bemötandet av vÄldsbrottsoffer
Bakgrunden till den hÀr uppsatsen finns att hitta i min nÄgot idealistiska bild av nyhetspressens eviga sökande efter och uppdagande av sanningen. Den bilden, i kombination med den senaste tidens skriverier om bland annat Hagamannen och dennes offer, fick mig att fundera kring nyhetspressens eventuella konstruerande eller reproducerande av vÄldsbrottsofferdiskursen.Jag anvÀnde mig av Faircloughs kritiska diskursanalys dÄ jag analyserade 36 nyhetsartiklar och nyhetsnotiser frÄn Aftonbladet, Expressen, Svenska dagbladet och Dagens Nyheter, vilka alla hade publicerats under 2005/2006. Fokuseringen i undersökningen lÄg pÄ den lingvistiska nivÄn i texten, det vill sÀga pÄ ord, styckekombinationer och meningsuppbyggnader men Àven pÄ de diskursiva praktikerna som fanns att finna i texterna.Det huvudsakliga som kom fram i undersökningen var att det inte finns en vÄldsbrottsofferdiskurs vÀrd att tala om i svensk nyhetspress, den Àr alltid underordnad könsdiskursen och Äldersdiskursen. Det finns inga vÄldsbrottsoffer i svensk nyhetspress, bara mÀn och kvinnor i olika Äldrar som blir utsatta för brott.
Unga kvinnor som skadar sig sjÀlva - Vad Àr det som pÄverkar? : En kvalitativ studie utifrÄn unga kvinnors livsberÀttelser och instansers erfarenheter
Vi har valt att göra en studie dÀr vÄrt syfte var att undersöka vad det Àr som pÄverkar att unga kvinnor mÄr dÄligt samt varför de vÀljer att skada sig sjÀlva. Genom en kvalitativ studie har vi tagit del av unga kvinnors och olika instansers livsberÀttelser och erfarenheter kring dessa fenomen. Det som ligger till grund för vÄr analys Àr resultatet utifrÄn livsberÀttelserna och erfarenheterna samt tidigare forskning. Detta för att vÀga upp vÄrt material i analysen dÄ det Àr en mindre studie som vi har gjort.Genom vÄra sju intervjuer, tre stycken unga kvinnor och fyra stycken instanser, har vi kommit fram till att kvinnorna pÄverkas av yttre faktorer, exempelvis av de saker som skrivs i media. En annan faktor som vi sÄg pÄverkade kvinnorna var familjesituationen, dÀr tryggheten inte alltid har funnits med i bilden.
GÄrdagens skola i gÄrdagens böcker. En analys av barn- och ungdomsböcker frÄn Är 1955
Den hÀr uppsatsen handlar om barn- och ungdomslitteratur. I bakgrunden ges en kortare historik om barnbokens historia i Sverige fram till och med Är 1960. Syftet med uppsatsen Àr att se hur skolan gestaltas i barn- och ungdomsböcker frÄn Är 1955. Jag har i undersökningen valt att avgrÀnsa mig till svenska barn- och ungdomsböcker som kom ut i tryck första gÄngen 1955. Med hjÀlp tidigare forskning har jag analyserat de lÀsta barn- och ungdomsböckerna.
Ett svenskt kronvittnessystem? Att vara eller inte vara ett kronvittne
Kronvittnessystem har vid ett flertal tillfÀllen diskuterats i svensk politik som en möjlig ÄtgÀrd i arbetet mot organiserad brottslighet. Ett kronvittne Àr en person som vittnar om sin egen eller andras brottslighet och pÄ grund av detta erhÄller ett mildare straff för sina brott. Flera andra lÀnder anvÀnder sig av kronvittnessystem pÄ grund av de nyttor som finns med det, men forskning visar att det Àven finns problem med systemet. Syftet med denna studie Àr att besvara frÄgan vad kriminella personer har för uppfattning om att kronvittna i ett kronvittnessystem. Kvalitativa intervjuer genomfördes med före detta kriminella med erfarenhet av organiserad brottslighet.
LÀrares syn pÄ skolan som mÄngkulturell mötesplats
Studien utfördes med syfte att belysa lÀrares syn pÄ skolan som mÄngkulturell mötesplats. För att nÄ syftet stÀllde vi forskningsfrÄgorna;Vilka uppfattningar har lÀrare i grundskolans senare Är om vad som kan pÄverka möten mellan elever med olika kulturella bakgrunder?Hur uppfattar lÀrare i grundskolans senare Är innebörder av mÄngkulturell undervisning?Vi genomförde en kvalitativ studie dÀr vi enskilt intervjuade fem lÀrare i grundskolans senare Är. Den undersökta skolan har större andel elever med utlÀndsk bakgrund Àn det nationella genomsnittet. De intervjuade lÀrarna hade olika undervisningsÀmnen, och Àven skilda erfarenheter av mÄngkulturell undervisning.Resultaten av intervjuerna visade att lÀrarna berörde liknande teman nÀr vi samtalade om skolan som mÄngkulturell mötesplats.