Sök:

Sökresultat:

6106 Uppsatser om Bilden av läraren i media - Sida 2 av 408

Unik i det medialiserade samhÀllet? : En kvalitativ studie om hur ungdomars tankar om sig sjÀlva pÄverkas av sociala medier.

Syftet med studien Àr att undersöka samt förstÄ hur ungdomar i 15-ÄrsÄldern diskuterar och formulerar sina uppfattningar om sig sjÀlva och den egna kroppen vid bildexponering som sker i sociala medier. Syftet Àr Àven att förstÄ hur ungdomarna diskuterar konstruktionen i relation till begreppen norm, symbolisk interaktionism, sjÀlvreflexivitet och sjÀlvkÀnsla. Vi vill Àven undersöka om det föreligger könsskillnader vad gÀller reaktionsmönstret vid exponeringen. I studien medverkar 23 ungdomar, varav 12 flickor och 11 pojkar. För att besvara syftet anvÀndes kvalitativ metod bestÄende av tre stycken strukturerade fokusgrupper som vardera varade en timme. Tolkningsramen som anvÀndes för att analysera det empiriska materialet var de socialpsykologiska begreppen media, norm, symbolisk interaktionism och sjÀlvreflexivitet samt det psykologiska begreppet sjÀlvkÀnsla.Studiens resultat visar att medelvÀrdet för internetanvÀndande bland ungdomarna Àr 2,95 timmar per dag och mest förekommande medieformerna Àr Facebook och Instagram.

"MÄnga tror att det Àr knepiga personer som mobbas men det Àr tvÀrtom" : En diskursanalytisk studie om den medialt konstruerade bilden av mobbning bland vuxna i arbetslivet

Nio procent av svenskarna uppger att de har blivit mobbade pÄ sin arbetsplats. För det mesta Àr det en överordnad som Àr förövaren. Mobbningen yttrar sig genom olika handlingar men gemensamt för de individer som drabbas Àr att det innebÀr stora konsekvenser för hÀlsan, och det Àr inte ovanligt att de slÄs ut ur arbetslivet helt. Mobbning innebÀr ocksÄ stora ekonomiska kostnader för organisationen dÀr den sker och för samhÀllet i stort. Syftet med denna studie har varit att genom en diskursanalytisk ansats med retoriska inslag studera hur bilden av mobbning bland vuxna i arbetslivet konstrueras i och genom media.

Kommunikation bortom orden : En etnografisk studie om hur la?rares actio och ickeverbala kommunikation pa?verkar elevers motivation

Syftet med detta examensarbete a?r att fa? insikt i hur la?rarens ickeverbala kommunikation och actio pa?verkar elevers motivation. Utifra?n en etnografisk arbetsmetod observerades en svenskla?rare pa? en gymnasieskola under fyra lektionstimmar fo?r att underso?ka hur la?raren kommunicerade med sina elever ickeverbalt. Parallellt med observationerna intervjuades ba?de la?raren och eleverna som deltog i underso?kningen.


Bilden av Sverige - det nya Matlandet

I följande uppsats jÀmförs bilden av "Sverige ? det nya matlandet" mellan Jordbruksverket och VisitSweden och hurvida den överensstÀmmer eller ej. Det empiriska materialet Àr baserat pÄ rapporter, pressmeddelanden och andra webb publikationer. Materialet analyseras sedan enligt en diskursanalys. Vi fann att bilden skiljer sig mellan de tvÄ aktörerna..

Mainstream eller alternativ? : Mediesyn och medieanvÀndning hos grupper inom sociala rörelser

ABSTRACTPurpose/aim: Are there any differences between how ?old? and ?young? groups within social movements in Sweden view (value) and use alternative and mainstream media?Material/method: The answer to the research problem is sought by conducting qualitative research interviews with representatives of four different groups: Alternativ Stad, Folkkampanjen mot KÀrnkraft-KÀrnvapen, Attac Sverige and Ingen MÀnniska Àr Illegal. The theoretical framework consists of research on social movements, especially on their relation to media, and on alternative media.Main results: There exist some, but not great, differences between how ?old? and ?young? groups view and use mainstream and alternative media. The differences are relatively small when it comes to views on media and somewhat larger concerning media use.

Den aktiva mannen, den passiva kvinnan: norrbottnisk medias gestaltning av kvinnor och mÀn ur ett diskursanalytiskt perspektiv

Det övergripande mÄlet för svensk jÀmstÀlldhetspolitik Àr att kvinnor och mÀn ska ha samma möjligheter, rÀttigheter och skyldigheter inom alla omrÄden i livet och det rÄder politisk enighet om detta. Trots denna enighet Àr vÄrt samhÀlle fortfarande inte jÀmstÀllt. Varför? LuleÄ Tekniska Universitet har genomfört en studie av norrbottnisk medias gestaltning av kvinnor och mÀn, med ambitionen att skapa en grund för en bredare diskussion om hur kvinnor och mÀn skildras i media. Studien visade att 72% av alla nyheter handlade om mÀn och 18% handlade om kvinnor.

Breda Ledare : eller snÀv representation?

Denna studie behandlar framstÀllningen av ledare i ledarskapstidskrifter. Studien utgÄr frÄn ledarbegreppet som en social konstruktion och syftar till att synliggöra vad som ingÄr i den bild som framstÀlls. Med avseende pÄ ledarbegreppet bidrar framstÀllningen av ledare i media till att skapa förestÀllningar om vem som kan vara ledare och hur ledare bör vara.Studien avgrÀnsar sig till ledarskapstidskriften Chef. Denna tidskrift har valts genom ett subjektivt urval. Metoden för denna studie Àr en innehÄllsanalys samt textanalys av tidskriftens innehÄll i form av texter och bilder.Resultatet av denna studie visar att den framstÀllda bilden Àr relativt snÀv.

LÀsmotstÄnd och lÀsupplevelser : en intervjustudie med högstadieelever

Uppsatsens o?vergripande syfte a?r att underso?ka fo?resta?llningar och uppfattningar hos elever som uttrycker ett starkt motsta?nd mot sko?nlittera?r la?sning i skolan. Med utga?ngspunkt i elevernas upplevelser av fiktionsla?sning a?r uppsatsens ambition ocksa? att reflektera o?ver la?rarens roll, hur la?rare kan arbeta tillsammans med eleverna och vad la?rare kan la?ra sig av dem.Fo?r underso?kningen har fyra elever intervjuats som alla tillho?r en sa?rskild undervisningsgrupp da?r jag a?r undervisande la?rare och ansvarig fo?r svenskundervisningen.Underso?kningen visar hur viktigt det a?r att lyssna pa? eleverna. Na?r la?raren lyssnar pa? sina elever a?r de ocksa? beredda pa? att lyssna pa? la?raren och mer o?ppna fo?r att ta till sig den kunskap skolan har att erbjuda.

Synen pÄ den dolda. : En diskursanalys av hur slöjan framstÀlls i media.

I denna studie görs en kritisk diskursanalys av hur slöjan framstÀlls och artikuleras i media. Bilden av slöjan Àr starkt pÄverkad av den muslimsk-islamistiska kultur som den Àr nÀra förknippad med och dÀrför kan tidigare forskning kring postkolonialism och Orientalism relateras till materialet. Genom den postkoloniala diskursordningen Äterges en stereotyp skildring av den slöjade kvinnan som traditionell, kuvad och förtryckt. Men slöjan sÀtts Àven in i en annan kontext dÀr den fungerar som en protestaktion i ett segregerat och uteslutande vÀsterlÀndskt samhÀlle..

Zlatan gör dig svensk : En etnologisk studie kring hur media framstÀller Zlatan Ibrahimovic

Denna uppsats i etnologi handlar om hur Zlatan Ibrahimovic framstÀlls och beskrivs utifrÄn en speciell konflikt under hösten 2006 och vÄren 2007 i Aftonbladet och Expressen. Denna konflikt började med att tre fotbollsspelare i det svenska A-landslaget i herrfotboll gick pÄ krogen en kvÀll och fortsatte sedan med att Zlatan sa nej till detta landslag under en period. Jag menar att tidningarna producerar bilder av hur man bör och inte bör vara för att rÀknas som ?svensk?Media gör Zlatan Ibrahimovic till en motsats av ?svenskhet? och svensk nationalism. Jag upplever det som att Zlatan fÄr stÄ som symbol för mycket mer Àn bara fotboll i dagens Sverige, han fÄr representera bilden av ?invandraren?, av utanförskap, av individualism, han kan ocksÄ ses som ett bevis pÄ att alla kan lyckas bli en stjÀrna.Media bÄde bekrÀftar rÄdande svenskhet och skapar svenskhet genom att beskriva Zlatan.

VÀlkommen till förorten En undersökning av VLT:s skildring av stadsdelen RÄby

De som skriver om förorterna Àr ofta inte de som kommer dÀrifrÄn. De har mÄnga gÄnger inteen's besökt en förort. DÄ en bild av förorten som begrepp bygg's upp drabbar det de individersom bor dÀr dubbelt, dÄ en bild av de som bor i förorten ocksÄ bygg's upp. AlltsÄ Àr det?förortsbon? (bilden i media av t.ex.

Det finns en osynlig dag mellan onsdag och torsdag

Jag har vÀvt portrÀtt ett tag nu. Jag har tyckt om det sÀllskapliga i det. UmgÀnget med bilden av ett ansikte. Men var det egentligen bilden jag ville umgÄs med? Var det inte personen? Kanske kunde jag anvÀnda bilden för att komma personen nÀra? Jag ville ta det ett sÀllskapligt steg till.

Genus - en medial konstruktion? : En kvalitativ text- och bildanalys av Cosmopolitan och FHM

Genom Ären har debatten om hur mÀn och kvinnor framstÀlls och portrÀtteras i media handlat om vilka signaler dessa sÀnder ut till samhÀllet, med tyngdpunkten pÄ negativa aspekter kring hur framförallt bilden av kvinnan framhÄlls.I denna uppsats ges ett försök till att undersöka och granska hur förestÀllningar om genus uttrycks och produceras i text och i bild i livsstilsmagasinen Cosmopolitan och FHM. Cosmopolitan Àr ett medium som vÀnder sig till unga kvinnor i Äldrarna 20-30 Är medan FHM vÀnder sig till mÀn i Äldrarna 18-35.För att kunna identifiera den producerade bilden av genus, vad som Àr specifikt manligt respektive kvinnligt utgÄr uppsatsen frÄn en teoretisk ram som behandlar maskulinitet och femininitet, identifikation, mediernas makt och stereotyper, samt genus i media. Som inspirationskÀlla stÄr medieforskaren Anja Hirdman och hennes verk Tilltalande bilder - genus, sexualitet och publiksyn i Veckorevyn och Fib aktuellt.Uppsatsens genomförande vilar pÄ en kvalitativ undersökning i form av en retorisk textanalys och en bildanalys. Som exempel stÄr 20 artiklar som Àr hÀmtade frÄn fyra olika utgÄvor frÄn respektive livsstilsmagasin under Är 2006, dÀr artiklar som pÄ nÄgot sÀtt behandlar sexualitet och relationer har analyserats.Med utgÄngspunkt frÄn det insamlade materialet, kopplat till den teoretiska ramen, har sÄledes vissa tendenser kunnat identifieras som visar pÄ att det finns tydliga skillnader, men ocksÄ likheter mellan livsstilsmagasinen. I Cosmopolitan konstrueras bilden av kvinnlighet utifrÄn ett manligt godkÀnnande dÄ hon i text och bild tenderar att visas upp i och skrivas om i förhÄllande till mannen.

Bilden av försvaret : ? en jÀmförande studie av Försvarsmaktens rekryteringsannonser

ABSTRACTTitle: The defend of the picture ? a comparison of recruitment advertisements from the Swedish Armed Forces / Bilden av försvaret? en jÀmförande studie av Försvarsmaktens rekryteringsannonserNumber of pages: 35Author: Greta SimonssonTutor: Mats LindCourse: Media and Communication Studies CPeriod: Autumn Semester 2007University: Division of Media and Communication, Department of Information Science, Uppsala UniversityAim: Do the messages in the recruitment advertisements from the Swedish Armed Forces differ between such advertisements produced in the ?defense against invasion? era and those produced in the present, more internationally oriented era, when analyzed using semiotics? And, how are these advertisements understood by their receivers?Material and method: Interviews, a focus group and semiotic analysis.Main results: The messages in the recruitment advertisements have changed. In line with the changed focus of the Swedish Armed Forces to more international cooperation and missions, the present day advertisements do indeed have a more international and aggressive focus.Keywords: Swedish Armed Forces, information, recruitment, advertisements, semeiotics..

<- FöregÄende sida 2 NÀsta sida ->