Sökresultat:
2153 Uppsatser om Benämnda uppgifter - Sida 60 av 144
Tjejer som avsiktligt skadar sig sjĂ€lva : En jĂ€mförande studie om tjejer som pĂ„börjat behandling för missbruksproblemÂ
Syftet med denna studie har varit att med uppgifter frÄn UngDOK beskriva likheter och skillnader samt vilka riskfaktorer som förekommer hos tjejer i Äldrarna 13-24 som pÄbörjat behandling för missbruksproblem som avsiktligt skadat sig sjÀlva, respektive inte skadat sig. Enligt tidigare forskning var psykisk ohÀlsa, förekomst av misshandel/vÄld under uppvÀxten och utsatthet för misshandel/vÄld ? och övergrepp riskfaktorer. Resultatet visade att av totalt 179 inskrivna tjejer var det 71 tjejer som avsiktligt skadat sig nÄgon gÄng och 83 tjejer som inte skadat sig. Resultatet visar att de största skillnaderna hos de tjejer som avsiktligt skadat sig, respektive inte skadat sig förekommer dÀr alkohol- och drogmissbruk förekommit under uppvÀxten, blivit utsatta för fysiskt, psykiskt och sexuellt vÄld/övergrepp samt upplevt psykisk ohÀlsa.
Polisen vs. Fotbollshuliganen
Fotbollsintresset har de senaste Ären ökat avsevÀrt i Sverige. Man skulle kunna sÀga att framgÄngen i VM 1994 var en bidragande orsak. Supporterpolis blev ett kÀnt begrepp i samband med arrangemanget av EM i Sverige 1992. Fotbollshuliganism, dvs. vÄld som uppstÄr i samband med fotboll, Àr dock pÄ intet sett nÄgot nytt fenomen i vÄrt samhÀlle.
Att engagera anstÀllda i CSR : en fallstudie av ABB och Posten
Etik och kommunikation av etiska frÄgor har blivit en allt viktigare frÄga i affÀrsvÀrlden under de senaste Ären. Det kallas ofta Corporate Social Responsibility (CSR) eller företags samhÀllsansvar. AnstÀllda har ofta kallats för företagets viktigaste resurs. Att kommunicera CSR och engagera medarbetarna i en sÄdan satsning kan ha en mÀngd olika fördelar, dÀribland minskad frÄnvaro och personalomsÀttning, ökat engagemang för jobbet, ökad hjÀlpsamhet bland personalen och skapande av nya kontakter (Bhattacharya et al., 2008; 2009). Denna uppsats ska dÀrför undersöka hur större svenska företag gör för att förmedla sina CSR-satsningar och engagera de anstÀllda i dessa.TvÄ fallstudier, med ABB och Posten, har utgjort den empiriska grunden, och har gjorts genom intervjuer med hÄllbarhetsansvariga som kompletterats med uppgifter frÄn företagens webbplatser.
Eget arbete-hur fungerar det för elever i behov av sÀrskilt stöd?
Syftet med följande uppsats Àr att fÄ en bild av hur lÀrare upplever att elever i behov av sÀrskilt stöd, i Är 7-9, klarar att arbeta med arbetssÀttet Eget arbete.Eget arbete innbÀr att eleven sjÀlv planerar och tar ansvar för sitt skolarbete.Elevens valmöjlighet och frihet ökar. Syftet Àr ocksÄ att ta reda pÄ hur arbetssÀttet Eget arbete kan anpassas till elever i behov av sÀrskilt stöd.Resultatet bygger pÄ intervjuer med lÀrare i grundskolans senare Ärskurser. Sammanfattningsvis pekar resultatet pÄ att mÄnga elever i behov av sÀrskilt stöd inte klarar skolans friare arbetssÀtt sÀrskilt bra. Eget arbete dÀremot kan vara ett arbetssÀtt som fungerar mycket bra eftersom det kan anpassas till elevers olika behov. Eget arbete kan med fördel kombineras med tema- och projektarbete.
"NÀr man tar steget frÄn lÀgerelden sÄ fÄr man söka andra lÀgereldar" : Internt rekryterade chefers upplevelser av hur det Àr att leda före detta kollegor
Syftet med uppsatsen Àr att undersöka nytillsatta förstalinjes chefers upplevelser i en nyskapad tjÀnst, som benÀmns funktionschef, med 50 procent arbete i produktionen och 50 procent chefsuppgifter. Cheferna har tilltrÀtt tjÀnsten internt och har ingen erfarenhet av ledarskap sen tidigare. Uppsatsen bygger pÄ nio intervjuer och materialet analyserades genom en grundlÀggande kvalitativ metod. Resultatet visar att funktionscheferna upplever det positivt att ha blivit internt tillsatt till tjÀnsten dÄ de har en större förstÄelse för myndigheten och arbetsuppgifterna samt en kÀnnedom om sina medarbetare. Funktionscheferna upplever att en tjÀnst med tvÄ befattningar, arbete i produktionen och chefsuppgifter, Àr positivt för egen utveckling och gynnar arbetsgruppen och myndigheten.
Analys av dieselsÀkrat reservkraftsystem pÄ ett kÀrnkraftverk
Ett kÀrnkraftverk producerar inte bara elenergi, det Àr Àven beroende av det bl.a för kylning av reaktorn. DÀrför finns Ätskilliga sÀkerhetssystem för reservkraft och ett av dessa system Àr dieseldrivna generatorer. PÄ en av reaktorerna i Oskarshamn har man fyra sÄdana generatorer men de börjar bli gamla och det finns ett behov av att skaffa en ny generator för att kunna frigöra de gamla en i taget och göra en grundlig genomgÄng pÄ dem. Det hÀr examensarbetet kom till för att undersöka om det Àr möjligt att fÄ fram en ny generator som gÄr att anvÀnda som ersÀttare medans en gammal plockas ner för total genomgÄng. Det omfattar Àven kringutrustningen till generatorerna som Àr lika viktig för dess funktion.För att fÄ fram vad som krÀvs har jag behövt sÀtta mig in i hur systemet Àr uppbyggt och fungerar.
NÀrstÄendes behov av stöd vid palliativ vÄrd av ett barn
Ă
r 2004 avled 190 barn i Äldrarna 5 - 14 Är i Sverige av en sjukdom som krÀvde palliativ vÄrd. NÀr dessa barn insjuknade berördes Àven de nÀrstÄende. Syftet med denna litteraturstudie var att belysa de nÀrstÄendes behov av stöd nÀr ett barn vÄrdades palliativt. Studien genomfördes som en allmÀn litteratur studie och aktuell forskning frÄn Är 2000 - 2007 granskades och analyserades. Resultatet visade att nÀrstÄende hade behov av empati, Àrlighet och förstÄelse.
Ăverföring av kunskap : frĂ„n spel till verklighet
Denna undersökning behandlar spel i kontext till lÀrande och matematik. Genom att gestalta ett spel undersökte vi, författare hur olika designval kunde pÄverka lÀrande. MÄlet var att spelare skulle lÀra sig genom situationsbaserat lÀrande och dÀr genom fÄ möjlighet att överföra sin kunskap till sitt vardagsliv. Undersökningen hade sin utgÄngspunkt i ANT (actor-network theory) som anvÀndes som metodologi för att analysera och reflektera över de val som gjordes. MDA (Mechanics Dynamics Aesthetics) anvÀndes som ett ramverk för att utveckla sjÀlva gestaltningen.
Betydelsen av en god nutritionsstatus vid sÄrlÀkning : sjuksköterskans ansvar
En god nutritionsstatus Àr av betydelse för en optimal sÄrlÀkning. Syftet med denna studie var att beskriva sambandet mellan nutrition och sÄrlÀkning ur ett omvÄrdnadsperspektiv. Studien gjordes som en systematisk litteraturstudie och baserades pÄ 16 vetenskapliga artiklar. I dessa framkom nutritionsstatusens samband med sÄrlÀkning och vad sjuksköterskan kan pÄverka genom sina omvÄrdnadsÄtgÀrder. Det kom Àven fram att energibehovet ökade nÀr patienterna hade svÄrlÀkta sÄr.
BemÀstringsstrategier för kvinnor med diagnostiserad bröstcancer : En systematisk litteraturstudie
I föreliggande systematiska litteraturstudie undersöktes vilka bemÀstringsstrategier som förekom hos kvinnor med diagnostiserad bröstcancer, samt vilken bemÀstringsstrategi som var den vanligaste hos dessa kvinnor. Via Högskolan Dalarnas databas Elin och Blackwell Publishing söktes fulltextartiklar som innehöll uppgifter om bröstcancerdrabbade kvinnors bemÀstringsstrategier under sjukdomstiden. Av 43 lÀsta arbeten medtogs slutligen bÄde kvantitativa (n = 14) och kvalitativa (n = 11) artiklar i studien och dessa undergick kvalitetsgranskning utifrÄn sÀrskilda granskningsmallar. Artiklarna hade god kvalitet. PÄ basen av de 25 vetenskapliga artiklarna befanns kvinnor med diagnostiserad bröstcancer anvÀnde sig av olika bemÀstringsstrategier dÀr stöd och kampanda var de vanligast förekommande.
Kalas och porslinsfigurer : En studie kring kontextens betydelse vid problemlösning
Syftet med vĂ„r studie Ă€r att genomföra observationer för att kvalitativt undersöka vilka strategier, bĂ„de tillvĂ€gagĂ„ngsmĂ€ssiga strategier samt matematiska strategier, elever anvĂ€nder sig av vid matematiska problemlösningsuppgifter med olika kontexter. I vĂ„rt fall ligger kontextens skillnad i om uppgiften Ă€r verklighetsnĂ€ra eller inte. Tidigare forskning visar bland annat att elever lĂ€ttare anvĂ€nder sig av sina erfarenheter om uppgiften Ă€r verklighetsnĂ€ra. NĂ€r det gĂ€ller matematiska strategier visar forskare pĂ„ vikten av att elever kan se likheter och skillnader till uppgifter som eleven stött pĂ„ tidigare. Ăven det positiva med interaktion belyses av forskare.
En summativ jÀmförelse mellan tvÄ metoder för fÀrdighetstrÀning av ekvationer - digitalt respektive med papper och penna.
Syftet med denna undersökning var att se om det gick att fÄ en fingervisning om det blir skillnad i resultat dÄ elever fÀrdighetstrÀnar matematik (ekvationer) med hjÀlp av dator, respektive papper och penna. Undersökningen omfattade tre klasser Ärskurs ett pÄ ett estetiskt gymnasium. Halva klassen fÀrdighetstrÀnade med hjÀlp av datorer och andra halvan fÀrdighetstrÀnade med hjÀlp av papper och penna. Alla grupper fick samma instruktioner samt uppgifter. Före och efter fÀrdighetstrÀningen fick eleverna genomföra en diagnos.
Ăldre personers följsamhet till fallprevention
Fallrisk ökar med stigande Älder och preventionsprogram tillÀmpas allt mer. Skador till följd av fall leder till mÀnskligt lidande och försÀmrad livskvalitet. Kostnader relaterat till fall Àr samhÀllsekonomiskt betungande. Patienter har rÀtten att avstÄ fallpreventionsÄtgÀrder. En av sjuksköterskans uppgifter Àr att motivera patienter till följsamhet.
ProblemlösningsförmÄgan i matematikuppgifter - En analys av lÀromedel för Ärskurs sex
I matematikundervisningen i skolan gÄr fÀrdighetstrÀning före förstÄelse och lÀroboken ges en central roll enligt Skolverkets rapport frÄn 2003. Problemlösning Àr ett centralt begrepp och vi anser att elevernas förmÄgor inom matematik kan utvecklas via ett problemlösande arbetssÀtt. Vi vill dÀrför undersöka om elever ges möjlighet till att utveckla sin problemlösningsförmÄga om de arbetar med lÀroboken. Undersökningen genomfördes pÄ 3 av de största förlagens mest populÀra lÀrobok samt Lektion.se som Àr en internetsida som tillhandahÄller lektionsmaterial. Uppgifterna i lÀromedlen analyserades var för sig utifrÄn kunskapskravens kriterier för betyg E i Ärskurs 6 inom problemlösning.
Elevers uppfattningar om laborativt material i matematikundervisningen
Syftet med denna studie var att ta reda pĂ„ elevers uppfattningar om laborativt material i matematikundervisningen. Ăven hur liknande form av undersökning kunde gynna lĂ€raren till att fĂ„ reda pĂ„ vilken typ av undervisning som eleverna föredrar. Motivationen som lĂ„g till grund för studien var erfarenheter utifrĂ„n VFU (verksamhetsförlagd utbildning) samt erfarenheter av forskningslitteratur. En stor del av forskningen har pĂ„visat att elever som arbetar med laborativt material i matematik presterar bĂ€ttre Ă€n elever som inte arbetar med laborativt material. DĂ€rför föresprĂ„kar forskningslitteraturen inom detta omrĂ„de att lĂ€rare borde arbeta med laborativt material under alla Ă„ren i skolan.