Sök:

Sökresultat:

1833 Uppsatser om Barnets rättigheter - Sida 41 av 123

Konfliktlösning vid familjetvister

NÀr mÀnniskor lever i relation med andra mÀnniskor uppstÄr nÄgon gÄng en konflikt, meningsskiljaktigheter Àr ett naturligt inslag i livet. Dessa kan dock hanteras och lösas pÄ en del olika sÀtt, nÄgra sÀtt Àr mer konstruktiva och nÄgra sÀtt Àr mindre konstruktiva. Vid alla myndighetsbeslut som berör barn ska beslutet fattas utifrÄn vad som Àr ?barnets bÀsta?. Det efterlevs inte alltid idag, inte pÄ grund av ovilja frÄn samhÀllet sida utan av okunskap och omoderna regelsystem samt utav brist pÄ resurser.

De osynliga - Barn som nÀrstÄende

Vi ville skriva en kandidatuppsats som belyser barn som nÀrstÄende samt sjuksköterskans förhÄllningssÀttgentemot dessa. Barn Àr en grupp med speciella behov eftersom de ska utvecklas till att sÄ smÄningom blifungerande vuxna. Syftet med denna uppsats var att belysa vad aktuell forskning visar om hur barn, 6-12Är gamla med en kritiskt sjuk förÀlder eller annan familjemedlem upplevde och hanterade denna situation,samt vad barnen hade för behov. Syftet var ocksÄ att belysa hur sjuksköterskan mötte och förhöll sig tilldessa barn. Uppsatsen Àr en litteraturöversikt.

Personalförsörjning : Rekrytering och inhyrning av personal

Att relationen mellan barn och förÀldrar Àr viktig Àr vÀlkÀnt. Tidigare forskning har bland annat visat att det finns ett samband mellan barns psykosomatiska besvÀr och hur relationen till förÀldrarna ser ut. Eftersom relationerna mellan barn och förÀldrar har stor betydelse för barns vÀlbefinnande Àr det intressant att undersöka vad som ligger bakom goda relationer mellan barn och förÀldrar. Syftet med denna uppsats Àr alltsÄ att undersöka vilka faktorer som hÀnger samman med goda relationer mellan barn och förÀldrar.Uppsatsen bygger pÄ material frÄn Statistiska centralbyrÄns (SCB) Undersökningarna av levnadsförhÄllanden (ULF) och Undersökningarna av barns levnadsförhÄllanden (Barn-ULF). Beskrivningen av relationen mellan barn och förÀlder hÀmtas frÄn barnintervjun.

Principen om barnens bÀsta i asylprocessen. De romska och ashkaliska barnen.

Principen om barnets bÀsta Àr en oerhört betydelsefull princip i den svenska rÀttsordningen, Àven inom utlÀnningslagstiftningen. Jag har i denna uppsats avsett att granska huruvida Migrationsöverdomstolen samt migrationsdomstolarna beaktat de berörda barnens bÀsta i ett antal avgöranden som berör romska och ashkaliska barnfamiljer. Under de senaste Ären har antalet asylsökande frÄn Balkan varit stort, samtidigt som antalet familjer som fÄtt bifall pÄ sina ansökningar varit mycket fÄ. Romer och ashkalier har sedan lÄng tid tillbaka diskriminerats runt om i Europa. De förnekas bland annat tillgÄng till arbetsmarknaden, bostÀder samt möjligheten att gÄ i skolan.

Utveckling av ett EKG-plÄster

Denna rapport presenterar resultatet av ett examensarbete vid Kungliga Tekniska Högskolan, skolan för industriell teknik och management. Uppsatsen beskriver en produktframtagningsprocess som utförts frÄn idé till prototyp, samt en utvÀrdering dÀr det framtagna konceptet evaluerats inför en eventuell vidareutveckling. Arbetet har utförts i samarbete med uppdragsgivaren Danderyds Sjukhus Innovation, en separat enhet pÄ sjukhuset som frÀmst arbetar med att utveckla personalens produktidéer.Idén kom frÄn en lÀkare pÄ neonatalavdelningen. Vid problemfödslar, dÀr barnet be-höver hjÀlp att komma igÄng med andningen, hÀnder det att de apparater som Äterger barnets hjÀrtslag inte fungerar optimalt. Enligt lÀkaren behövs ett enkelt verktyg som avlÀser barnets puls och signalerar denna genom ljud- och ljussignaler.

Sjuksköterskors upplevelser av förÀldrars nÀrvaro vid Äterupplivning

Bakgrund: Ett barns sjukhusvistelse innebÀr mycket oro och stress för hela familjen. Forskning visar att lÄngt ifrÄn all personal pÄ intensivvÄrdsavdelningar idag ser förÀldrar som en sjÀlvklar del i barnets omvÄrdnad. Forskning tyder Àven pÄ att förÀldrar önskar nÀrvara i barnets dagliga omvÄrdnad inkluderat akuta situationer sÄsom vid Äterupplivning. Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskors upplevelser av förÀldrars nÀrvaro vid Äterupplivning inom allmÀn och neonatal intensivvÄrd. Metod: En kvalitativ studie med induktiv ansats genomfördes.

Choosing independent upper secondary colleges A parental perspective

Resultatet av vÄr undersökning visar att förÀldrar med en högre utbildning i större utstrÀckning deltog mer aktivt i valet samt i högre grad pÄverkade sina barn i deras val Àn förÀldrar med en lÀgre utbildning. En tendens som vi kan se Àr att en majoritet av barnen sjÀlva letade upp den skola som de ville gÄ pÄ. Det som var viktigast i valet till gymnasieskola var att skolan hade det önskade programmet och en speciell profil som bidrog till barnets utveckling. Att gymnasiet var centralt belÀget och att det var en mindre skola med god skolmiljö upplevdes Àven det som viktigt..

Barn med koncentrationssvÄrigheter

Detta examensarbete handlar om barn med koncentrationssvÄrigheter. Det övergripande syftet med arbetet Àr fÄ en bred kunskapsbas inom omrÄdet. Metoderna vi anvÀnt oss av Àr litteraturstudier och empiriska studier. För att skapa en ingÄende förstÄelse för barn med dessa svÄrigheter beskriver vi hur olika forskare definierar begreppet, vilka olika typer av koncentrationssvÄrigheter som finns, samt hur lÀrare och andra pedagoger kan hjÀlpa dessa barn. En viktig slutsats som kan dras Àr att pedagogerna i barnets omgivning mÄste ha goda kunskaper om, samt vara vÀl insatta i problematiken för att arbetet ska fungera och ge positivt resultat.

Barns möten med matematik i förskolan

Studiens syfte har varit att fÄ syn pÄ hur barn möter och anvÀnder matematik i förskolan samt hur pedagogerna i förskolan arbetar med och förhÄller sig till Àmnet. BÄde i de ickestyrda aktiviteterna och i de styrda. Jag har undersökt pedagogernas syn pÄ matematik i förskolan samt vad de har för redskap till hands för att kunna arbeta med Àmnet. Vilka teorier som ligger till grund för arbetet med matematik i förskolan samt hur dessa tolkas. I PISA undersökningen som genomfördes 2012 visade det sig att Sverige aldrig hade legat sÄ lÄgt kunskapsmÀssigt inom matematik.

Sagosnurran : Ett redskap och en undersökning för att förbÀttra medicineringen av smÄ barn med astma.

Arbetet handlar om att skapa en bÀttre stÀmning kring medicinering av barn mellan 0-3 Är med astma.    Produkten fungerar som en distraktion för barnet dÄ barnet ska medicineras, den tar bort barnets fokus pÄ sjÀlva medicineringen. Produkten ger barnet möjlighet att vara med och bestÀmma över situationen och tillsammans med sina förÀldrar skapa en trevlig rutin.    I mitt arbete har jag Àven undersökt hur man kan förbÀttra informationsflödet mellan sjukvÄrden och förÀldrarna. Ett effektivt informationsflöde Àr en grundlÀggande förutsÀttning för att medicineringen ska bli sÄ effektiv och trevlig som möjligt, med trygga förÀldrar har man ett tryggt barn.?.

Relationen mellan barn och förÀldrar : Faktorer som har betydelse för bra relationer

Att relationen mellan barn och förÀldrar Àr viktig Àr vÀlkÀnt. Tidigare forskning har bland annat visat att det finns ett samband mellan barns psykosomatiska besvÀr och hur relationen till förÀldrarna ser ut. Eftersom relationerna mellan barn och förÀldrar har stor betydelse för barns vÀlbefinnande Àr det intressant att undersöka vad som ligger bakom goda relationer mellan barn och förÀldrar. Syftet med denna uppsats Àr alltsÄ att undersöka vilka faktorer som hÀnger samman med goda relationer mellan barn och förÀldrar.Uppsatsen bygger pÄ material frÄn Statistiska centralbyrÄns (SCB) Undersökningarna av levnadsförhÄllanden (ULF) och Undersökningarna av barns levnadsförhÄllanden (Barn-ULF). Beskrivningen av relationen mellan barn och förÀlder hÀmtas frÄn barnintervjun.

Om Reggio Emilia

Hur kan man arbeta Reggio Emilia inspirerat pÄ en förskola? FrÄgan utgör syftet för denna undersökning i form av en fallstudie pÄ en förskola och bestÄr av observationer av verksamheten och intervjuer med fyra pedagoger. Genom att studera hur den historiska förÀndringen utvecklats inom förskolepedagogiken kan en förstÄelse fÄs för populariteten av Reggio Emilia som finns idag. Det nÀmnda tillsammans med resultat frÄn undersökningen och frÄn den upptagna teorin utgör i detta arbete exempel pÄ hur man kan arbeta Reggio Emilia inspirerat. Sammanfattningsvis kan man sÀga att inspirationen har sin grund i synsÀttet om det kompetenta barnet dÀr man hela tiden utgÄr frÄn barnets behov i nuet..

Samspel i leken

Andersson Therese och Carlsson Jessica (2007). Samspel i leken. En undersökning om hur smÄ barn samspelar i leken. Malmö högskola: lÀrarutbildningen. Syftet med det hÀr examensarbetet Àr att fÄ en djupare förstÄelse av samspelet i leken och se hur kognitiva och sprÄkliga kompetenser och utveckling kommer till uttryck hos de smÄ barnen. Uppsatsens frÄgor Àr: - Vad hÀnder i samspelet mellan barnen nÀr de leker och hur kommer detta till uttryck kognitivt och sprÄkligt? - Hur ser nÄgra pedagoger pÄ samspel, lek och hur barnen anvÀnder sina kognitiva och sprÄkliga kompetenser i just samspelet i leken? - Vad sÀger pedagogernas beskrivningar om syn pÄ barn och mer specifikt barns samspel? I denna studie har det gjorts observationer av flera barn och interjuver med fyra pedagoger, frÄn tvÄ olika förskolor.

Sagans betydelse för barnets andliga utveckling

En dag frÄgade jag mig vad sagan kan betyda för barnets andliga utveckling. Andlighet Àr för mig förmÄga att kÀnna kÀrlek, att kunna ge utan egen vinning samt att se nÄgot utöver det synliga. Andlig utveckling och personlighetsutveckling hör ihop. DÀrför sÄg jag mig omkring i min hemstad Nyköping för att ta reda pÄ vilka sagor barn i Äldern tre till sex Är kan ha glÀdje av för sin personlighetsutveckling. Barn har mindre kunskaper och erfarenheter Àn vuxna.

FörutsÀttningar för Barnkonventionen i statliga myndigheter : Ett systemteoretiskt perspektiv

Denna studie belyser nÄgra svenska statliga myndigheters genomförande av FN:s konvention om barnets rÀttigheter. Ambitionen Àr att fördjupa förstÄelsen av och fÄ ökad insikt om betydelsefulla förutsÀttningar vid ett implementeringsarbete sett ur ett systemteoretiskt perspektiv. Studien baseras pÄ semistrukturerade intervjuer med myndighetsrepresentanter. Genom framstÀllande av myndigheternas hierarkiska nivÄer: ledarnivÄ, organisationsnivÄ och kontextnivÄ, skildras respektive nivÄs betydelse och medverkan under konkretiseringen av konventionen. Studien indikerar att en kombination av information, yttrande och förstÄelse mellan de olika nivÄerna, Àr av central betydelse betrÀffande realiserande av Barnkonventionen..

<- FöregÄende sida 41 NÀsta sida ->