Abstract VĂ„rt syfte med detta examensarbete Ă€r att skapa en medial undervisningsplattform med utgĂ„ng i IT-pedagogik och datorspel för Ă„rskurs 5. Datorer och IT har under lĂ€ngre tid anvĂ€nts i skolan i olika syften. Vi har undersökt hur datorspel och IT kan anvĂ€ndas som ett verktyg för att utveckla och fördjupa elevers historiemedvetande. Vi kommer att utgĂ„ ifrĂ„n tvĂ„ frĂ„gor i detta arbete. VĂ„r huvudfrĂ„ga Ă€r Hur kan en medial undervisningsplattform baserad pĂ„ spel och IT utformas för att stĂ€rka elevers historiemedvetande? och delfrĂ„gan Ă€r Hur kan undervisningen anpassas sĂ„ att elever i ett mĂ„ngkulturellt klassrum frĂ€mjar, utvecklar och skapar ett historiemedvetande? För att forska pĂ„ detta omrĂ„de har vi anvĂ€nt oss av bland annat Jörn RĂŒsens teorier om hur ett berĂ€ttande pĂ„verkar elevers/mĂ€nniskans historiemedvetande genom att berĂ€ttelsen anknyter till vĂ„ra erfarenheter och vĂ„r identitet.

SAMMANFATTNING____________________________________________Gabriela Vrbanc och Jenny Brandt- ErikssonProfessionalism i förskolanÅr: 2007 Antal sidor: 35_____________________________________Syftet med arbetet Ă€r att fĂ„ kunskap om och belysa hur förskollĂ€rares professionalism ser ut i förskolan. Syftet uppnĂ„ddes genom en kvalitativ forskningsmetod, med hjĂ€lp av intervjufrĂ„gor, för att fĂ„ kunskap om hur fyra förskollĂ€rare ser pĂ„ lĂ€rarprofessionalism. Vi anvĂ€nde oss Ă€ven av videoobservationer för att sedan koppla ihop intervjusvaren med lĂ€rarnas handlande. Vi anser att kvalifikationer och erfarenheter, lĂ€rarens roll och kontakt med kollegor och andra professionella, förĂ€ldradeltagande och lĂ€roplanen Ă€r bitar som Ă€r viktiga för att bli en professionell förskollĂ€rare. Detta leder till kvalitet i förskolan.

Syfte: Syftet Àr att undersöka hur ledare uppfattar dagens ledarskap samt hur de tror att det framtida ledarskapet kommer att pÄverkas och utvecklas i och med ett generationsskifte.Metod: Jag delar hermeneutikernas syn dÄ jag anser att kunskapen bildas hos den som strÀvar efter att skapa den. Jag har valt att anvÀnda en kvalitativ och induktiv ansats i min studie, dÄ jag framförallt anvÀnder intervjuer för att besvara mina frÄgestÀllningar samt utgÄr frÄn empirin i min studie.Resultat & slutsats: Ledarskapsrollen har gÄtt frÄn att vara ?den som bestÀmmer?, ?chefen?, till att idag bli mindre mÀrkvÀrdig och prestigelös. Dessutom poÀngteras vikten och betydelsen av den nya lagledarrollen/ coachen som innebÀr att det Àr viktigt att kunna se var och en. Vi kan se att den yngre generationen har fler dimensioner i livet utanför arbetet, och det blir allt viktigare att kunna kombinera familjeliv och karriÀr.Förslag till fortsatt forskning: Att titta pÄ familjeföretag för att se om dessa skiljer sig Ät frÄn andra organisationer vad gÀller synen pÄ ledarskap.

Abstract/Sammanfattning ProblemomrÄde Att undervisa elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter Àr en utmaning för mÄnga lÀrare. För att lÀrarna ska kunna göra skillnad för dessa elever Àr det viktigt att forskning inte upplevs som sÄ lÄngt borta frÄn det som hÀnder i skolan. För att skapa förÀndring mÄste lÀrarna, och Àven rektorerna, kunna slÄ ihop kunskap som kommer utifrÄn frÄn forskning med den kunskap som bara lÀraren sjÀlv har om vad som fungerar just hÀr och med just denna grupp elever. Syfte och preciserade frÄgestÀllningar Syftet med studien Àr att belysa en grupp lÀrares tankar och erfarenheter gÀllande beprövad erfarenhet med fokus pÄ undervisning av elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter samt att koppla detta till tidigare forskning. Följande frÄgestÀllningar behandlas: ? Vilka pedagogiska ÄtgÀrder anser lÀrarna förbÀttrar möjligheterna till en god utveckling för elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter? ? Hur uppfattar en grupp lÀrare begreppet ?beprövad erfarenhet?? ? PÄ vilket sÀtt Àr lÀrarnas beprövade erfarenhet kopplad till tidigare forskning? Teoretisk ram Studien har ett systemteoretiskt och ett sociokulturellt perspektiv.

Bakgrund: Beröring Àr nödvÀndig för hÀlsan och vÀlmÄende. Beröringssinnet Àr det sinne som utvecklas först och som lÀmnar kroppen sist i livet. Mjuk massage Àr en etablerad metod inom delar av sjukvÄrden sedan början av 1990-talet. Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att belysa patienters upplevelser och effekter av mjuk massage. Metod: Studien Àr en litteraturöversikt baserad pÄ fem kvalitativa och elva kvantitativa artiklar.

VÄrt syfte med detta arbete Àr att belysa pedagogers och barns tankar om den dagliga samlingen i förskolan. Anser pedagogerna att samlingen kan ha betydelse för barns sociala samspel och interaktion med andra mÀnniskor? Vi hoppas Àven att vÄrt arbete kan vÀcka tankar om samlingsstunden och vad den kan betyda för förskolans barn och personal. I arbetet beskriver vi vad en samling Àr, vilket syfte pedagogerna har med dessa samt vad barnen tÀnker om samlingar. För att förstÄ varför dagens förskolor har samlingar sÄ anser vi att man behöver kÀnna till historiken om dess uppkomst och har dÀrför Àven skrivit kort om detta.

Öresundsregionen Ă€r idag en region i förĂ€ndring. De senaste Ă„ren har danska och svenska medborgare börjat arbeta, bo eller pĂ„ annat sĂ€tt vistas pĂ„ andra sidan sundet i allt högre grad. TillvĂ€xten Ă€r hög och Malmö och Köpenhamn integreras pĂ„ ett sĂ€tt som Ă€r ovanligt för stĂ€der lokaliserade i olika lĂ€nder. År 2004 bosatte sig fyra gĂ„nger sĂ„ mĂ„nga danskar i SkĂ„ne som under 1998 vilket innebĂ€r en ökning frĂ„n 800 till 3 200 personer per respektive Ă„r. Antalet pendlare som bor i SkĂ„ne och var dag Ă„ker över bron för att arbeta i Danmark har enligt en artikel i Dagens Nyheter ökat med 40 procent det senaste Ă„ret och enligt samma tidning förvĂ€ntas den totala pendlingen över bron om 10 Ă„r vara dubbelt sĂ„ stor om som idag.

Syftet med studien Àr att utifrÄn fritidspedagogernas beskrivningar undersöka hur de fysiska inomhusmiljöerna Àr utformade pÄ sex fritidshem. Första frÄgestÀllningen Àr hur beskriver fritidspedagoger att den fysiska inomhusmiljön Àr utformad pÄ deras fritidshem? Den andra Àr vilka pedagogiska stÀllningstaganden ligger till grund för utformningen av den fysiska inomhusmiljön? Den tredje frÄgestÀllningen Àr vad beskriver fritidspedagogerna att de vill Àndra pÄ i den fysiska inomhusmiljön pÄ deras fritidshem?Det sociokulturella perspektivet har varit utgÄngspunkten för studien. Det sociokulturella perspektivet belyser att barnen utvecklas och lÀr sig i den kontext de befinner sig i och med hjÀlp av stödstrukturer. Fritidspedagogerna kan utforma stödstrukturerna pÄ fritidshemmen genom att exempelvis ha material tillgÀngligt för barnen sÄ att barnen sjÀlva kan ta frÄn materialet.

Miljörevisioner har en betydelsefull roll för att arbetet med miljölednings-system vid verksamheter ska utvecklas och leda till stÀndiga förbÀttringar av miljöprestandan. Syftet med arbetet Àr att granska effektiviteten av interna och externa miljörevisioner med utgÄngspunkt i Pfizer Site Helsingborgs miljörevisionsarbete. Dessutom syftar arbetet till att undersöka möjligheterna till utveckling av sÄvÀl interna som externa revisioner inom de definierade ramarna för miljörevision..

Studiens syfte Àr att fÄ insikt i hur nÄgra yrkesverksamma förskollÀrare uppfattar sitt arbete kring utvecklingssamtal, för att pÄ sÄ sÀtt fÄ ökad förstÄelse för hur förskollÀrare kan förebygga och hantera de problem som kan uppstÄ i samband med utvecklingssamtal. Samverkan (interaktionen) mellan individer har en central roll i vÄr studie dÄ det, som vi ser det, sker en interaktion mellan förÀldrar och förskolepersonal i utvecklingssamtal. Vid analys och tolkning av insamlat intervjumaterial anvÀnder vi oss av ett interaktionistiskt grundantagande ? att individer pÄverkas av och utvecklas i interaktion med andra individer och miljön. Vi anvÀnder nÄgra utvalda interaktionsbegrepp: Helhetssyn, Helhetsdynamik och Helhetsutveckling.

Syftet med uppsatsen Àr att genom dokumentstudier och intervjuer beskriva och analysera hur börsnoterade företag fullgör upplysningskraven för nedskrivningstestet av goodwill i 2005 Ärs Ärsredovisningar enligt IAS 36. Vi anvÀnder oss av en deduktiv/deskriptiv ansats. Vidare tillÀmpas en kombination av kvalitativ och kvantitativ metod i form av intervjuer respektive dokumentstudier. VÄrt empiriska underlag bestÄr frÀmst av dokumentstudier av 44 börsnoterade företags Ärsredovisningar frÄn 2005. För att komplettera denna undersökning har Àven intervjuer gjorts med fyra av dessa företag, samt intervjuer med en auktoriserad revisor och en expert inom omrÄdet goodwill.

Syftet med arbetet Àr att undersöka förskollÀrarnas syn pÄ begreppet jÀmstÀlldhet, hur de arbetar med det i praktiken och om det Àr svÄrt att omvandla teori till praktik. Metoden som anvÀnts Àr halvstrukturerade intervjuer. Fem förskollÀrare intervjuades, fyra kvinnor och en man i olika Äldrar och med olika lÄng erfarenhet inom yrket. Arbetet grundas pÄ forskning inom jÀmstÀlldhet i förskolan. Resultatet visade att jÀmstÀlldhet för förskollÀrarna betydde att ge alla barnen samma möjligheter. FörskollÀrarna sÄg pÄ begreppet jÀmstÀlldhet som allas rÀtt att utvecklas och utmanas oavsett kön, detta lÄg ocksÄ till grunden för hur de arbetar med jÀmstÀlldhet i verksamheten. Tre av fem förskollÀrare tyckte det var lÀtt att omvandla teori till praktik, de pekade dÄ pÄ vikten av ett bra arbetslag.

Syftet med detta arbeta Àr att beskriva en skolas sÀtt att arbeta för att alla elever ska fungera i skolan. Jag ville ocksÄ se om det fanns nÄgot speciellt sÀtt att arbeta med ledarskapet i klassrummet. Litteraturstudien belyser de strategier lÀraren förfogar över i klassrummet samt den fostran och disciplin som anses nödvÀndig för att barn ska kunna utvecklas till den mognad som förutsÀtts för att kunna bli en fungerande samhÀllsmedborgare. Diskussionen tar upp betydelsen av hur ett genomtÀnkt arbetssÀtt genomsyrar det dagliga arbetet i skolan..

The study has shown that retailers in the mid-price segment differentiate their brand through developing a strong company identity around the brand. The personality involves store atmosphere, merchandise and advertising. Larger companies have chosen to lay the responsibility on management level, which facilitates on store level. By controlling the strategies on a central level the company can make sure that the stores are steered in the direction that the company wants them to be steered in, and also that they follow the positioning-concept. The company can also devote its efforts to working with its core value, which is service.

SyfteSyftet med uppsatsen Àr att försöka fÄ reda pÄ ny kunskap om vad som kan vara den optimala miljön för en fotbollsspelare pÄ pojksidan. Tanken med studien Àr ocksÄ att jÀmföra hur kulturen i Stockholm och Halmstad ser ut gÀllande prestige, högsta serie, selektering, specialisering, förÀldrar, vÀrdering av att vinna i ung Älder, trÀnarens roll, faciliteter och vad har föreningarna för möjlighet gÀllande trÀningstimmar (bilaga 4). Dessa faktorer kan vara avgörande i varje individs utveckling.FrÄgestÀllningarVad Àr en optimal miljö för en pojkfotbollsspelare att utvecklas i?Vad Àr skillnaderna och likheterna mellan miljön i Stockholm och Halmstad?MetodDetta Àr en kvalitativ studie bestÄende av intervjuer med en semistrukturell intervjuguide. Tre spelare frÄn Stockholm och tre spelare frÄn Halmstad har intervjuats och de svar som framkommit har analyserats och diskuterats med hjÀlp av tidigare forskning inom Àmnena: faciliteter, familj, trÀnare, filosofi & kultur, skador, status i skola och nyckeln till framgÄng.ResultatResultaten visade pÄ att alla individer Àr olika, och att det som hjÀlper en person att slÄ igenom och ta sig till landslaget kanske inte fungerar för en annan.