För att skapa en produkt som stödjer kundens mÄl och arbetsprocesser Àr det av stor vikt att identifiera vilka, men Àven var och i vilket sammanhang de potentiella brukarna Àr och agerar. Moderna styrsystem ger möjligheter för flera olika personalkategorier att arbeta med systemen och dessutom anvÀnds systemen inom skilda domÀner dÀr det finns olika behov. Det fanns dÀrför ett behov att, pÄ uppdrag av ABB, utreda vilka behov dessa olika personalkategorier har och hur styrsystemet uppfyller dessa, samt pÄ vilka punkter systemet skulle kunna utöka sitt stöd för de uppgifter som skall utföras. I form av en fallstudie genomfördes dÀrefter en kartlÀggning av arbetsmiljö, personalkategorier och olika uppgifter och mÄl som uppfylls av personalen. Fallstudien genomfördes utifrÄn ett systemperspektiv med ett sammansatt kognitivt system (JCS) som enhet för analys. Detta perspektiv var Àven tongivande vid presentation av resultaten i form av karaktÀristiska gestaltningar av bÄde brukare och domÀn. Studien har visat att befintliga gestaltningstekniker inte Àr tillrÀckliga för att gestalta brukare, domÀn och samspelet dÀr emellan.

Under det senaste decenniet har det förekommit flera företagsskandaler vilket har startat en debatt kring revisionsprofessionen. Intressenterna anser att revisorerna inte har utfört sitt jobb pÄ ett yrkesmÀssigt korrekt sÀtt, nÀr de inte ifrÄgasatt fortlevnaden hos bolag som senare gÄtt i konkurs. Tidigare forskning har visat att revisorerna har dÄlig trÀffsÀkerhet nÀr de bedömer ?going concern? och nÀr revisorerna utfÀrdar ?going concern? varningar formulerar de sig pÄ olika sÀtt. I revisionsstandard 570 Äterfinns en formulering som revisorerna bör anvÀnda, men formuleringarna pÄverkas av revisorns kompetens och oberoende.

Bakgrund: Aktuell forskning visar att sjuksköterskors tid för administrativa uppgifter ökar och att tiden för den patientnĂ€ra omvĂ„rdnaden blir allt mindre. Syfte: Att undersöka sjuksköterskans patientnĂ€ra tid, tid avsatt för dokumentation och annat administrativt arbete i jĂ€mförelse med opublicerad data frĂ„n 2007. Metod: Åtta strukturerade observationer med kvantitativ forskningsansats genomfördes 2011 pĂ„ samma ortopediska avdelning och med samma metod, som vid observationerna 2007. Resultat: Sjuksköterskornas patientnĂ€ra tid 2011 visade sig ha minskat i jĂ€mförelse med 2007, Ă€ven tid för dokumentation i patientjournalen hade minskat nĂ„got. Vid en summering av annat administrativt arbete sĂ„gs en ökning frĂ„n 49,9 % 2007 till 59,8 % 2011 av den totala arbetstiden.

This paper analyses what effect an application of a specific poststructural feminist theory has on the Swedish classification system SAB. The purpose is to study if it is possible to open up the current representation of gender towards a more multiple one. The study is both theoretical and empirical. The theoretical part include a short presentation of both classification theory and feminist theory. The study also presents the critic that poststructual feminists submit.

Denna rapport beskriver utvecklingen av examensarbetet som utfördes pÄ uppdrag av BrandEx BrandtÀtningar AB. Ett företag som brandskyddar byggnader, fartyg, oljeplattformar med mera. En officiell webbsida och en CD-ROM-produktion skapades Ät företaget. Webbsidan konstruerades i webbredigeringsprogrammet Macromedia Dreamweaver 4 och CD-ROM-produktionen i multimedieprogrammet Macromedia Director 7. Det anvÀnda materialet innehöll bilder och PDF-filer som BrandEx hade i sitt arkiv, men mycket nytt skapades, exempelvis animeringar och egna musikstycken.

Dialogen Àr nÄgot som genomsyrar undervisningen pÄ folkhögskolan. Att som lÀrare ge eleverna i klassrummet möjlighet att diskutera med klasskamrater om vad de har lÀst eller hört ökar deras förstÄelse och kunskaper. NÀr man för nÄgra Är sedan gav sig in pÄ omrÄdet distansutbildning ville man pÄ folkhögskolan Àven dÀr föra med sig dialogen frÄn klassrummet.Eftersom jag sjÀlv har arbetat vid denna folkhögskola fann jag det intressant att titta nÀrmare pÄ hur dialogen mellan elever fungerar pÄ distans. Syftet med denna uppsats Àr att fÄ en ökad förstÄelse för dialogen mellan elever samt att ge konkreta förslag pÄ hur lÀraren kan stimulera till dialog mellan elever pÄ distans.I uppsatsen har fem lÀrare och fem elever intervjuats. Samtliga lÀrarrespondenter arbetar vid samma folkhögskola och var och en av eleverna lÀser för en av lÀrarna.

Trots att lÀroböcker i matematik har en viktig roll i undervisningen, sÄ finns det inte mycket forskning pÄ hur vÀl de uppfyller sin uppgift. Rapporter om lÀrobokens roll i skolan förekommer, dock oftast med en negativ klang. Forskning som vi har uppmÀrksammat tar upp att lÀroböckerna styr undervisning. Det nationella provet som utfördes för Ärskurs 3 2009, visade att eleverna har vissa brister i sina matematikkunskaper. Det stÄr i kursplanen för matematik att det Àr skolans uppgift att utveckla kunskaper som behövs i matematiken för att eleverna ska kunna fatta vÀlgrundade beslut i valsituationer (Skolverket, 2009-11-28).

Den hÀr uppsatsen behandlar Nordiska projektexportfondens strategiska arbete och hur det har förÀndrats över tiden. Nordiska projektexportfonden har arbetat med satsningsomrÄden som en del i sitt strategiska arbete. Det Àr dessa satsningsomrÄden vi valt att analysera, med fokus pÄ miljö och geografi. Syftet med uppsatsen var att identifiera förÀndringar i satsningsomrÄdena frÄn institutionens start fram tills idag. Som teori har vi anvÀnt Whittingtons strategiska perspektiv, som bestÄr av det klassiska, processuella, evolutionistiska och det systemteoretiska perspektivet.

Syftet med studien Àr att undersöka hur lÀrare uppfattar kreativitet i svenskÀmnet i Är 7-9. Vidare Àr syftet med studien att undersöka hur kreativitet pÄverkar lÀrarnas dagliga arbete samt diskutera konsekvenser av lÀrares syn pÄ kreativitet. Studien behandlar ocksÄ svensklÀrares syn pÄ kreativt lÀrande. Metod: För att samla in lÀrarnas Äsikter om kreativitet anvÀnder jag mig av fokusgruppsamtal. Fokusgruppsamtal med lÀrare pÄ tre olika skolor har utförts.

Atelektaser uppsta?r inom tio minuter hos 90 % av alla patienter som so?vs och leder till fo?rsa?mrad syresa?ttning men kan a?ven leda till postoperativa lungkomplikationer. Syftet med studien var att beskriva hur anestesisjuksko?terskan med olika ventilationsstrategier kan fo?rebygga atelektasbildning under generell anestesi. Studien genomfo?rdes som en litteraturstudie da?r 19 vetenskapliga artiklar granskades och analyserades.

This Master's thesis in library and information science aims to shed light on the concept of information literacy in higher education, particularly as manifested in two dissertations on the subject. Two models of information literacy are compared: Christina Doyle's list of ten attributes for students to master and Christine Bruce's seven conceptions of information literacy. The cognitive-behaviourist tradition in Doyle's study and the alternative, phenomenographic approach in Bruce's research are compared and commented. The taxonomies and internal relationship between separate components in the two models are investigated, as well as the ways the models relate to each other. The respective views of knowledge and learning are described.

The purpose of this master thesis is to investigate the understanding of children's librari-ans regarding children's needs and preconditions in a library context and based on devel-opmental psychology and information seeking theories. The children's perspective is said to be the guiding star in the children's library and the thesis also aims to study the chil-dren's perspective as defined by children's librarians.The master thesis is a qualitative study based on interviews with children's librarians working at major public libraries. Observations of the children's libraries in the study have to some extent been performed.The study reveals that children's librarians are fairly knowledgeable about children but do not to a full extent use that knowledge into adapting the library to children and their needs. The children are not contributing to the adaptation of the library to any extent as there are few routines for that matter. In society in general children are on a regular basis represented by adults and their perspective on children and children's needs, which may differ from the perspective children have on their own lives, and the same is applicable for the children's library.

Bakgrund: Till följd av den demografiska utvecklingen och avvecklingen av platser i kommunernas Àldreboende kommer framtidens vÄrd att till stor del bedrivas i hemmet och utföras av nÀrstÄendevÄrdare. Att sjÀlv vara gammal och vÄrda nÄgon annan kan vara bÄde fysiskt och psykiskt tÀrande och kan pÄverka bÄde hÀlsa och livskvalitet. Syfte: Syftet var att beskriva livskvalitet, sjÀlvrapporterad hÀlsa och social situation hos personer i Äldern 60-96 Är i Blekinge, som ger stöd/hjÀlp eller vÄrdar nÄgon nÀrstÄende, i jÀmförelse med mÀn och kvinnor som ej stödjer/ hjÀlper eller vÄrdar nÄgon nÀrstÄende. Metod: Uppgifter togs ur den nationella Àldrestudien SNAC - The Swedish National study on Aging and Care. I Blekinge fanns totalt insamlade uppgifter frÄn 1402 personer i Äldrarna 60- 96 Är och av dessa har vi jÀmfört 89 nÀrstÄendevÄrdare med 89 icke nÀrstÄendevÄrdare.

The aim of this Master's thesis was to examine the political and cultural reasons for making music materials compulsory at Danish public libraries by the new library act of 2000. The aim was also to examine how the public libraries have responded to this reform. To answer these questions a literature study was conducted as well as interviews. The results of the literature study indicated that the main reason for making music materials compulsory is to increase the influence of the library users. The study of the debate concerning the new library act showed that a majority of the Danish political parties as well as the Danish library organizations had a positive attitude towards the new obligation.

Syftet med detta examensarbete Àr att ta reda pÄ vad elever tycker om ett praktiskt och laborativt arbetssÀtt under matematiklektionerna. I Lpo 94 stÄr att skolan skall ge eleven möjlighet att utveckla en nyfikenhet och sitt eget sÀtt att lÀra. Eleven skall ocksÄ ges möjlighet att utforska och arbeta sÄvÀl sjÀlvstÀndigt som i grupp. Som teoretisk utgÄngspunkt har jag dels valt Dewey, dels ett sociokulturellt perspektiv pÄ lÀrande. Dewey menar, och mÄnga med honom, att kunskap befÀsts bÀst dÄ handen fÄr arbeta tillsammans med ögat.