Sök:

Sökresultat:

1068 Uppsatser om Argument för val - Sida 17 av 72

Identiteten som försvann

I de nuvarande styrdokumenten för svenskÀmnet pÄ gymnasiet har termen identitet en framskjuten placering. Det sÀgs i Àmnesplanen att utbildningen i svenska syftar till att stÀrka den personliga och den kulturella identiteten. I de kommande styrdokumenten Àr allt tal om identitet försvunnet. Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att genomföra en vÀrderande analys av denna förÀndring. Jag försöker svara pÄ frÄgan om förÀndringen Àr till det bÀttre eller sÀmre. Som metod anvÀnder jag mig av argumentationsanalys.

Företagsparker : För ökad konkurrenskraft?

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur företagsparkerna Faxepark och Flygstaden, i Söderhamn, enligt följande:Om de nÀringspolitiska insatserna som gjorts överrensstÀmmer med vÄra litterÀra studier samt om dessa omrÄden kan definieras som kluster idag. Vi undersöker Àven om möjligheten till att arbeta i nÀtverk Àr orsaken till att företagen etablerar sig i företagsparkerna Faxepark och Flygstaden samt om det finns fungerande nÀtverk pÄ dessa omrÄden.Metod: Vi valde att göra en kvalitativ undersökning med intervjuer av ledningen för respektive företagspark och dels med företag som Àr placerade inom omrÄdena. Det vi undersökte var hur de jobbar med nÀtverksbildning inom parkerna och hur företagen ser pÄ denna och vad som ses som fördel med företagsparker. I uppsatsens litteraturstudie redogör vi för det material som vi samlat in till vÄr undersökning. Till en början har vi tagit reda pÄ litteratur om kluster, vad det Àr och hur det beskrivs om hur det ska tillÀmpas för att fungera ute i verkligheten.

TillfÀllig nödvÀndighet : En möjlig(a) vÀrld(arna)s paradox och den aletiska modalitetens gÄta

The writer has attempted to discuss the distinction between the necessary and the contingent. It begins with a criticism against the possibility for a so-called ?a possible worlds realism? to give a ?philosophical explanation? of this distinction. The writer argues that this is impossible, since it requires that a notion of this distinction be already accepted (more precisely that the necessity of such a theory is already accepted).After this specific criticism, the writer intends to show that this is a more general problem that follows any explanation of the contingent/necessary distinction.The writer then discusses the counter-argument that the requirements placed on these explanations are set to high, therefore the writer shows in theory the problem can be solved and sketches a more specific way how to explain and show the basis for this distinction..

?Hur ska jag ta mig ur min ensamhet?? : Om konstruktionen av ensamhet i tidningars frÄgespalter

Denna uppsats handlar om en debatt, som fördes i en brytningstid, dÄ den gifta kvinnans rÀtt till yrkesarbete ifrÄgasattes. Ett funktionalistiskt förslag om kollektivhus, dÀr hushÄllsarbetet och en del av barnavÄrden skulle skötas av kollektivt anstÀlld personal, avsÄg att underlÀtta kvinnans yrkesarbete. Den gÀllande normen förutsatte, att den gifta kvinnan var hemarbetande och mannen försörjare. Debatten kom att kretsa kring hustruns plikter mot familjen och barnens liv i det kollektiva huset. HÀr stod bevarare av traditionen mot anhÀngare av ett nytt familjemönster.Syftet har varit att fokusera anhÀngare och motstÄndare och analysera deras argument och strategier.

Nyhetskommentering pÄ Facebook : En studie om hur deliberativa kommentarerna Àr pÄ nyhetssajternas facebooksidor

The purpose of this study was to examine in which extent the comments about news inthe comment fields, on Swedish news sites Facebook pages were deliberative.To fulfill this purpose we used a quantitative content analysis as a method to interpretthe data that we collected about 2203 reader comments from three news sites Facebookpages. Ju?rgen Habermas theory about deliberative democracy together with theoriesabout public space and Web 2.0 were the theories we based our study on. To determinethat a comment was deliberative it had to contain an argument and be written withtolerance and respect. Our result showed that most comments lacked either one or bothof these criteria?s and therefore weren?t deliberative.

EU som global politisk aktör - En utvÀrdering av Normative power Europe

What kind of international actor is the European Union and how shall we define it? These are questions that many have tried to answer often by addressing the apparent uniqueness of the EU itself. One of these theories is Normative power Europe. A theory whose main argument is that the EU is best perceived as a changer of norms. My aim with this thesis is to test this claim and to see if the Union should be regarded as a normative power.

En undersökning av skolavslutning i kyrkan

Med detta arbetet vill jag undersöka argumenten för och emot skolavslutning i kyrkan. Med hjÀlp av policydokument, rektorer, praxis och debattsidor lyfts argument fram och diskuteras. Svenska skolan och Svenska kyrkan har i mÄnga Är haft starka band till varandra och mÄnga skolor har skolavslutning i kyrkan. I undersökningen framkom det att de som föresprÄkar skolavslutning i kyrkan menar att det Àr nÄgot mysigt, högtidligt och en tradition vi haft i mÄnga Är. De som talar emot menar att man genom att ha skolavslutning i kyrkan utestÀnger elever frÄn en dag som bör vara en gemensam högtidsdag.

MÄste vi ha NO? : Elevers uppfattning om sin NO-undervisning i skolan

During my education I have frequently noticed that pupils do not like science or find it hard and dull. The purpose with this investigation is to find out how pupils experience their science education and if they can understand the arguments for studying the subject at school.I have made a questionnaire study among pupils in grade 8 and 9. After analyzing their answers I have interviewed some of the pupils to get answers on further questions.The investigation resulted in conclusion that pupils have hard to connect their science-education to their everyday lives. The most important element in forming the pupil?s opinions about science is their relation to the teacher and how the lessons are set-up.The following questions will be answered in this paper:Do pupils understand why they have science at school?Can the pupils see the use of scientific knowledge in their everyday life?How do pupils look upon their science education?.

Är musik konst? - En undersökning av fem ljudskapande mĂ€nniskors syn pĂ„ sitt eget och andras skapande

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka och synliggöra nÄgra olika sÀtt att se pÄ musik som konst (eller icke-konst). Som metod har jag valt att göra kvalitativa intervjuer med fem personer som, pÄ olika sÀtt och inom olika genrer, skapar musik eller ljudkonst. I intervjuerna har jag försökt ringa in de olika personernas syn pÄ konstbegreppet, pÄ musik i förhÄllande till detta begrepp samt pÄ deras eget skapande. Resultaten visar pÄ fem individuella synsÀtt och personliga definitioner av konst. Vilka intervjupersoner som delar varandras synsÀtt varierar mellan de olika frÄgeomrÄdena och nÄgra generaliserbara slutsatser gÄr inte att dra, vilket inte heller har varit mÄlet med undersökningen.

Reglering av geoengineering -hur, var och varför? : En analys av forskares argumentation kring reglering av geoengineering satt i relation till ett governance-perspektiv

Denna studie syftar att i relation till governance-perspektivet granska forskares argumentation kring reglering avgeoengineering. Detta för att utlÀsa om den reglering som forskare argumenterar för kan vÀntas vara effektiv nÀrklimatfrÄgor styrs allt mer integrerat frÄn samhÀllet.Geoengineering Àr samlingsnamnet för tekniker som Äterbalanserar klimatet för att motverka klimatförÀndringar.Teknikerna innebÀr stora risker dÄ kunskapen idag Àr liten om effekter frÄn anvÀndning. I dagslÀget finns inte hellernÄgon direkt reglering av geoengineeringteknikerna, endast nÄgra tekniker regleras till viss del av internationella avtalfrÄn FN. Detta framhÀvs som ett starkt argument av flertalet forskare för varför reglering Àr nödvÀndigt att utforma.Att en enskild aktör, eller en begrÀnsad grupp aktörer kan anvÀnda teknikerna utan samtycke frÄn andra staterpresenteras som ytterligare ett argument till varför reglering Àr nödvÀndigt.Hur forskarna menar att regleringen bör utformas för största effekt varierar, men överens Àr de om att i slutÀndankrÀvs en internationell reglering, dÄ effekterna frÄn teknikerna Àr globala. En sÄdan utformning Àr inte helt förenlig medgovernance-perspektivet som syftar till en styrning som Àr integrerad i samhÀllet och inte som bindande internationellaavtal som integreras i politiken inom staterna.

Kreditkort och pÄverkan : Om pÄverkansfaktorer som leder till konsumenters agerande

Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att lyfta fram hur sÀljare aktivt arbetar med pÄverkansfaktorerna auktoritet och skrÀmsel vid försÀljning av kreditkort och pÄ vilket sÀtt faktorerna skapar intresse hos kunder att skaffa ett kreditkort. Vi vill Àven undersöka ifall vi kan se vilken av de tvÄ pÄverkansfaktorerna som Àr mest effektiv vid kreditkortsförsÀljning. Metod: Undersökningen Àr baserad pÄ en kvalitativ studie och vi har genomfört intervjuer med fem duktiga sÀljare frÄn de största bankerna. Slutsats: Slutsatsen som studien har pÄvisat Àr att det finns tydliga kopplingar mellan utvalda faktorer och kreditkortsförsÀljning. VÄr undersökning visar Àven att det finns likheter i sÀljargumenten som skickliga sÀljare inom kreditkortsbranschen anvÀnder och dessa argument har betydelse nÀr kunder pÄverkas..

"I SEE YOU" Hur viktigt Àr det att skapa en odlad relation mellan lÀrare och elev för en lyckad pedagogisk undervisning?

Det finns formulerade direktiv som lÀrarutbildningen pÄ Malmö LÀrarhögskola delar ut till sina lÀrarstudenter dÀr det framgÄr att relationer Àr viktiga att etablera för en lÀrares yrkesutövning. Dessutom bedrivs Àven forskning pÄ Malmö högskola med relationell pedagogik i fokus. DÀremot har jag under mina studier pÄ lÀrarhögskolan upplevt vÀldigt fÄ exempel relationell pedagogik i utbildningen. Eftersom jag inom snar framtid ska bli lÀrare undrar jag hur viktigt det Àr att skapa personliga relationer i undervisningssyfte. Syftet med denna studie var att undersöka vikten av personliga relationer för en meningsskapande undervisning.

Kulturella orsaksförklaringar till mÀns vÄld mot kvinnor : En jÀmförelse av debatten om hedersvÄld och vÄldtÀkt

Detta arbete syftar till att studera hur det talas om kulturella orsaksförklaringar till mÀns vÄld mot kvinnor i den svenska debatten. För att exemplifiera anvÀnds hedersvÄld frÄn mÀn med bakgrund i Mellanöstern samt vÄldtÀkt frÄn mÀn med bakgrund i Sverige som utgÄngspunkter. Detta sker genom en komparativ litteraturstudie med en konstruktivistisk kunskapssyn som bas.Resultatet visar att de som föresprÄkar att hedersvÄld skulle vara kultur gÀrna poÀngterar att det nÀrmaste kollektivet stödjer gÀrningsmannen. De understryker Àven att förestÀllningar om mÄngfald inte fÄr gÄ före individers mÀnskliga rÀttigheter. Debattörerna som istÀllet Àr motstÄndare till att hedersvÄld skulle vara kultur poÀngterar det universella i problemet mÀns vÄld mot kvinnor.

AllemansrÀtt i Sverige och Norge

Uppsatsens syfte Àr att undersöka hur den politiska debatten i Sverige sett ut över tid och pÄ sÄ sÀtt söka klarhet i varför Sverige inte följt Norges exempel och specificerat allemansrÀttens innehÄll genom lagstiftning. Ansatsen med uppsatsen Àr komparativ och undersökningen har utförts genom studier av lagstiftning, propositioner, motioner, debatter, utredningar och doktrin frÄn Sverige och Norge. Resultatet visar att en eventuell allemansrÀttslig lagstiftning Àr en omdebatterad frÄga i Sverige. De argument som anvÀnds mot en svensk allemansrÀttslig lagstiftning i den politiska debatten diskuterades Àven i det norska lagstiftningsarbetet som resulterade i ?Friluftsloven?.

FjÀrde generationens krigföring : vetenskapen och propagandan

Syftet med uppsatsen Àr att genom att belysa teorin om ?Fourth Generation Warfare? (4GW) ur tvÄ perspektiv, dels vetenskap och dels propaganda, tydliggöra i vilken utstrÀckning 4GW kan förstÄs som ett arbete grundat pÄ vetenskaplighet eller ett arbete som nyttjar propagandistiska tekniker i sitt budskap.Uppsatsen Àr utformad som en kvalitativ analys, med hjÀlp av definitioner pÄ vetenskaplighet respektive propaganda, av de texter som William S. Lind skrivit i Àmnet.Syftet med uppsatsen Àr inte att bevisa att begreppet 4GW Àr propaganda i ordets egentliga bemÀrkelse, utan endast att visa att de tekniker och argument som anvÀnds av Lind Àr ovetenskapliga och har mer gemensamt med tekniker som anvÀnds i propaganda Àn med vad som kan betecknas som vetenskaplighet.

<- FöregÄende sida 17 NÀsta sida ->