Denna uppsats handlar om lÀrares helhetsbedömning av elevers skolskrivande. Vid en bedömning kan elevens skrivprocess vara lika betydelsefull som den fÀrdiga texten att ta hÀnsyn till. Dock innebÀr processorienterad skrivpedagogik ett omfattande arbetssÀtt, och det kan av den orsaken vara svÄr att bedöma. DÀrför undersöks i denna uppsats nÄgra lÀrares perspektiv och deras uppfattningar om att bedöma nÄgot sÄ komplext som elevers skrivprocesser.Syftet med uppsatsen Àr att klarlÀgga hur fem svensklÀrare sÀger sig bedöma elevers skrivprocesser. Mer specifikt gÀller undersökningen hur lÀrarnas bedömningar förhÄller sig till de nationella styrdokumenten, vilka didaktiska förhÄllningssÀtt de anvÀnder vid en bedömning av elevers skrivprocesser samt hur lÀrarna tror att deras bedömningar kan pÄverka elevernas fortsatta skrivande.Den metodiska utgÄngspunkten Àr samtalsintervjuer med fem svensklÀrare frÄn tvÄ olika högstadier, hÀr kallade Söderskolan och Nordskolan.

VÀrmetransport Àr ett viktigt fysikaliskt fenomen med mÄnga olika industriella tillÀmpningar, till exempel vÀrmning eller kylning av en fluid som strömmar i en rörledning. Den viktigaste mekanismen för vÀrmetransport i strömmande eller stillastÄende fluider Àr konvektion. En bÀttre kunskap och förstÄelse för den bakomliggande fysiken skulle innebÀra att designen av systemen skulle kunna optimeras för att erhÄlla en ekonomisk process genom att minimera energiförluster och kostnader för material.En Ängturbin i ett kraftvÀrmeverk producerar elektricitet genom att vattenÄnga strömmar igenom turbinen. Den överhettade vattenÄngan transporteras sedan frÄn turbinen i en rörledning för att anvÀndas till uppvÀrmning av processer i ett nÀrliggande massabruk.  I detta arbete har en energianalys genomförts pÄ rörledningen med överhettad vattenÄnga efter turbinen för att bestÀmma temperaturfördelningen. Valet av material i rörledningen Àr beroende pÄ tryck och temperatur och med för dÄlig kunskap om temperaturfördelningen lÀngs röret riskerar konstruktionen att bli onödigt kostsam.En matematisk modell stÀlldes upp med de energibalanser som verkar pÄ rörledningen.

Denna avhandling har berört modellering av skÀrmekaniska analyser genom Finita Element Metoden (FEM) och metoder för att verifiera berÀknade resultat. Analytiska modeller för skÀrade bearbetning i ortogonal svarvning har studerats för att förklara faktorer kring spÄnbildningsprocessen och temperaturer i kring skÀrgeometrin. Syftet var att utvÀrdera möjligheter till anvÀndningsomrÄde av FE-berÀkningar samt utvÀrdera effektiva mÀtmetoder för att verifiera berÀknade vÀrden för kraft, temperatur och spÄnform. AdvantEdge, en specialanpassad FE-kod för skÀrande bearbetning anvÀndes med fördefinierade materialdata för att utvÀrdera möjligheten att modellera skÀrprocessen. Programmet anvÀnder sig av en explicit lagrange formulering med kopplade mekaniska och termiska ekvationer.

Brist pĂ„ kommunikation och koordination mellan vĂ„rdenheter utgör ett hot mot patientsĂ€kerheten. Överrapportering bör vara kort, koncis, strukturerad och relevant. Det behövs en samsyn mellan prehospital och inhospital triagering. Triagering enligt ADAPT har visats vara ett tydligt kommunikationsinstrument som ökar patientsĂ€kerheten i samband med överlĂ€mningar. Syftet med denna studie var att undersöka om prehospital triage kan öka patientsĂ€kerheten och förkorta ledtiderna i samband med överlĂ€mning av patient mellan ambulanssjukvĂ„rd och akutmottagning.

I januari 2008 ingick VÀgverket ett avtal med Hochtief-Oden-Tunnelling, ett konsortium bestÄende av det tyska företaget Hoechtief Counstruction Ag samt den Svenska aktören Oden AnlÀggningsentreprenad AB. Entreprenaden avsÄg byggandet av Norra LÀnken etapp 51 betongtunnel VÀrtan.Byggandet av NL 51 har fram till juni 2010 omfattat moment som grundlÀggning, vÀg- och betongarbeten, schaktning och dÀrmed Àven provisoriska stödkonstruktioner. I mars 2009 upprÀttades en provisorisk spontvÀgg i anslutning till betongtunneln. Vi har i denna rapport undersökt lasteffekterna pÄ sponten utifrÄn tvÄ metoder, analytisk samt numerisk berÀkning. I enlighet med VÀgverkets önskemÄl har Geomind KB granskat entreprenadens konstruktionshandlingar utförda av Hoechtief AG.Denna rapport bestÄr av en fallstudie för vilket vi studerat tvÄ enskilda sektioner ur spontkonstruktionen tillhörande NL 51.

I denna studie beskriver jag problemet hur planering och zonering av destinationer för friluftsliv och ekoturism kan göras. Genom att utveckla och analysera teori och resultat abduktivt har analys och slutsats utvecklats med Kristianstad Vattenrike som utvalt studerat omrÄde. Kristianstad Vattenrike Àr ett av Sveriges fem biosfÀromrÄden och strÀcker sig nÀstan över hela Kristianstad kommun med en mÄngfald av olika naturtyper. Som utnÀmnt biosfÀromrÄde ska man bidra till hÄllbar utveckling och utveckla omrÄdet utefter ledorden bevara, utveckla och stödja och planera omrÄdet i kÀrnomrÄden, buffertzoner och utvecklingsomrÄden.För att uppnÄ studiens syfte att abduktivt visa i teoretisk och analytisk vÀxelverkan hur man kan planera och zonera en destination för friluftsliv och ekoturism sÄ har jag valt att beskriva hur planering av friluftsliv kan göras, om zonering, om planering för ekoturism och rural turismutveckling. Dessa har utvecklats abduktivt med utvald kvalitativ metod för analys av en destination, Kristianstad Vattenrike, och hur det planeras i praktiken för eventuell zonering av friluftsliv och ekoturism enligt tre intervjuer och skriftliga kÀllor om Kristianstad Vattenrike.I studiens resultat och analys analyseras tre frÄgestÀllningar för syftet: 1) Vilka förutsÀttningar för friluftsupplevelser och ekoturism erbjuder natur, landskap samt infrastruktur i Kristianstad Vattenrike?, 2) Hur planeras det för friluftsliv och ekoturism i Kristianstad Vattenrike? och 3) Varför ska zonering anvÀndas som medel för att planera hÄllbara destinationer för friluftsliv och ekoturism?HÀr beskrivs vilket brett utbud av naturtyper som erbjuds i ett friluftsliv som hela tiden utvecklas med behov och efterfrÄgan pÄ omrÄdet, men ocksÄ med produktutveckling.

I januari 2008 ingick VÀgverket ett avtal med Hochtief-Oden-Tunnelling, ett konsortium bestÄende av det tyska företaget Hoechtief Counstruction Ag samt den Svenska aktören Oden AnlÀggningsentreprenad AB. Entreprenaden avsÄg byggandet av Norra LÀnken etapp 51 betongtunnel VÀrtan.Byggandet av NL 51 har fram till juni 2010 omfattat moment som grundlÀggning, vÀg- och betongarbeten, schaktning och dÀrmed Àven provisoriska stödkonstruktioner. I mars 2009 upprÀttades en provisorisk spontvÀgg i anslutning till betongtunneln. Vi har i denna rapport undersökt lasteffekterna pÄ sponten utifrÄn tvÄ metoder, analytisk samt numerisk berÀkning. I enlighet med VÀgverkets önskemÄl har Geomind KB granskat entreprenadens konstruktionshandlingar utförda av Hoechtief AG.Denna rapport bestÄr av en fallstudie för vilket vi studerat tvÄ enskilda sektioner ur spontkonstruktionen tillhörande NL 51.

Kurs: A?mnesfo?rdjupande arbete i logistik och ekonomistyrning, 2FE02E, 2FE20E Fo?rfattare: Therese Jakobsen och Matilda Magnussen Handledare: Petra Andersson Titel: Etiskt ansvarstagande ? Med avstamp i de gap som kan uppsta? mellan ett fo?retags uppfo?randekod och en underleveranto?rs arbetssa?ttBakgrund: I dagens samha?lle kra?vs det att fo?retag tar ett sto?rre etiskt ansvar och verkar fo?r en ha?llbar utveckling. Det ansvarsfulla fo?retaget a?r ett uttryck fo?r det fo?retag som aktivt arbetar med Corporate Social Responsibility. Ett verktyg i arbetet med det a?r att utveckla en uppfo?randekod, a?ven kallat Code of Conduct som dikterar riktlinjer och normer fo?retagets verksamhet ska genomsyras av.

SammandragFörfattare: Annelie JohanssonÅr: Vt 2006Titel: Gymnasieelevers skrivkompetens. En fallstudie av Ă„tta gymnasieflickors lösningar av det nationella provets A-uppgift i svenska vid studieförberedande och yrkesförberedande program.Ort, Universitet: VĂ€xjö, VĂ€xjö UniversitetSidor: (56)InnehĂ„ll:I denna uppsats studeras vilken skrivkompetens som framtrĂ€der hos Ă„tta flickor pĂ„ tvĂ„ olika program i en diskursiv (argumenterande och utredande) skrivuppgift samt vilka skillnader som finns mellan elever pĂ„ olika betygsnivĂ„er (GodkĂ€nd och VĂ€l godkĂ€nd) och programtyper (SamhĂ€llsvetenskapsprogrammet, SP och Barn- och fritidsprogrammet, BF). Studien fokuse-rar elevernas skriftliga kompetenser sĂ„ som dessa visar sig pĂ„ det nationella prov i svenska som genomförs i slutet av alla gymnasieelevers svenskstudier. Det nationella provet bestĂ„r av flera delar. Den del som de analyserade texterna Ă€r hĂ€mtade frĂ„n Ă€r provets A-uppgift, som gĂ„r ut pĂ„ att skriva en kortare diskursiv text i en tĂ€nkt kommunikationssituation med lĂ€sare utanför skolans vĂ€rld.

Under 2010 brann ett sÄ kallat lekland ner i BorlÀnge. Brandförloppet var snabbt och kritiska förhÄllanden för utrymning infann sig inom kort tid. Det var ett fÄtal besökare pÄ leklandet och alla klarade sig oskadda. Lekland Àr ofta byggda i gamla industri- eller affÀrslokaler och innehÄller ofta stora lekstÀllningar av stÄlkonstruktion med stora mÀngder plast i rutschbanor, fallskydd och andra detaljer..Syftet med rapporten Àr att belysa problem som kan uppstÄ vid utrymning av lekland. Delar i detta bestÄr i att undersöka barns beteende vid utrymning, möjlig brand i lekland och möjligheter till dimensioneringen av lekland.I denna rapport studeras tvÄ olika lekland.

Budgetens roll i företaget har lÀnge varit ett omdiskuterat Àmne och mycket kritik har riktats mot den. UtgÄngspunkten i vÄr fallstudie var Handelsbankens arbetssÀtt som vi har börjat med att studerat nÀrmare. UtifrÄn detta har vi sedan granskat de tre storbankerna Swedbank, Nordea och SEB. Syftet med vÄr undersökning var sÄledes att ta reda pÄ vilka ekonomiska verktyg bankerna anvÀnder sig av för att styra verksamheten och mÀta resultat.I vÄr fallstudie anvÀnde vi oss av en kvalitativ metod i form av djupintervjuer. För att fÄ bakgrundsinformation har vi tagit del av tidigare forskning som visat att budgeten haft en stor roll i företagen, men samtidigt har det funnits nackdelar med den vilket har lett till att budgeten fÄtt mycket kritk genom Ären.

SammandragFörfattare: Annelie JohanssonÅr: Vt 2006Titel: Gymnasieelevers skrivkompetens. En fallstudie av Ă„tta gymnasieflickors lösningar av det nationella provets A-uppgift i svenska vid studieförberedande och yrkesförberedande program.Ort, Universitet: VĂ€xjö, VĂ€xjö UniversitetSidor: (56)InnehĂ„ll:I denna uppsats studeras vilken skrivkompetens som framtrĂ€der hos Ă„tta flickor pĂ„ tvĂ„ olika program i en diskursiv (argumenterande och utredande) skrivuppgift samt vilka skillnader som finns mellan elever pĂ„ olika betygsnivĂ„er (GodkĂ€nd och VĂ€l godkĂ€nd) och programtyper (SamhĂ€llsvetenskapsprogrammet, SP och Barn- och fritidsprogrammet, BF). Studien fokuse-rar elevernas skriftliga kompetenser sĂ„ som dessa visar sig pĂ„ det nationella prov i svenska som genomförs i slutet av alla gymnasieelevers svenskstudier. Det nationella provet bestĂ„r av flera delar. Den del som de analyserade texterna Ă€r hĂ€mtade frĂ„n Ă€r provets A-uppgift, som gĂ„r ut pĂ„ att skriva en kortare diskursiv text i en tĂ€nkt kommunikationssituation med lĂ€sare utanför skolans vĂ€rld.

Strategisk affÀrsutveckling har lÀnge varit ett fenomen Ätskilliga företag velat bemÀstra. DÄ ett kontinuerligt förÀndrande marknadslandskap prÀglar dagens affÀrsutveckling Àr det svÄrt att bedriva effektiv strategisk affÀrsutveckling. Denna studie syftar till att beskriva och öka förstÄelsen kring hur ett modernt IT-företag med hjÀlp av ett balanserat styrkort som strategiskt verktyg skall kunna förbÀttra den förÀndringsbaserade affÀrsutvecklingen utifrÄn de anstÀlldas perspektiv. Fyra Ärs akademisk erfarenhet inom ekonomi samt ett brinnande intresse för strategisk affÀrsutveckling ligger till grund för denna studie.Studier har visat att generellt sett nÀrmare 80 procent av anstÀllda inom olika företag upplever oklarheter kring begreppet förÀndring och hur det pÄverkar organisationens strategiska utveckling. SÄledes har vi valt att i det teoretiska avsnittet fokusera pÄ strategisk affÀrsutveckling, vidare har vi belyst konceptet Change Management samt hur förÀndring pÄverkar den strategiska utvecklingsprocessen.

Bakgrund och problem: Med en bakgrund i den rÄdande lÄgkonjunkturen och det faktum att goodwill enligt IFRS mÄste prövas för nedskrivning dÄ interna och externa indikationer visar pÄ behov dÀrav, vÀljer författarna att studera vilka antaganden kring nedskrivningsprövning som görs av företagen. Skillnader i antagandena testas mellan Ären, samt mellan grupper beroende pÄ huruvida nedskrivning gjorts eller ej. PÄ sÄ vis önskar författarna urskilja om nedskrivningar gÄr att förutspÄ genom att studera antaganden i Ärsredovisningar, eller om företagen sjÀlva pÄverkar dem för att uppnÄ önskat resultat.Syfte: Syftet med studien Àr att beskriva och analysera huruvida de antaganden som gjorts vid nedskrivningsprövning skiljer sig mellan Är, respektive beroende pÄ om nedskrivningsprövningen lett till nedskrivning eller ej.Metod: De företag som omfattas av studien Àr företag noterade pÄ Stockholmsbörsens Large Cap lista. Efter urvalet dÀr företag utan goodwill elimineras, ÄterstÄr 43 företag för vilka Ärsredovisningarna studeras och datainsamling görs. Studien följer en kvantitativ metod, vilket innebÀr att numerisk data behandlas och en analytisk undersökningsansats, för att identifiera och förklara samband mellan de antaganden som görs.Resultat och slutsatser: Studien visar att nedskrivningsbeloppet ökar frÄn 2007 till 2008 men ocksÄ att variablerna tillsammans pÄverkar om nedskrivning sker eller inte.

   Bedömning inom skolan Ă€r nĂ„got komplext och bedömningsbegrepp likasĂ„, hur de definieras, tolkas och anvĂ€nds. Hur bedömning förmedlas till en elev Ă€r av stor betydelse för det fortsatta lĂ€randet. RĂ€tt utformad kan denna förmedling resultera i ett ökat engagemang hos eleven och en förbĂ€ttring av elevens lĂ€rande. Behovet av att förstĂ„ bedömningsprocesser och olika former av bedömning Ă€r idag högaktuellt inom svensk grundskola i och med att landets skolor och rektorer givits i uppdrag att utforma skriftliga omdömen frĂ„n skolĂ„r 1. Även om det gĂ„tt snart ett Ă„r sedan uppdraget gavs Ă€r det i kontakter med lĂ€rare och rektorer tydligt att utformandet av skriftliga omdömen i mĂ„nga fall Ă€r en process som Ă€r lĂ„ngt ifrĂ„n klar.