Sökresultat:
30161 Uppsatser om Öppna intervjuer - Sida 40 av 2011
LÄngsiktigt fastighetsföretagande genom personliga, hÄllbara och lojala kundrelationer
Syftet med studien Àr att skapa förstÄelse för hur ledningen i fastighetsföretag arbetar för att pÄ lÄng sikt skapa personliga, hÄllbara och lojala kundrelationer.Studien antar ett aktörssynsÀtt och den hermeneutiska traditionen. En fallstudie pÄ totalt fem fastighetsföretag har genomförts dÀr sammanlagt 18 kvalitativa intervjuer fullbordats. Studien visar att företag arbetar ocksÄ utanför sin kÀrnverksamhet för att skapa personliga, hÄllbara och lojala kundrelationer. Företag bör skapa ett vÀrde som Àven delas av kunder. För att skapa starkare band till sina kunder kan företag styra sin verksamhet med hjÀlp av CSR (Corporate Social Responsibility) verksamheter av olika slag för att skapa hÄllbara, djupa och lÄngsiktiga kundrelationer och dÀrigenom bidra till att infria kundernas önskemÄl.
Sju hÀlsoarbetares erfarenheter av att frÀmja barns hÀlsa i Kambodja: En kvalitativ studie
Kambodja Àr ett av de fattigaste lÀnderna i Sydostasien, mÄnga mÀnniskor lider av nedsatt hÀlsotillstÄnd efter alla Är av krig. Syftet med studien Àr att beskriva hÀlsoarbetarnas erfarenheter av att frÀmja barns hÀlsa i Kambodja. Studien utfördes enligt en kvalitativ metod och bestÄr av intervjuer som utfördes med hÀlsoarbetare som arbetar inom statliga, icke statliga organisationer och pÄ privat klinik. Intervjuer och textmaterial analyserades utifrÄn en kvalitativ innehÄllsanalys. Resultatet visar att pÄ statlig nivÄ ges möjligheter att arbeta hÀlsofrÀmjande för att kunna pÄverka barns hÀlsa och pÄ den praktiska nivÄn visar sig dock begrÀnsningar i form av olika hÀlsohinder.
Flickor med ADHD - fler mÄste bry sig!
Syftet med följande arbete Àr att undersöka pedagogiska möjligheter och hinder för en
gynnsam utveckling hos flickor med en ADHD diagnos.
I arbetet ges lÀsaren en inblick i specialpedagogiska strategier och metoder som gynnar flickor
med ADHD. Metoden för vÄr undersökning Àr halvstrukturerade intervjuer som utförts med
13 respondenter. Tre av intervjuerna Àgde rum i Finland med personer med olika spetskompetenser.
Ăvriga tio intervjuer hölls pĂ„ flera platser i Sverige med personer som hade
spets- eller erfarenhetsbaserad kompetens.
Sammanfattningsvis tyder resultaten pÄ att respondenterna var vÀl insatta i ADHD
problematiken. De flesta pÄpekade att flickors problematik mÄste synliggöras. Tidig upptÀckt
och tidiga insatser kan minska riskbeteenden som depression, sexuellt missbruk eller
utbrÀndhet.
"... utgÄ inte frÄn att dom Àr pÄ ett visst sÀtt. FrÄga dom rakt ut vad som funkar för dom." : En studie om lÀrares pedagogiska strategier för elever med ADHD
Syftet med denna studie var att undersöka vilka pedagogiska strategier lÀrare arbetar med nÀr det kommer till elever med ADHD. Studien grundar sig i en kvalitativ metod i form av intervjuer, dÀr sju högstadielÀrare intervjuades. Alla intervjuer spelades in, för att sedan transkriberas och analyseras. Tydliga mönster i studien visade pÄ att lÀrare anpassade sin undervisning i den mÄn de ansÄg vara nödvÀndig. Beroende pÄ lÀrare och Àmne, sÄg detta olika ut.
Tid för tidskrift
Metod: VÄr undersökning baseras pÄ tre olika delar; En kvalitativ innehÄllsanalys av fem samhÀlls-och kulturtidskrifter, fem intervjuer - en chefredaktör för varje tidning, samt har vi skickat ut en webbenkÀt till ledar- och kulturskribenter inom den svenska dagspressen..
Kommunikation mellan hem och skola-En studie om förÀndringen av utvecklingssamtalet. Communication between home and school-A study over the changes of pupil progress communication
Syftet med studien Àr att undersöka och sammanstÀlla hur utvecklingssamtalet inom skolan, samt samtalet mellan hem och skola har förÀndrats genom Ären. Syftet Àr ocksÄ att visa pÄ hur pedagoger och förÀldrar upplever dagens samtal. Jag har i denna undersökning anvÀnt mig utav intervjuer som arbetsmetod, och som underlag till studien ligger intervjuer med fyra förÀldrar med barn mellan sju och tolv Är, samt fyra pedagoger med olika lÄng erfarenhet inom lÀraryrket.
I intervjuundersökningen framgÄr det att utvecklingssamtalet upplevs olika beroende pÄ vilka egna erfarenheter och vilken roll man har i samtalet. BÄde lÀrare och förÀldrar upplever att utvecklingssamtalet Àr en samverkan mellan hemmet och skolan, dÀr elevens utveckling kommer frÀmst.
Nyckelord: skola, hem, samverkan, utveckling, samtal, utvecklingssamtal..
Riskkapitalavdraget och dess effekter i onoterade företag
Titel: Riskkapitalavdraget och dess effekter i onoterade företagBakgrund och problem: Bakgrunden till uppsatsen Àr det riskkapitalavdrag som företagsskattekommittén lade fram Är 2012. Dessutom sÄ har de onoterade företagens problem att fÄ tillgÄng till krediter och externt Àgarkapital i flera undersökningar bekrÀftats.Syfte: Syftet med vÄr uppsats Àr att ta reda pÄ hur vÀstsvenska onoterade aktiebolag pÄverkas av ett riskkapitalavdrag som bygger pÄ företagsskattekommitténs förslag till riskkapitalavdrag.Metod: Vi har anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer i form av intervjuer över telefon efter ett semistrukturerat frÄgeformulÀr som tillÀt oss att stÀlla frÄgorna i den följd som samtalet flöt pÄ i. Dessutom gavs det hÀrigenom chansen att stÀlla följdfrÄgor. För att fÄ en klarare bild av hur det ser ut för smÄföretag i VÀstra Götaland valde vi att efter vÄra intervjuer Àven skicka ut enkÀter, samt att intervjua tvÄ Venture Capital bolag.Slutsats: Det Àr inget problem för företagen i studien att skaffa den mÀngd kapital som de behöver, dÀrför skulle riskkapitalavdraget inte vara avgörande för dessa företags chans till tillvÀxt och utveckling.Sammantaget sÄ leder detta oss till slutsatsen att för de företag som Äterfinns i intervjustudien sÄ skulle riskkapitalavdragets storlek vara tillrÀckligt för att tÀcka eller underlÀtta att hitta ett tillrÀckligt stort antal investerare som kan tÀcka deras kapitalbehov.Förslag till vidare forskning: Studerande av detta fenomen skulle kunna undersöka företagens kapitalstrukturer istÀllet och dÀrigenom kunna dra slutsatser kring företagens eventuella behov av ett riskkapitalavdrag..
Metro och omvÀrldens inverkan pÄ dess marknadsprestation
Titel: Riskkapitalavdraget och dess effekter i onoterade företagBakgrund och problem: Bakgrunden till uppsatsen Àr det riskkapitalavdrag som företagsskattekommittén lade fram Är 2012. Dessutom sÄ har de onoterade företagens problem att fÄ tillgÄng till krediter och externt Àgarkapital i flera undersökningar bekrÀftats.Syfte: Syftet med vÄr uppsats Àr att ta reda pÄ hur vÀstsvenska onoterade aktiebolag pÄverkas av ett riskkapitalavdrag som bygger pÄ företagsskattekommitténs förslag till riskkapitalavdrag.Metod: Vi har anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer i form av intervjuer över telefon efter ett semistrukturerat frÄgeformulÀr som tillÀt oss att stÀlla frÄgorna i den följd som samtalet flöt pÄ i. Dessutom gavs det hÀrigenom chansen att stÀlla följdfrÄgor. För att fÄ en klarare bild av hur det ser ut för smÄföretag i VÀstra Götaland valde vi att efter vÄra intervjuer Àven skicka ut enkÀter, samt att intervjua tvÄ Venture Capital bolag.Slutsats: Det Àr inget problem för företagen i studien att skaffa den mÀngd kapital som de behöver, dÀrför skulle riskkapitalavdraget inte vara avgörande för dessa företags chans till tillvÀxt och utveckling.Sammantaget sÄ leder detta oss till slutsatsen att för de företag som Äterfinns i intervjustudien sÄ skulle riskkapitalavdragets storlek vara tillrÀckligt för att tÀcka eller underlÀtta att hitta ett tillrÀckligt stort antal investerare som kan tÀcka deras kapitalbehov.Förslag till vidare forskning: Studerande av detta fenomen skulle kunna undersöka företagens kapitalstrukturer istÀllet och dÀrigenom kunna dra slutsatser kring företagens eventuella behov av ett riskkapitalavdrag..
Hur pĂ„verkas individen av anstaltsvistelser och ett tidigare kriminellt leverne?      Â
Detta Ă€r en kvalitativ studie vars syfte Ă€r att genom intervjuer med tidigare kriminella vuxna undersöka deras upplevelser av vilken pĂ„verkan anstaltsvistelser och ett tidigare kriminellt leverne har gĂ€llande socialt umgĂ€nge och identitet.Vi utförde intervjuer med fyra individer med nu ordnad tillvaro. FrĂ„gorna stĂ€lldes utifrĂ„n en semistrukturerad intervjuguide som baserades pĂ„ uppsatsens syfte, tidigare forskning, och teori.Ăven om anstaltsvistelserna upplevts pĂ„tvingade och konstlade har respondenterna i varierande grad kunnat pĂ„verka sin tillvaro och det sociala umgĂ€nget. Det har funnits ett stort avstĂ„ndstagande mellan intagna och anstaltspersonal. Vid frigivning har respondenterna upplevt Ă„ngest och vissa har fĂ„tt anpassningssvĂ„righeter till ett liv i frihet. SjĂ€lvbilden har utvecklats genom social interaktion med nĂ€ra anhöriga.
MĂTEN MED SVENSK SKOLA : ThailĂ€ndska barns erfarenheter frĂ„n den svenska skolan och interkulturell pedagogik
Syftet med studien Àr att bidra med kunskap om thailÀndska barns erfarenheter av mötet med den svenska skolan. Empiriska data i studien Àr intervjuer om Àldre thailÀndska barns upplevelser i svensk skola. Barn som endast gÄtt i svensk skola mellan 6 till 12 mÄnader har observerats i skolan. Referensramen Àr en jÀmförelse av Thailands och Sveriges kulturer riktat mot delar av samhÀllsförhÄllanden och skolsystem. Den teoretiska ansatsen Àr interkulturell teori och datainsamlingen har genomförts i form av kvalitativa retrospektiva intervjuer.
Inskolning av de yngsta barnen i förskolan : Viktiga aspekter för en god start för barn och förÀldrar
Syftet med min rapport var att belysa vad som verkligen Àr viktigt att tÀnka pÄ för att kunna uppfylla lÀroplanens krav om att erbjuda barn och förÀldrar en god introduktion i förskolan.För att fÄ de smÄ barnens perspektiv tog jag del av forskning om hur smÄ barn samspelar med andra mÀnniskor.Genom intervjuer fick jag veta hur förÀldrar och personal tÀnker. Jag tittade dessuton pÄ forskning om hur den pedagogiska miljön kan pÄverka inskolningen.Arbetet resulterade i att jag kompletterade min lÄnga erfarenhet av praktiskt arbete med de yngsta barnen i förskolan med teoretiska kunskaper om smÄ barns samspelsutveckling. Barn har frÄn ettÄrsÄldern förmÄga att samspela och att inleda nya nÀra relationer. Men de har behov av och rÀtt till att möta vuxna i förskolan som har kunskap, intresse och engagemang. Jag insÄg vid mina intervjuer hur viktigt det Àr med tydlig och riklig information till förÀldrarna om hur förskolans verksamhet fungerar och om vad som förvÀntas av dem i samband med inskolningen.Beaktar man dessa aspekter ger man bra förutsÀttningar för en god start för sÄvÀl barn som förÀldrar..
En lÄngtgÄende konkurrensförÀndring : Fallstudie: Hur omregleringen av den svenska apoteksmarknaden pÄverkat partihandeln
Syftet med studien Àr att synliggöra hur smÄ barns introduktion till förskolan kan genomföras av lÀrare, samt undersöka hur vÄrdnadshavare uppfattar det egna barnets introduktion. Studien bygger pÄ intervjuer med fem lÀrare/förskollÀrare som arbetar inom förskolan samt en enkÀtundersökning med sexton vÄrdnadshavare. Resultatet av intervjuerna och enkÀterna visade att begrepp som ofta Äterkom var samverkan, samarbete. BÄde lÀrare och vÄrdnadshavare poÀngterade att kommunikation, förtroende och tillit Àr grunden till en bra och fungerande samverkan mellan hemmet och förskolan, detta för att alltid ha barnets bÀsta i frÀmsta rummet. Slutsatser av denna studie visar att i stort sÀtt samtliga vÄrdnadshavare var nöjda eller mycket nöjda med deras barns introduktion pÄ förskolan och lÀrarnas bemötande och deras professionella insats.
Validering som metod i karriÀrutvecklingsprocessen
Syftet med min undersökning Àr att genomföra en pilotstudie om svensklÀrares attityder till sitt Àmne och se om dessa pÄverkas av skolform. Jag har genomfört 4 kvalitativa intervjuer pÄ tre gymnasieskolor varav en Àr offentlig och de övriga tvÄ fristÄende. Genom att jÀmföra resultatet av mina intervjuer med tidigare undersökningar samt forskning kring den fristÄende gymnasieskolan har jag försökt svara pÄ frÄgestÀllningen: Finns det hos svensklÀrare attitydskillnader till Àmnet svenska som kan kopplas till skolform? Studiens svar pÄ frÄgestÀllningen visar sig kunna tolkas pÄ tvÄ sÀtt, beroende pÄ vilka faktorer som lÀggs i begreppet attityder till sitt Àmne. Enligt en traditionell tolkning av begreppet sÄ blir svaret pÄ frÄgestÀllningen negativt.
Fem- och elvaÄringars vardagsförestÀllningar om nedbrytning, kompost och Grön Flagg
Syftet med examensarbetet Àr att undersöka fem- och elvaÄringars vardagsförestÀllningar kring nedbrytning, kompost och miljöutmÀrkelsen Grön Flagg, för att vi i vÄr lÀrarprofession ska kunna hjÀlpa barn att utveckla en förstÄelse för materias kretslopp. Examensarbetet syftar ocksÄ till att undersöka om det finns kopplingar mellan skolornas aktiva miljöarbete och de förestÀllningar som studiens barn har. Undersökningen genomfördes med hjÀlp av kvalitativa intervjuer och observationer. Tolv barn och fyra lÀrare deltog i undersökningen. Resultatet av vÄr studie visar att barnen har en del vardagsförestÀllningar gÀllande bÄde nedbrytning, kompost och Grön Flagg.
"Det kÀnns som att man blir betraktad som en andra klassens medborgare? : Hur patienter med allvarlig psykisk ohÀlsa erfar den somatiska vÄrden och psykiatrisjuksköterskans erfarenheter av ansvar för fysisk hÀlsa i psykiatrisk vÄrd
Tidigare forskning talar om förutfattade meningar, okunskap, rÀdsla m.m. hos somatisk vÄrdpersonal och om patienter som kÀnner sig avskrivna frÄn den somatiska vÄrden med att det Àr den psykiska ohÀlsan som Àr orsak till de fysiska symtomen. Psykiatrins vÄrdpersonal upplever problem med att vÄrda den fysiska hÀlsan hos patienten, dÄ deras specialitet Àr den psykiska hÀlsan.  Syftet med denna studie Àr att beskriva hur patienter med allvarlig psykisk ohÀlsa erfar den somatiska vÄrden och psykiatrisjuksköterskans erfarenheter av ansvar relaterat till psykiatripatienternas fysiska hÀlsa. Studien bygger pÄ nio semistrukturerade intervjuer, varav fem intervjuer med patienter och fyra intervjuer med psykiatrisjuksköterskor.