AnvÀndning av Informations- och kommunikationsteknik (IKT) Àr idag ett naturligt inslag i mÄnga mÀnniskors vardag. Samtidigt uppmÀrksammas risken med digitala klyftor av flera samhÀllsinstanser. I detta sammanhang nÀmns Àldre som en av de grupper som riskerar att hamna efter, vilket i förlÀngningen kan leda till ett utanförskap frÄn den demokratiska processen pÄ grund av bristande tillgÄng till eller kunskap om datorer och Internet. Studiens syfte Àr att belysa Àldres upplevelser och erfarenheter av datorer och IT och sin delaktighet i IT-samhÀllet idag. Studien Àr inspirerad av etnografisk metod och har ett socialkonstruktionistiskt perspektiv dÀr Älder kan förstÄs som en skapad social kategori.

Kost Ă€r ett brett Ă€mne i dagens samhĂ€lle. Idag lĂ€ggs ett stort fokus pĂ„ barn och ungdomars prestation i skolan. Är det bara duktiga lĂ€rare som hjĂ€lper eleverna framĂ„t eller finns det andra faktorer? Vi som blivande idrottslĂ€rare vill se hur mycket frukostens betydelse har pĂ„ elevernas fysiska prestation. Eftersom kropp och sjĂ€l hĂ€nger ihop har eleverna Ă€ven fĂ„tt skatta den upplevda fysiska anstrĂ€ngningen.

Vid borrning av hÄl i berg för sprÀngning kan sprickor i berget och bergets övriga kvalitetsskillnader göra att det verkliga hÄlet avviker frÄn det teoretiska. Enligt Arbetsmiljöverkets Författningssamling frÄn 2003 sÄ mÄste de tvÄ första hÄlraderna vid bergkanten ovan jord, dÀr pallhöjden överstiger tio meter mÀtas in och dokumenteras. Detta för att kunna avgöra att försÀttningen Àr tillrÀcklig och dÀrmed fÄ en god sÀkerhet vid sprÀngning.Skanska införskaffade i början av 2005 utrustning för att sjÀlva kunna mÀta in borrhÄl. Fram till dess har Skanska köpt in denna tjÀnst. Rapporten syftar till att utvÀrdera den utrustning som anvÀnds vid inmÀtning.

Polisens it-forensiska avdelning har bl.a. i uppgift att sÀkra bevis frÄn datorer som tillhör personer misstÀnkta för brott. Det polisen gör Àr att anvÀnda en mÀngd olika program som producerar loggar med webbhistorik, e-post och meddelanden frÄn en mÀngd program som anvÀnds vid chatt. Det den hÀr rapporten kommer fokusera pÄ Àr framtagningen av en applikation som kan ta in alla dessa typer av loggar och rensa bort onödig information. Den ÄterstÄende informationen struktureras om för att kunna generera en rapport med enhetligt utseende.

Genom historien har mÀnniskor runt om i vÀrlden stÄtt upp mot ett beteende de har ansett vara orÀttvist. Det har förkroppsligats i strejker, kravaller och rentutav revolutioner och statskupper. Lika lÀnge har ordningsmakt, men Àven politiker, behövt hantera dessa typer av samhÀllsuppror. Syftet med denna studie Àr att, utifrÄn ett policyorienterat perspektiv, undersöka vilka lÀrdomar Londonpolisen drog av kriser under tidsperioden 1985-2011. Vidare ska det undersökas vad som hÀnde med dessa lÀrdomar nÀr den brittiska inrikespolitiska agendan förÀndrades.  Det intressanta ligger i att undersöka vilka lÀrdomar som kan dras och huruvida sÄdana lÀrdomar kan bestÄ utan underhÄll frÄn den politiska sidan och nÀr frÄgorna pÄ agendan förÀndras.

Syftet med denna uppsats Àr att jÀmföra boken The Hunger Games (2008) av Suzanne Collins med filmen The Hunger Games (2012) regisserad av Gary Ross och försöka ta reda pÄ vilken sorts adaption som Àr gjord. Jag arbetar med boken och filmen The Hunger Games var för sig för att eventuella skillnader ska framtrÀda tydligare vad gÀller karaktÀrer och miljöbeskrivning. NÀr jag gÄtt in pÄ djupet och jÀmfört boken The Hunger Games med filmen mÀrker jag vad som Àr förÀndrat. Till exempel saknas vissa karaktÀrer och scener i boken i filmversionen, medan andra scener har lagts till i filmen. Samtidigt Àr det förstÄeligt att en del mÄste göras om och tas bort för att en bok pÄ flera hundra sidor ska kunna visas i en film pÄ cirka tvÄ timmar.

Årligen slutar 30 procent av eleverna gymnasieskolan utan betygsbehörighet. PĂ„ individuella program (IV) Ă€r siffran 85 procent. För att kartlĂ€gga skolsituationen för en elevgrupp pĂ„ IV-programmet intervjuades 24 elever. Utöver detta gjordes en kognitiv bedömning samt en sjĂ€lvskattning av upplevd psykisk hĂ€lsa. Huvuddelen av eleverna presterade pĂ„ en ojĂ€mn kognitiv nivĂ„, inom normalvariationen.

Vi har i vÄr studie valt att undersöka hur tvÄ skolor med helt olika förutsÀttningar arbetar med att förebygga vÄldsproblematiken. Den ena skolan ligger i en miljonprogramomrÄde med hög arbetslöshet och utanförskap, men dÀr det ocksÄ finns mÀnniskor som arbetar med stort engagemang för att möjliggöra en positiv utveckling för skolan och dess elever. Den andra skolan Àr en landsortsskola, som har sin egen problematik avseende vÄld och krÀnkningar som ofta förekommer i den tysta digitala vÀrlden och som allt mer blivit elevernas sÀtt att umgÄs pÄ. Skilda former av vÄld Àr ett problem i bÄda skolorna. Det fysiska vÄldet uppstÄr ibland nÀr knuffar och fysisk kontakt trappas upp och urartar.

En metod som har fÄtt ett stort genombrott i Norden i grundskolans tidigare Är Àr Arne Tragetons lÀs- och skrivinlÀrningsmetod, att skriva sig till lÀsning (ASL). Eleverna anvÀnder datorn som skrivverktyg och arbetar i par. Pedagogen har en betydelsefull uppgift med att utforma skrivarpar dÀr elever utvecklas och lÀr av varandra för att metoden ska fylla sin funktion. För att fÄ ett samspel dÀr barnen bidrar till varandras lÀrande finns det olika egenskaper som pedagoger utgÄr ifrÄn nÀr de parar ihop sina elever.Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka vilka komponenter som pedagoger utgÄr ifrÄn nÀr de utformar skrivarpar samt processen vid byte av par. FrÄgestÀllningarna som förde oss till vÄrt resultat innefattar: Hur planerar pedagoger arbetet med att dela in elever i skrivarpar? Vilka kvaliteter hos eleverna utgÄr de ifrÄn? NÀr byter de skrivarpar under terminen? Hur skapar de gruppkonstellationer vid ojÀmnt antal elever?Vi skickade ut en intervjuenkÀt och fick in 34 svar som granskades pÄ ett systematiskt sÀtt och begrepp bildades till kategorier.

Den ostrukturerade fritiden har ibland upplevts som aktiviteter utan vuxenkontroll. Detta har diskuterats i förebyggande syfte för att förhindra att ungdomar töjde pÄ grÀnsen och hamnade snett. Ibland har samhÀllets signaler tolkats som att aktiviteter utan vuxenkontroll inte varit lika accepterade som de med struktur och kontroll. VÀrderades ungdomarnas aktiviteter annorlunda av vuxna Àn av ungdomarna sjÀlva? Syftet med studien var att undersöka om skillnader fanns mellan ungdomars och socialtjÀnstens vÀrderingar av ostrukturerad fritid.

PÄ LKAB:s produktionsanlÀggning i Malmberget vill LKAB öka produktionskapaciteten med ca 20 % i anrikningsverket. Ett av flera alternativ för att uppnÄ en sÄdan kapacitetsökning Àr att installera en HPGR (High Pressure Grinding Roll) i en av Malmbergets sektioner. Tidigare studier av HPGR har visat pÄ en möjlig kapacitetsökning samt en energibesparing. En försöksserie har genomförts för att undersöka hur vÀl Malmbergets malm (med interna specifika benÀmningen PAR) krossas i en HPGR samt om malmens malbarhet ökar. Testerna Àr genomförda pÄ Hacettepe universitet i Ankara, Turkiet, med deras tryckutrustning anpassad för HPGR undersökningar.

Bakgrund och problem: I och med alla samhĂ€llsförĂ€ndringar har Ă€ven revisorns roll för företagen förĂ€ndrats. Ägandet har blivit alltmer separerat frĂ„n verksamheten i bolagen och de önskar kontroll pĂ„ att företaget drivs som det ska. Reglerna om hur kontrollen ska utföras har mer och mer skĂ€rpts, det pĂ„ grund av den senaste tidens bolagsskandaler. Trots bolagsskandalema har det inte blivit nĂ„gon större forskning inom Ă€mnet revision. Det finns förslag att plikten ska bort, och vad som dĂ„ hĂ€nder Ă€r omöjligt att sĂ€ga.

Personalkontoret pÄ Lunds tekniska högskola intresserade sig för universitetsadministratörernas speciella situation pÄ sina respektive institutioner. För att undersöka detta fick jag i uppdrag att skriva en uppsats, dÀr syftet blev att beskriva och analysera institutionsadministratörernas uppfattning om sin kompetens och sitt lÀrande inom LTH. För att finna svar pÄ detta, utförde jag intervjuer med administratörer och medmedarbetare frÄn personalkontoret.Resultaten visade att administratörerna hade mÄnga olika arbetsuppgifter, dÀr de sÄg betydelsen av sin arbetslivserfarenhet för att ha lÀrt sig sitt arbete. Mycket av lÀrandet skedde framför datorn dÀr arbetsuppgifterna utfördes i stor utstrÀckning. Informationssökning via hemsidor ökade och ansÄgs i vissa fall som svÄr.

Att fÄ text tillgÀnglig Àr en omstÀndighet som pÄverkar lÀrmiljön. Syftet med studien Àr att undersöka hur elever med grav synnedsÀttning fÄr tillgÄng till text i anpassade lÀromedel, hur lÀromedlen anvÀnds och fungerar i skolmiljön.I studien genomfördes sex kvalitativa forskningsintervjuer av lÀrare och resurslÀrare till elever med grav synnedsÀttning frÄn Är sex till Är tvÄ pÄ gymnasiet. DÀrefter bearbetades och analyserades intervjuerna. Studien visar att anpassningar som anvÀnds Àr med stor majoritet i textviewformat och att de flesta lÀser dem via punktskriftsskÀrmen alternativt pÄ datorskÀrmen. Stöd av talsyntesen tar nÄgra av eleverna hjÀlp av, företrÀdesvis de Àldre.Datorn Àr verktyget som gör lÀromedlen tillgÀngliga för eleven.

SammanfattningDenna uppsats a?r baserad pa? en underso?kning med hja?lp av a?tta la?rare i en ho?gstadieskola i Guatemala. Studien syftade till att ta reda pa? hur la?rarna i bergsbyn upplever att flerspra?kigheten har utvecklats och om spra?kliga influenser fra?n andra kulturer har ma?rkts i elevernas spra?kbruk. Dessutom var det intressant att se om ?spanglish? a?ven har brett ut sig pa? landsbygden la?ngt bort fra?n sta?derna, samt om kulturutbytet med svenska skolor har pa?verkat elevernas spra?kutveckling.