Examensarbete, grundnivå
Vocal Devotion Project
om sångens betydelse för självkänslan
Sammanfattning
Den här uppsatsen fokuserar på att uppmärksamma, beskriva och förstå om och
hur sångundervisning bidrar till att stärka gymnasieelevens självkänsla. Det
praktiska arbetet i denna studie utformades till ett projekt: Vocal Devotion
Project. 22st ungdomar, från en kommun i norra Sverige, som aldrig tidigare
arbetat med sång fick chansen att vara med om sånglektioner, gemensamma
träffar samt en slutkonsert tillsammans med professionella musiker. Arbetet
i denna studie är baserat på en enkätundersökning och kvalitativa
intervjuer, såväl skriftliga som muntliga. Projektet visade sig stärka
självkänslan. Många deltagare berättar i intervjuerna att de upplevde sig
själva som modiga efter att ha genomfört projektet och att de utvecklat en
stolthet över sina prestationer. Musikaliskt uttryck kan många gånger
hindras av en allt för stark nervositet. De deltagare som under
slutkonserten (trots sin stora nervositet) gick ut på scenen för att
sjunga, inför ca: 200 människor i publiken, vittnar om hur stolta de var
över sina framträdanden. Vocal Devotion Project var ett lyckat projekt där
både deltagare, projektledare och finansiärer var mycket nöjda med både
projektets utformning och dess resultat. Sången visade sig vara ett mycket
effektivt verktyg i arbetet med att stärka ungdomars självkänsla.