Individuella utvecklingsplaner

Sammanfattning

Syftet med detta arbete var att undersöka om lärarna anser att de

individuella utvecklingsplanerna, IUP, hjälper eleverna att nå målen i

läroplanen och kursplanerna. Vi inriktade oss på lärare som arbetar i

skolans tidigare år, det vill säga skolår 1 ? 6. Den metod som vi använde

oss av vid undersökningen var enkäter. Undersökningspersonerna var 30

yrkesverksamma pedagoger i skolans tidigare år.

Resultatet av vår undersökning visade att de lärare som anser att IUP

hjälper eleverna att nå målen i läroplanen och kursplanerna är de lärare

som lägger ner mycket tid på arbetet med denna. De är aktiva vid

framställningen av formuläret och planerar sin undervisning så att eleverna

får arbeta med att nå målen i sin IUP. I vår bakgrund visar vi på att IUP

ska användas som ett verktyg i det dagliga arbetet för att nå målen i

läroplanen och kursplanerna. Vårt undersökningsresultat visade att detta

inte riktigt fungerar som det är tänkt.