Barns rörelsemöjligheter i förskolan

Sammanfattning

Detta examensarbete handlar om rörelse bland barn i förskoleåldern, hur de

utvecklas genom rörelse och hur dagens samhälle förhåller sig till rörelse.

Syftet med detta arbete var att få en ökad kunskap om förskolebarns

rörelsemöjligheter. Under min verksamhetsförlagda utbildning genomförde jag

observationer på tre barn i åldrarna, 1, 3 och 5 år. Detta valde jag att

göra för att se deras rörelsemönster i vardagen. Jag observerade dessutom

pedagogerna i förskolan för att se hur mycket de uppmuntrade barnen i

vardagen till rörelse och rörelselekar. Jag genomförde även en

gruppintervju med samma pedagoger, för att ta reda på hur viktigt de anser

att rörelsen är på förskolan. Resultatet visar att pedagogerna var överens

med att rörelsen har stor betydelse för barns utveckling samt att

observationerna på barnen överensstämmer mycket med den litteratur jag läst.