Barns medvetenhet om stress

Sammanfattning

I dagens samhälle möts barn av enorma krav från olika håll, skolan är en

stor del i barnens liv, och vi har i denna uppsats fokuserat på hur barn

upplever stress och vad som orsakar deras stress. För att ta reda på detta

har vi använt oss av den kvalitativa metoden i form av intervjuer med barn

och en pedagog. Problemformuleringarna vi har använt oss av består av dessa

frågor: är barnen medvetna om sin egen stress? Hur känns det i kroppen då

de är stressade? Och vet de varför de är stressade? Resultatet av vår

undersökning visar att vår barngrupps medvetenhet om stress inte är

särskilt stor. Barnens svar kretsar runt tid och vuxnas stress, av 11

intervjuade barn var det endast tre som kopplade stressen till sig själv

och beskrev sin egen stress.