68 uppsatser · sida 2 av 5
… att ledarhunden innebar ökade sociala kontakter och ökad trygghet vid utomhusvistelse som promenader. Den slutsats som kan dras utifrån resultatet är att den fysiska miljön, tack vare ledarhunden, inte utgör något hinder i tillgänglighet till aktiviteter i samhället. Det som …
räknas den som en pedagogisk arena?
… lek inte stämde överens med deras förhållningssätt till barn i övrigt. Om utomhusvistelse inte prioriteras lika högt som inomhusverksamheten samt om pedagogerna inte aktivt deltar i barnens aktiviteter kan det leda till att de traditionella könsmönstren stärks samt att …
En studie av skolans arbete kring daglig fysisk aktivitet
… som skiljer de olika stadierna åt är att i de äldre åldrarna prioriteras inte utomhusvistelsen och inte heller närmiljön. Slutsats Slutsatsen i studien är att styrningen från statens och kommunens sida mot skolan är allt för otydlig. Problematiken blir att skolan som är en …
… bland annat i fråga om kunskaper, koncentrationsförmåga och inställningar till utomhusvistelse. Resultaten visar skillnader mellan ?I Ur och Skur?- och traditionella lärarnas syn på de tidigare utomhusundervisade barnens kunskaper. Nuvarande lärarna har svårt att se positiva …
… om vilket syfte det har i skogen, vilka utmaningar som finns, lärandet, utomhusvistelsen medverkar till en beteendevariation, sociala utvecklingen och leken i skogen. Jag kom fram till att pedagogerna koncentrerade sig mycket på barnens motorik när de vistas i skogen och att …
… förskollärare ser på sin egen betydelse för barnens motoriska utveckling under utomhusvistelsen. Vi använde oss av kvalitativa intervjuer eftersom studien riktar sig mot hur förskollärarna ser och uppfattar sig själva. Vi intervjuade sju verksamma förskollärare i en medelstor …
Pedagogers syn på lekens och förskolegårdens betydelse för förskolan
… ger en klar bild av förskolegårdens och utomhuspedagogikens betydelse. Utomhusvistelsen påverkar hela kroppen, både psykiskt och fysiskt enligt Szczepanski (2007). Jag gjorde en kvantitativ undersökning, om hur pedagoger ser på sin utemiljö. Sexton förskollärare från tre olika …
En studie om förskollärares syn på utomhuspedagogiken
… utomhuspedagogikens möjligheter är många och förskolor verkar redan ha anammat utomhusvistelse och utomhuspedagogik. Skogen erbjuder många spännande möjligheter i såväl material som miljöer och detta är något som måste vårdas för att kunna nyttjas och bevaras. Utomhuspedagogiken …
En jämförelse mellan förskola och förskoleklass
… tid utomhus till skillnad mot barnen i förskolan. Rörelsen hänvisas ofta till utomhusvistelsen och i och med detta får barnen i förskoleklassen mindre tid till fri rörelse utomhus. Vad gäller förskollärares uppfattningar kring rörelse ansåg både förskollärare i förskola och …
My thesis was based on studying what really happens when Swedes move their beloved kitchen outdoors.?What kind of problems andpossibilities appears in this enviroment? First, I unbiassed examined the traditional kitchen in general to get a better view of how an outdoorkitchen …
… förvärrades. De kämpade emot tröttheten med bland annat träning, vila, utomhusvistelse och planering av vardagen. En brist var att deltagarna inte hade fått någon information om trötthet relaterat till KOL från sjukvården. Resultatet kan ha betydelse genom att det visar hur …
Vi är två lärarstudenter som har valt att göra en forskning på hur pedagoger i två förskolor, en som är placerad i en storstad och en som är placerad utanför en storstad, har intresse för utevistelser i förskolan. Vi har valt att jämföra pedagogernas tankar på de olika …
en kvalitativ studie om förskolegårdens inverkan på pedagogers arbete utomhus
… utformning verkar även ha betydelse för hur pedagogerna låter vädret påverka utomhusvistelsen. I flera andra avseenden har vi inte kunnat avgöra om det är pedagogens grundsyn eller gårdens utformning som påverkar pedagogernas tankar och handlingar.
"Där finns alla möjligheter utomhus"
… på olika lärmiljöer utomhus. Resultatet visar på ett positivt synsätt till utomhusvistelse men att pedagogens engagemang har betydelse för hur planerade och spontana aktiviteter tas tillvara på. Samtliga pedagoger ser det positivt för barns motoriska utveckling när de får …
… uppnå på friluftsdagar och detta realiseras också genom inslag av natur- och utomhusvistelse. Lärare och rektorer ramar in begreppet friluftsdag olika. De har olika uppfattning om förekomsten av inslaget ”friluftsliv” och det gäller också inslaget ”fysisk aktivitet”. Rektorerna …
