Uppsatser om utomhuspedagogik

481 uppsatser · sida 24 av 33

Djur och natur i förskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle

Syftet med det här arbetet är att undersöka vilka möjligheter som kan finnas inom området djur och natur och på vilket sätt det i förekommande fall används som en resurs på de förskolor jag besökt. Jag har intervjuat pedagoger för att få en uppfattning om hur de ser på djur och …

Det terapeutiska trädgårdsrummet

Högskoleuppsats · Högskolan i Gävle

Den här uppsatsen handlar om hur man kan utforma och använda trädgård i terapi och undervisning för barn med diagnosen autism. Jag har med hjälp av litteraturstudier av befintlig forskning om terapiträdgård och naturens betydelse för hälsan samt intervjuer med två lärare och en …

Pedagogers närvaro vid barns lek

En studie om några pedagogers uppfattning och deltagande i barns lek

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Gävle

Syftet med denna studie är att undersöka några pedagogers inställning till medverkan i barns lek, samt att undersöka i vilken utsträckning pedagogen deltar i barnens lek. Metoderna som använts för att fylla uppsatsens syfte är enkätundersökning med sex pedagoger på en förskola …

Utomhuspedagogikens påverkan på barn med koncentrationssvårigheter

En intervjustudie ur förskollärarperspektiv

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Skövde

Children with concentration difficulties are to a great extent a problem in schools and therefore it becomes interesting to see how possibilities around these children can appear in pre-school. From a pre-school teacher’s perspective, the study aims to provide a deeper …

Rum för lärande, med eller utan väggar

En studie om utomhusdidaktikens relation till inomhusdidaktiken samt biologiämnet

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

Med den här uppsatsen har jag velat diskutera relationen mellan utomhusdidaktik respektive inomhusdidaktik som utgångspunkt för undervisningen i den svenska skolan. Ett annat syfte är att med utgångspunkt i ovan nämnda didaktiker fördjupa kunskaperna i utbildningsmetodik för …

Skillnader i hur sexåringar lär geometriska begrepp med hjälp av olika metoder

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Gävle

… i tre olika typer av undervisning; praktiska aktiviteter inomhus, lärobok och utomhuspedagogik. För att kunna studera effekten av lektionerna och se likheter och skillnader mellan metoderna gjordes ett test av 6-åringarnas kunskap om geometriska begrepp såväl före som efter …

”Ute kan man inte vara för mycket ” Pedagogers syn på utomhusverksamheten

C-uppsats · Högskolan i Borås · 2009

BAKGRUND: I läroplanen för förskolan (Utbildningsdepartementet, 1998) finns riktlinjersom förskolan ska följa. Där står bland annat att barnen ska få chansen att utveckla sinmotorik och förstå betydelsen av sin hälsa och sitt välbefinnande. Det är också viktigt attbarnen får …

Det är inne att vara ute ? om barns utelek på förskolan

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2009

BAKGRUND: Vi är speciellt intresserade av utomhuspedagogik och dess möjligheter tillaktiv inlärning. Vår studie handlar om att se barns lek på utegården utifrån barnensperspektiv. Bakgrunden handlar om barnens motivation till rörelse utomhus. Den belyser attdet finns många olika …

En handbok i utformning av förskolors utemiljöer

trädgårdar att lära och leka i

Examensarbete, avancerad nivå · SLU

Barn i förskoleåldern vistas en mycket stor del av sin vakna tid i förskolan och i dess utemiljö. Detta borde synas i en omsorgsfull planering av förskolegården. Pedagoger borde få större möjligheter till att väcka barns förundran över naturen på gården och inte vara beroende av …

Ska vi gå ut?

en undersökning av elevers och lärares syn på<br /> utomhusundervisning

Examensarbete, grundnivå · Luleå

Syftet med studien var att få en inblick i hur elever och lärare uppfattar utomhus¬undervisningen, om informanterna ser för- och nackdelar med utomhusundervisning och om den kan vara motivationshöjande. Intervjuer har genomförts med sex elever, två verksamma lärare och två …

Barnets Natur - en studie om förskolebarns kunskap kring natur

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… samt om barn kan se ett samband mellan människa och natur när de tar del av utomhuspedagogik. I vårt arbete har vi använt oss utav kvalitativa intervjuer med 15 barn på tre uteförskolor för att kunna besvara våra frågeställningar. Med hjälp av tidigare studier om barns kunskaper …

Jag leker inte, jag jobbar. Fast på låtsas. En studie om barns lek i utemiljö - Idon`t play, I work. But not for real. A study about children`s play in an outdoor environment

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… Strid och Szczepanski, 2007; Dahlgren och Szczepanski 2001) tankar om utomhuspedagogik. Resultatet från observationerna visar att barnens lek är relativt enformig och att miljön inte används i den utsträckning den skulle kunna göra. Resultat från intervjuerna visar att …

Lärares motiv att bedriva utomhuspedagogik

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

The purpose of this study was to gain a deeper understanding of teacher´s motives to engage in outdoor education in their teaching. A qualitative approach through interviews was used and a total of eight teachers were interviewed. The result showed that there were several …

Utomhuspedagogik

En komparativ studie mellan teori och verklighet

Övrigt arbete · Karlstads universitet

ABSTRACT Our work deals with antisocial behavior among elementary school students between 7 and 16 years in the school environment. The aim of our study was to examine how school personnel are experiencing antisocial behavior among students from a gender perspective. We were …

Djur i förskolan, en möjlig verksamhetsidé?

- en studie om hur djur kan bidra till barns utveckling och lärande

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Uppsatsen ämnar att undersöka vad man bör behandla om Islam i Religionskunskap Specialisering som är en kurs i den nya gymnasieskolan. Den ämnar också att undersöka hur man bör behandla Islam i Religionskunskap Specialisering samt varför man bör välja visst faktastoff om Islam i …