1 394 uppsatser · sida 60 av 60
om genusmedvetna föräldrars attityder till kläder på mycket små barn.
… de påverkade andras bemötande av barnet. I resonemanget framstod föräldrarnas syn på kön som ett kontinuum, där både kläderna men också barnet i sig kunde tillhöra ett kön i högre eller mindre grad.
En intervjustudie om hur förskollärare tolkar de matematiska strävansmålen i lpfö 98/10
… där vi utifrån sex förskollärares perspektiv har undersökt deras syn på de reviderade matematiska strävansmålen, hur de utvecklar barnen matematiskt och när de anser att barnen möter matematik i förskolan. Sammanfattningsvis visar resultaten i vår undersökning på att våra …
… och det antika grekiska sammanhanget. Ett återkommande tema är omgivningens syn på det lilla barnet under antiken, på Freuds tid och i vår nutid. Författarens slutsatser är att Freud av flera olika skäl inte kunde behålla sin tidigare förståelse av det utsatte barnet och att …
… och litteratur påverkar tidigare erfarenheter av skolmatematiken de vuxnas syn på ämnet.SyfteSyftet med studien är att ta reda på, vilken inställning pedagogerna har till ämnet matematik och vilka arbetssätt de använder för att utveckla barns matematiserande i förskolan.MetodVi …
… Syftet är att studera vilken betydelse datorn i klassrummet kan ha för synen på undervisning samt för relationen mellan elev och lärare.Metod: Kvalitativa intervjuerMaterial: Intervjuer med sex stycken lågstadielärare inom två olika kommunerHuvudresultat: I denna studie har jag …
… till de två olika skolornas organisation, pedagogernas intressen och deras syn på lärandet. I studien framkommer även att specialpedagogerna upplever olika hinder när det gäller målsättningen ”en skola för alla”, i det inkluderande arbetet. Detta då alla individer är olika och …
… präglar det pedagogiska arbetet. Vi vill även få en inblick i hur pedagogers syn på barn påverkar detta arbete. Vi har intervjuat åtta pedagoger ifrån olika avdelningar på samma förskola. Resultatet visar att samtliga pedagoger ser barn som kompetenta och att de har rätt till …
… och besvara våra frågeställningar har även Arnér och Tellgrens studie om barns syn på vuxna varit av stor betydelse. En studie som belyser vikten av att vuxna samtalar med barn för att försöka förstå hur barnen tycker och tänker för att på så sätt ge barnen inflytande …
… att belysa samling som fenomen, barns inflytande och delaktighet, demokratisk syn på förskolan och Reggio Emilias pedagogik. Jag har valt en kvalitativ ansats genom att intervjua fyra förskollärare och två barnskötare. Strukturerad intervju med samma frågor har använts till alla …
… förskolan. Syftet med föreliggande studie är att ge perspektiv på pedagogers syn på specialpedagogisk kompetens under olika organisatoriska förutsättningar. Undersökningsmetoden är kvalitativa intervjuer med fem pedagoger. Två pedagoger representerar förskolor där …
… detta arbete är att beskriva och analysera på vilket sätt Freinetpedagogikens syn på barn och dess lärande är förenligt med Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, (Skolverket 2010). För att få svar på detta har jag intervjuat fyra pedagoger på två olika Freinetförskolor, som …
… detta arbete är att beskriva och analysera på vilket sätt Freinetpedagogikens syn på barn och dess lärande är förenligt med Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, (Skolverket 2010). För att få svar på detta har jag intervjuat fyra pedagoger på två olika Freinetförskolor, som …
En enkätstudie av de kommunalt finansierade musikskolorna i Uppsala
… musikskolans elever. Syftet med denna uppsats var att ge en bild av elevernas syn på den kommunala musikskolans mål. Det huvudsakliga underlaget till uppsatsen är en enkätundersökning gjord med eleverna på de tre kommunalt finansierade musikskolorna i Uppsala. I skolornas mål …
Hur förskollärare och grundskollärare beskriver specialpedagogisk handledning
… handledning på individnivå och signalerar därmed en delvis kategorisk syn på barnet då det är utifrån barnets problem som handledningen efterfrågas/ ges.
Syftet med vår studie är att undersöka hur förskollärares syn på lärande i mångkulturella förskolor kan ta sig uttryck, samt att få en tydligare bild gällande vilka hinder respektive möjligheter förskollärareupplever i detta arbete. Med hjälp av totalt sju kvalitativa intervjuer …
